蘇教版小學(xué)一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元《第1課時 認(rèn)識1~3 》教學(xué)課件_第1頁
蘇教版小學(xué)一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元《第1課時 認(rèn)識1~3 》教學(xué)課件_第2頁
蘇教版小學(xué)一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元《第1課時 認(rèn)識1~3 》教學(xué)課件_第3頁
蘇教版小學(xué)一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元《第1課時 認(rèn)識1~3 》教學(xué)課件_第4頁
蘇教版小學(xué)一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元《第1課時 認(rèn)識1~3 》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第一單元第1課時認(rèn)識1～3你從圖中得到了什么數(shù)學(xué)信息？情景導(dǎo)入數(shù)一數(shù)圖中各種事物的數(shù)量分別是多少。情景導(dǎo)入如何表示圖中物體的數(shù)量？探究新知可以用數(shù)字幾來表示？如何表示圖中物體的數(shù)量？探究新知如何表示圖中物體的數(shù)量？探究新知探究新知撥一撥，寫一寫。1撥1個算珠是1。探究新知“1”像粉筆，是在日字格中從右上角附近起，畫斜線到左下角附近，不是簡單地連接起來。2撥一撥，寫一寫。1添上1是2。探究新知“2”像小鴨，起筆碰左線，再向右上、向右下碰線，大概成半圓，畫斜線到左下角，碰線再一橫。撥一撥，寫一寫。2添上1是3。3探究新知“3”像耳朵，起筆不碰線，向右上碰線，再向右下碰線，大概成半圓向中間彎，在虛線附近轉(zhuǎn)向右下方碰線，向左下碰底線，最后彎向左上碰線。2撥一撥，寫一寫。13后面的數(shù)比前面的數(shù)依次多1。探究新知撥1個算珠是1。1添上1是2。2添上1是3。讀一讀，擺一擺。探究新知你能用小棒擺圖形表示1-3各數(shù)嗎？123基礎(chǔ)練習(xí)1.數(shù)一數(shù)。2312.照樣子連一連。基礎(chǔ)練習(xí)3.先畫?，再寫數(shù)。基礎(chǔ)練習(xí)4.基礎(chǔ)練習(xí)5.基礎(chǔ)練習(xí)1.一只小兔吃一個蘿卜，請將小兔和對應(yīng)數(shù)量的蘿卜連在一起。拓展練習(xí)你有哪些收獲？課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論