人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章-物態(tài)變化課件

第三章物態(tài)變化

復(fù)習(xí)課

第一頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化本章知識(shí)框架

知識(shí)框架第二頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化重點(diǎn)梳理1．六種物態(tài)變化

第三頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化2．五個(gè)重要圖象

圖3－T－1第四頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化3．溫度保持不變的三種物態(tài)變化(1)______熔化時(shí)吸熱，溫度保持不變(吸收的熱量用于熔化)。(2)液體凝固為_(kāi)_____時(shí)放熱，溫度保持不變。(3)液體______時(shí)吸熱，溫度保持不變(吸收的熱量用于汽化)。晶體晶體沸騰第五頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化4．三個(gè)主要實(shí)驗(yàn)(1)“用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”實(shí)驗(yàn)的步驟：①估計(jì)被測(cè)液體的溫度；②選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；③讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸；④待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；⑤讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)與溫度計(jì)中液柱的液面相平；⑥取出溫度計(jì)，整理器材。第六頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化(2)“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的步驟：采用水浴法對(duì)固體(如冰和蠟)加熱，每隔30秒記錄一次溫度，同時(shí)注意試管中固體(冰和蠟)的狀態(tài)變化，直到完全熔化后2min為止，畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象。(3)“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的步驟：圖3－T－2第七頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化①向燒杯中注入適量的溫水，用酒精燈給燒杯加熱；②觀察水的溫度變化及水中的氣泡情況；③當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，記在表中，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)；④移走酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰；⑤畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象。第八頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化5．三個(gè)條件(1)晶體熔化條件：①達(dá)到熔點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱。(2)晶體凝固條件：①達(dá)到凝固點(diǎn)；②繼續(xù)放熱。(3)液體沸騰條件：①達(dá)到沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱。第九頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化整合拓展創(chuàng)新類(lèi)型一溫度計(jì)的使用本類(lèi)型一般采用填空題或選擇題的方式，考查對(duì)常見(jiàn)溫度的估計(jì)、溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)的讀數(shù)及操作時(shí)的注意事項(xiàng)。例1

如圖3－T－3所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體____________的性質(zhì)制成的?？捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是________；體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)________。圖3－T－3熱脹冷縮乙縮口第十頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化【針對(duì)訓(xùn)練】1．一支體溫計(jì)的示數(shù)是38℃，粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量甲、乙兩位病人的體溫，體溫計(jì)的示數(shù)分別是38℃、39℃，則下列判斷正確的是(

)A．甲的體溫是38℃，乙的體溫是39℃B．甲的體溫低于38℃，乙的體溫是39℃C．甲的體溫不高于38℃，乙的體溫是39℃D．因?yàn)轶w溫計(jì)使用前沒(méi)向下甩，所以甲、乙兩人的體溫均無(wú)法確定C第十一頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化類(lèi)型二物態(tài)變化的識(shí)別本類(lèi)型常結(jié)合日常生活、生產(chǎn)及自然界中的物態(tài)變化現(xiàn)象考查對(duì)各種物態(tài)變化概念的掌握情況，正確判斷的關(guān)鍵是分清具體問(wèn)題中物質(zhì)“先后”所處的狀態(tài)，再確定屬于哪種物態(tài)變化；解答具體題目時(shí)，注意分析題目中關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，例如“物體變干”“物體變濕”“變硬”“變軟”等。第十二頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化例2

關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（）A．水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過(guò)程吸收熱量B．冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程吸收熱量C．江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過(guò)程吸收熱量D．水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過(guò)程吸收熱量

第十三頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化【針對(duì)訓(xùn)練】2．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化對(duì)應(yīng)正確的是(

)A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)——熔化B．曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干——液化C．擦在皮膚上的酒精很快干了——汽化（蒸發(fā)）D．水正在慢慢地結(jié)冰——凝華C第十四頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化類(lèi)型三物態(tài)變化中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)本章實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究液體沸騰和固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律，同時(shí)觀察沸騰、熔化的特征。例3

物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖3－T－4所示的裝置探究“水的沸騰”。圖3－T－4第十五頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀－39℃357℃酒精－117℃78℃(1)由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_(kāi)_______的溫度計(jì)。水銀第十六頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖3－T－5所示，圖中________(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況。圖3－T－5甲第十七頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化(3)圖3－T－6中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知，實(shí)驗(yàn)中他們所用水的______________不同。(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是：__________________________________________________(寫(xiě)出一種即可)。圖3－T－6質(zhì)量(或體積)適當(dāng)減少水的質(zhì)量(或適當(dāng)提高水的初溫等，合理即可)第十八頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化例4

在探究“甲和乙兩種物質(zhì)的熔化規(guī)律”時(shí)，小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：時(shí)間/min02468101214161820甲的溫度/℃7072747678787878818487乙的溫度/℃7071737476777982848689第十九頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是________(選填“甲”或“乙”)。(2)該晶體的熔點(diǎn)為_(kāi)_______℃。(3)該晶體在76℃時(shí)，它處于________(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。(4)固體在熔化過(guò)程中需要________(選填“放出”或“吸收”)熱量。甲78固吸收第二十頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化類(lèi)型四物態(tài)變化的影響因素本章教材利用生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)蒸發(fā)及其影響因素，試題中常利用影響蒸發(fā)快慢的因素去解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象和運(yùn)用控制變量法探究影響蒸發(fā)快慢的因素；熔點(diǎn)、沸點(diǎn)是物質(zhì)的特性，但也受其他因素的影響，試題中常要求將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)；對(duì)于溫度保持不變的物態(tài)變化，溫度達(dá)到臨界點(diǎn)不一定發(fā)生物態(tài)變化，試題中常從晶體熔化、凝固及液體沸騰的條件等角度命題。第二十一頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化例5(多選)如圖3－T－7所示的情景是“研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的探究過(guò)程，關(guān)于這個(gè)方案的說(shuō)法正確的是(

)A．圖(A)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的B．圖(B)是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的C．圖(C)是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的D．整個(gè)過(guò)程是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的圖3－T－7ABCD第二十二頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化【針對(duì)訓(xùn)練】3．(多選)下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是(

)A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B．用掃帚把地面上的積水向周?chē)鷴唛_(kāi)C．把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬D．把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里ABC第二十三頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化類(lèi)型五物態(tài)變化過(guò)程中的吸、放熱及其應(yīng)用六種物態(tài)變化中熔化、汽化、升華是吸熱過(guò)程，可用于降低溫度，獲得低溫；凝固、液化、凝華是放熱過(guò)程，可用于保溫防凍。例6

下列四個(gè)事例中，利用氣體放熱來(lái)達(dá)到目的的是(

)A．將液態(tài)的鐵水澆到砂模中，冷卻后得到機(jī)械零件的毛坯B．夏天用熱毛巾擦身體后，人感覺(jué)涼快C．用管道把高溫水蒸氣送入浴池的水中，使水的溫度升高D．夏天在地面上灑水，降低室內(nèi)的溫度C第二十四頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。第三章物態(tài)變化類(lèi)型六物態(tài)變化的溫度—時(shí)間圖象在物理學(xué)中常采用數(shù)學(xué)圖象方法，把物理現(xiàn)象或物理量之間的關(guān)系表示出來(lái)，解題的要求有：(1)會(huì)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪出溫度—時(shí)間圖象；(2)能根據(jù)圖象判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體；(3)能根據(jù)圖象確定物體的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，確定物質(zhì)發(fā)生熔化、凝固或沸騰的時(shí)間，確定物質(zhì)在某段時(shí)間內(nèi)所處的狀態(tài)。第二十五頁(yè)，編輯于星期日：一點(diǎn)二十五分。例7

如圖3－T－8所示是某物質(zhì)的熔化圖象。下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯(cuò)誤的是