高中信息技術粵教版必修教案 《信息技術及其影響》教學設計

《信息技術及其影響》教學設計

一、教材分析

《信息技術及其影響》這節(jié)課是廣東教育出版社的《信息技術基

礎》第一章第二節(jié)的內容。本課的內容理論性較強，主要介紹了信息

技術的概念、分類和發(fā)展，以及信息技術的應用和影響。本節(jié)課的內

容簡單，理論性較強，為了避免一味的講授讓課堂枯燥乏味，激發(fā)學

生的積極性，我準備應用討論法和案例分析法，讓學生積極參與課堂,

形象化地理解信息技術的概念、分類、發(fā)展趨勢、影響。

二、學情分析

高一學生對信息技術的理論知識還沒有形成體系，但是單一的理

論知識又會使學生覺得枯燥乏味。因此，在課堂上，一定要結合學生

感興趣的案例來分析理論知識，把生活中常見的例子引入到課堂中，

便于學生理解。

三、教學目標：

知識與技能：

1、理解信息技術的概念

2、了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢。

3、能列舉信息技術的應用實例及影響。

過程與方法：

1、通過對案例的分析，使學生充分認識信息技術的應用及影響；

2、通過案例分析，觀看視頻、學生探討等方法，讓學生理解信息技

術的概念，了解信息技術的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢，了解信息技術的應

用及影響。

情感態(tài)度與價值觀：

通過感受生活中信息技術的應用，使學生形成積極主動學習和使用信

息技術的能力、培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。

四、教學重點：

1、能列舉信息技術的應用實例及影響。

2、了解信息技術的歷史和發(fā)展趨勢。學生要對信息技術的發(fā)展有個

整體上的了解和把握，發(fā)掘信息技術應用及信息活動所蘊含的文化內

涵。

五、教學難點：

1、理解信息技術的概念。

2、信息技術應用所帶來的種種問題。

六、教學方法：

講授、案例分析、合作探究、討論等

七、教學準備：

視頻素材、幻燈片

八、教學過程:

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

由這個視頻引出信

讓學生去觀看關于微動息技術的應用，引

新課導入觀看視頻

手感控制器的應用視頻入這節(jié)課的內容：

信息技術及其影響

指導學生以小組為單位，全班同學以小組為

通過學生的探討，

就“信息技術在某方面的單位，以“信息技

講授新課了解和體會信息技

應用”為主題進行組內討術在某方面的應

信息技術應術在社會的各行各

論用”為主題，列舉

用2-3個主題，列舉業(yè)中的應用。

舉出學校飲水機的水卡、你所了解的信息技

飯卡及門禁卡的使用也術的應用實例，并

屬于信息技術的應用。探討其作用。

剛才我們舉出了很多信

息技術的應用案例，那到

底什么是信息技術，對于

信息技術，人們從不同的閱讀教材，聽老師

認識信息技術的概

角度會有不同的描述。分講解，理解信息技

信息技術的念

概念別列舉中國公眾科技網、術的概念。

新華詞典、我國有些專家

學者對信息技術概念的

闡述。

教師講解信息技術主要

包括計算機技術、微電子

技術、通信技術和傳感技了解信息技術的分

信息技術的聽講

術，結合相關的素材分別類

分類介紹這些技術

列舉信息技術的五個發(fā)

展歷程，

第一次是語言的產生和

應用；通過尋本溯源了解

聽講，觀看全息影

信息技術的第二次是文字的發(fā)明和信息技術的過去、

像技術的視頻，體

發(fā)展歷程和使用；現(xiàn)在與未來，激發(fā)

會虛擬現(xiàn)實技術的

趨勢對信息社會生活的

第三次是印刷術和造紙應用。

術的發(fā)明和應用；關注與向往。

第四次是電報、電話、廣

播、電視等電信技術的發(fā)

明和應用；

第五次是電子計算機和

現(xiàn)代通信技術的應用。

結合案例講解信息技術

的發(fā)展趨勢。

信息技術是一把雙刃劍，學生在黑板上展示加深理解，辯證地

既有利于社會，也會對人信息技術對社會的去看待信息技術

類社會產生消極影響，讓積極影響

學生在黑板上展示信息

學生回答問題能正確認識信息技

技術帶來的積極影響；

學生觀看案例和視影響

另外，通過提問，讓學生頻

舉例說明信息技術帶來

說出觀看后的感受

信息技術的的不利影響；

影響

舉出案例：勒索病毒的爆

發(fā)

指導學生觀看互聯(lián)網時

代記錄片中的一個視頻

片段。

迎接信息社信息社會的到來，給我們小組代表回答提高學習和應用信

會的挑戰(zhàn)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，息技術的意識

教師提問：學生應做好哪

些準備來迎接信息社會

小結本節(jié)課的知識要點，形成知識框架，加

課堂小結學生觀看

指出重難點強印象

習題訓練展示本節(jié)課的習題學生完成鞏固知識

九、教學反思：

1、本節(jié)課通過案例分析、合作探究、舉例、講授等方法