職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)，專業(yè)代碼510106二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、修業(yè)年限基本學(xué)制三年，實(shí)行彈性學(xué)制3-6年。四、職業(yè)面向?qū)I(yè)所屬大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類型（代碼）主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)證書舉例電子信息（51）電子信息大類（5101）軟件和信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)I6513計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（4-04-05-01）；計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員（4-04-05-02）；人工智能工程技術(shù)人員（2-02-10-09）Web前端開發(fā);Android開發(fā)；軟件開發(fā)、測(cè)試、技術(shù)支持以及產(chǎn)品營銷推廣等等1+XWeb前端開發(fā)（初級(jí)）;全國計(jì)算機(jī)等級(jí)證書;軟件開發(fā)工程師注：所屬專業(yè)大類及所屬專業(yè)類應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行專業(yè)目錄（2021版）；對(duì)應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行的《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》；根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）；根據(jù)實(shí)際情況舉例職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書。。五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，從事移動(dòng)客戶端和服務(wù)端的軟件開發(fā)、測(cè)試以及系統(tǒng)運(yùn)維和技術(shù)支持等領(lǐng)域工作的技術(shù)型人才。移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)立足蘇州、輻射長三角地區(qū)，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和智慧城市服務(wù)，面向通信企業(yè)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、軟件企業(yè)、游戲開發(fā)及運(yùn)營等企業(yè)，為其輸送具備良好團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格1、素質(zhì)要求（1）具有良好的政治思想素質(zhì)，正確的世界觀、人生觀，初步形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（2）具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心，社會(huì)責(zé)任感，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（3）具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)，緊跟時(shí)代不斷吸取新技術(shù)新知識(shí)。（4）具有良好的人文素質(zhì)，較強(qiáng)的人際交往能力和高尚的修養(yǎng)和情操。（5）具有良好的身心素質(zhì)。2、知識(shí)要求（1）掌握必備的計(jì)算機(jī)軟硬件及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）掌握J(rèn)ava的語法和編程思想以及軟件設(shè)計(jì)的原則和方法。（3）掌握HTML5跨平臺(tái)移動(dòng)Web應(yīng)用的開發(fā)方法與設(shè)計(jì)技巧。（4）掌握Android平臺(tái)移動(dòng)客戶端應(yīng)用的開發(fā)方法與設(shè)計(jì)技巧。（5）掌握面向移動(dòng)客戶端的網(wǎng)站開發(fā)方法及服務(wù)端程序的設(shè)計(jì)技巧。（6）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)應(yīng)的營銷策略與技巧。3、能力要求（1）具有一定的協(xié)調(diào)工作能力、組織管理能力。（2）具有較強(qiáng)的獲取信息、發(fā)布信息和信息資源建設(shè)能力。（3）具有較全面的工具軟件應(yīng)用能力。（4）具有一定程度的程序設(shè)計(jì)與軟件開發(fā)能力。（5）具有一定程度的平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁制作能力。（6）具有一定程度的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與施工能力。（7）具有自學(xué)新技能、適應(yīng)崗位變化的能力。（8）通過行業(yè)內(nèi)相關(guān)證書。七、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公基礎(chǔ)課程設(shè)置與要求序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和課程思政1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)；加強(qiáng)法律觀念和法律意識(shí)教育，提高法律素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信等道德品質(zhì)。主要包括社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長成才過程中遇到的實(shí)際問題。2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程深刻認(rèn)識(shí)；對(duì)黨在新時(shí)代基本理論、基本路線、基本方略理解的更加透徹；提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和解決問題能力著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國化的三大理論成果，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念3形勢(shì)與政策引導(dǎo)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的基本理論和知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的形勢(shì)與政策分析方法，特別對(duì)我國的基本國情、國內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問題的思考、分析和判斷能力著重進(jìn)行我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成就教育；黨和國家重大方針政策、活動(dòng)和改革措施教育；當(dāng)前國際形勢(shì)與國際關(guān)系狀況、發(fā)展趨勢(shì)和我國對(duì)外政策原則立場(chǎng)教育4軍事理論與軍事技能了解軍事基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)軍事理論主要包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備五個(gè)方面內(nèi)容。軍事技能主要包括共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練等方面的相應(yīng)訓(xùn)練。5大學(xué)生心理健康培養(yǎng)學(xué)生了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，切實(shí)提高心理素質(zhì)包括心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力，如生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)心理、人際交往、情緒管理、壓力管理、生命教育能力等，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力6體育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉目的意義，了解基本的體育理論知識(shí)，掌握必要的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣籃球、排球、足球三大球和乒乓球、羽毛球各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)（任選一項(xiàng)）概述、競(jìng)賽規(guī)則、各種球類的技戰(zhàn)術(shù)；武術(shù)、健美操運(yùn)動(dòng)概述、基本功和規(guī)定套路等7大學(xué)英語培養(yǎng)學(xué)生閱讀英文資料獲取前沿信息的能力、涉外口頭交際和書面表達(dá)能力、跨文化交流能力、學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展和英語終身學(xué)習(xí)能力包括學(xué)習(xí)、生活、工作等多個(gè)方面的主題單元，通過視聽說、精讀、翻譯寫作等模塊，全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯各方面英語能力8計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與計(jì)算環(huán)境基本原理，理解信息獲取、數(shù)據(jù)管理與處理分析、信息表達(dá)與發(fā)布等知識(shí)和理論。具備使用應(yīng)用工具軟件獲取信息、處理數(shù)據(jù)、解決問題的能力，形成分析和解決問題的計(jì)算思維與素養(yǎng)包括計(jì)算機(jī)與信息社會(huì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、辦公軟件、大數(shù)據(jù)云計(jì)算、人工智能等計(jì)算機(jī)新技術(shù)。本課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)兼顧計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)，采用理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式9大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃使大學(xué)生意識(shí)到確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，了解職業(yè)的特性，思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，逐步確立長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。使學(xué)生了解自我、了解職業(yè)，學(xué)習(xí)決策方法，形成初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定人生不同階段的職業(yè)目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的生活模式。樹立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力。包括職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論、影響職業(yè)規(guī)劃的因素、認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)、了解環(huán)境、職業(yè)發(fā)展決策、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展。本課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂講授、課堂活動(dòng)與小組討論、案例分析等綜合教學(xué)方法。10就業(yè)指導(dǎo)了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。掌握信息搜索與管理技能、求職技能等，提高學(xué)生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、人際交往技能等。樹立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力。搜集就業(yè)信息、簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧、心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)教育本課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂講授、小組訓(xùn)練、模擬面試、面試錄像、經(jīng)驗(yàn)分享、職場(chǎng)人物訪談等多種教學(xué)方式11高等數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力；提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)函數(shù)極限與連續(xù)；一元函數(shù)微分學(xué)；一元函數(shù)積分學(xué)；常微分方程；一些數(shù)學(xué)問題、典故、觀點(diǎn)中的數(shù)學(xué)文化12中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn)等，提升學(xué)生人文素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，提升民族自信心和凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生把傳統(tǒng)文化融入專業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化性質(zhì)特點(diǎn)、各文化領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)（傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)科技、政治制度、婚姻文化、建筑文化、飲食文化、傳統(tǒng)節(jié)日等）、傳統(tǒng)（二）專業(yè)課程設(shè)置與要求序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和課程思政1計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)知識(shí)：掌握?qǐng)D片色彩和色調(diào)調(diào)整，選區(qū)制作，繪畫與修飾，繪圖與編輯，文本處理，圖層，通道，濾鏡運(yùn)用，動(dòng)作應(yīng)用，網(wǎng)頁圖像與動(dòng)畫制作，圖像輸入與輸出等。技能：能夠利用Photoshop進(jìn)行數(shù)碼照片處理、廣告包裝設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁布局設(shè)計(jì)制作、界面設(shè)計(jì)制作、企業(yè)VI設(shè)計(jì)制作等。素質(zhì)：具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力。主要內(nèi)容：圖形圖像與Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)；圖層與鋼筆；選區(qū)與蒙版；漸變與畫筆；調(diào)色與修圖；通道與文本；形狀與自由變換工具；圖層混合模式與圖層樣式；濾鏡；綜合設(shè)計(jì)。課程思政：將中國傳統(tǒng)文化元素融入課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文化自信”的正確引導(dǎo)與教育。2C語言程序設(shè)計(jì)知識(shí)：使學(xué)生掌握基于過程的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、語法規(guī)則和基本方法，理解C語言函數(shù)思想，理解數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體與鏈表等復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用，能閱讀理解、編寫經(jīng)典的C語言程序。

技能：能利用編譯工具對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試、糾錯(cuò)與完善，使學(xué)生理解模塊化編程思想，具備比較熟練的模塊化編程能力。素質(zhì)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，自我學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生融會(huì)貫通，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。主要內(nèi)容：C語言編譯工具的安裝與使用；用C語言描述和操作數(shù)據(jù)；順序、選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序；函數(shù)的聲明和調(diào)用，基于函數(shù)的C語言程序設(shè)計(jì)；一維數(shù)組元素的定義和訪問；二維數(shù)組、結(jié)構(gòu)體以及鏈表等復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義和訪問。課程思政：“學(xué)會(huì)做事、做人、學(xué)習(xí)和與人相處”的教育貫穿于課程教學(xué)過程，承擔(dān)起全員育人的責(zé)任。3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法知識(shí)：理解這門學(xué)科的基本概念、主要結(jié)構(gòu)類型和算法，尤其是典型的算法及其評(píng)價(jià)指標(biāo)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)和算法的評(píng)價(jià)策略。技能：學(xué)會(huì)分析研究計(jì)算機(jī)加工的數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)特性，以便為實(shí)際應(yīng)用問題所涉及到的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其算法。素質(zhì)：具有獨(dú)立思考、邏輯思維能力。主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)和算法的基礎(chǔ)知識(shí)；線性表的基本概念；棧和隊(duì)列的應(yīng)用；數(shù)組、串、廣義表的基本操作；樹的相關(guān)概念及應(yīng)用；圖的應(yīng)用；查找表的基本概念；排序的實(shí)現(xiàn)方法；綜合實(shí)驗(yàn)。課程思政：培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。4Java程序設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)）知識(shí)：Java語言基礎(chǔ)；面向?qū)ο笏枷刖幊?；類的封裝、繼承和多態(tài)；抽象類和接口；異常處理、文件的輸入輸出操作等編程技術(shù)。技能：使學(xué)生掌握J(rèn)ava基本概念、掌握簡(jiǎn)單的Java面向?qū)ο蟪绦蛩枷?，?huì)利用繼承和多態(tài)的思想解決現(xiàn)實(shí)問題，掌握異常處理和簡(jiǎn)單的文件操作等編程技術(shù)，從而提高學(xué)生程序設(shè)計(jì)的能力和水平。素質(zhì)：培養(yǎng)出較好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的工作態(tài)度和作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)素質(zhì)。主要內(nèi)容：Java語言基礎(chǔ)；類的封裝、繼承和多態(tài)；抽象類和接口；異常處理；輸入/輸出流和文件操作。課程思政：鼓勵(lì)學(xué)生多實(shí)踐，實(shí)踐出真知;鼓勵(lì)學(xué)生不要畏懼困難，知難而上，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生精益求精的學(xué)習(xí)精神。5網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作知識(shí)：了解網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)站開發(fā)的過程、Web標(biāo)準(zhǔn)、模板；熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁布局、表單、網(wǎng)站測(cè)試優(yōu)化與管理維護(hù)；掌握常見布局的網(wǎng)頁的制作方法、常見網(wǎng)頁元素及其HTML代碼、CSS規(guī)則的常用屬性、頁面內(nèi)容編排方法。技能：能規(guī)劃中小型網(wǎng)站并設(shè)計(jì)主要頁面；能熟練使用Dreamweaver制作“布局標(biāo)簽+CSS”布局；能熟練編排頁面內(nèi)容；能使用HTML和CSS制作處理網(wǎng)頁；能處理網(wǎng)頁制作中的常見問題；能跟蹤網(wǎng)頁制作領(lǐng)域新技術(shù)的發(fā)展。素質(zhì)：具有效率觀念；具有良好的敬業(yè)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神。主要內(nèi)容：根據(jù)中小型網(wǎng)站開發(fā)需求，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行整體規(guī)劃，并運(yùn)用工具軟件設(shè)計(jì)主要頁面效果圖；對(duì)頁面設(shè)計(jì)效果圖進(jìn)行布局、背景、內(nèi)容排版、尺寸分析，使用主流布局方法進(jìn)行頁面布局，插入網(wǎng)頁元素并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行編排，制作出符合Web標(biāo)準(zhǔn)的頁面。課程思政：將工匠精神融入課堂，教育學(xué)生做事情要精益求精，要有創(chuàng)新意識(shí)。6Java程序設(shè)計(jì)（高級(jí)）知識(shí)：圖形用戶界面；多線程；輸入/輸出流和文件操作；數(shù)據(jù)庫應(yīng)用。技能：使學(xué)生掌握?qǐng)D形及文件操作、多線程等編程技術(shù)，簡(jiǎn)單的Java數(shù)據(jù)庫開發(fā)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和水平。素質(zhì)：具有良好的思考和分析問題的能力、較好的信息檢索能力、良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。主要內(nèi)容：文件讀寫操作、多線程、簡(jiǎn)單的桌面應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫編程。課程思政：通過給學(xué)生講IT行業(yè)發(fā)展的小故事，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感等育人元素；培養(yǎng)學(xué)生的軟件工匠精神，在潛移默化中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高綜合職業(yè)素養(yǎng)，樹立社會(huì)主義職業(yè)精神。7數(shù)據(jù)庫技術(shù)知識(shí)：了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展情況；理解數(shù)據(jù)庫技術(shù)基本概念；掌握關(guān)系的基本運(yùn)算；掌握SQL數(shù)據(jù)查詢語言的數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操縱及數(shù)據(jù)控制的語句格式及功能；理解關(guān)系規(guī)范化中的函數(shù)依賴及范式；理解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與邏輯設(shè)計(jì)的方法了解和比較各類數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域。技能：能利用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；能利用SQLServer數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理與維護(hù)工作；培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力。素質(zhì)：基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生討論交流、團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、解決問題的綜合能力和綜合素質(zhì)。主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、關(guān)系數(shù)據(jù)模型、結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）、關(guān)系規(guī)范化理論及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等基本知識(shí)和基本方法；SQLserver關(guān)系數(shù)據(jù)庫的建立、更新、查詢、維護(hù)及應(yīng)用等數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)的基本技能和基本方法；SQL語言的應(yīng)用。課程思政：通過案例中的優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，爭(zhēng)做典型；鼓勵(lì)學(xué)生樹立敬業(yè)的核心價(jià)值觀；融入學(xué)生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學(xué)之中8計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、分類及其作用；了解因特網(wǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展；了解因特網(wǎng)在我國的發(fā)展情況；掌握因特網(wǎng)的主要功能；了解因特網(wǎng)的工作方式；了解接入因特網(wǎng)的方式。技能：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些基本術(shù)語、概念。掌握網(wǎng)絡(luò)的工作原理，體系結(jié)構(gòu)、分層協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)互連。了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。能通過常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的組網(wǎng)。能對(duì)常見網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行排錯(cuò)。素質(zhì)：培訓(xùn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些基本術(shù)語、概念。網(wǎng)絡(luò)的工作原理，體系結(jié)構(gòu)、分層協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)互連。網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。通過常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的組網(wǎng)。能對(duì)常見網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行排錯(cuò)。課程思政：通過案例中的優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，爭(zhēng)做典型；鼓勵(lì)學(xué)生樹立敬業(yè)的核心價(jià)值觀；融入學(xué)生綜合素養(yǎng)等內(nèi)容于課程教學(xué)之中。9網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)知識(shí)：掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本知識(shí)和基本原理；掌握網(wǎng)絡(luò)營銷常用的工具和方法。技能：能夠熟練掌握網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的關(guān)系，現(xiàn)狀、發(fā)展、存在的問題以及網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)的理論體系，掌握與運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)促銷方法，制定促銷組合，掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的相關(guān)知識(shí)。素質(zhì)：嫻熟的韜略技巧，創(chuàng)造性的思維。主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)的理論體系，網(wǎng)絡(luò)營銷賴以生存的內(nèi)外環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的購買動(dòng)機(jī)、購買程序和實(shí)際購買操作，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)細(xì)分、網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)市場(chǎng)、市場(chǎng)定位的基礎(chǔ)，前提和方法，網(wǎng)絡(luò)促銷方法的運(yùn)用。課程思政：在授課中有機(jī)融入中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，豐富授課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。10JavaWeb應(yīng)用開發(fā)知識(shí)：掌握J(rèn)SP、Servlet、JavaBean和數(shù)據(jù)庫訪問等網(wǎng)站設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)。技能：能夠以MVC設(shè)計(jì)模式，綜合網(wǎng)站開發(fā)的各項(xiàng)技術(shù)，進(jìn)行面向PC和移動(dòng)雙平臺(tái)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)。素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、廣泛涉略、融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用的能力。主要內(nèi)容：JSP指令及腳本元素、Servlet技術(shù)、EL和JSTL技術(shù)、JDBC和數(shù)據(jù)庫連接池技術(shù)。課程思政：課程教學(xué)引入程序員思維，以客戶需求為向?qū)?，提高學(xué)生以人文本的服務(wù)意識(shí)；實(shí)踐過程鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工匠精神。11Android程序設(shè)計(jì)知識(shí)：掌握Android程序設(shè)計(jì)框架，掌握J(rèn)ava語言在Android中的編程方法。技能：熟練使用Java語言進(jìn)行Android程序設(shè)計(jì)。素質(zhì)：通過案例分析和動(dòng)手實(shí)踐不斷提高學(xué)生軟件設(shè)計(jì)能力。主要內(nèi)容：以adt-bundle為設(shè)計(jì)工具，講解基本控件設(shè)計(jì)、事件處理機(jī)制、消息傳遞機(jī)制、多線程等針對(duì)Android應(yīng)用的java程序設(shè)計(jì)方法。課程思政：課程教學(xué)引入程序員思維，以客戶需求為向?qū)?，提高學(xué)生以人文本的服務(wù)意識(shí)；實(shí)踐過程鼓勵(lì)創(chuàng)新和精益求精，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和工匠精神。12Linux操作系統(tǒng)知識(shí)：掌握安裝、卸載Linux操作系統(tǒng)并能熟練使用GNOME桌面環(huán)境和字符界面環(huán)境；掌握Linux文件系統(tǒng)的基本概念和基本組成；掌握基于Linux系統(tǒng)的各種中小企業(yè)常見服務(wù)器；技能：具備安裝、啟動(dòng)及使用Linux系統(tǒng)平臺(tái)的職業(yè)能力；具備管理與維護(hù)文件系統(tǒng)及外圍設(shè)備的職業(yè)能力；具備管理與維護(hù)常見服務(wù)器的職業(yè)能力；具備shell編程的職業(yè)能力；素質(zhì)：工作中的與他人的合作能力、交流與協(xié)商能力；利用網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等獲取信息的能力；主要內(nèi)容：掌握LINUX的安裝與啟動(dòng)、LINUX遠(yuǎn)程登錄、LINUX的磁盤文件管理，學(xué)會(huì)正則表達(dá)式、shell編程、用戶和組的管理，理解服務(wù)和進(jìn)程管理，了解軟件包管理，掌握網(wǎng)絡(luò)連接配置，結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)重點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的基本操作能力；課程思政：在教學(xué)之中，融入工匠精神以及勞動(dòng)精神。13HTML5APP開發(fā)技術(shù)知識(shí)：掌握HTML5的元素與屬性；掌握CSS3層疊樣式表的使用；掌握媒體查詢技術(shù)；掌握jQueryMobile框架的使用；掌握Boostrap框架的使用。技能：能使用jQueryMobile框架或Boostrap框架開發(fā)移動(dòng)端網(wǎng)頁。素質(zhì)：具有效率觀念；具有良好的敬業(yè)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神。主要內(nèi)容：HTML5新增元素及屬性的使用；CSS3新增樣式；媒體查詢技術(shù)；Canvas繪圖技術(shù)；jQueryMobile框架的使用；Boostrap框架的使用。課程思政：將工匠精神融入課堂，教育學(xué)生做事情要精益求精，引用歷史上真實(shí)的案例教育學(xué)生細(xì)節(jié)決定成敗。14Android應(yīng)用開發(fā)知識(shí)：掌握流行的AndroidAPP開發(fā)工具，掌握Android的四大組件。技能：掌握AndroidAPP的基本設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)過程。素質(zhì)：通過案例分析和動(dòng)手實(shí)踐不斷提高學(xué)生軟件設(shè)計(jì)能力。主要內(nèi)容：以AndroidStudio為開發(fā)工具，以相關(guān)案例作為輔助，依次講解Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider四大組件的知識(shí)細(xì)節(jié)。課程思政：課程教學(xué)引入程序員思維，以客戶需求為向?qū)?，提高學(xué)生以人文本的服務(wù)意識(shí)；實(shí)踐過程鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工匠精神。15移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用開發(fā)知識(shí)：掌握基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和Android平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)編程相關(guān)知識(shí)。技能：能熟練掌握針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和Android平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)編程技巧。素質(zhì)：通過案例分析和動(dòng)手實(shí)踐不斷提高學(xué)生軟件設(shè)計(jì)能力。主要內(nèi)容：以Android為平臺(tái)，針對(duì)藍(lán)牙通訊、UDP通訊、HTTP協(xié)議、JSON數(shù)據(jù)格式以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)通信等網(wǎng)絡(luò)編程知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解。課程思政：課程教學(xué)引入程序員思維，以客戶需求為向?qū)?，提高學(xué)生以人文本的服務(wù)意識(shí)；實(shí)踐過程鼓勵(lì)創(chuàng)新和精益求精，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和工匠精神。（三）實(shí)踐能力培養(yǎng)課程設(shè)置與要求序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容實(shí)踐成果1JAVA綜合實(shí)訓(xùn)有選擇性地結(jié)合圖形界面、輸入輸出、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程或數(shù)據(jù)庫等知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一款中小型桌面應(yīng)用軟件。設(shè)計(jì)一款中小型桌面應(yīng)用軟件。2網(wǎng)頁設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)新聞網(wǎng)站，包含首頁、新聞列表頁面、新聞詳情頁面、注冊(cè)表單頁面。要求使用HTML語言編寫網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)，使用CSS層疊樣式表美化網(wǎng)頁，使用Javascript語言制作簡(jiǎn)單交互效果。制作完成新聞網(wǎng)站3HTML5APP開發(fā)實(shí)訓(xùn)使用MUI框架設(shè)計(jì)并制作美食匯APP，包含向?qū)?、首頁、美食詳情、抽?jiǎng)、注冊(cè)和登錄、我的訂單、版本更新及發(fā)布程序。要求能實(shí)現(xiàn)功能：頁面選項(xiàng)卡切換、下拉刷新和上拉加載、地理定位、掃碼、搖一搖、美食收藏和分享、訂單評(píng)價(jià)等。制作完成美食匯APP。4企業(yè)崗位實(shí)習(xí)安排學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)一線，進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉。增強(qiáng)學(xué)生崗位意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生了解實(shí)際崗位需求。企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)報(bào)告5移動(dòng)項(xiàng)目開發(fā)綜合實(shí)踐以一個(gè)中小型安卓APP的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，采用原生開發(fā)或者混合開發(fā)的方式，依據(jù)正規(guī)項(xiàng)目開發(fā)流程進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)，并進(jìn)行測(cè)試。設(shè)計(jì)一款安卓平臺(tái)的實(shí)用工具APP6畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)掌握畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位的職業(yè)知識(shí)，熟悉職業(yè)崗位業(yè)務(wù)操作流程，熟練運(yùn)用崗位職業(yè)技能，提升社會(huì)實(shí)踐能力與崗位的適應(yīng)能力。要求能達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)考核登記表畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告7畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）掌握調(diào)查報(bào)告類論文的寫作方法，會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，會(huì)通過文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)分析、實(shí)地調(diào)研等方法獲取資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告、正文。要求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯并通過畢業(yè)設(shè)計(jì)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)全套資料（四）選修課程（1）公共選修課學(xué)校結(jié)合實(shí)際開設(shè)人文藝術(shù)類、哲學(xué)政治類、自然科學(xué)類、經(jīng)濟(jì)法律類、科學(xué)技術(shù)類、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等公共選修課程。(2）自主選修課開設(shè)志愿者服務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、企業(yè)管理文化調(diào)研、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐等自主選修實(shí)踐課。（五）課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時(shí)學(xué)分比例1．普通班課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時(shí)學(xué)分比例表2．工學(xué)班課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時(shí)學(xué)分比例表

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排備注：T表示考試；S表示考查。九、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在學(xué)院和二級(jí)院系的領(lǐng)導(dǎo)下，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、具有“雙師型”素質(zhì)的一流師資隊(duì)伍，堅(jiān)持培養(yǎng)骨干、優(yōu)化隊(duì)伍、提高素質(zhì)，加強(qiáng)工程實(shí)踐能力和科研能力培養(yǎng)，強(qiáng)化激勵(lì)措施，努力培養(yǎng)一支勝任本專業(yè)教學(xué)要求的“雙師結(jié)構(gòu)”教師隊(duì)伍。教學(xué)團(tuán)隊(duì)有企業(yè)專家、校內(nèi)名師、骨干教師、新進(jìn)教師等構(gòu)成，雙師型教師比例達(dá)到60%以上，碩士研究生學(xué)歷達(dá)到80%以上，教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備良好師德師風(fēng)，具有模塊化教材開發(fā)能力、信息化教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力及科研能力。（二）教學(xué)設(shè)施滿足教學(xué)需求的理實(shí)一體教室，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)實(shí)際需求相接軌，能夠滿足教學(xué)需要，能夠完成專業(yè)課程中的實(shí)訓(xùn)需求及學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)需要。與企業(yè)展開校企合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）條件為保證本專業(yè)建設(shè)的需要，本專業(yè)建有移動(dòng)互聯(lián)實(shí)訓(xùn)室1間，以及其他專用實(shí)訓(xùn)室3間可供使用。2、校外實(shí)習(xí)基地本專業(yè)與賽科斯信息技術(shù)有限公司、仁寶電子有限公司等多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，建立緊密合作關(guān)系，不定期就本專業(yè)的人才需求狀況、畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人才素質(zhì)要求等進(jìn)行信息交流，以更好地滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。（三）教學(xué)資源選用國家十三五規(guī)劃教材、校本教材并配有信息化課程、網(wǎng)絡(luò)在線課程，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，擁有專業(yè)圖書館。優(yōu)先采用近三年出版的高職高專教材。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的內(nèi)容，盡可能采用本專業(yè)近三年出版的高職高專教材，或者選用相近專業(yè)的高職高專教材。鼓勵(lì)采用校本教材和自編教材。教學(xué)中，我們組織教師對(duì)選用的教材進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)合評(píng)價(jià)調(diào)整教材的選用。另外，隨著課程的調(diào)整，有些教材不能很好地配合現(xiàn)行的教學(xué)。又考慮到本院的教師對(duì)本院的教學(xué)情況比較了解，對(duì)教學(xué)設(shè)施使用比較熟悉，所以鼓勵(lì)采用校本教材和自編教材，特別是實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)更是根據(jù)本院的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐條件，編寫了相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐教材。加強(qiáng)精品教材建設(shè)。對(duì)比較實(shí)用和成熟的教材，落實(shí)出版社正式出版。有多部由專業(yè)老師主編的教材。（四）教學(xué)方法針對(duì)專業(yè)課程不同特點(diǎn)，采用理實(shí)一體教學(xué)方法、案列教學(xué)法、和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教