地理水平考知識點總結(jié)歸納5篇

地理水平考知識點總結(jié)歸納5篇精選

高中地理水平考學問點總結(jié)1

［自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換】

1、巖石分三大類：

①巖漿巖（巖漿上升冷卻凝固而成）

②沉積巖（巖石在外力的風化、侵蝕、搬運、積累、固結(jié)成巖作

用下形成）

③變質(zhì)巖（變質(zhì)作用）。從巖漿到形成各種巖石，三大類巖石可以

互相轉(zhuǎn)化，又到新巖漿的產(chǎn)生，這一運動改變過程，構(gòu)成了地殼物質(zhì)

循環(huán)。

2、地表形態(tài)改變的內(nèi)、外力因素（地質(zhì)作用）：

⑴內(nèi)力作用一一能量來自地球本身，主要是地球內(nèi)部熱能，它表

現(xiàn)為地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用。造成地表高低不平。地質(zhì)構(gòu)造

的類型有褶皺（背斜和向斜）和斷層（地壘和地塹）。

（2）外力作用一一能量來自地球外部，主要是太陽能和重力。使高

低不平的地表趨向平坦。表現(xiàn)為風化、侵蝕、搬運、積累、固結(jié)成巖

作用。流水侵蝕地貌（V型谷）、積累地貌（沖積扇、沖積平原和三角洲）;

風蝕地貌（風蝕凹地、蘑菇）、風積地貌（沙丘）。

3、六大板塊名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋

板塊、美洲板塊、南極洲板塊。

一般說來，板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定，兩個板塊之間的交界處,

是地殼比較活動的地帶，火山、地震也多集中分布在板塊的交界處。

生長邊界一一板塊張裂處，常形成裂谷、海洋。消亡邊界一一板塊碰

撞處，常形成山脈、海溝。

4、大氣受熱過程：太陽輻射（短波）、大氣減弱、地面增溫、地面

輻射（長波）、大氣增溫、大氣輻射（長波）、大氣逆輻射（保溫作用）

⑴大氣對太陽輻射的減弱作用：

①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳

吸收紅外線。對可見光吸收的很少。

②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。

③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到

達地面。

⑵大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射

（射向地面的大氣輻射），把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻

射越強。

5、全球近地面有7個氣壓帶（高低壓相間分布），6個風帶。

⑴低緯度環(huán)流：

①赤道低壓帶：因為熱力作用形成，氣流輻合上升，易成云致

雨，形成多雨帶。常年受其掌握形成熱帶雨林氣候（亞馬孫平原、剛

果盆地、東南亞的馬來群島）

②副熱帶高壓帶：因為動力作用而形成，氣流在30度緯度上空

聚積而下沉，形成少雨帶（東亞季風區(qū)除外），常年受其掌握的地區(qū)形

成熱帶沙漠氣候（北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部

的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠）

③信風帶：由副高吹向赤道低壓氣流，在北半球右偏成東北信

風，在南半球左偏成東南信風。

（2）中緯度環(huán)流：

④副極地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相

遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。

⑤中緯西風帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右

偏成西南風，在南半球左偏成西北風，習慣上叫西風，受其常年掌握

的地區(qū)，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。（歐洲西部、北美西部如

加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側(cè)、澳大利亞南端及塔

斯馬尼亞島、新西蘭等）

（3）高緯環(huán)流：

⑥極地高壓帶：因為熱力作用而形成，冷空氣下沉，形成少雨

帶。不過極地因為氣溫低，蒸發(fā)更少，所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)

量的地區(qū)，為潮濕地區(qū)。

⑦極地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地

轉(zhuǎn)偏向力作用下，北半球右偏成東北風，南半球左偏成東南風。

（4）氣壓帶和風帶的移動：①移動的緣由：隨太陽直射點的移動

而動。②移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

⑸單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候（赤道

低氣壓帶）、熱帶沙漠氣候（副熱帶高氣壓帶）、溫帶海洋性氣候（中緯

西風帶）。

⑹氣壓帶、風帶移動形成的氣候類型：熱帶草原氣候（夏季受赤

道低氣壓帶掌握，冬季受低緯信風帶掌握）、地中海氣候（夏季受副熱

帶高氣壓帶掌握，冬季受中緯西風帶掌握）。

6、常見的天氣系統(tǒng)：鋒面系統(tǒng)（冷鋒、暖鋒、準靜止鋒）、氣旋（低

壓）和反氣旋（高壓）、鋒面氣旋。氣旋是低壓，低壓系統(tǒng)在實際大氣中

常會出現(xiàn)沿中心向肯定方向延長出的低壓槽，在低壓槽上形成了鋒面

系統(tǒng)。鋒面與氣旋是一個整體（高壓系統(tǒng)是沒有的）。

7、水循環(huán)

（1）類型：海陸間大循環(huán)（大循環(huán)）、陸地循環(huán)（水量很少）、海洋循

環(huán)（水量最大）

⑵各環(huán)節(jié)的名稱：蒸發(fā)、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、

下滲、植物蒸騰

（3）意義：它使陸地水不斷得到補充、更新，使水資源得以再生;

塑造地表形態(tài);聯(lián)系四大圈層。

8、洋流：

（1）類型：按成因分風海流、密度流、補償流;按性質(zhì)分暖流和寒

流。

（2）分布：

①中低緯度一一以副熱帶為中心的大洋環(huán)流，北半球順時針流淌

（與半球反氣旋方向一致），南半球逆時針方向流淌（與南半球反氣旋方

向一致）。

②中高緯度（主要指北半球）一一以副極地為中心的大洋環(huán)流。

③南半球西風漂流，世界最強大的寒流。

④北印度洋的季風洋流一一夏季由西向東流，冬季由東向西流

（夏順冬逆）。

（3）影響：

①對氣候的影響：暖流起到增溫、增濕作用（西歐海洋性氣候的

形成，得益于北大西洋暖流）;寒流起到降溫、減濕作用（澳大利亞西海

岸的維多利亞沙漠、秘魯太平洋沿岸的阿塔卡馬沙漠的形成都與沿岸

的西澳大利亞寒流和秘魯寒流有關(guān)）

②對海洋生物的影響一一漁場的分布：寒暖流交匯處，給魚類帶

來了豐富多樣的餌料。

北海道漁場一一日本暖流與千島寒流的交匯處。

紐芬蘭漁場一一拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流的交匯處。

北海漁場一一北大西洋暖流與高緯南下的冷海水交匯形成。

秘魯漁場一一上升補償流使深層海水上泛，帶來深海的硅酸鹽

類，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是魚類的餌料。

③對海洋污染的影響：有利于污染物的擴大，加快凈化速度;但

也使污染物的范圍擴大。

④對海洋運輸事業(yè)的影響：順流一一航行速度快;逆流一一航行

速度慢。

高中地理水平考學問點總結(jié)2

地圖專題

1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。

3.緯線的樣子和長度：相互平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由

此往兩極漸漸縮短。

4.經(jīng)線的樣子和長度：全部經(jīng)線都是交於南北極點的半圓，長度

都相等。

5.東西經(jīng)的推斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。

6.南北緯的推斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。

7.東西半球的劃分：2（TW往東至16CTE為東半球，2CTW往西至

160°E為西半球。

8.東西方向的推斷：劣弧定律（例如東經(jīng)80。在東經(jīng)1。的東面，在

西經(jīng)170。的西面）

9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍

愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。

10.地圖上方向確實定：一般狀況，〃上北下南，左西右東〃；有指

向標的地圖，指向標的箭頭指向北方；

經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越

密，風力越大;等溫線越密，溫差越大

12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向

低處凸出的地方為山脊。

13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。

高中地理水平考學問點總結(jié)3

自然地理

1、利用指向標定方向時，指向標總是指向北方，不能指示其他

方向。

2、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，必需依據(jù)〃經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東

西方向（取劣?。ǖ姆敲磥泶_定方向;不能簡潔地依據(jù)〃上北下南，

左西右東〃的法那么確定方向，但當經(jīng)緯網(wǎng)地圖上的經(jīng)線和緯線都是

直線時，也可以利用這個法那么確定方向。

3、進行比例尺換算時，特殊要留意實地距離和圖上距離單位統(tǒng)

O

4、在等高線圖上推斷河流流向時，要留意等高線的彎曲方向與

河流流向相反。

5、進行地方時和區(qū)時計算時，一要留意北京的時間（北京的地方

時）與北京時間（東八區(qū)的區(qū)時、12CTE經(jīng)線的地方時）的區(qū)分;二要推斷

兩地之間的東西位置關(guān)系，確定是應當加或減時間差（東加西減）;三要

留意是否越過國際日期變更線（向東越過日界線，日期要減一天;向西

越過日界線，日期要加一天）。

6、推斷晨線和昏線的前提條件是地球自轉(zhuǎn)方向和晝夜分布狀況:

順著地球自轉(zhuǎn)方向，晨線以東為晝半球;昏線以東是夜半球。

7、在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上推算兩點間的最短距離時要主要取通過這兩

點的球面大圓上的劣弧進行計算。

8、要留意區(qū)分正午太陽高度和太陽高度，正午太陽高度是特別

時刻（地方時為12時）的太陽高度。太陽高度與物影長度的關(guān)系：太陽

高度越大，物影越短;反之，物影越長。

9、判讀光照圖和統(tǒng)計圖時要留意利用圖中的各種信息進行綜合

分析：光照圖中的晨線和昏線、太陽直射緯線、晝半球和夜半球的中

央經(jīng)線;統(tǒng)計圖中的橫坐標名稱和縱坐標名稱、數(shù)值的正負、線條的

升降等。

10、留意南北半球月份相同、季節(jié)相反。如7月份，北半球為夏

季，南半球為冬季。

11、留意地球公轉(zhuǎn)軌道上近日點（1月初）與冬至日（12月22日前

后）、遠日點（7月初）與夏至日（6月22日前后）的區(qū)分。

12、理解熱力環(huán)流原理時，要留意從影響氣壓高低的因素入手分

析氣壓的高低分布規(guī)律，氣壓高低與海拔高低相關(guān)：同一地點近地面

氣壓總是高于高空氣壓，高空氣壓的高低與近地面相反。

13、分析實際生活中風與等壓線的關(guān)系時，要留意區(qū)分近地面與

高空：近地面要考慮摩擦力，風向與等壓線斜交;高空一般不考慮摩

擦力，風向與等壓線平行;隨著高度的增加，風向與等壓線的夾角漸

漸減小。

14、分析氣壓帶和風帶位置的季節(jié)移動時，要留意季節(jié)推斷和太

陽直射點的位置：太陽直射北回來線附近時，北半球為夏季，赤道低

氣壓帶位置偏北;太陽直射南回來線附近時，北半球為冬季，赤道低

氣壓帶位置偏南;太陽直射赤道（春分和秋分）時，赤道低氣壓一般以赤

道為中心，南北對稱分布。

15、南亞的西南季風是由氣壓帶、風帶位置的季節(jié)移動而形成的,

即南半球的東南信風越過赤道向右偏轉(zhuǎn)而形成的，不是由海陸熱力性

質(zhì)差異而形成的。

高中地理水平考學問點總結(jié)4

生態(tài)問題

水土流失問題

我國典型地區(qū)：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)

產(chǎn)生的緣由：

⑴自然緣由：季風氣候降水集中，多暴雨;地表植被稀有;黃土土

質(zhì)疏松黃土高原)。

(2)人為緣由：植被的破壞;不合理的耕作制度;開礦。

治理的措施：壓縮農(nóng)業(yè)用地，擴大林、草種植面積;植樹造林;小

流域綜合治理。

治理的意義：

有利于因地制宜地進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁全面進

展，可以增加農(nóng)民收入，促進當?shù)亟?jīng)濟進展，改善農(nóng)民生活條件，提

高生活質(zhì)量;有利于改善當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，建立良性生態(tài)系統(tǒng);建立生

態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有利于促進生態(tài)和經(jīng)濟可持續(xù)進展。

荒漠化問題

我國典型的地區(qū)：西北地區(qū)(新疆、青海、內(nèi)蒙等地)

產(chǎn)生的緣由：

(1)自然緣由：全球變暖，蒸發(fā)旺盛;處于內(nèi)陸地區(qū)，降水少;鼠害;

蝗害。

⑵人為緣由：過度放牧;過度樵采;過度開墾;水資源的不合理利

用;交通線等工程建設愛護不當。

治理措施：

制定草場愛護的法律、法規(guī)，加強管理;掌握載畜量;營造〃三北防

護林〃建設;退耕還林、還牧；

建設人工草場;推廣輪牧;禁止采伐發(fā)菜等

治理意義：

有利于因地制宜地進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁全面進

展，可以增加農(nóng)民收入，促進當?shù)亟?jīng)濟進展，改善農(nóng)民生活條件，提

高生活質(zhì)量;有利于愛護土地資源改善當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境;有利于促進生

態(tài)和經(jīng)濟可持續(xù)進展。

高中地理水平考學問點總結(jié)5

1、人類對宇宙的認識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心

說、大爆炸宇宙學說。2、宇宙的基本特點、由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成,

在不斷運動和進展改變。3、天體的分