人教新起點(diǎn)二年級上Unit3課件第3課時_第1頁
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人教新起點(diǎn)二年級年級上冊Unit3第三課時第一頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。LeadinginLook,heisabear.Heis________.big第二頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。LeadinginLook,heisaman.Heis______.thin第三頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。LeadinginLook,sheisagirl.Sheis______.pretty第四頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。WarminguphandsomeHeishandsome.第五頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。WarmingupprettySheispretty.第六頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。PresentationSheisagirl.Sheistallandthin.第七頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。PresentationHeisaboy.Heisbigandtall.第八頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。Practice第九頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。Practice第十頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。Drawandsay.Thisismyfriend.HisnameisSteven.Heistallandbig.Heishandsome,too.第十一頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。Listenandrepeat.第十二頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。Summary1.在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用本單元的功能句，并綜合以前學(xué)過的知識，對人物姓名年齡及外貌特征綜合信息進(jìn)行介紹。使用“學(xué)樂師生”APP錄音，分享給同學(xué)。2.借助已學(xué)過的單詞及相應(yīng)的圖片感知字母ijkl在單詞詞首時常見的發(fā)音，并嘗試借助圖片和首字母提示整體識別單詞。使用“學(xué)樂師生”APP記錄，分享給同學(xué)。第十三頁，編輯于星期日：點(diǎn)五十二分。Homework1.聽讀今天學(xué)過的課文中的單詞和句子五遍。使用“學(xué)樂師生”APP錄音，分享給同學(xué)。2.自己想幾個句子來描述你的同桌。使用“學(xué)樂師生”APP錄音，分享給同

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