黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).書寫下面的春聯(lián),要求正確端正勻稱。

一帆風(fēng)順牛年好

萬事如意虎年到

____________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)一道殘陽鋪水中,___________?!赌航鳌?/p>

(2)不識(shí)廬山真面目,___________?!额}西林壁》

(3)__________,天下誰人不識(shí)君?《別董大》

(4)但使龍城飛將在,__________?!冻鋈?/p>

(5)__________,_________,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

(6)細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。_________?!蹲咴铝痢?/p>

(7)云母屏風(fēng)燭影深,__________。(《嫦娥》)2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)最喜小兒無賴,_______________。

(2)胤恭勤不倦,_______________。

(3)《十萬個(gè)為什么》是_________作家____________寫的。

(4)____________,一片冰心在玉壺。

(5)詩是人類向未來寄發(fā)的____________,詩給人類以朝向理想的_________。

(6)當(dāng)你來到錦江畔,看到江水、桃花,你會(huì)想起詩句:_________,春光懶困倚微風(fēng),_____________,可愛深紅愛淺紅?3).填空題。

(1)在《中國古代神話》中,_______創(chuàng)造了人類,是中華民族偉大的母親。_______射下九個(gè)太陽,天空恢復(fù)了原來的樣子,空氣也變得涼爽,人們又開始了安居樂業(yè)的生活。

(2)在《古希臘神話故事》中,普羅米修斯送給人類的禮物是_____,潘多拉的盒子里面除了災(zāi)難,還有_______。

(3)在《世界神話傳說》中,上帝參照自己的形狀,用泥土捏成泥人,又往泥人的鼻孔里吹入生命的氣息,賦予那個(gè)人以靈魂,使那個(gè)人成為活人,上帝為他取名為_______。4).根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

(1)詩中有趣。宋代詩人筆下的“____________,____________”,讓我們仿佛看到了兒童找蝶時(shí)四處張望,或跳或蹲的可愛樣子。詩中有景。唐代詩人王昌齡筆下的“____________,____________”,連山水都染上了離愁別緒。

(2)成語“______”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事:他練囊盛數(shù)十螢火以照書的原因是“____________”。

(3)透過圖書館的落地窗,看到有孩童手捧書卷,讓人想起“一日讀書一日功,____________”;還想起“____________,學(xué)海無涯苦作舟”。

(4)“他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”,這句話是對(duì)黃繼光的______描寫,表現(xiàn)了他____________的精神品質(zhì)。

(5)生活中一些看似簡單的現(xiàn)象,卻蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。讀《灰塵的旅行》這本科普作品,你從中了解到____________;請(qǐng)和同學(xué)分享你在閱讀中感覺最有趣的那部分內(nèi)容:____________。5).抄寫句子,比比誰的字寫得最端正、最漂亮。

一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。

______________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》,作者是法布爾,他被稱為“昆蟲界的荷馬”。B.集中注意力、正確運(yùn)筆、勻速書寫,有助于我們提高書寫速度。C.世界神話傳說里有許多熠熠生輝的人物形象:古希臘的大力士赫拉克勒斯、北歐光明之神巴德爾、美洲敢捉弄北風(fēng)的辛格比、中國《山海經(jīng)》里的精衛(wèi)……D.相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草綱目》是神農(nóng)所作,因此他被稱為醫(yī)藥之神。2).下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是(

)A.《女媧補(bǔ)天》B.《精衛(wèi)填?!稢.《坐井觀天》D.《后羿射日》3).下列關(guān)于動(dòng)物的住處,說法有誤的一項(xiàng)是(

)A.龍?zhí)?/p>

雞窩B.鳥巢

馬廄C.虎棚

牛圈D.魚塘

鼠洞4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,換種說法,意思不變。

圍觀的中國人都握著拳頭,誰又敢怎么樣呢?

圍觀的中國人都握著拳頭,誰也不敢怎么樣。

花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了,怎能容它們藏身呢?

____________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線題

一水護(hù)田將綠繞

落花時(shí)節(jié)又逢君

正是江南好風(fēng)景

兩山排闥送青來

擇其善者而從之

貧賤不能移

知之者不如好之者

其不善者而改之

富貴不能淫

好之者不如樂之者2).下列神話中的人物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。

巴德爾

勇敢的大力士

神農(nóng)

永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神

辛格比

用音樂征服草木萬物

赫拉克勒斯

著有中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》

俄耳甫斯

敢捉弄北風(fēng)6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天,路上很滑。

(

)王明打著雨傘,向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。2).用序號(hào)排列下面的一段話。

(

)因?yàn)閳錾蠒裰鴦偞蛳碌墓茸印?/p>

(

)四個(gè)人一個(gè)勁地蓋,還差一小截沒蓋住。

(

)一滴雨打在小剛的鼻尖上,呀,要下雨了!

(

)李大爺和李奶奶忙著掃谷,搬塑料薄膜。

(

)小剛和妹妹拔腿就往場上跑。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。

1.“卵”在書寫時(shí)左高右低,第四筆是撇;“車”為偏旁時(shí)筆順是先豎后提。(

)

2.《普羅米修斯》是一篇古埃及神話故事。(

)

3.我們在安慰別人時(shí)可以借助語調(diào)、手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。(

)

4.“細(xì)細(xì)的溪水,流著野花和山草的香味,流著月光。”與《走月亮》原文一致。(

)

5.《西門豹治鄴》中調(diào)查民情、懲治巫婆和官紳以及興修水利都是主要情節(jié)。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《清平樂·村居》中詞句,完成練習(xí)。茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。

解詞。

相媚好:________

翁媼:________

2.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

解詞。

無賴:________

臥剝:________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).第19屆亞運(yùn)會(huì)將于今年9月在杭州舉行,屆時(shí)會(huì)有眾多國內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員、游客來到杭州、來到西湖。為了讓大家的杭州之行更加舒心舒適,西湖文化小使者們行動(dòng)起來吧!

展開你的奇思妙想,為國內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員、游客設(shè)計(jì)一款新發(fā)明,方便他們在杭州生活??梢詮某浴⒋?、住、行中的一個(gè)方面進(jìn)行想象并設(shè)計(jì)。

??要求:(1)題目自擬;(2)寫清楚這款新發(fā)明的名稱、樣子、功能。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。陀螺材料一

陀螺是中國民間最早的玩具之一。20世紀(jì)70年代,河姆渡遺址中共出土了42件陀螺,其中陶制陀螺4件、木制陀螺38件。經(jīng)過碳—14年代測定,其起源于約公元前5000年的河姆渡文化。從目前已發(fā)現(xiàn)的考古材料來看,河姆渡文化中的陀螺是世界上最早的。材料二

陀螺一般為木制的圓錐體,上大下小。玩時(shí)將小頭著地,用鞭纏繞螺身,然后旋轉(zhuǎn),放開鞭繩,讓陀螺旋轉(zhuǎn),或者用手直接旋轉(zhuǎn)陀螺,等陀螺著地,用鞭子抽打它,讓它旋轉(zhuǎn)。抽陀螺比賽的方式有兩種:一是分邊法。將人分為兩組,大家一起抽,哪一組的陀螺先倒在地上,哪一組就輸;二是畫圖法。在地上畫圈,圈中央再畫一個(gè)小圈,各人將陀螺往圈子里打讓陀螺能旋轉(zhuǎn)出來,如果陀螺停止在圈內(nèi),或一抽下去就不動(dòng)了,都算輸了。(1)陀螺起源于________。抽陀螺比賽的方式有________和________。

(2)陀螺的玩法是什么?請(qǐng)概括描述。

___________________

(3)下列選項(xiàng)中對(duì)材料一和材料二的理解正確的一項(xiàng)是(

)A.陀螺是中國民間也是世界最早的玩具。B.陀螺為木制或鐵質(zhì)的圓錐體,上小下大。C.大家以讓陀螺旋轉(zhuǎn)的方式來玩陀螺。D.在抽陀螺時(shí),不管是分邊法還是畫圖法,都是以陀螺先倒地定勝負(fù)。11、信息匹配(每題5分共2題)1).在“自制書簽”活動(dòng)中,小明想做個(gè)書簽送給好朋友,勉勵(lì)他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。請(qǐng)你幫小明從下列名言佳句中挑選最合適的一句,豎著抄寫在書簽上。

A.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。

——《老子》

B.我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。

——王冕

C.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?

——羅隱

D.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

——韓愈2).詞語珍藏館里有“忘懷”和“遺忘”兩位迷路的小朋友,請(qǐng)你根據(jù)下面的線索,送他們回家。

線索紙條

A.遺忘:我是一個(gè)動(dòng)詞,我用來表示“忘記、遺漏或忽略”。

B.忘懷:我也是一個(gè)動(dòng)詞,我用來表示“忘記、不記得或不放在心上”。

①我難以_________在圖書館里沉浸于知識(shí)海洋中那如癡如醉的時(shí)刻。(填字母)

②許多曾經(jīng)學(xué)過的生僻字詞,在長期不用之后就被他逐漸_________了。(填字母)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫句子。

(1)小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。(縮句)

________________________________________________

(2)貓那么生氣勃勃,真可愛。(改為反問句)

______________________________________________________________

(3)地球上的第一種恐龍大約可能出現(xiàn)在兩億四千萬年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論