3《桂花雨》同步練習(xí)（含解析）

3《桂花雨》同步練習(xí)（含解析）五年級(jí)上冊(cè)3《桂花雨》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．根據(jù)語(yǔ)境，規(guī)范地寫出詞語(yǔ)。

桂花收得多時(shí)，母親分別送一大luó()給胡家老爺爺和毛家lǎopópo()桂花yáoluò()以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，可以加在cháyè()里pàochá()，過(guò)年時(shí)還可以做gāobǐng()。

2．比一比，再組詞。

蘿()浸()纏()撿()婆()

籮()侵()編()儉()姿()

3．給加點(diǎn)選擇正確的讀音，打“√"。

籮筐（luóluō）杭州（hánɡɡǎnɡ）沉浸（jìnqīn）

糕餅（ɡāoɡǎo）撿起（jiǎnshí）婆婆（póbó）

4．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）

A．垂蔓（màn）深幽（yōu）B．蓬松（péng）眼瞼（liǎn）

C．享受（xiǎng）柜臺(tái)（guì）D．陪伴（péi）眸子（móu）

5．寫出下列句子使用的修辭手法。

（1）花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。()

（2）我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨。()

（3）桂花樹(shù)的樣子笨笨的。()

二、句子訓(xùn)練

6．按要求寫句子。

（1）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（將畫線部分改為肯定句）

（2）桂花不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花。（仿寫句子）

不開(kāi)花時(shí)，_____________；開(kāi)花時(shí)，_________________。

（3）用詞語(yǔ)的不同意思造句。

A．新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)，沒(méi)有枯萎的。②少見(jiàn)的；稀罕。

①②

B．成熟：①果實(shí)成長(zhǎng)到可收獲的程度。②事物發(fā)展到完善的程度。

①②

三、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)精彩閱讀。

我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十黑。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

7．選段中畫“﹏"的句子運(yùn)用了的修辭手法，突出了桂花的特點(diǎn)。

8．讀讀畫“”的句子中母親說(shuō)的話，母親這樣說(shuō)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．杭州的桂花沒(méi)有故鄉(xiāng)的桂花香B．對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛和思念

C．杭州的桂花數(shù)量少D．沒(méi)有“我"和她一起搖桂花了

9．母親對(duì)故鄉(xiāng)桂花的感情可以用這句話來(lái)表達(dá)：月是故鄉(xiāng)_____________，花是故鄉(xiāng)_____________，人是故鄉(xiāng)_________________。（一個(gè)空填一個(gè)字）

閱讀課文，回答問(wèn)題。

深山含笑

我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。

在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色??！她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟、競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。

從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……

10．把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。

11．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？

12．在文中找出兩個(gè)比喻句。

13．注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。

四、書面表達(dá)

14．書面表達(dá)

百字練筆

在你的記憶中，家鄉(xiāng)的什么地方或發(fā)生的什么事情給你帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓你最難忘？寫出來(lái)與大家分享吧。

___參考答案：

1．籮老婆婆搖落茶葉泡茶糕餅

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“籮、婆、搖、糕”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2．蘿卜浸泡糾纏撿東西婆婆籮筐侵入編劇勤儉姿態(tài)

【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。

形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。

形近字的特點(diǎn)：

筆畫相同，位置不同。

字形相近，筆形不同。

字形相近，偏旁不同。

字形相近，筆畫不同。

字形相近，讀音相同。

字形相近，讀音不同。

部首相同，位置不同。

故答案為：蘿卜；浸泡；糾纏；撿東西；婆婆；籮筐；侵入；編?。磺趦€；姿態(tài)。

3．luóhánɡjìn

ɡāojiǎnpó

【詳解】本題考查的是根據(jù)詞語(yǔ)選擇正確拼音的能力。

根據(jù)詞語(yǔ)選擇拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最基本能力，讀音要正確標(biāo)準(zhǔn)，要注意一字多音的現(xiàn)象。

籮筐：luókuāng。

杭州：hángzhōu。

沉浸：chénjìn。

糕餅：gāobǐng。

撿起：jiǎnqǐ。

婆婆：pópo。

4．B

【詳解】考查漢字字音。

B.眼瞼（liǎn）——（jiǎn），眼球前的軟皮肌肉組織，邊緣長(zhǎng)有睫毛，可以保護(hù)眼球。

5．夸張比喻擬人

【詳解】本題考查的是句子使用的修辭手法，結(jié)合每句話的內(nèi)容進(jìn)行合情合理的分析即可。

（1）本句話使用的修辭手法是夸張，花香味香飄十里，是夸張的說(shuō)法。

（2）本句話使用的修辭手法是比喻，把桂花比做雨。

（3）本句話使用的修辭手法是擬人，把桂花樹(shù)當(dāng)成人來(lái)寫。

6．都浸在桂花香里。荷花只見(jiàn)到綠油油的荷葉亭亭玉立的荷花便開(kāi)滿了池塘搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)不算新鮮事了。成熟的稻穗沉甸甸的。時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，不用再猶豫了。

【詳解】本題考查改寫句子，仿寫句子，補(bǔ)充句子。

（1）本題考查改寫句子。

要把雙重否定句改為肯定句，注意雙重否定句表達(dá)肯定的意思。我們需要把雙重否定句中表示雙重否定的詞語(yǔ)換成表示肯定的詞語(yǔ)。觀察句子，句子中的雙重否定詞是“沒(méi)有不”，把它換成肯定詞“都”，句子變?yōu)椋憾冀诠鸹ㄏ憷铩?/p>

（2）本題考查仿寫句子。

觀察所給例句，寫出了桂花不開(kāi)花時(shí)和開(kāi)花時(shí)兩種不同的形態(tài)，仿照例句，寫出一種植物開(kāi)花時(shí)和不開(kāi)花時(shí)的形態(tài)，如：蒲公英不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到黃色的花苞；開(kāi)花時(shí)，就可以看到一朵朵像雨傘一樣的蒲公英了。

（3）本題考查寫句子。

結(jié)合所給詞語(yǔ)新鮮的不同意思，寫句子，如表示有變質(zhì)，沒(méi)有枯萎的：這黃瓜剛從枝頭摘下來(lái)，非常新鮮。

表示少見(jiàn)的；稀罕：手機(jī)掃碼付費(fèi)早已不新鮮了。

結(jié)合所給詞語(yǔ)成熟的不同意思，寫句子，如表示果實(shí)成長(zhǎng)到可收獲的程度：枝頭掛滿了成熟的蘋果。

表示事物發(fā)展到完善的程度：等時(shí)機(jī)成熟了，我會(huì)把你的想法告訴大家。

7．夸張香8．B9．明香親

【解析】7．本題考查對(duì)修辭手法的運(yùn)用以及對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。

“杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。"中的“香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法?；ㄩ_(kāi)時(shí)桂花香在十里之內(nèi)都能聞到，突出桂花香的特點(diǎn)。

8．本題考查對(duì)關(guān)鍵句子的理解能力。

可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。"可以看出桂花的香味是一樣的，沒(méi)有地域區(qū)別，由于母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念，才感到故鄉(xiāng)桂花的香味更濃，也表達(dá)出母親對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

故本題選擇B選項(xiàng)。

9．本題考查對(duì)文章概括的能力。

文章主要表達(dá)了母親對(duì)于家鄉(xiāng)的思念。結(jié)合文章內(nèi)容：月亮再亮，也比不上家鄉(xiāng)的月亮；桂花的香味是一樣的，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香；人也是故鄉(xiāng)的人最親。

10．己佩競(jìng)向11．庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。12．深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，倒像臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。

她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人。13．深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠(yuǎn)山區(qū)默默作貢獻(xiàn)的知識(shí)青年。

【分析】10．考查詞語(yǔ)使用。

需要結(jié)合句子的語(yǔ)境。

不以: