人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊：第7單元小數(shù)的初步認識第4課時小數(shù)加減的實際應(yīng)用課件

第4課時小數(shù)加減的實際應(yīng)用7小數(shù)的初步認識R三年級下冊月月有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：9－3＝6（元）6＞5所以錢夠。方法2：3＋5＝8（元）9＞8所以錢夠。3元5元課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測小數(shù)加、減法的實際應(yīng)用1課堂探究點2課時流程探究點小數(shù)加、減法的實際應(yīng)用小麗有10元錢，買了1個，還想買1個和1支，她的錢夠嗎？你知道了什么？你想怎樣解答？這道題要解決的問題是什么？把你的想法寫在答題紙上。方法1：10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，小麗的錢夠了。方法2：10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6,買夠了。這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。用這兩種方法得到的結(jié)果都一樣，說明了什么？這兩種方法有什么相同點？提示：不同的方法可以相互檢驗。6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，小麗的錢夠了。小結(jié)：一道題我們可以用不同的方法來解決，不同的方法可以相互檢驗。還可以把要買物品的價錢都加起來，看比10元多還是少。你能用其他的方法進行檢驗嗎？如果把

換成

，錢夠嗎？用你喜歡的方法算一算吧！方法1：先算10－6.8＝3.2（元）2.5＋1.2＝3.7（元）3.7＞3.2，所以錢不夠。方法3：6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10，所以錢不夠。方法2：先算10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＜1.2，買

不夠。歸納總結(jié)：解決實際問題：可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。用不同的方法相互檢驗。小試牛刀（選題源于教材P97做一做）（1）小亮可以買和。（2）書包比文具盒貴多少錢？25.8－6.8=19（元）答：書包比文具盒貴19元。小數(shù)加減的實際應(yīng)用：可以由不同的解題思路確定不同的解題方法。用不同的方法相互檢驗。1．口算。5.4＋3.3＝6.5＋9.8＝11.5＋0.5＝13.9－3.7＝5.2－4.3＝20.6－8.8＝32.2＋7.9＝12.1－2.3＝（選題源于《典中點》）夯實基礎(chǔ)8.716.312.010.20.911.840.19.82．生活用品超市。

(1)小紅有15元，買了一塊香皂，還想買一塊毛巾和一個牙膏，她的錢夠嗎？15－2.8＝12.2(元)

5.6＋6.5＝12.1(元)12.1<12.2答：她的錢夠。2．生活用品超市。

(2)如果她想把一個牙膏換成一個水杯，錢夠嗎？(3)小冬有10元，能買什么東西？8.5＋5.6＝14.1(元)

14.1>12.2答：錢不夠。能買一個牙刷和一個牙膏。(答案不唯一)3．小小文具店。

(1)哪種文具最貴？最貴的比最便宜的貴多少錢？(2)任意選擇兩個你需要的文具，算一算需要多少錢？45.2>6.8>5.7>2.5>1.6>0.8>0.5書包最貴。45.2－0.5＝44.7(元)

答：最貴的比最便宜的貴44.7元錢。鉛筆和橡皮。0.5＋0.8＝1.3(元)答：需要1.3元錢。(答案不唯一)3．小小文具店。

(3)亮亮有10元，買了一本筆記本后，還可以買哪兩個文具？(4)你還能提出一個數(shù)學(xué)問題并解答嗎？10－5.7＝4.3(元)2.5＋1.6＝4.1(元)

4.1<4.3答：還可以買膠水和尺子。(答案不唯一)例如：買一個書包和一本筆記本共要多少錢？5.7＋45.2＝50.9(元)答：共要50.9元錢。(答案不唯一)4．生活問題我解決。(1)這輛貨車能把下面的貨物一次全都運走嗎？

1.9＋1.2＝3.1(噸)

3.1>3

答：一次不能全都運走。4．生活問題我解決。(2)動物過河

①小狗現(xiàn)在能上船嗎？14.3＋6.8＝21.1(千克)21.1>20

答：小狗現(xiàn)在不能上船。4．生活問題我解決。(2)動物過河

②小貓現(xiàn)在能上船嗎？公雞可以和它一起上船嗎？14.3＋3.1＝17.4(千克)

17.4<20答：小貓現(xiàn)在能上船。17．4＋2.4＝19.8(千克)

19.8<20

答：公雞可以和它一起上船。4．生活問題我解決。(2)動物過河

③你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？(答案不唯一)例如：一只公雞和一只小狗共重多少？2.4＋6.8＝9.2(千克)答：一只公雞和一只小狗共重9.2千克。作業(yè)請完成教材第98~99頁練習(xí)二十一第2題、第4題、第6題、第7題。

補充作業(yè)請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置：亞洲西部兩條河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點：干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫(yī)案意義：空中花園想象圖建筑：空中花園古巴比倫的空中神話

相傳，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國王為取悅愛妃，即下令在都城巴比倫興建了高達２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠處望去，此園如懸空中，故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個供水系統(tǒng)，因為巴比倫雨水不多，而空中花園的遺址相信亦遠離幼發(fā)拉底河，所以研究人員認為空中花園應(yīng)有不少的輸水設(shè)備，奴隸不停地推動連緊著齒輪的把手，把地下水運到最高一層的儲水池，再經(jīng)人工河流返回地面。

兩河流域的人們，通過觀察月亮圓缺變化的規(guī)