陜西省渭南市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

陜西省渭南市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分閱卷人一、積累運(yùn)用。得分1．給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。間隔（jiānjiàn）估計(jì)（gūgù）執(zhí)拗（niùyòu）罕見（hànhǎn）懇切（kěngkěn）舀水（yáoyǎo）（jiǎnliǎn）剝削（xuēxiāo）2．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。我們應(yīng)該積極克服lǎnduò心理，zhēn惜時(shí)光，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在最美的年華做最好的自己。我們還應(yīng)懂得感ēn，時(shí)刻牢記dǎng和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷，牢記老師們的殷殷dīngzhǔ，為祖國明天更加huīhuáng奉xiàn自己的力量。3．選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……；不僅……還……；雖然……但是……（1）你們那么愛吃花生，開辟出來種花生吧。（2）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，會掉進(jìn)水里。（3）圓明園中有民族建筑，有西洋景觀。（4）天上富麗堂皇，織女并不喜歡那里的生活。4．請用四字詞語代替下列句子中的畫線部分。（1）敵人聽聞自己的碉堡被我軍炸毀了，鼻子都?xì)馔崃?。?）李軍在做決定的時(shí)候，總是前怕狼后怕虎，猶豫半天。（3）有時(shí)候，我們與他人交流時(shí)要打開天窗說亮話，這樣才能更好地溝通。（4）俗話說，吃水不忘挖井人，就是告訴大家不要忘記前人的功勞。5．下面各組詞語全都屬于褒義詞的一項(xiàng)是（）A．舉世聞名足智多謀得意忘形B．嘔心瀝血處心積慮興高采烈C．興高采烈足智多謀舉世聞名D．鞠躬盡瘁詭計(jì)多端嘔心瀝血6．下列句子，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴悄囊豁?xiàng)？（）①進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。②一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。③一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。④走過一塊塊草地，跨過一條條小溪。我們來到杰布家的白房子跟前。⑤床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方形枕頭。A．④①⑤②③ B．④①②③⑤ C．④①③②⑤ D．①②④③⑤7．對下面這段話意思的概括，正確的一項(xiàng)是（）鳥兒唱著歡樂的歌，迎接噴薄欲出的朝陽。被暴雨打彎了的花兒、草兒伸著懶腰，剛從睡夢中蘇醒。依很在花辮、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。A．鳥兒唱著歌。B．花兒、草兒睡醒了。C．寫了暴雨后的景象。D．花瓣、綠葉上的水珠金光閃閃。8．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《將相和》一文講述了完璧歸趙、澠池會面、負(fù)荊請罪三個(gè)小故事，表現(xiàn)了藺相如有勇有謀、寬容大度、以國家利益為重的品質(zhì)。B．《少年中國說》一文闡明了“少年中國”和“中國少年”的前途和命運(yùn)是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。C．梁山伯、孟姜女、孫悟空、白素貞等人物都是出自于我國民間故事。D．《什么比獵豹的速度更快》是一篇說明文，文章在寫法上具有獨(dú)特之處：一是題目設(shè)問；二是段落的表達(dá)方式相似，每個(gè)自然段都是一種事物要比另一種事物的速度快。9．按要求寫句子。（1）海力布只好把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）（2）根據(jù)“眉目”的不同意思寫句子。①表容貌：②表示事情的頭緒：（3）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡。（仿寫排比句）（4）把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。喋喋不休——10．經(jīng)典詩歌默寫。（1），西湖歌舞幾時(shí)休？（林升《題臨安邸》）（2）家家乞巧望秋月，。（林杰《乞巧》）（3）《示兒》一詩中，表達(dá)了詩人至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情的詩句是“，”。（4）《己亥雜詩》中“，”一句寫出了當(dāng)時(shí)社會死氣沉沉的局勢，揭露了封建專制統(tǒng)治的黑暗。閱卷人二、讀故事。得分11．讀民間故事的時(shí)候，我們能看到很多有特點(diǎn)的動物形象，他們總有一些本領(lǐng)，能幫助正義卻弱小的主人公打敗強(qiáng)大的對手，讓心地善良的窮苦人過上幸福的生活。請你在下面三個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，把字母填在括號里。A.田螺B.小白蛇C.老黃牛①②③綜合性學(xué)習(xí)。班級將開展“愛我中華”主題班會系列活動，請你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。12．請你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動形式。形式一：舉行“愛我中華”詩詞朗誦會形式二：舉行“愛我中華”故事分享會形式三：形式四：13．宣傳委員為這次活動設(shè)計(jì)了宣傳圖標(biāo)（如下圖），請你向同學(xué)們介紹一下這個(gè)圖標(biāo)。14．有人說，現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，小明認(rèn)為有必要提倡愛我民族、愛我中華、愛我社會的歌曲。你是否贊成他的觀點(diǎn)？請說明理由。____________________________________________________________________________________________閱卷人三、閱讀理解。得分閱讀理解小島（節(jié)選）飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進(jìn)來，都停住了筷子。將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！睉?zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠(yuǎn)。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時(shí)不知怎么辦才好。終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。沒有人打招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來，一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴……清晨，將軍離開了小島?；赝u，他看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。15．選文第一自然段，將軍先是說“同志們”，接著說“孩子們”16．將軍為什么把菜倒進(jìn)湯里？____________________________________________________________________________________________17．戰(zhàn)士們起初怕燙似的馬上躲遠(yuǎn)，后來又自覺地圍了過來。這矛盾嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________18．閱讀選文最后一自然段，從中你體會到了什么？____________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀慧生救旱盜仙水①不知是多少年以前，大理壩子突然大旱。人們無法生活下去，只得四處流浪逃荒。②有一個(gè)名叫慧生的年輕小伙，想去找水，消除旱災(zāi)?？墒?，他走遍了十九峰，歷盡千辛萬苦，也沒找到一滴水。他仍不死心，繼續(xù)找啊找。③一天傍晚，慧生遇到一個(gè)白胡子老人，老人告訴他：“如果想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶?！雹芑凵纯刺?，問：“可是怎么才能上天呢？”⑤白胡子老人不答話，只脫下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不見了?；凵谝苫?，忽然一陣寒風(fēng)襲來，全身冷得發(fā)抖，忙拾起老人的破衣披在身上。說也奇怪，慧生一穿上破衣，全身又熱得受不住。他發(fā)現(xiàn)破衣袋里還有一把破羽扇，便取出打開，猛扇起來。忽然，他像長上翅膀的鳥兒一樣，徑自往天上飛去。⑥不一會兒，慧生來到南天門。許多天兵天將把守在這里，可也怪，天兵天將沒有阻攔他，好像沒有看見他。原來，那件破衣是件能隱身的寶衣。⑦慧生好生喜歡，直往王母娘娘的瑤池奔去，找到了王母娘娘的仙水瓶?；凵闷鹨粋€(gè)銀瓶，打開蓋子，便往凡間倒去。小小的瓶子不知裝著多少水，總是倒不完，一直倒了十四天，雨水匯成了洱海，并永世不竭。⑧王母娘娘知道了慧生盜仙水的事，命天兵天將把他囚禁起來，罰他永遠(yuǎn)坐牢。⑨大理壩子的百姓們靠著洱海水又過上了五谷豐登的好日子。大家為了紀(jì)念慧生的功績，就把他奉為保護(hù)神。19．用簡潔的語言概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________20．白胡子老人給慧生的“破衣”有哪些奇特之處？____________________________________________________________________________________________21．文章第②段說慧生在找水的過程中“歷盡千辛萬苦”，請大膽地想象一下，慧生都經(jīng)歷了怎樣的苦難。____________________________________________________________________________________________22．如果要用一個(gè)詞語來形容故事中的慧生，你會用哪個(gè)詞？為什么？____________________________________________________________________________________________23．如果由你來向王母娘娘求情，讓她不再囚禁慧生，你該怎么說？____________________________________________________________________________________________閱卷人四、習(xí)作天地。得分24．寫作月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。題目自擬；敘述清楚，條理清晰；展開合理的想象；根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔；根據(jù)表達(dá)需要正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】jiàn；gū；niù；hǎn；kěn；yǎo；jiǎn；xuē【解析】【分析】“間隔”應(yīng)讀jiàn，指隔開；不連接；“估計(jì)”應(yīng)讀gū，是估量的意思；“執(zhí)拗”應(yīng)讀niù，倔強(qiáng)的意思；“罕見”應(yīng)讀hǎn，稀少的意思；“懇切”應(yīng)讀kěn，是真誠的意思；“舀水”應(yīng)讀yǎo，指用瓢、勺等取東西；“檢閱”應(yīng)讀jiǎn，檢查的意思；“剝削”應(yīng)讀xuē，專用于復(fù)合詞。故答案為：jiàn；gū；niù；hǎn；kěn；yǎo；jiǎn；xuē；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。2．【答案】懶惰；珍；恩；黨；叮囑；輝煌；獻(xiàn)【解析】【分析】“懶惰”都是豎心旁，“珍惜”的“珍”是王字旁，左右結(jié)構(gòu)；“感恩”的“恩”上面是“因”，下面是心字底；“黨”是黨字頭，下面是“兒”；“叮囑”是口字旁，右邊是“屬”；“輝煌”的“煌”說火字旁，右邊是“皇”；“奉獻(xiàn)”的“獻(xiàn)”右邊是“犬”。故答案為：懶惰；珍；恩；黨；叮囑；輝煌；獻(xiàn)；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】（1）既然；就（2）如果；就（3）不僅；還（4）雖然；但是【解析】【分析】（1）這句中“你們那么愛吃花生，”與“開辟出來種花生吧?！敝g是因果關(guān)系，應(yīng)該用“既然就”進(jìn)行表述作答。

（2）“前面的人突然停住”與后面的“后邊的人沒處落腳，2會掉進(jìn)水里?！敝g是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“既然就”進(jìn)行連接作答。

（3）這句中“有民族建筑”與“有西洋景觀”之間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不僅還”進(jìn)行連接作答。

（4）這句中“天上富麗堂皇”與“織女并不喜歡那里的生活。”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然但是”進(jìn)行連接作答。故答案為：（1）既然；就；（2）如果；就；（3）不僅；還；（4）雖然；但是；【點(diǎn)評】題目考查對關(guān)聯(lián)詞語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要對句子前后的意思進(jìn)行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，然后選用符合相應(yīng)邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，進(jìn)行作答，注意關(guān)聯(lián)詞語書寫要正確。4．【答案】（1）氣急敗壞（2）畏首畏尾（3）直言不諱（4）飲水思源【解析】【分析】（1）這句中“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢杂谩皻饧睌摹边M(jìn)行表述，形容十分慌張或惱怒。

（2）這句中“前怕狼后怕虎，”可以用“畏首畏尾”進(jìn)行表述，指前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。

（3）這句中“打開天窗說亮話”可以用“直言不諱”形容直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。

（4）這句中“吃水不忘挖井人”可以用“飲水思源”進(jìn)行表述，指喝水的時(shí)候想到水的來源，比喻人在幸福的時(shí)候不忘掉幸福的來源。故答案為：（1）氣急敗壞；（2）畏首畏尾；（3）直言不諱；（4）飲水思源；【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思做出正確解答，成語書寫要正確。5．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“得意忘形”意思是形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。這個(gè)詞含有貶義。

B項(xiàng)中“處心積慮”意思是長期謀劃要干某件事（多含貶義）。這個(gè)詞含有“貶義”。

C項(xiàng)中詞語都是褒義詞；

D項(xiàng)“詭計(jì)多端”意思是形容壞主意很多。這個(gè)詞含有“貶義”。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時(shí)要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合詞語的感情色彩，進(jìn)行作答。6．【答案】C【解析】【分析】“走過一塊塊草地，跨過一條條小溪。我們來到杰布家的白房子跟前?！边@是第一句，講我們來到房子跟前；“進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室?！边@是第二句，講進(jìn)了門之后看到廚房和起居室；“一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。”這是三句，講房子中間的爐子；“一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。”這是第四句，講爐子旁邊的“床”；“床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方形枕頭?！边@是第五句，從上句的床寫到床上的墊子和枕頭。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。7．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合句子中“被暴雨打彎了的花兒、草兒伸著懶腰，剛從睡夢中蘇醒”“綠葉上的水珠，金光閃閃”等可以看出，這句是描寫暴雨過后的景象。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。故答案為：C【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項(xiàng)中的句子進(jìn)行正確分析，選出符合題目要求的句子，進(jìn)行作答。8．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合各項(xiàng)中表述，ABD三項(xiàng)中對課文的理解和表述是正確的，符合課文的原意。

C項(xiàng)中“梁山伯孟姜女白素貞”是中國民間故事中的人物，孫悟空是《西游記》中的人物，不屬于民間故事。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查對課文理解以及民間故事人物等文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】（1）海力布不得不把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們（2）這位小姑娘眉目清秀，真惹人喜歡；；他忙了大半個(gè)月，這件事還沒有一點(diǎn)兒眉目；（3）冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔；（4）小明要去考試，媽媽跟在身后不停地提示：“準(zhǔn)考證帶了沒有？鉛筆削好沒有？別忘記涂答題卡……”聽得小明頭都大了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句中改寫時(shí)可以把“只好”改成“不得不”，進(jìn)行作答。

（2）①“眉目”表示“容貌”，可以用來描述人的外貌；②表示“表示事情的頭緒”運(yùn)用了詞語的引申意義，結(jié)合詞語的意思，進(jìn)行運(yùn)用作答。

（3）結(jié)合排比句的特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫作答。

（4）“喋喋不休”指嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完沒了。結(jié)合詞語表達(dá)的意思，創(chuàng)設(shè)一定的情景，進(jìn)行仿寫作答。故答案為：（1）海力布不得不把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。（2）這位小姑娘眉目清秀，真惹人喜歡；他忙了大半個(gè)月，這件事還沒有一點(diǎn)兒眉目；（3）冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔；（4）小明要去考試，媽媽跟在身后不停地提示：“準(zhǔn)考證帶了沒有？鉛筆削好沒有？別忘記涂答題卡……”聽得小明頭都大了?！军c(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠、懇切。10．【答案】（1）山外青山樓外樓（2）穿盡紅絲幾萬條（3）王師北定中原日；家祭無忘告乃翁（4）九州生氣恃風(fēng)雷；萬馬齊喑究可哀。【解析】【分析】（1）“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”出自林升《題臨安邸》，意思是西湖四周青山綿延樓閣望不見頭，湖面游船上的歌舞幾時(shí)才能停休？

（2）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！背鲎粤纸堋镀蚯伞?，意思是家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。

（3）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”意思是當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！

（4）“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”意思是只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會政局亳無生氣終究是一種悲哀。故答案為：（1）山外青山樓外樓；（2）穿盡紅絲幾萬條；（3）王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；（4）九州生氣恃風(fēng)雷；萬馬齊喑究可哀?！军c(diǎn)評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。11．【答案】B；C；A【解析】【分析】結(jié)合課文《獵人海力布》，主要描寫了海力布救下了小白蛇，小白蛇把寶石送給海力布；課文《牛郎織女》主要描寫了牛郎在老黃牛的幫助下娶了織女為妻；《田螺姑娘》講述了年輕人撿回了田螺，最后田螺化身為姑娘，給年輕人做飯的事。

故答案為：BCA

【點(diǎn)評】題目考查對民間故事文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?2．舉行“愛我中華”繪畫比賽；舉行“愛我中華”征文活動；13．雛鷹展翅，為中華蒸蒸日上出一份力。14．贊同，經(jīng)常唱愛國歌曲可以激發(fā)愛國情感?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。12．結(jié)合主題班會“愛我中華”的主題，可以設(shè)計(jì)如“愛國歌曲演唱會”“愛我中華”征文比賽等；

故答案為：舉行“愛我中華”繪畫比賽；舉行“愛我中華”征文活動；13．結(jié)合圖畫內(nèi)容，圖表中間的“心形”圖案，代表了我們每個(gè)人心中對祖國的摯愛；兩邊的“翅膀”象征著祖國蒸蒸日上、展翅飛翔，也預(yù)示著我們在祖國的召喚下茁壯成長。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：雛鷹展翅，為中華蒸蒸日上出一份力。14．結(jié)合相關(guān)知識，演唱愛國歌曲是表達(dá)愛國之情，號召人們忠于祖國、報(bào)效祖國的非常有意義的教育形式，因此應(yīng)該大力提倡。結(jié)合自己的認(rèn)知，進(jìn)行作答。

故答案為：贊同，經(jīng)常唱愛國歌曲可以激發(fā)愛國情感?！敬鸢浮?5．戰(zhàn)士們給將軍吃蔬菜，沒把他當(dāng)成首長，而當(dāng)成一個(gè)長輩來關(guān)心，他很感動，他看到戰(zhàn)士們正在吃罐頭時(shí)，感覺很辛酸，也不想以首長的身份發(fā)布命令，而是以長輩的身份關(guān)心這些戰(zhàn)士，給他們分菜。16．看到戰(zhàn)士們沒有菜吃，將軍不舍得吃。要和戰(zhàn)士們同等待遇。17．不矛盾。戰(zhàn)士們起初“怕燙似的”是因?yàn)橄氚研“撞俗尳o將軍，后來圍過去是被將軍平易近人的舉動感動了，不想辜負(fù)將軍的好意。18．守島軍人無私奉獻(xiàn)、不怕艱苦、熱愛祖國。【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合上下文，“同志們”是將軍看到戰(zhàn)士們把蔬菜讓給他吃，他很感動；“孩子們”是將軍看到戰(zhàn)士們在吃饅頭，自己作為長輩對這些“孩子”很心疼。稱謂的變化，顯示了文中人物情感和角色的變化。

故答案為：戰(zhàn)士們給將軍吃蔬菜，沒把他當(dāng)成首長，而當(dāng)成一個(gè)長輩來關(guān)心，他很感動，他看到戰(zhàn)士們正在吃罐頭時(shí)，感覺很辛酸，也不想以首長的身份發(fā)布命令，而是以長輩的身份關(guān)心這些戰(zhàn)士，給他們分菜。16．結(jié)合上下文，守島戰(zhàn)士把僅有的蔬菜留給將軍吃，將軍舍不得要把菜分給大家，戰(zhàn)士們拒絕了，所以將軍只好把菜倒進(jìn)湯里，只有這樣才能讓每個(gè)戰(zhàn)士都吃到蔬菜。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：看到戰(zhàn)士們沒有菜吃，將軍不舍得吃。要和戰(zhàn)士們同等待遇。17．結(jié)合上下文，一開始將軍要把菜分給戰(zhàn)士們，戰(zhàn)士們拒絕了，所以“怕燙似的馬上躲遠(yuǎn)”，后來看到將軍把菜倒進(jìn)湯里，執(zhí)意要與戰(zhàn)士們分享，戰(zhàn)士們被感動了，所以自覺地圍了過來。這樣的描寫并不矛盾。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：不矛盾。戰(zhàn)士們起初“怕燙似的”是因?yàn)橄氚研“撞俗尳o將軍，后來圍過去是被將軍平易近人的舉動感動了，不想辜負(fù)將軍的好意。18．結(jié)合短文內(nèi)容，最后一段的描寫，表現(xiàn)了將軍對守島戰(zhàn)士無私奉獻(xiàn)、熱愛祖國、堅(jiān)守崗位崇高品質(zhì)的敬佩和贊美。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：守島軍人無私奉獻(xiàn)、不怕艱苦、熱愛祖國?！敬鸢浮?9．大理壩子突然遭遇旱災(zāi)，惠生得到白胡子老人的指點(diǎn)，穿上寶衣飛往瑤池，盜取仙水救百姓，最后被王母娘娘懲罰永遠(yuǎn)坐牢的故事。20．能發(fā)熱、能助人飛上天、能隱身。21．他沿著陡峭的山路氣喘吁吁地向上攀登，路的兩旁是懸崖峭壁，只要一不留神，有可能就葬送在這荒郊野外。他的衣服被荊棘劃破了，他的腳被磨出了血泡，他的雙手被巨石磕得鮮血淋漓……22．心系蒼生；因?yàn)樗I取仙水救百姓，最后自己卻被王母娘娘懲罰永遠(yuǎn)坐牢。23．王母娘娘，惠生未經(jīng)您同意就倒了您仙水瓶里的水是不對，但是他也是為了解救大理壩子的旱災(zāi)，看在他為民造福的份上，您就把他給放了吧?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了惠生為了給大理人民免除旱災(zāi)，上天盜取王母娘娘的仙水瓶，灑向人家變成雨水病回城洱海，自己甘愿坐牢的故事。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：大理壩子突然遭遇旱災(zāi)，惠生得到白胡子老人的指點(diǎn)，穿上寶衣飛往瑤池，盜取仙水救百姓，最后被王母娘娘懲罰永遠(yuǎn)坐牢的故事。20．結(jié)合文中對白胡子老人的破衣的描寫，這件破衣能發(fā)熱、藏有蒲扇能飛上天，還能隱身。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：能發(fā)熱、能助人飛上天、能隱身。21．結(jié)合文中描寫，慧生為了找水，走遍了十九峰，結(jié)合爬山過程中的艱辛和危險(xiǎn)，展開想象，進(jìn)行作答。

故答案為：他沿著陡峭的山路氣喘吁吁地