幼兒園小班教案《豆芽種植》

幼兒園小班教案《豆芽種植》幼兒園種植教案。

俗話說，做什么事都要有方案和預(yù)備。身為一位人民老師，我們都盼望孩子們能學(xué)到學(xué)問，為了將同學(xué)的效率提上來，老師會(huì)預(yù)備一份教案，教案為同學(xué)帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是我為大家整理的“幼兒園小班教案《豆芽種植》”，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！

小班教案《豆芽種植》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣，讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程，知道豆芽是蔬菜，有養(yǎng)分，通過幼兒自己親自種植豆芽，把握一些基本的種植方法，培育幼兒參加種植活動(dòng)的愛好，快來看看幼兒園小班《豆芽種植》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程，知道豆芽是蔬菜，有養(yǎng)分。

2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

3、通過幼兒自己親自種植豆芽，把握一些基本的種植方法，培育幼兒參加種植活動(dòng)的愛好。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

5、能樂觀地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物變化的愿望。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解豆芽的外型特征及生長過程。

活動(dòng)預(yù)備：

1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。

2、多媒體課件。

3、燒熟的豆芽每人一份。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入激趣：

演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的愛好。

（二）了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

請(qǐng)小伴侶幫豆芽寶寶洗澡，提示幼兒一邊洗一邊認(rèn)真觀看豆芽寶寶是什么樣子的？

提問：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由敘述，老師出示電腦畫面，關(guān)心幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。

2、分豆芽。

請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說：“黃（綠）豆芽，我送你回家。”

（三）了解豆芽的生長過程。

提問：“你知道豆芽寶寶是怎樣長出來的嗎？“幼兒自由回答

演示電腦畫面，讓幼兒了解豆芽的生長過程

（四）了解豆芽的作用。

“你們知道豆芽有什么作用？”

出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有養(yǎng)分的，要多吃豆芽。

（五）師幼合作種豆芽。

老師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。

幼兒百科：豆芽，也稱芽苗菜，又名巧芽、豆芽菜、如意菜、掐菜、銀芽、銀針、銀苗、芽心、大豆芽、清水豆芽，是各種谷類、豆類、樹類的種子培育出可以食用的“芽菜”，也稱“活體蔬菜”。品種豐富，養(yǎng)分全面，是常見的蔬菜。

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幼兒園小班科學(xué)教案：好玩的豆芽

一：活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長過程，知道豆芽是蔬菜，有養(yǎng)分。

2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

3、通過幼兒自己親自種植豆芽，把握一些基本的種植方法，培育幼兒參加種植活動(dòng)的愛好。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解豆芽的外型特征及生長過程。

三：活動(dòng)預(yù)備：

1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。

2、多媒體課件。

3、燒熟的豆芽每人一份。

四、活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入激趣：

演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的愛好。

（二）、了解豆芽的特征。

1、洗豆芽。

請(qǐng)小伴侶幫豆芽寶寶洗澡，提示幼兒一邊洗一邊認(rèn)真觀看豆芽寶寶是什么樣子的？

提問：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由敘述，老師出示電腦畫面，關(guān)心幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。

2、分豆芽。

請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說：

“黃（綠）豆芽，我送你回家?！?/p>

（三）了解豆芽的生長過程。

提問：“你知道豆芽寶寶是怎樣長出來的嗎？“幼兒自由回答演示電腦畫面，讓幼兒了解豆芽的生長過程（四）了解豆芽的作用。

“你們知道豆芽有什么作用？”出示燒好的豆芽，讓幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有養(yǎng)分的，要多吃豆芽。

（五）師幼合作種豆芽。

老師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。

幼兒園大班教案《種植黃瓜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、給黃瓜苗澆水，觀看黃瓜的變化。

2、積累照料黃瓜的閱歷。

3、培育探究黃瓜的愛好。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

預(yù)備

澆水用的小桶、小茶杯等若干。

過程

1．帶領(lǐng)幼兒去黃瓜地

2．猜想黃瓜的長勢

老師：“你們猜猜黃瓜種子有沒有發(fā)芽呢？”

“假如發(fā)芽了，小苗苗會(huì)使什么樣子的呢？”（幼兒猜想）

3．幼兒觀看黃瓜的變化，并進(jìn)行澆水

老師：“有些黃瓜種子已經(jīng)發(fā)芽了，可是你們有沒有發(fā)覺黃瓜有點(diǎn)口渴了？我們來給它們澆澆水吧。”

4．老師示范如何澆水。

老師：“要往黃瓜苗苗根部澆水，要不然黃瓜會(huì)被水沖死的。”

老師給每組幼兒劃一個(gè)區(qū)域，預(yù)備好水，開頭澆水。

5．幼兒整理整理澆水用具，

延長

每天支配幾名幼兒值日并負(fù)責(zé)觀看黃瓜的變化狀況，回到班里向大家報(bào)告，也可組織全班幼兒每2～3天去觀看一次，并共同談?wù)摗?/p>

幼兒百科：黃瓜葫蘆科一年生蔓生或攀援草本植物。莖、枝伸長，有棱溝，被白色的糙硬毛。卷須細(xì)。葉柄稍粗糙，有糙硬毛；葉片寬卵狀心形，膜質(zhì)，裂片三角形，有齒。雌雄同株。

幼兒園中班教案《大豆芽》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能念準(zhǔn)“嘴”“蹲”“踩”字的音。

2．引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的意境美。

3．體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

4．情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5．能分析詩歌，培育想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

1．實(shí)物豆芽（黃豆芽）若干、黃豆、綠豆若干粒。

2．“嘴”“蹲”“踩”“伸出”的字卡片。

活動(dòng)過程：

1．老師啟發(fā)幼兒：小伴侶，你們愛吃豆子嗎？愛吃什么豆？春天來了，柳樹發(fā)芽了，我們來看看還有什么發(fā)芽了？

2．出示黃豆芽引導(dǎo)：今日，老師帶來了豆芽，請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看看，黃豆芽是怎么樣？（黃豆芽是黃豆泡水之后，過了幾天發(fā)出的芽，也可以把黃豆埋到土里，長出來的。）

3．學(xué)習(xí)兒歌。

（1）剛才小伴侶們都知道大豆芽是怎么長出來了，今日我們就來學(xué)一首兒歌——《大豆芽》。

（2）老師示范念兒歌。

（3）老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，念完后，念完后出示字寶寶：剛才小伴侶念得

非常好，但有幾個(gè)字要把它念準(zhǔn)：“嘴”“蹲”“踩”。

4．玩撿豆子嬉戲。

（1）把黃豆和綠豆混合，每組豆子一碗，空杯子2個(gè)。

（2）老師講區(qū)分豆子要求：把黃豆、綠豆分開，分別放到2個(gè)杯子中，留意不要把豆子掉到地上，看哪組撿得快。

活動(dòng)延長：

撿完豆子后，放些水到杯子中，觀看豆子發(fā)芽，長成豆芽的過程。

附：大豆芽

大豆芽，歪歪嘴，

胖嘟嘟的沒長腿，

蹲在水邊打瞌睡。

呼嚕嚕，呼嚕嚕，

睡一覺，醒來了，

踩著高蹺咪咪笑。

幼兒百科：豆芽，也稱芽苗菜，又名巧芽、豆芽菜、如意菜、掐菜、銀芽、銀針、銀苗、芽心、大豆芽、清水豆芽，是各種谷類、豆類、樹類的種子培育出可以食用的“芽菜”，也稱“活體蔬菜”。

我?guī)蛬寢屨寡浚ㄓ變簣@教案）

引言：五一勞動(dòng)節(jié)前，我們?cè)谟變簣@熟悉了勞動(dòng)節(jié)的意義，了解了各行各業(yè)的勞動(dòng)者為社會(huì)做的貢獻(xiàn)，我們很小，現(xiàn)在還不能做些什么，但是我們能關(guān)心媽媽做家務(wù)，今日我就幫媽媽摘豆芽，媽媽夸我長大了、懂事了，我也快樂的笑了，原來勞動(dòng)真的會(huì)快樂。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的喜愛，從簡潔的做家務(wù)培育幼兒的勞動(dòng)美德習(xí)慣。

教案名稱：我?guī)蛬寢屨寡浚ㄓ變簣@教案）

教案目標(biāo)：

1、樂于動(dòng)手進(jìn)行勞動(dòng)活動(dòng)。

2、熟悉植物的簡潔特征：根、莖。

3、知道我們是吃豆芽菜的莖。

4、把握簡潔的摘菜的方法。

教案重點(diǎn)：

1、向幼兒介紹豆芽菜的名稱及組成部分的名稱。

2、幼兒爭論后，老師總結(jié)爭論的結(jié)果并告知幼兒我們是吃豆芽菜的莖。

3、鼓舞幼兒講出自己對(duì)豆芽菜的感覺，與同伴溝通。

4、老師提示幼兒摘菜的要點(diǎn)：只摘根部、把豆芽菜葉上的豆匣摘掉不要。

教案材料：豆芽菜1斤、調(diào)味料若干、蒜蓉少許。

教案過程：

1、幼兒熟悉豆芽菜的名稱及豆芽菜的根莖。

2、幼兒爭論：我們是吃豆芽菜的什么部分。

3、幼兒拿到豆芽菜后，講講自己的感覺。

4、幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘菜的步驟。