山東省聊城市陽谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期生物作業(yè)（1-6次）

2024.9.9實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物第一次作業(yè)2024.9.9出題人1.“可以直接用肉眼，或借助放大鏡，顯微鏡，望眼鏡等儀器，或利用照相機(jī)，攝像機(jī)，錄音機(jī)等工具，有時還需要測量。”這是對下面哪種科學(xué)方法的描述（）A.調(diào)查法 B.觀察法 C.對照實(shí)驗(yàn)法 D.模擬法2.生物科學(xué)研究中最基本的方法是（）A.解剖和分析 B.探究和實(shí)踐C.觀察和實(shí)驗(yàn) D.取樣和實(shí)驗(yàn)3.下列各項(xiàng)中，不屬于科學(xué)觀察的是（）A.觀察菜豆種子的萌發(fā)過程，記錄分析

B.在樹林中偶然發(fā)現(xiàn)一只野兔，記錄

C.用錄音機(jī)錄下昆蟲的叫聲，并加以分析

D.用照相機(jī)把水稻發(fā)芽、生長、拔節(jié)和抽穗的幾個過程拍攝記錄下來5.下列選項(xiàng)中，全部屬于生物的是（）A.珊瑚蟲、蘿卜、機(jī)器人、鼠婦 B.長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬

C.仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲 D.病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻5.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能生長和繁殖

C.體小且綠色 D.能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)6.下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（）A.生物都由細(xì)胞構(gòu)成B.生物都能繁殖C.生物都需要以其他生物為食 D.生物都能進(jìn)行光合作用7.生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（）A.生物都能進(jìn)行運(yùn)動 B.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

C.生物都能進(jìn)行呼吸作用 D.生物都能繁殖后代8.如圖是張強(qiáng)同學(xué)在參加“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動中,利用網(wǎng)絡(luò)尋找的幾幅照片。請回答以下問題。

1.苔花2蝴蝶3蜻蜓4蘑菇5杏花6鯨（1）“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”體現(xiàn)的生物的基本特征是_____________________。（2）“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)的生物的基本特征是_____________________。（3）“芳林新葉催陳葉”體現(xiàn)的生物的基本特征是______________“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”體現(xiàn)的生物的基本特征是______________。（4）“鯨通常成群結(jié)隊地在海里生活,過一段時間就需要游到水面上來,利用頭上的噴水孔形成‘噴泉'?！宾L形成“噴泉”體現(xiàn)的生物的基本特征是______________。鯨的子代通常和親代長相相似,但也有不同,這體現(xiàn)的生物的基本特征是______________。（5）上述幾種生物都是由______________構(gòu)成的。2024.9.20實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物第二次作業(yè)2024.9.20出題人：1.玻片上寫有字母“qb”，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A.bq B.dp C.pd D.qb2.下列關(guān)于顯微鏡使用方法的說法,正確的是（）A.若載玻片上寫有英文字母“p”,則顯微鏡下看到的物像是“b”B.顯微鏡對光完成的標(biāo)志是看到一個明亮的圓形視野C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察的視野范圍也就越大D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要注視目鏡3.顯微鏡的正確使用步驟是（）①取鏡和安放②觀察③對光④收鏡A.①③②④ B.①②③④ C.②①③④ D.③②①④4.觀察過程中，要將圖中視野甲變?yōu)橐曇耙?，下列操作正確的是（）換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片 B.換用高倍物鏡，再向左下方移動裝片C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡 D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡5.顯微鏡視野中央出現(xiàn)污點(diǎn)，移動裝片和目鏡，污點(diǎn)均不動，則污點(diǎn)可能在()A.反光鏡上 B.裝片上 C.目鏡上 D.物鏡上6.某同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法,正確的是（）A.物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈 B.物像偏右下方——向左下方移動玻片C.視野較暗——用平面鏡反光 D.物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡7.請根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問題:

（1）取顯微鏡時一手握,另一只手托[4].

（2）對光前要轉(zhuǎn)動[6],選較大光圈對準(zhǔn)通光孔。

（3）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光,具體操作時要轉(zhuǎn)動使[9]對準(zhǔn)通光孔,用左眼注視(填序號),雙手轉(zhuǎn)動進(jìn)行對光。

（4）觀察調(diào)焦時,先看著,旋轉(zhuǎn)(填序號)使鏡筒徐徐下降,直至[9]接近裝片,然后再使鏡筒徐徐上升,直到看到物像,用微調(diào)。

（5）光線從反光鏡到達(dá)眼睛的路徑是。(選填下列字母)

A.反光鏡通光孔物鏡鏡筒目鏡眼睛

B.反光鏡通光孔物鏡目鏡鏡筒眼睛

C.反光鏡通光孔目鏡鏡筒物鏡眼睛

D.通光孔反光鏡目鏡鏡筒物鏡眼睛2024.9.25實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物第三次作業(yè)2024.9.25出題人：1.紅心火龍果富含花青素。生活中可將紅心火龍果榨汁，用于面食染色。這些花青素最可能存在于（）A.液泡 B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核2.正確一蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。如圖所示是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是（）A. B.

C. D.3.某學(xué)習(xí)小組觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，在視野中觀察到如圖所示的圖象，小組討論認(rèn)為，可能是裝片制作過程中某一步驟操作不當(dāng)所致，最可能是（）A.滴水B.取材C.展平 D.蓋片4.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系，錯誤的是（）A.細(xì)胞壁——控制物質(zhì)的進(jìn)出 B.細(xì)胞核——控制生物的遺傳

C.線粒體——呼吸作用的主要場所 D.細(xì)胞質(zhì)——生命活動的重要場所5.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是（）

A.甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)②來觀察物像

B.乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②

C.丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動

D.丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞6.如圖甲表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，乙圖表示依照在低倍鏡下觀察到的物像所繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）甲圖中①表示從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊內(nèi)表皮，然后浸入到載玻片上的______中并用鑷子將它展平。

（2）甲圖中②表示蓋蓋玻片操作。正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣操作可以避免蓋玻片下出現(xiàn)______而影響觀察。

（3）甲圖中______（填序號）表示染色的步驟，所用的染液是______。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，第一次觀察到的物像如甲圖中⑤所示，應(yīng)將裝片向______方移動后才能達(dá)到如甲圖中⑥所示的效果。

（5）乙圖中，遺傳信息主要儲存在[]______中（[]內(nèi)填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱），該細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖中，除不應(yīng)該含有結(jié)構(gòu)③（葉綠體）外，與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)除了①（細(xì)胞壁）外，還有[]______（[]內(nèi)填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）。實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物第四次作業(yè)2024.10.8出題人：1.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體分別是（）A.清水、碘液B.生理鹽水、清水C.清水、生理鹽水 D.碘液、生理鹽水2.與動物體細(xì)胞相比，植物體綠色部分的細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.液泡 B.葉綠體 C.線粒體 D.細(xì)胞核3.如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（）A.②③①④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④①4.制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，滴加0.9%的生理鹽水的目的是（）A.殺菌觀察效果好 B.易蓋蓋玻片C.易染色 D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)5.關(guān)于觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A.在載玻片中央滴加生理鹽水 B.碘液染色有利于觀察C.應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察 D.能觀察到細(xì)胞壁6.杜鵑花和杜鵑鳥都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁 C.液泡 D.葉綠體7.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞膜②葉綠體③細(xì)胞壁④線粒體⑤細(xì)胞質(zhì)⑥液泡⑦細(xì)胞核。A.①③⑤⑦ B.①②④⑥ C.①④⑤⑦ D.②③⑤⑥8.細(xì)胞是生命活動的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（

）A.動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

B.所有的植物細(xì)胞都比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁，葉綠體、液泡這三個結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心

D.涼拌黃瓜時盤子里的水分來自細(xì)胞質(zhì)9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的描述正確的是（

）A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不同于人口腔上皮細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)是葉綠體、液泡和細(xì)胞壁

C.一般動植物細(xì)胞都具有線粒體

D.制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片”時，可在載玻片上滴清水10.仔細(xì)觀察下列植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。（1）圖中__________所示為動物細(xì)胞，圖中__________所示為植物細(xì)胞。（2）圖甲中如果去掉[]__________，細(xì)胞的形狀將會發(fā)生改變；在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[]__________。（3）切洋蔥時會辣眼睛，這種刺激性的物質(zhì)存在于[]__________。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不含的結(jié)構(gòu)是[]__________。（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)為__________。能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的是結(jié)構(gòu)是[]__________。能進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是__________。（5）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[]__________、[]__________、[]___________。（6）遺傳信息存在的結(jié)構(gòu)是[]__________。（7）做洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上滴的溶液和所用的染色劑分別是__________和__________。這樣可以保持細(xì)胞的在顯微鏡下的正常形態(tài)，同時能夠更清晰的看到細(xì)胞核。實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物上冊第五次作業(yè)出題人：時間：2024.9.131.現(xiàn)在的你比童年時期長高了許多，下列解釋最合理的是（）A．細(xì)胞分化的結(jié)果 B．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果C．細(xì)胞分裂的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果2.在細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的是染色體，染色體的組成包括（）A．蛋白質(zhì)和DNA B．糖類和蛋白質(zhì)C．DNA和氨基酸 D．蛋白質(zhì)和脂肪3..一個洋蔥根尖細(xì)胞分裂后，形成的子細(xì)胞數(shù)目和染色體變化情況分別是（）A．一個子細(xì)胞，染色體數(shù)目增加B．兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變C．一個子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少D．兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少4.蠅是生物學(xué)研究中最重要的模式生物之一，其壽命非常短，通常只有10至14天，研究者可以在相對短的時間內(nèi)觀察到多代的遺傳變化，從而快速獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，細(xì)胞在分裂過程中，其染色體數(shù)目的變化是（

）A．4條→4對→4條 B．8條→16條→8條C．4條→8條→16條 D．8條→16對→8條5.人的身體是由一個受精卵經(jīng)分裂、分化、發(fā)育而來的，到成年時，我們身體的細(xì)胞數(shù)可達(dá)百萬億個，那么體細(xì)胞在多次分裂后，其中的染色體數(shù)目會（

）A．逐漸增加B．始終為46條C．始終為23條 D．逐漸減少6.如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細(xì)胞，下列相關(guān)說法中正確的是（

）A．無法判斷甲細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞B．乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半C．甲、乙、丙三個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的D．細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂，隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂7.如果你的皮膚不慎被刮破，你會感到疼會流血。這說明皮膚可能含有哪幾種組織？（

）A．結(jié)締組織、神經(jīng)組織B．上皮組織、結(jié)締組織C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織D．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織8.胃是重要的消化器官，下列組織在胃中不存在的是（

）A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．保護(hù)組織9．（10分）如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答問題。(1)甲圖①表示細(xì)胞過程，其結(jié)果能使細(xì)胞。(2)甲圖②表示細(xì)胞過程，其結(jié)果能使細(xì)胞。(3)甲圖③表示細(xì)胞過程，其結(jié)果是能形成不同的，即。(4)乙圖表示的是甲圖①過程，A細(xì)胞與B細(xì)胞中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（填“相同”或“不相同”）。(5)胃出血說明有組織。胃痙攣說明有組織。將下列各結(jié)構(gòu)層次相互匹配在一起：①細(xì)胞A．貓頭鷹②組織B．肝臟③器官C．消化系統(tǒng)④系統(tǒng)D．口腔上皮⑤動物個體E．肌細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物上冊第六次作業(yè)出題人：時間：2024.9.141.油菜開花的季節(jié)，濃郁的花香招引來蜜蜂。油菜花在結(jié)構(gòu)層次上屬（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體2.橘子是生活中常見的水果，吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。據(jù)此可以推測：從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成橘子果實(shí)的組織依次有（

）A．上皮組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織B．上皮組織、分生組織、薄壁組織C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織D．保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織3．下列與草履蟲相關(guān)的敘述中錯誤的是（

）A．由一個細(xì)胞構(gòu)成 B．可對外界刺激作出反應(yīng)C．能進(jìn)行光合作用 D．能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動4．為探究草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片的a、b、c三處各滴兩滴草履蟲培養(yǎng)液，將其連通，并在a處邊緣放一粒食鹽，于c處邊緣滴一滴肉汁，一段時間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．草履蟲在b、c之間的運(yùn)動方向是b→cB．a(chǎn)處草履蟲最少，說明食鹽是有害刺激C．草履蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作出反應(yīng)D．該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)5．“中國沃柑看武鳴”，武鳴沃柑多汁肉甜，營養(yǎng)成分很高，含有大量維生素C，是不可多得的果中珍品。下列關(guān)于沃柑的敘述中，正確的是（

）A．沃柑結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體B．沃柑有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織C．剝開沃柑果皮會發(fā)現(xiàn)有一些白色的“筋絡(luò)”，這些“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織D．沃柑的結(jié)構(gòu)層次依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體