廣東省佛山市順德南江中學高三語文測試題含解析

廣東省佛山市順德南江中學高三語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.綠色的林陰路

肖復興

世上的路有許多。平坦的大道、花開的小路、鵝卵石鋪就的曲徑、霓虹燈閃爍的商業(yè)街……但都無法與林陰路相比。能在這樣幽靜而沒有市聲沸騰的林陰路上散步，已經是我們一個過于奢侈的夢。林陰路，陽光被樹葉濾過是綠色的；月光被樹葉吹拂是搖曳的；風吹進來，夾有樹木和泥土的清新；而且，還會有鳥鳴，啁啾的歌唱，和林子一起遮擋住人世的喧囂和紛擾。林陰路，是大自然為繁華卻也嘈雜的城市專門創(chuàng)造的清洗帶。常想起林陰路。因為我們城市的高樓大廈和立交橋建得越來越豪華，卻越來越忽略建設或有意無意破壞這樣的林陰路。林陰路，便越發(fā)讓人向往。能在這樣幽靜而沒有市聲沸騰的林陰路上散步，已經是我們一個過于奢侈的夢。達爾文晚年居住的湯恩家旁，有一條林陰路，兩邊長滿茂密的印章樹、樺樹、黃楊和橡樹，濃陰匝地，清新宜人。這條林陰路，被達爾文自己稱之為“散步道”，他每日都要走上好幾個來回，背后跟著他那條叫波里的忠實的狗。這時的達爾文充滿童趣，他要在林陰路上堆起一堆石子，每走一次踢走一塊石子，一直到走累為止。如果孩子在時（達爾文曾有6男4女10個孩子），他會和孩子一起玩耍，解答孩子提出的問題，林陰路上飄散著歡快的笑聲。如果是他獨自一人，他通常要觀察這里的鳥和小動物，小松鼠會毫不猶豫地跳到他的身上，急得樹上的母松鼠吱吱亂叫。有時候，達爾文還能看見狐貍依在樹下打盹，林陰路上彌漫著童話的色彩。盧梭晚年雖然孤獨凄清，巴黎郊外的林陰路卻曾陪伴他8年的時間，他經常在林陰路上散步。羅曼?羅蘭說他是“像一只衰老的、悲鳴的夜鶯在寂寥的林中發(fā)出低低的奏唱”。林陰路，給他安慰，讓他緬懷，令他沉思綿綿、遐想悠悠。如果沒有林陰路上的散步，他不會寫下那本有名的《一個孤獨的散步者的遐思》，他悲鳴的奏唱也變不成深邃的文字。林陰路，給了盧梭人們所不能給予他的歡樂，還在于他能夠在林陰路上，或通過林陰路到附近的田野和樹林采集到他晚年鐘愛的標本。這樣植物標本的采集，這樣林陰路與生命的追隨，一直到盧梭逝世為止。在上述的那本書中，他曾這樣寫道：“1776年10月24日星期四，午飯后，我沿著林陰路徑直走到謝曼韋街……”他意外發(fā)現(xiàn)了極為罕見的開著黃花的毛蓮萊、鐮葉柴胡和開著白花的水生卷耳草，他竟獨自一人“在那兒樂了好一陣子”。還是在這本書中，他寫道:“我只有在忘掉自己時才更韻味無窮地進行默思和遐想，并感到那莫可名狀的欣悅和陶醉，可以說，我融化到萬物的體系之中，與整個大自然渾然一體了?！比缃?，還能夠找到達爾文和盧梭這樣美妙的林陰路嗎？還能夠看得到小松鼠和紅狐貍嗎？還能夠看得到毛蓮萊和卷耳草嗎？還能夠找到那種彌漫的童話的色彩嗎？還能夠找到那種與大自然渾然一體的感覺嗎？那一年春天在青島八大關，一條林陰路上櫻花如雪盛開，一對披戴婚紗的新郎新娘，正向林陰深處走去，突然，新郎一把抱起新娘，林陰路送他們一樹樹花影繽紛。路的盡頭就是大海，當時，心想世界上還有這樣漂亮的林陰路嗎？

15、“能在這樣幽靜而沒有市聲沸騰的林陰路上散步，已經是我們一個過于奢侈的夢。”文章重復出現(xiàn)的這個句子，在全文結構上有何作用？請分別加以解析。（4分）答：

16、讀全文，說一說林陰路“越發(fā)讓人神往”的原因有哪些？（4分）答：

17、爾文的林陰路和盧梭的林陰路之間，有哪些相同點，又有哪些不同點？從全文看，林陰路具有什么樣的象征意義？（7分）答：

18、如今，還能夠找到達爾文和盧梭這樣美妙的林陰路嗎？”你覺得，要找回這樣的林

陰路，需要做好哪幾個方面的工作？（6分）答：

參考答案：15.（4分）第一處，以各種各樣的路和林陰路作對比，突出林陰路“幽靜而沒有市聲沸騰”的特點，奠定全文的寫作主旨和情感基調。（2分）第二處，以城市的越來越繁華與林陰路的被忽略被破壞作對比，既承接上文，再一次突出林陰路的特點，又引出下文關于達爾文、盧梭的林陰路的故事，深化林陰路的象征意義。（2分）16、（4分）①幽靜而沒有市聲沸騰；②風景宜人、空氣清新；③彌漫著童話的色彩；④給心靈以安慰，令人沉思綿綿、遐想悠悠；與大自然渾然一體的感覺。（每點1分，回答出4點即可。）17、（7分）相同點：清新宜人，適宜于散步和思考，能讓人感受到生命的意義。（2分）不同點：前者重在突出林陰路的童話色彩，后者重在表現(xiàn)心靈的慰藉和思考。（2分）象征意義：從全文看，林陰路象征了日漸消失的自然和諧的生活環(huán)境，象征了天人合一的生命境界。（3分）18、（6分）答題要點：①在城市建設中，注意保護或興建林陰路。②追求內心的和諧寧靜。③關愛自然，珍愛生命。④善于思考，善于發(fā)現(xiàn)。（要分點作答，至少要要兩個要點。言之成理即可。沒有分點作答的計一個要點。）

2.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1～3題?！皶北臼侵肝淖址枺F(xiàn)在提到的“書”不是從文字符號講，也不是從文字學“六書”來講，而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響，“書”與“金”、“石”與“畫”并稱，在中國文化中占很重要的位置。書法是一種藝術，而且是廣大人民喜聞樂見的藝術。中國的漢字剛一出現(xiàn)，寫字的人就有“寫得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復雜，但是不論單個的字還是全篇的字，結構章法都要好看?？梢?，自從有寫字的行動以來，就伴隨著藝術的要求，美觀的要求。不論是秦隸還是漢隸，都是剛從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。所以到了晉朝后，真書（又叫楷書、正書）開始出現(xiàn)并逐漸定型。真書雖然各家寫法不同、風格不同，但字形的結構是一致的。在歷史上篆書、隸書等使用的時間都不如真書時間長久，真書至今仍在運用，就是因為它字形比較固定，筆畫轉折自然，并且可以連寫，多寫一筆少寫一筆也容易被人發(fā)現(xiàn)。真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點就是草書。草書另一個來源是漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同，到東晉以后與真書變來的草書合流。真書的書寫很方便，所以千姿百態(tài)的作品不斷涌現(xiàn)，藝術風格多樣，出現(xiàn)了各種字體，比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒有人專門寫字并靠書法出名的，就連王羲之也不是專門寫字的人，古代也沒有“書法家”這個稱呼。當時許多碑都是刻碑的工匠寫的，到了唐朝開始文人寫碑成風。唐太宗愛寫字，寫了《晉詞銘》《溫泉銘》兩個碑，還把這兩個碑的拓本送外國使臣。當時的文人和名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及后來的顏真卿、柳公權等都寫碑，這樣書法的流派也逐漸增多，他們的碑帖一直流傳至今。其實，今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經等，其水平真有超過傳世碑版的。唐朝一般人的文書里，也有書法比《晉詞銘》《溫泉銘》好的，但是那些皇帝、大官寫出來的就被人重視，許多無名書法家的作品就不為人所知了。古代稱好的書法作品為“法書”，是說這件作品足以為法，“書法”、“書道”、“書藝”是指書寫的方法；現(xiàn)在合二為一了，一律叫做“書法”。書法在人們的生活中發(fā)揮著很大的作用，從書法作品、藝術裝飾到書信往來都要用到書法，同時書法活動既可以培養(yǎng)藝術情操，又可以調心養(yǎng)氣，收到健身的效果。北朝人曾經說過：“尺牘素書，千里面目”。看到一封來信，感到很親切，如見其人。書法被人作為人的品格和形象的代表，自古以來就是這樣。（摘編自啟功《金石書畫漫談》）1．下列關于“書”的表述，不符合原文意思的一項是(

)A．在漢語中，“書”既可以指文字符號，也可以是文字學的“六書”之“書”，本文則是從書法藝術上來講，所謂“書”就是書法。B．在歷史上，“書”與“金”“石”“畫”并稱，它們同樣因為影響深遠，而在中國文化中占很重要的位置。C．在甲骨文中，不論是單個的字還是全篇的字，結構章法都已經很好看了，可見漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書”這一方面的要求。D．真書書寫方便，千姿百態(tài)的作品不斷出現(xiàn)，形成顏體、柳體等不同的字體，這些字體是依據(jù)“書”的藝術風格劃分出來的。2．下列理解，不符合原文意思的一項是(

)A．秦隸和漢隸都是從篆書演變過來的，寫起來單調而且費事。于是到了晉朝后，真書應運而生，并且一直使用到今天。B．真書寫得縈連便是行書，行書再快一點就是草書，這是草書的一個來源。草書的另一個來源是章草，是用漢隸筆法寫章草而形成的。C．在古代，起初沒有專門寫字并且因為書法而出名的人，直到唐朝文人寫碑成為風氣，歐陽詢、顏真卿、柳公權等人由此成為書法家。D．在古代“書法”是指書寫的方法，“法書”是指好的書法作品，到現(xiàn)在則把這兩者合而為一，都稱為“書法”。3.下列理解和分析，不符合原文內容的一項是(

)A.在字形的繁難復雜方面，秦隸和漢隸要超過真書，甲骨文又要超過秦隸和漢隸，可以說這是真書使用時間特別長久的根本原因。B.古時候書法流派不多，當時甚至沒有“書法家”這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來書法的發(fā)展跟社會的崇尚有很大的關系。C.中國人自古就把書法作為人的品格和形象的代表，所以北朝人所謂“尺牘素書，千里面目”，也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。D.在唐代有些無名書法家的水平也很高，唐人碑版的書法其實并不代表當時的最高水平，只是因為它們是皇帝、大官所寫，才為世人所推崇。參考答案：1.【答案】B說“它們（指“金”“石”“畫”）同樣因為影響深遠”無中生有，也不是對“書”的表述。2.【答案】B原文是“真書寫得縈連便是行書，再寫得快一點就是草書。草書另一個來源是漢朝的章草，就是用真書的筆法寫草書，與用漢隸的筆法寫章草不同”。3.【答案】D文中說“其水平真有超過傳世碑版的”并不是對其代表性的否定，而只是陳述一個事實，確實有超過傳世碑版的書法，只不過不為人所知了。

略3.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：2019年1月8日，中國科學院院士、北京大學教授梅宏作為團隊代表，從黨和國家領導人手中接過了2018年度國家技術發(fā)明獎一等獎的證書。以梅宏團隊為研究主力，北京大學作為第一完成單位研發(fā)的“云—端融合的資源反射機制及高效互操作技術”改變了傳統(tǒng)“白盒”互操作技術思路，提出顛覆式的數(shù)據(jù)互操作技術途徑—“黑盒”思路，通過揭示信息系統(tǒng)內部基于云—端融合特性的計算反射機理，發(fā)明了通過系統(tǒng)客戶端外部監(jiān)測與控制實現(xiàn)業(yè)務數(shù)據(jù)和功能高效互操作的整套技術及平臺，突破了信息孤島業(yè)務數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)價值鏈上下游的“卡脖子”技術，使信息孤島開放效率得到大幅提升。事實上，對于互操作的研究已開展多年。傳統(tǒng)互操作技術采用“白盒”思路，需要在全面了解信息孤島內部實現(xiàn)細節(jié)的基礎上進行改造，用修地鐵挖隧道打比方，“白盒”思路是把地鐵沿線道路全部“打開”，做“明挖”，效率低、成本高、風險難控。因此，各國科學家一直在尋求互操作技術的突破。梅宏和同事黃昰教授、張穎副研究員、劉譞哲副教授、郭耀教授、熊英飛副教授組成的核心研究團隊，基于十余年系統(tǒng)軟件研究，發(fā)現(xiàn)了信息系統(tǒng)內部基于云—端融合特性的反射回路，發(fā)明了“云—端融合的資源反射機制及高效互操作技術”?？蒲袌F隊顛覆傳統(tǒng)“白盒”路線，將信息系統(tǒng)視為“黑盒”，通過對系統(tǒng)客戶端的外部監(jiān)測與控制來實現(xiàn)系統(tǒng)業(yè)務數(shù)據(jù)和功能的高效互操作，消除了系統(tǒng)源碼、數(shù)據(jù)庫表、后臺權限、原開發(fā)團隊等“白盒”依賴，從而將信息孤島開放效率平均提升兩個數(shù)量級。類比挖隧道用盾構機來替換傳統(tǒng)開路挖地一樣，這項“黑盒式”互操作技術就像盾構機，在獲得用戶授權后，就可以構造出連通不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管道。如同水在水管、燃氣在燃氣管流動一樣，各個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)就在這些對應的數(shù)據(jù)管道中有序流動，實現(xiàn)了高效的互操作。1992年，梅宏來到北京大學，師從著名計算機軟件科學家楊芙清院士進行博士后研究。2007年，依托北京大學建設的“高可信軟件技術教育部重點實驗室”獲批建立，梅宏擔任實驗室主任。在實驗室成立的第二年，他帶領的團隊便以“新型構件化應用服務器PKUAS的研發(fā)”榮獲2008年國家技術發(fā)明獎二等獎。2011年，實驗室在教育部評估中被評為信息科學領域優(yōu)秀重點實驗室。（摘編自柴葳《“黑盒式”互操作技術連接信息孤島——訪2018年度國家技術發(fā)明獎一等獎獲得者梅宏團隊》）材料二：黑盒式互操作技術原理（信息科技部）注：中樞神經系統(tǒng)是人體神經系統(tǒng)的主體部分。中樞神經系統(tǒng)接受全身各處傳來的信息，經它整合加工后成為協(xié)調的運動性輸出，或者存儲在中樞神經系統(tǒng)內成為學習、記憶的神經基礎。材料三：健全產學研一體化創(chuàng)新機制，要有“龍頭”牽引。企業(yè)必須發(fā)揮主體作用，以產業(yè)需求引領前沿技術和關鍵共性技術的成果轉化和產業(yè)化應用，著力打通科技成果精化“最后一公里”。以“云—端融合系統(tǒng)的資源反射機制及高效互操作技術”的研究項目為例，打破信息孤島是實施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的重大需求，因特睿團隊將北大的這一基礎研究成果成功轉化為產品，神州數(shù)碼控股有限公司進一步強化科技成果產業(yè)化應用能力，他們共同研發(fā)的“燕云”技術及產品，累計打破數(shù)千個制約“互聯(lián)網(wǎng)十政務”發(fā)展的信息孤島，成為支撐我國大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展的一項共性關鍵技術。這幾年，我國產學研深度融合、協(xié)同創(chuàng)新取得了很大成效，產學研一體化創(chuàng)新也有了令人欣喜的成果。圍繞“堅持創(chuàng)新引領發(fā)展，培育壯大新動能”的主線，需要我們進一步改革科技研發(fā)和產業(yè)化應用機制，不斷健全產學研一體化創(chuàng)新機制，激發(fā)創(chuàng)新這個發(fā)展新引擎的最大驅動力，從而在激烈的競爭中占領先機、贏得優(yōu)勢。（摘編自余建斌《健全產學研一體化創(chuàng)新機制，要有“龍頭”牽引，要有“先手棋”意識》）4.對下列材料相關內容的理解，不正確的一項是A.傳統(tǒng)互操作技術采用“白盒”技術思路，需在全面了解信息孤島內部實現(xiàn)細節(jié)的基礎上進行開發(fā)利用，效率低、成本高、風險難控。B.“黑盒”互操作技術不必依賴系統(tǒng)源碼、數(shù)據(jù)庫表、后臺權限、原開發(fā)團隊等，將信息孤島開放效率平均提升兩個數(shù)量級。C.各國對于互操作技術的研究已開展多年，各國科學家們一直在尋求互操作技術的突破，中國在這方面已經走在了世界的前列。D.因特睿團隊發(fā)揮“龍頭”的作用，成功地將“云—端融合系統(tǒng)的資源反射機制及高效互操作技術”轉化為“燕云”技術及產品。5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是A.材料二將系統(tǒng)客戶端比作感應器與效應器，將系統(tǒng)客戶端與云端互操作接口比作反射回路，將深奧的科技原理變得通俗易懂。B.材料二將黑盒式互操作技術中的云端系統(tǒng)比作中樞神經系統(tǒng)，形象生動地說明云端系統(tǒng)是黑盒式互操作技術的關鍵所在。C.早在2008年，梅宏及其團隊就獲得國家技術發(fā)明獎二等獎，2019年1月8日，梅宏又帶領他的團隊榮獲2018年度國家技術發(fā)明獎一等獎。D.近幾年，我國進一步改革科技研發(fā)和產業(yè)化應用機制，不斷健全產學研一體化創(chuàng)新機制，在國際競爭中占得先機，贏得了優(yōu)勢。6.結合材料分析梅宏及其團隊取得成功的因素有哪些？參考答案：4.D

5.D

6.①創(chuàng)新精神，打破傳統(tǒng)思路。②深厚的學術背景（十余年系統(tǒng)軟件研究，師從楊芙清院士，依托北京大學建設的“高可信軟件技術教育部重點實驗室”等）。③產學研一體化創(chuàng)新機制的健全。【4題詳解】1.此題考查篩選并整合文中的信息的基本能力。解答時要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內容，尤其是對重要概念的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有時空錯位、張冠李戴、無中生有等問題。D項，“因特睿團隊發(fā)揮‘龍頭’的作用”說法錯誤，材料三只是說“因特睿團隊將北大的這一基礎研究成果成功轉化為產品，神州數(shù)碼控股有限公司進一步強化科技成果產業(yè)化應用能力，他們共同研發(fā)的‘燕云’技術及產品，累計打破數(shù)千個制約‘互聯(lián)網(wǎng)十政務’發(fā)展的信息孤島，成為支撐我國大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展的一項共性關鍵技術”，沒說誰是“龍頭”作用，且是共同研發(fā)。故選D?！?題詳解】本題考查對文章有關內容分析和概括能力。關于文章的內容注意找到選項對應的語段進行比對，發(fā)現(xiàn)其中的細微差別，看手法概括是否得當、分析是否合理、人物是否錯位、時間地點是否顛倒等。D項，“占得先機，贏得了優(yōu)勢”說法錯誤，原文說“需要我們進一步改革科技研發(fā)和產業(yè)化應用機制，不斷健全產學研一體化創(chuàng)新機制，激發(fā)創(chuàng)新這個發(fā)展新引擎的最大驅動力，從而在激烈的競爭中占領先機、贏得優(yōu)勢”，可見將未然說成已然，故選D?！?題詳解】此題考查篩選并整合文中的信息的基本能力。解答此題，審準對象“梅宏及其團隊”，內容“成功的因素”，即梅宏及其團隊依靠何人、何物、何條件、何精神，以及做了什么而成功，答案必須來源于文本。材料一第三段“發(fā)明‘云—端融合的資源反射機制及高效互操作技術’”“顛覆傳統(tǒng)”，可得出創(chuàng)新技術、創(chuàng)新精神；第三段“基于十余年系統(tǒng)軟件研究”、第四段“來到北京大學，師從著名計算機軟件科學家楊芙清院士”、依托北京大學建設的“高可信軟件技術教育部重點實驗室”，說明了專業(yè)背景扎實；材料三第一段“健全產學研一體化創(chuàng)新機制”說明體制的健全。由此分要點作答，不遺漏。【點睛】解答篩選概括文中信息題要遵循三個步驟。①一個原則：忠于原文。簡答題答案源于文本，不可憑空去想。②兩個觀念：一是整體觀念。詞不離句，句不離段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文，聯(lián)系主題。③三個步驟：第一步：速讀文章，了解大意；第二步：根據(jù)試題，精讀文章；第三步：根據(jù)原文，結合題目，巧妙作答。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～7題。趙良淳，字景程，丞相汝愚曾孫也。少學于其鄉(xiāng)先生饒魯，知立身大節(jié)。及仕，所至以干治稱，而未嘗干人薦舉。初以蔭為泰寧主簿，三遷至淮西運轄，浮沉冗官二十余年。考舉及格，改知分寧縣。分寧，江西劇邑，俗尚嘩訐，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身親尊禮之，至甚桀驁者，乃繩以法，俗為少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日與僚吏論所以守御之備，悉舉行之。時歲饑，民相聚為盜，所在蜂起?；蛘堃员鴵糁?，良淳曰：“民豈樂為盜哉？時艱歲旱，故相率剽掠茍活耳?！泵艑僖粤x諭之，眾皆投兵散歸，其不歸者眾縛以獻。有掠人貨財詣其主謝過而還之者。良淳勸富人出粟振之，嘗語人曰：“使太守身可以濟民，亦所不惜也。”其言懇懇，足以動人，人皆倒囷以應之。已而范文虎遣使持書招降，良淳焚書斬其使。大兵至，軍其東西門。先是，朝廷遣將吳國定援宜興，宜興已危，不敢往，乃如安吉見良淳，愿留以為輔。良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。已而國定開南門納外兵，兵入城呼曰“眾散，元帥不殺汝。”于是眾號泣散去。良淳命車歸府，兵士止之曰：“事至此，侍郎當為自全計?！绷即具橙ブ?。命家人出避，乃閉閤自經。有兵士解救之，復蘇，眾羅拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之猶可求生?！绷即具吃唬骸拔邑M逃生者邪？”眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出，復投繯而死。

（節(jié)選自《宋史·趙良淳傳》）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．而未嘗干人薦舉

干：請求

B．取民之敦孝者，身親尊禮之

身：自己C．分寧，江西劇邑，俗尚嘩訐

尚：盛行

D．初以蔭為泰寧主簿

蔭：功績5．以下各組句子中，全都表明趙良淳關心百姓疾苦的一組是（3分）①民豈樂為盜哉

②時艱歲旱，故相率剽掠茍活耳③良淳勸富人出粟振之④使太守身可以濟民，亦所不惜也⑤其言懇懇，足以動人⑥人皆倒囷以應之A．①②④

B．③④⑤

C．②③⑥

D．①⑤⑥6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．趙良淳具有良好的素養(yǎng)和才干。他身為丞相趙汝愚的曾孫，自小師從同鄉(xiāng)饒魯，養(yǎng)成立身處事的操守，出仕后，他在所到之處都以干練而有治理才能著稱。B．趙良淳面臨危難時能夠舍生取義。在安吉防守戰(zhàn)中，吳國定打開南門讓敵兵涌入，良淳見大勢已去，讓兵士逃生，令家人出避，自己卻不愿逃命，自殺而死。C．趙良淳主管安吉州時善于解決聚眾哄搶事件。當時正值糧荒，搶劫之事頻繁發(fā)生，他不同意以武力鎮(zhèn)壓，命令僚屬曉以大義，以致有人交還了搶掠去的財物。D．趙良淳主管分寧縣時多方改變當?shù)夭涣剂曀?。他一方面禮尊敦厚孝順的人，力求為百姓樹立榜樣；一方面對極為桀驁不馴者繩之以法，習俗因此稍有變化。7．把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。

（2）眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出，復投繯而死。

參考答案：4、D

解析：蔭：庇蔭，指封建時代子孫因先輩有功而取得的入仕權利。5、B

解析：①是趙良淳不同意有人提出的出兵打擊盜賊的主張；②是趙良淳分析老百姓做盜賊的原因；⑥是人們響應趙良淳的號召。這三項都與趙良淳關心百姓疾苦這一內容無關。6、B

解析：趙良淳“見大勢已去，讓兵士逃生”系無中生有。兵士逃生是因為元兵進入城中說“眾散，元帥不殺汝”。7、（1）趙良淳見吳國定情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用，向朝廷請示后，留下他來防守安吉。（2）眾人仍守在四周不走，趙良淳大聲呼喊說：“你們想作亂嗎？”眾人流著淚出去，他再次上吊而死。解析：第（1）句中的“大言”帶有貶意，可譯為“高談闊論”；“意”是“料想”的意思；“戍”是“防守”的意思。此外，“請于朝”這個句子是個介詞結構后置句，應翻譯為“向朝廷請示”。（2）句中，三個關鍵詞“環(huán)守”“爾輩”“投繯”分別譯為“守在四周”“你們”“上吊”。5.文言文閱讀（22分）李芾，字叔章。初以蔭補安南司戶，辟祁陽尉，出振荒，即有聲。時盜起永州，招之，歲余不下。芾與參議鄧炯提千三百人破其巢，禽賊魁以歸，余黨遂平。攝湘潭縣，縣多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出賦，不避貴勢，賦役大均。

咸淳元年，知潭州兼湖南安撫使。德祐元年七月，大元右丞阿里海牙以大兵入潭。芾遣其將于興帥兵御之于湘陰，興戰(zhàn)死。九月，再調吳繼明出御，兵不及出，而大軍已圍城。芾慷慨登陴，與諸將分地而守，民老弱亦皆出，結保伍助之，不令而集。城中矢盡，有故矢皆羽敗，芾命括民間羽扇，羽立具。又苦食無鹽，芾取庫中積鹽席，焚取鹽給之。有中傷者，躬自撫勞，日以忠義勉其將士。死傷相藉，人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者，芾殺之以徇。十二月，城圍益急。諸將泣請曰：“事急矣，吾屬為國死可也，如民何？”芾罵曰：“國家平時所以厚養(yǎng)汝者，為今日也。汝第死守，有后言者吾先戮汝?！背?，大兵登城，戰(zhàn)少卻，旋蟻附而登，衡守尹谷及其家人自焚，芾命酒酹之。因留賓佐會飲，夜傳令，猶手書“盡忠”字為號。飲達旦，諸賓佐出。芾坐熊湘閣召帳下沈忠遺之金曰：“吾力竭，分當死，吾家人亦不可辱于俘，汝盡殺之，而后殺我。”忠伏地扣頭，辭以不能，芾固命之，忠泣而諾，取酒飲其家人，盡醉，乃遍刃之。芾亦引頸受刃。忠縱火焚其居，還家殺其妻子，復至火所，大慟，舉身投地，乃自刎。芾為人剛介，不畏強御，臨事精敏，奸猾不能欺。且強力過人，自旦治事至暮無倦色，夜率至三鼓始休，五鼓復起視事。望之凜然猶神明而好賢禮士即之溫然雖一藝小善亦惓惓獎薦之平生居官廉及擯斥家無余貲。

（選自《宋史》列傳卷二百零九，有刪改）4.下列各句中詞語解釋不正確的一項（）(3分)A．初以蔭補安南司戶，辟祁陽尉

辟：征召B.有來招降者，芾殺之以徇。

徇：警告C.衡守尹谷及其家人自焚，芾命酒酹之

酹：以酒灑地D.因留賓佐會飲，夜傳令

因：趁機5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．望之凜然/猶神明而好賢/禮士即之溫然/雖一藝小善亦惓惓獎薦之/平生居官廉/及擯斥/家無余貲。

B．望之凜然/猶神明而好賢禮士/即之溫然/雖一藝小善亦惓惓獎薦之/平生居官廉/及擯斥/家無余貲。

C．望之凜然猶神明/而好賢禮/士即之溫然/雖一藝小善亦惓惓獎薦之/平生居官廉/及擯斥/家無余貲。

D．望之凜然猶神明/而好賢禮士/即之溫然/雖一藝小善亦惓惓獎薦之/平生居官廉/及擯斥/家無余貲。

6．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．蔭，又稱“蔭庇”，指封建時代子孫因祖先有勛勞或官職而循例受封、得官。如成語“封妻蔭子”中的“蔭”。

B．稽籍出賦指查驗戶籍來攤派賦稅，這樣做可以保證人們繳納賦稅的公平性。C．保伍，是古代的一種戶籍制度。古代百姓五家為伍，又立保相統(tǒng)攝，故以“保伍”泛稱基層戶籍編制。D．古代將夜間分為“五更”，“五更”也叫“五鼓”，“三鼓”相當于十一時至一時；“五鼓”就是丑時。7．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．李芾精明能干。他在賑濟災荒、平定永州之亂時表現(xiàn)出杰出的才能；代理湘潭縣縣令，攤派賦稅時，他不避豪強，使賦稅非常均衡。B．李芾堅決抗敵。元朝大軍圍城，他積極組織防御抵抗，及時解決軍中物資緊缺的問題，并親自慰勞將士，斬殺招降者示眾。C．李芾義不受辱。除夕之夜，敵軍攻破城池，他與賓客和助手一起飲酒后，命令部下殺死自己和家人，以免被俘受辱。D．李芾勤于政事。他精力過人，從早上開始治理政事直到晚上，都沒有絲毫疲倦的神色，經常夜里三鼓才休息，五鼓就又起來工作。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）城中矢盡，有故矢皆羽敗，芾命括民間羽扇，羽立具。（2）國家平時所以厚養(yǎng)汝者，為今日也。汝第死守，有后言者吾先戮汝。參考答案：4.B5.D6.D7.C8.（1）城內的箭用完了，有舊箭都是羽毛壞了的，李芾命令搜集民間的羽扇，羽毛馬上就齊備了。（關鍵詞“矢、故、敗、括、具”各1分）（1）國家平時優(yōu)厚地供養(yǎng)你們的原因，就是為了今天。你們只管拼死守衛(wèi)，有再說這樣話的人我先殺了他。（關鍵詞“所以、汝、第、戮”各1分，判斷句式1分）4.5.試題分析：解答此題，可先整體閱讀文段，弄懂其大意是望見他凜然不可犯，像神明一樣，但他喜好賢能禮遇士人，與他接觸感到溫暖，雖然是一小小優(yōu)點也誠懇獎掖推薦。平生居官清廉，等到被排斥，家里沒有剩余的資產。于是據(jù)此理解斷句。

【考點定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！久麕燑c睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，然句子支離破碎，相反兩個事件句子在短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。6.試題分析：D項“五鼓”是“寅時”?！究键c定位】識記文學常識。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題羊、豬各一頭叫“少牢”，牛、羊、豬各一頭叫“太牢”。7.試題分析：“命令部下殺死自己和家人”是除夕后一天的事。【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C?！久麕燑c睛】歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。8.【參考譯文】李字叔章廣平人。早年靠先人的業(yè)績補缺做了南安司戶后，被征召做了祁陽尉。出外救濟災荒，就有了些名聲。當時永州盜寇四起，（官府）招降他們一年多都未成功。李芾跟參議鄧垌率領一千三百人攻破了盜寇的巢穴，

活捉賊首，其他惡勢力也隨之平息。代理湘潭縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令像捆住手腳一樣不敢冒犯，李芾清查戶籍攤派賦稅，不避開權貴豪強，賦稅勞役極為公平。德祐元年(1275)七月，大元右丞阿里海牙率軍進入潭州。李芾派遣將領于興率兵在湘陰抵御，于興戰(zhàn)死。九月，又調遣吳繼明出城抵御，軍隊來不及出發(fā)，而元大軍已經包圍潭州城。李芾意氣激昂登上城墻，與諸將分地守御，百姓不管老弱也都出來，結成軍保協(xié)助作戰(zhàn)，沒有命令而自動集合起來。城中箭用完了，有舊箭都是箭羽壞了，李芾命令收集民間羽扇，箭羽立即齊備了。又苦于沒有鹽吃，李芾取出府庫中的積鹽席，焚燒提取鹽供給。有受傷的，李芾親自撫問慰勞，每天用忠義勉勵他的將士。死傷的人雜亂眾多，人們還是含忍血淚登城殊死戰(zhàn)斗。有來招降的人，李芾把他殺掉來示眾。十二月，州城圍困日益危急，諸將哭泣請求說“：事情已危急了，我們?yōu)閲朗强梢缘模傩赵趺崔k？”李芾罵說：“國家平時之所以厚祿善待你們，是為了今天要你們報國。你們只管死死守住，以后有說此話的我先殺了你們?！背χ?，元兵登上城樓，剛打退，旋即元兵像螞蟻一樣附墻而登，衡州太守尹谷及其家人自焚，李芾命令把酒灑在地上表示祭奠。趁機留下賓客佐僚一起飲酒，晚上傳令，還親自書寫“盡忠”字樣作為號召，飲酒一直到天亮，諸賓客佐僚出來。李芾坐在熊湘閣召來部下沈忠，贈金子給他說：“我力量已盡，職分當死，我的家人也不可以被俘侮辱，你全部把他們殺掉，然后殺死我。”沈忠伏地叩頭，推辭不能這樣做，李芾堅決命令他去做，沈忠哭泣允諾，拿酒使李芾的家人全部喝醉，就全部用刀殺死。李芾也引頸受刃。沈忠縱火焚燒他們的居所，回家殺掉他的妻子兒女，又到火場，大聲慟哭，舉身投地，于是自殺。李芾為人剛直忠介，不畏強暴權貴，臨事精細敏悟，奸猾之人不能夠欺騙他。而且精力過人，從清晨治理公事到傍晚毫無倦色，晚上通常到半夜才休息，五更時分又起床處理公事。望見他凜然不可犯，像神明一樣，但他喜好賢能禮遇士人，與他接觸感到溫暖，雖然是一小小優(yōu)點也誠懇獎掖推薦。平生居官清廉，等到被排斥，家里沒有剩余的資產。6.閱讀下面的文言文，完成4—7題

韓令坤，磁州武安人。

父倫，少以勇敢隸成德軍兵籍，累遷徐州下邳鎮(zhèn)將兼守御指揮使。世宗以令坤貴，擢陳州行軍司馬，及令坤領陳州，徙倫許州。罷職，復居宛丘，多以不法干郡政，私酤求市利，掊斂民財，公私患之。項城民武詣闕訴其事，命殿中侍御史率汀按之。倫詐報汀云被詔赴闕，汀奏之。世宗怒，追劾具伏，法當棄市。令坤泣請于世宗，遂免死流海島。顯德六年，為左驍衛(wèi)中郎將，遷左監(jiān)門衛(wèi)將軍。宋初，拜磁州刺史，轉亳州團練使。乾德四年，改本州防御使，卒。

令坤少隸周祖帳下。世宗即位，授殿前都虞候。俄賞高平之功，為龍捷左廂都虞候、領容州團練使，進本廂都指揮使、領泗州防御使。征太原，為行營前軍都校

世宗使宰相郴谷將兵征淮南，俾令坤等十二將以從。谷退保正陽，為吳人所乘。令坤與宣祖、李重進合兵擊之，大敗吳人。世宗親征，聞?chuàng)P州無備，遣令坤及宣祖、白延遇、趙晁等襲之。令坤先令延遇以精騎數(shù)百遲明馳入，城中不之覺。令坤繼至撫之，民皆按堵。南唐東都副留守馮延魯為僧匿寺中，令坤求獲之，送行在，遂以令坤知州事。由是泰州懼，以城降。

時錢俶受詔攻常、潤，圍毗陵，反為南唐所敗。南唐乘勝遣將陸孟俊逼泰州，周師不能守，孟俊遂進軍蜀罔，逼揚州，令坤棄其城。世宗怒，命太祖與張永德領兵趨六合援之。令坤聞援至，復入城守，與孟俊兵戰(zhàn)，大敗之，擒孟俊，敗其將馬貴于楚州灣頭堰，擒漣州刺史秦進崇。俄命向拱為緣江招討使，以令坤副之，下壽州。歸朝，加檢校太尉、領鎮(zhèn)安軍節(jié)度使。世宗乃復幸淮右，次楚州，遣令坤率兵先入揚州，命權知軍府事。揚州城為吳人所毀，詔發(fā)丁壯別筑新城，命令坤為修城都部署。

宋初，移領天平軍，加侍衛(wèi)馬步軍都指揮使、同平章事。太祖親征李筠，詔令坤率兵屯河陽。及澤、潞平，還京，錫宴令坤等于禮賢講武殿，賜襲衣、器幣、鞍勒馬有差，以功加兼侍中。又從討李重進。建隆二年，改成德軍節(jié)度，充北面緣邊兵馬都部署。將赴鎮(zhèn)，上于別殿置酒餞之，因勖其為治。

乾德六年，疽發(fā)背卒，年四十六。太祖素服發(fā)哀于講武殿，錄其子慶朝為閑廄使，慶雄為閑廄副使。令坤有才略，識治道，與太祖同事周室，情好親密。鎮(zhèn)常山凡七年，北邊以寧。聞其卒，甚悼惜之。節(jié)選自《宋史·列傳第十》4．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（3分）

A．累遷徐州卜邳鎮(zhèn)將兼守御指揮使

遷：晉升

B．俄賞高平之功

俄：不久

C．俾令坤等十二將以從

俾：使

D．命權知軍府事

知：了解5．以下各組句子中，全都說明韓令坤勇敢善戰(zhàn)的一組（3分）

①谷退保正陽，為吳人所乘。令坤與宣祖、李重進合兵擊之，大敗吳人。

②令坤先令延遇以精騎數(shù)百遲明馳入，城中不之覺。令坤繼至撫之，民皆按堵。

③孟俊遂進軍蜀罔，逼揚州，令坤棄其城。

④令坤聞援至，復入城守，與孟俊兵戰(zhàn)，大敗之，擒孟俊。

⑤揚州城為吳人所毀，詔發(fā)丁壯別筑新城，命令坤為修城都部署。

⑥乾德六年，疽發(fā)背卒，太祖素服發(fā)哀于講武殿。

A．①②⑤

B．①②④

c．③④⑥

D．③⑤⑥6．下面對原文有關內容的分析和概括不正確的一項是（3分）A．韓令坤少年勇敢，參軍后屢立戰(zhàn)功，曾擔任左驍衛(wèi)中郎將、左監(jiān)門衛(wèi)將軍、磁州刺史。B．韓令坤年輕時在周太祖帳下任職，周世宗即位后破授予殿前都虞侯，岡攻打高平立下戰(zhàn)功，晉升為龍捷左廂都虞侯，領容州團練使。C．南唐將軍陸孟俊率軍進逼泰州、揚州，后周將軍被迫棄城，周世宗震怒，命令趙匡胤、張永德領兵馳援，韓令坤聞訊復入揚州據(jù)守，人敗陸孟俊。D．北宋初年隨宋太祖征討天下，屢立戰(zhàn)功，官至成德軍節(jié)度，充北面緣邊兵馬都部署。7．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）罷職，復居宛丘，多以不法干郡政，私酤求市利，掊斂民財，公私患之。

（2）令坤有才略，識治道，與太卡祖同事周室，情好親密。

參考答案：4．D．

知：主持，掌管

5．B．

6．A．7．（1）離職之后，定居在宛丘，多次因不遵循法律干預郡中政事，私下里賣酒求得利潤，聚斂百姓錢財，官府和百姓全都把他看成禍害。（5分）（罷，1分；以，1分；酤，1分；文意通順1分）

（2）韓令坤有才干謀略，懂得治國之道，與宋太祖趙匡胤一同在后周任職，兩人關系非常好。（5分）（識，1分；同事，2分；情好親密，1分；整體文意通順1分）參考譯文：韓今坤，磁州武安人。

父親韓倫年少時憑著勇敢成為成德軍中的一名士兵，幾次升遷擔任徐州下邳鎮(zhèn)將兼守御指揮使。周世宗因為韓令坤地位高，提拔韓倫擔任陳州行軍司馬，等到韓令坤兼管陳州之時，調韓倫到許州任職。離職之后，定居在宛丘，多次因不遵循法律干預郡中政事，私自里賣酒求利潤，聚斂百姓錢財，官府和百姓全都把他看成禍害。項城百姓到朝廷告狀，朝廷命令殿中侍御史率汀查辦這件事。韓倫欺騙率汀說他接受皇帝詔書到朝廷，率汀江這件事上奏皇帚。周世宗震怒，追究下來韓倫完全認罪，按照法律應當棄市。韓令坤哭泣著向周世宗請求，于是免死罪被流放到海島。顯德六年，韓倫成為左驍衛(wèi)中郎將，升遷任左監(jiān)門衛(wèi)將軍。宋初，韓倫被授予磁州刺史，后來調任亳州團練使。乾德四年，改任本州防御使，平。

今坤年少時在周太祖帳下任職。周世宗即位，被授予殿前都虞侯一職。不久因賞賜他高平戰(zhàn)功，升官做龍捷左廂都虞侯、兼任容州團練使，后又晉升本廂都指揮使、兼任泗州防御使。征討太原時，擔任行營前軍都校。周世宗派宰相郴谷帶兵征討淮南，使韓令坤等十二位將令跟隨。郴谷退保正陽時，被吳人乘機進攻。韓令坤和宣祖、李重進合兵進攻敵人，大敗昊人。周世宗親征，聽說揚州沒有防備，派韓令坤和宣祖、白延遇、趙晁等帶兵偷襲揚州。韓令坤先派白延遇帶領數(shù)百精騎黎明時分闖入揚州，城中人沒有發(fā)覺。韓令坤接著入城安撫，城中百姓全都很安定，生活沒有受到打攪。南唐東都副留守馮延魯假扮成和尚藏在寺廟中，韓令坤將他搜出擒獲，押送到皇帝的行營，于是皇帝命令韓令坤主持揚州事務。因為這個原因泰州很害怕，全城投降了。

當時錢俶接受詔書進攻常州、潤州，包圍了毗陵，結果反倒被南唐軍打敗。南唐軍隊乘勝派將軍陸孟俊進逼泰州，后周軍隊不能堅守，陸孟俊于是進軍蜀同，進逼揚州，韓令坤棄城逃走。周世宗很憤怒，命令趙匡胤與張永德領兵到六合馳援他們。韓令坤聽說援兵到了，又進入揚州城防守，與陸孟俊部隊大戰(zhàn)，大敗敵人，生擒陸孟俊，在楚州灣頭堰擊敗他的副將馬貴，生擒漣州刺史秦進崇。周世宗于是又一次親臨淮右，駐扎在楚州，派遣韓令坤率兵先進入揚州，命令他暫時主持軍府事宜。揚州城被吳人毀壞，皇帝下命令征發(fā)丁壯另修一座新城，任命韓今坤為修城都部署。

北宋初年，管理天平軍，加官侍衛(wèi)馬步軍都指揮使、同平章事。宋太祖趙匡胤親征李筠，命令韓令坤率兵駐扎在河陽。等到澤州、潞州平定，班師還京，在禮賢講武殿賜宴宴請韓令坤等人，賜予他襲衣、器幣、鞍勒馬，因戰(zhàn)功兼任侍中。又跟隨皇帝征討李重進。建隆二年，改任成德軍節(jié)度，擔任北面緣邊兵馬都部署。將要前往赴任，皇帝在別殿設置酒宴為他餞行，因為要勉勵他治軍有方。

乾德六年，后背疽發(fā)死去，時年四十六歲。宋太祖身穿白色喪服在講武殿為其舉行哀悼儀式，錄用他的兒子韓慶朝為閑廄使，韓慶雄為閑廄副使。韓令坤有才干謀略，懂得治國之道與宋太祖趙匡胤一同在后周任職，兩人關系非常好。鎮(zhèn)守常山前后共七年，北部邊境因為他的鎮(zhèn)守得以安寧。常山人聽說他其去世，非常哀傷，為他的英年早逝感到可惜。三、語言文字運用（20分，共4題）7.根據(jù)下面圖表提供的信息，將農村轉移勞動力務工行業(yè)分布的特點寫成一段話。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。（5分）

參考答案：農村轉移勞動力集中分布于低技能勞動密集型行業(yè)，主要是制造業(yè)和建筑業(yè)，（3分）此外是就業(yè)門檻相對較低、與日常生活有較大聯(lián)系的行業(yè)，如批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)等。（3分）

8.閱讀下面這段文字，用兩個比喻句概括海洋的重要性。（每句不超過15字）（5分）

大約32億年以前，原始的生命在海洋里誕生。在海洋里，這些原始生命在與大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經過億萬年的進化，逐步形成了原生生物、海綿動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物……直至出現(xiàn)了魚類這樣比較高級的海洋脊椎動物。形形色色的海洋動物直接或間接地依靠海洋中的“牧草”——單細胞海藻生存，成為人類副食品的重要來源。人類每年從海洋里捕獲的魚蝦已達幾千萬噸，將來每年的海洋食品可望達到兩億噸。答：①

▲

②

▲

參考答