山東省德州市陵城區(qū)實驗小學2024-2025學年數(shù)學六上期末預(yù)測試題含解析

山東省德州市陵城區(qū)實驗小學2024-2025學年數(shù)學六上期末預(yù)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1．直接寫出得數(shù).0.1×0.03＝________

651－105＝________

＋＝________1÷＝________

－＝________

×＝________2．怎樣簡便就怎樣算3．解下列方程．（1）x÷＝（2）x+＝÷二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4．在括號里填上合適的容積或體積單位。一聽可口可樂的凈含量是355（________）。一間教室的體積約144（________）。5．48,12和16的最小公倍數(shù)是（____）。6．按照下面圖形與數(shù)的排列規(guī)律，下一個數(shù)應(yīng)是（_____），第n個數(shù)是（______）。7．同學們進行隊列訓練，如果每排8人，最后一排6人；如果每排10人，最后一排少4人，則參加隊列訓練的學生最少有（______）人．8．＝9÷（______）＝（______）∶25＝（______）（此空填小數(shù)）＝（______）%9．汽車在筆直的公路上行駛，車身做（______）運動，車輪做（______）運動。10．15×＝15÷（）×（）15÷＝15×11．一只蝸牛的爬行速度是8米/時，一只螞蟻的爬行速度是44米/時。這只螞蟻的速度是蝸牛的（______）倍，這只蝸牛的速度是螞蟻的（______）。12．45分=（_______）時（分數(shù)表示）1噸600千克=（_____）噸5200毫升=（_____）升=（_____）立方分米．13．植物園里種了300棵月季花，活了288棵，沒有成活的占總數(shù)的（________）%。14．=0.285714285714……,這個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分第50位是（_____）,小數(shù)部分前50位上的數(shù)字和是（_____）．三、反復(fù)比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15．下面的式子中，（）是方程。A．45÷9=5 B．4γ=2 C．Χ+8＜15 D．Χ+816．大于而小于的真分數(shù)（）A．只有一個 B．只有兩個 C．有無數(shù)個17．小明花了40元買了2本筆記本和4支鋼筆，筆記本和鋼筆的單價比是，筆記本和鋼筆的單價分別是（）。A．1元和2元 B．2元和4元 C．4元和8元 D．3元和6元18．一個三角形,三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶5,這個三角形是()三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角19．王華天天練習長跑，跑了5000米所用的時間比原來縮短了10%，速度比原來提高了幾分之幾？正確的是（）A． B． C． D．四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20．請你在下面的平面圖上標出少年宮和郵電局的位置．(1)少年宮在學校的西偏北30°方向上,距離學校600米．(2)郵電局在學校的南偏西45°方向上,距離學校800米．21．下面是用小正方形體拼成的立體圖形，分別畫出從前面、上面、左面看到的形狀。五、應(yīng)用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22．有三筐同樣重的蘋果，取出第一筐重量的，第二筐重量的，從第三筐中取出12千克，這時三筐剩下的蘋果恰好等于原來兩筐蘋果的重量．原來每筐蘋果重多少千克？23．一件上衣90元，是褲子價錢的3224．公園里有紅、橙、黃、藍、紫五種顏色的鮮花．用其中三種顏色的鮮花組成一個大花叢，另兩種顏色的鮮花組成一個小花叢．上述各色花的栽種面積依次相當于大花叢面積的、、、．請問：小花叢是由哪兩種顏色的鮮花組成的？簡述理由．25．一條繩子長米，第一次用去全長的20%，第二次用去米，兩次共用去多少米？26．用鐵皮做一個無蓋的長方體水箱．長10dm，寬6dm，高5dm．（1）做這個水箱至少需要鐵皮多少平方分米？（2）在這個水箱里倒入280升水，再把一個棱長3dm的正方體鐵塊放入水箱中，水會溢出多少升？27．一個飼養(yǎng)場里，有鴨和雞共1500只，其中鴨有500只，雞占總數(shù)的幾分之幾？28．一根繩子，第一次截去米，第二次截去米，還剩．這根繩子長多少米？

參考答案一、認真審題，細心計算(每題6分，共18分）1、0.003；546；；；；【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；如果位數(shù)不夠，就用“0”補足，據(jù)此解答；整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減；異分母分數(shù)加減法計算方法：先通分，然后按照同分母分數(shù)加減法的法則進行計算，計算結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù)；分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，結(jié)果要化簡.【詳解】0.1×0.03＝0.003；651－105＝546；＋＝1÷=；-＝；×=故答案為0.003；546；；；；.2、2;;2;11;4【詳解】略3、（1）x＝（2）x＝【詳解】（1）x÷＝解：x÷×＝×x＝（2）x+＝÷解：x+＝x+﹣＝﹣x＝二、認真讀題，準確填寫(每小題2分，共22分）4、毫升立方米【解析】略5、48【解析】略6、125【解析】略7、46人【分析】分析題意可知，如果每排8人，最后一排6人（多6人）；如果每排10人，最后一排少4人（多6人）．求學生最少有多少人，求出8與10的最小公倍數(shù)加6即可．【詳解】10和8的最小公倍數(shù)是40，40+6=46（人），所以參加隊列訓練的學生至少有46人．8、15150.660【解析】略9、平移旋轉(zhuǎn)【詳解】略10、3；2；【分析】15×意義是求15的是多少，即把15平均分成3份，取其中的2份；甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外）等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)?！驹斀狻?5×＝15÷3×215÷＝15×【點睛】熟練掌握分數(shù)乘除法的計算方法。11、【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾或幾倍時，用除法計算?！驹斀狻浚?）44÷8＝＝（2）8÷44＝＝【點睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾或幾倍時，要注意應(yīng)該用一個數(shù)÷另一個數(shù)。12、1.65.25.2【詳解】略13、4【分析】用總棵數(shù)減去成活的棵數(shù)，求出沒有成活的棵數(shù)，再除以總棵數(shù)即可。【詳解】（300－288）÷300＝12÷300＝4%【點睛】求一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾，用除法解答。14、8226【解析】略三、反復(fù)比較，精心選擇(每小題2分，共10分）15、B【分析】依據(jù)方程的意義，即含有未知數(shù)的等式，即可作答。【詳解】因為含有未知數(shù)的等式才是方程，所以符合條件的只有B，故選B。16、C【解析】略17、C【分析】因為筆記本和鋼筆的單價比是，所以買2本筆記本的價錢可以買1支鋼筆，也就是買5支鋼筆需要40元，根據(jù)除法的意義，可求出鋼筆的單價，進而求出筆記本的單價?！驹斀狻夸摴P：40÷（2÷2＋4）＝40÷5＝8（元）筆記本：8÷2＝4（元）故選擇：C?！军c睛】此題考查了比的應(yīng)用，根據(jù)兩種文具的單價之比，可把買的兩種文具換算成同一種文具，再計算。18、B【詳解】略19、D【分析】把原來的時間看作單位“1”，則現(xiàn)在的時間是（1﹣10%）＝10%，原來的時間：現(xiàn)在的時間＝1：10%＝10：1．因為路程一定，速度和時間成反比例，所以，原來的速度：現(xiàn)在的速度＝1：10.根據(jù)題干中的問題確定：現(xiàn)在比原來提高的速度（10﹣1）為比較量，原來的速度（1）為標準量．根據(jù)比較量÷標準量＝分率，因此所求的分率即為：（10﹣1）÷1．【詳解】原來的時間：現(xiàn)在的時間＝1÷（1﹣10%）＝10：1原來的速度：現(xiàn)在的速度＝1：10（10﹣1）÷1＝1÷1＝答：速度比原來提高了．故選：D．【點睛】解答此題的關(guān)鍵是確定單位“1”及求原來和現(xiàn)在的速度比，重點是確定比較量和標準量．四、動腦思考，動手操作(每題4分，共8分)20、【解析】略21、【分析】從前面看，看到的是兩層，上層2個正方形，下層2個正方形；從上面看，看到的也是兩層，上層2個正方形，下層1個正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，上層1個正方形靠左，下層2個正方形；據(jù)此畫圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。五、應(yīng)用知識，解決問題(每小題6分，共42分）22、80千克【解析】12÷（1﹣﹣），=12÷，=80（千克）；答：原來每筐蘋果重80千克．23、150元【解析】略24、把大花叢面積的面積看作單位“1”，因為所以大花叢是由紅、橙、紫三種顏色的鮮花組成的．小花叢是由黃、藍兩種顏色的鮮花組成的．【解析】略25、米【分析】將繩子長度看作單位“1”，用繩子長度×第一次用去的對應(yīng)百分率