橋西區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）

橋西區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）河北省石家莊市橋西區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1．（5分）聽(tīng)記題：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)老師朗讀兩遍短文，然后回答下列問(wèn)題。

（1）藍(lán)莓“跟草莓可沒(méi)有半點(diǎn)瓜葛"中，“沒(méi)有半點(diǎn)瓜葛”的意思是藍(lán)莓和草莓沒(méi)有_____________，和藍(lán)莓有“瓜葛"的是_________________。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

①藍(lán)莓的果實(shí)都是藍(lán)色的，所以叫藍(lán)莓。

②采摘藍(lán)莓要講究手法，主要是為了保護(hù)好藍(lán)莓的外形。

③藍(lán)莓在清洗時(shí)大力揉搓會(huì)破壞它表面的果粉。

一、基礎(chǔ)知識(shí)

2．（8分）讀下面的詞語(yǔ)，在讀音全部正確的一項(xiàng)后面畫(huà)“√”，把有錯(cuò)誤的讀音圈出來(lái)，并在括號(hào)里改正。

（1）頃qǐng刻澄chéng澈chè燕yān園膘biāo肥體壯

（2）渺miǎo小發(fā)怔zhēng揩kāi眼淚半夜三更gēng

（3）踉蹌qiàng威嚇hè眷juàn戀自慚形穢suì

（4）旖y(tǒng)ǐ旎nǐ綽chāo家伙憎zèng恨熠yì熠發(fā)光

3．（18分）根據(jù)拼音，將漢字正確、工整、美觀的寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）每逢端午，cíxiáng的奶奶總會(huì)準(zhǔn)備糯米和各種xiàn料，包一鍋粽子，她的手藝kān稱一絕。這次她包了咸甜jiān備的雙拼粽，白瑩瑩的江米diàn底，中間放甜栗子和咸蛋黃，再填入江米抹平。奶奶邀請(qǐng)大家gòngxiǎng美食，同祝安康。

（2）“zhòu出yún田夜績(jī)麻"是傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的真實(shí)寫(xiě)照，現(xiàn)如今，大部分平原村zhài實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化chú草收gē_________________。農(nóng)民不僅gǎo起了鄉(xiāng)村旅游，還擁有了專供duànliàn

的健身廣場(chǎng)。農(nóng)村生活翻開(kāi)了zhǎnxīn的一頁(yè)，大家感到無(wú)比幸福。

二、基本技能

4．（13分）把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

養(yǎng)處有竹摩擦

出劃心膽手眼

然敬神妙一不

（1）劃線的詞語(yǔ)包含一組近義詞，像這樣的詞語(yǔ)我還知道：_____________、_________________。

（2）他雖然家境優(yōu)越，但是并沒(méi)有養(yǎng)成的習(xí)慣。

（3）聽(tīng)到姜萍憑借自學(xué)高等數(shù)學(xué)闖入阿里全球數(shù)學(xué)競(jìng)賽12強(qiáng)的消息，我_____________，她展現(xiàn)出的毅力和才華，是所有人的榜樣和力量！

5．（9分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）選詞填空。

【豆蔻不惑耄耋】

年僅十五歲的劉胡蘭正值年華，就光榮犧牲了。九十八歲的黃旭華老人，已年近_____________，仍堅(jiān)持不懈工作。踏入之年的王亞平（1980年生）出色地完成了航天任務(wù)。

（2）請(qǐng)將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。

外甥打燈籠——

咸菜燒豆腐——

（3）小嘉搜索到的楷書(shū)四大家關(guān)于“德”的書(shū)法作品，書(shū)法筋肉豐滿，雄渾有力的是_________________。

6．（14分）積累運(yùn)用。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行，祖國(guó)山河多壯美，你會(huì)用什么語(yǔ)言形容它呢？當(dāng)我們遠(yuǎn)至玉門(mén)關(guān)時(shí)，遙想“_____________，孤城遙望玉門(mén)關(guān)"；當(dāng)我們行至孔廟時(shí)，誦讀《論語(yǔ)》中的“_____________，小人長(zhǎng)戚戚”；當(dāng)我們游覽華山時(shí)，不禁感嘆“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，"；當(dāng)我們看到黃鶴樓時(shí)，吟誦起流傳千古的那句詩(shī)“故人西辭黃鶴樓，___”；當(dāng)我們游至雁蕩山時(shí)，感受“人閑桂花落，"。

（2）“_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”讓我們感受到農(nóng)村兒童的天真可愛(ài)；“___，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流"。讓我們體會(huì)到詩(shī)人與好友的依依惜別之情。

三、綜合能力

7．（8分）課文傳真。

楊氏之子

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。"

（1）解釋下列句中的加點(diǎn)字。

①孔君平詣其父

②孔指以示兒曰

（2）讀文章，從“為設(shè)果”中可以看出楊氏之子的特點(diǎn)；從“應(yīng)聲答"中可以看出楊氏之子的特點(diǎn)。

（3）楊氏之子的回答妙在何處？說(shuō)一說(shuō)你的理解。

（4）如果是其他人指著楊梅說(shuō)“此是君家果”，楊氏之子又會(huì)如何回答呢？請(qǐng)將對(duì)話補(bǔ)充完整。

8.（9分）語(yǔ)言實(shí)踐。

4月23日是世界讀書(shū)日。習(xí)近平總書(shū)記希望少年兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。為此，某學(xué)校擬開(kāi)展“閱讀文學(xué)名著，建設(shè)書(shū)香校園"的活動(dòng)。

（1）仿照示例，請(qǐng)為書(shū)香校園建設(shè)再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)一：開(kāi)展名著課本劇演出活動(dòng)

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

（2）活動(dòng)中，大家一致決定排演如圖中的經(jīng)典片段。我知道這是的故事，該故事出自古典名著《》。

（3）活動(dòng)中，有的同學(xué)說(shuō)喜歡閱讀紙質(zhì)書(shū)，而有的同學(xué)則表示更習(xí)慣閱讀電子書(shū)。你認(rèn)為哪種讀書(shū)方式更好呢？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，至少寫(xiě)出兩條理由。

9.（16分）認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。

山楂是甜的

①幼時(shí)的歲月里，農(nóng)村生活讓人感覺(jué)異常艱辛。

②那時(shí)，農(nóng)村沒(méi)什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。我拿到手里，連咬了兩三個(gè)，嘴里、胃里頓時(shí)涌出酸水，我把它們?nèi)釉诘厣希娇丛綒?，趁著媽媽不注意，把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒(méi)有批評(píng)我，而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來(lái)。媽媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖慢慢熬，再難吃的山楂也會(huì)變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，又漫長(zhǎng)，可終究能通過(guò)努力，讓日子變得甜一點(diǎn)兒。

③冬天里沒(méi)有農(nóng)活可做。母親就養(yǎng)了幾頭奶牛，奶牛產(chǎn)牛奶，牛奶可以賣錢(qián)，每天都有收入了。入冬后，媽媽在水泥廠上班。下了班，要擠牛奶，還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯在家。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，把我們抱上自行車的大梁。她兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，狠狠地一咬牙，自行車緩緩向前移動(dòng)。

④媽媽帶不動(dòng)我們了，就放下我和妹妹。路過(guò)綜合商店時(shí)，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門(mén)口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會(huì)兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的引領(lǐng)下，按時(shí)趕到遙遠(yuǎn)的奶站。

⑤回家的路上，天冷極了，我和妹妹坐在大梁上，遇到天橋、上坡時(shí)，都下來(lái)幫忙推自行車，手和臉蛋是冷的，可我們的身子、心里是熱的。

⑥那些年，母親一心為了我們過(guò)更好的日子，除了種地、上班，還干過(guò)很多營(yíng)生，（只要雖然）能賺錢(qián)，她（就但是）從不吝惜自己的時(shí)間和力氣。她一心要兩個(gè)女兒過(guò)更好的日子，（如果雖然）她并不知道這個(gè)愿望要如何實(shí)現(xiàn)，（就但是）她從未放棄過(guò)努力——過(guò)更好的日子的努力。

⑦現(xiàn)在回到老家，她一定會(huì)提前買了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆，仔細(xì)想想，其實(shí)，那些山楂從始至終都是甜的。

（1）結(jié)合上下文，我知道“營(yíng)生"的意思是___。

（2）請(qǐng)用“\”畫(huà)掉第⑥段括號(hào)中使用不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（3）第②段中“我"越看越氣”的原因是

A.山楂很少

B.山楂很難看

C.山楂壞了

D.山楂很難吃（4）第③段中畫(huà)線的兩句話都有對(duì)媽媽的描寫(xiě)，我從中感受到__________________________。

（5）第⑤段中寫(xiě)了“手和臉蛋是冷的，可我們的身子、心里是熱的”，你有過(guò)“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案

1、聽(tīng)力答案略

2、（1）√；

（2）zhēng——zhèng；

（3）suì——huì；

（4）zèng——zēng。

3、（1）慈祥餡堪兼墊共享；

（2）晝?cè)耪z割搞鍛煉嶄新。

4、

尊優(yōu)胸成拳掌

謀策驚戰(zhàn)疾快

肅起機(jī)算絲茍

（1）枝折花落心平氣和；

（2）養(yǎng)尊處優(yōu)；

（3）肅然起敬。

5、

（1）豆蔻耄耋不惑；

（2）照舊（舅）

有言（鹽）在先；

（3）B。

6、（1）青海長(zhǎng)云暗雪山君子坦蕩蕩五千仞岳上摩天煙花三月下?lián)P州夜靜春山空；

（2）童孫未解供耕織孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。

7、（1）①拜見(jiàn)；

②給……看；

（2）待客周到、熱情反應(yīng)敏捷；

（3）我認(rèn)為楊氏之子的回答妙在孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。而且妙在不是直接回答，而是婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又把話的意思表達(dá)出來(lái)了。

（4）黃鸝是夫子家禽。

8、（1）開(kāi)展讀后感評(píng)選活動(dòng)

開(kāi)展經(jīng)典片段朗誦活動(dòng)；

（2）桃園三結(jié)義三國(guó)演義；

（3）閱讀紙質(zhì)書(shū)好。①電子書(shū)對(duì)眼睛傷害大；②紙質(zhì)書(shū)更方便進(jìn)行標(biāo)記并保留閱讀痕跡。

9、（1）工作、生意；

（2）雖然但是如果就；

（3）D；

（4）動(dòng)作媽媽的堅(jiān)毅以及媽媽對(duì)“我"和妹妹的疼愛(ài)；

（5）成績(jī)出來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)并不理想，同學(xué)們都紛紛來(lái)問(wèn)我的成績(jī)，知道我考了低分，個(gè)個(gè)都露出一副驚訝的表情。終于熬到了放學(xué)，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。突然，下起了大雨，我并沒(méi)有著急找躲雨的地方，我認(rèn)為今天遭受了這么重的打