山東省菏澤市一中八一路校區(qū)2024-2025學(xué)年高二生物5月月考試題含解析

PAGE30-山東省菏澤市一中八一路校區(qū)2024-2025學(xué)年高二生物5月月考試題（含解析）一、選擇題（1-40每題1.5分，41-45每題2分，共70分）1.用同位素示蹤法探討元素和物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移和改變途徑是生物科學(xué)探討的重要手段之一。下列相關(guān)的應(yīng)用和結(jié)果錯(cuò)誤的是（）A.用3H狂標(biāo)記亮氨酸，探究分泌蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成、運(yùn)輸與分泌途徑B.用32P等來做試驗(yàn)，發(fā)覺根毛區(qū)是根尖汲取礦質(zhì)離子最活躍的部位C.用14C標(biāo)記CO2最終探明白CO2D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明白DNA是遺傳物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用：

（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；

（2）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；

（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明白DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；

（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，探討出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機(jī)物；

（5）魯賓和卡門用18【詳解】A、用3H標(biāo)記亮氨酸探討證明與分泌蛋白質(zhì)合成、運(yùn)輸和分泌的途徑，A正確；

B、用32P等標(biāo)記礦質(zhì)離子來做試驗(yàn)，發(fā)覺根毛區(qū)是根尖汲取礦質(zhì)離子最活躍的部位，B正確；

C、14C標(biāo)記CO2探明白CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑：CO2→C3→（CH20），C正確；

D、用32P和35【點(diǎn)睛】本題以同位素標(biāo)記法為主線，考查細(xì)胞器的協(xié)調(diào)合作、光合作用、噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)，要求考生駕馭噬菌體的增殖過程；識記光合作用的探究歷程；識記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，駕馭分泌蛋白合成與運(yùn)輸過程。2.下列生命活動中，與蛋白質(zhì)功能沒有干脆關(guān)系的是A.引起肌肉收縮，紅細(xì)胞運(yùn)輸O2B.維持植物直立生長的形態(tài)C.降低血糖濃度D.確定生物性狀，調(diào)整新陳代謝【答案】B【解析】【詳解】A、肌動蛋白引起肌肉收縮，紅細(xì)胞中的血紅蛋白可運(yùn)輸O2，A正確；B、維持植物直立生長的形態(tài)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；C、胰島素可降低血糖濃度，C正確；D、生物體的部分蛋白質(zhì)可干脆確定生物性狀，調(diào)整新陳代謝的蛋白質(zhì)類激素，D正確。故選B。3.美、英探討人員在2002年相繼宣布，“敲除排斥基因”的豬已經(jīng)降生。人們可望利用這種豬大量“生產(chǎn)”適用于移植手術(shù)的器官。在此之前假如把豬器官移植給人體，人類的免疫系統(tǒng)能識別豬細(xì)胞上的某種物質(zhì)，從而發(fā)生劇烈的排異反應(yīng)。該物質(zhì)所處的位置和化學(xué)成分分別是A.細(xì)胞膜膽固醇 B.細(xì)胞膜糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物C.細(xì)胞質(zhì)蛋白質(zhì) D.細(xì)胞核脫氧核糖核酸【答案】B【解析】【分析】在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白，叫做糖被．糖被與細(xì)胞表面的識別有親密關(guān)系．消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有愛護(hù)和潤滑作用．【詳解】由題干信息“人體的免疫系統(tǒng)能識別豬細(xì)胞上的X物質(zhì)，從而發(fā)生劇烈的排斥反應(yīng)”可知：X物質(zhì)是抗原性物質(zhì)（糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物），分布在細(xì)胞膜上。故選B。4.下面是學(xué)生在試驗(yàn)中遇到的一些問題，其中正確的思路是：（）A.在進(jìn)行對花生子葉的脂肪染色時(shí)，若發(fā)覺整個(gè)視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時(shí)，可用鹽酸洗去浮色B.在用紙層析法分別葉綠體中色素的試驗(yàn)中，若發(fā)覺色素帶顏色過淺，可用增加劃濾液細(xì)線的次數(shù)來增加顏色C.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系”試驗(yàn)中，瓊脂塊中變紅的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比越大，表示物質(zhì)運(yùn)輸效率越低D.在測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用酸性重鉻酸鉀來鑒定CO2的生成【答案】B【解析】【分析】脂肪染色后用酒精洗去浮色；分別綠葉中色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，擴(kuò)散速度越快；物質(zhì)運(yùn)輸效率與相對表面積（即表面積與體積之比）呈正相關(guān)；酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物有酒精和二氧化碳，可分別用酸性重鉻酸鉀和氫氧化鈣溶液來檢測。【詳解】A、視察脂肪洗去浮色應(yīng)用酒精，A錯(cuò)誤；

B、假如分別色素顏色過淺，可能是濾液細(xì)線劃的太少，可以通過增加劃濾液細(xì)線次數(shù)來增加顏色，因?yàn)槠鋬?nèi)含有色素，B正確；

C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系”試驗(yàn)中，瓊脂塊中變紅的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比越大，表示物質(zhì)運(yùn)輸效率越高，C錯(cuò)誤；

D、在測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用酸性重鉻酸鉀來鑒定酒精的生成，會變?yōu)榛揖G色，D錯(cuò)誤。

故選B。5.下列關(guān)于胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的敘述，不正確的是（）A.多肽鏈的合成是在核糖體上進(jìn)行的B.在核糖體上翻譯出的蛋白質(zhì)還要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工C.胰島素的分泌是通過主動運(yùn)輸完成的D.胰島素的合成、運(yùn)輸、分泌過程均與線粒體有關(guān)【答案】C【解析】【分析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成多肽鏈→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工形成比較成熟的蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→胞吐的形式分泌出細(xì)胞膜，整個(gè)過程中須要消耗能量，主要由線粒體供應(yīng)?！驹斀狻緼.氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈的場所是核糖體，A正確；B.依據(jù)以上分析可知，核糖體上經(jīng)過翻譯過程形成的肽鏈須要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能形成具有肯定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，B正確；C.胰島素的分泌過程屬于胞吐，不是主動運(yùn)輸過程，C錯(cuò)誤；D.胰島素的合成、運(yùn)輸、分泌過程均是耗能過程，須要的能量主要由線粒體供應(yīng)，D正確。故選C。6.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是A.如圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是II→IB.細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有親密的關(guān)系C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流淌速度D.b過程不須要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性【答案】D【解析】【詳解】A、①為糖蛋白，據(jù)此可推斷Ⅰ為細(xì)胞膜的外側(cè)，尿素為細(xì)胞代謝廢物，若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ，A項(xiàng)正確；B、糖蛋白即圖示中的①與細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變親密相關(guān)，B項(xiàng)正確；C、②和③分別為蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層，適當(dāng)提高溫度將加快蛋白質(zhì)和磷脂分子的流淌速度，C項(xiàng)正確；D、b過程所示物質(zhì)為順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)淖杂蓴U(kuò)散，不須要ATP，a過程所示物質(zhì)是逆相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)闹鲃舆\(yùn)輸，須要載體蛋白幫助，體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)知、理解和駕馭狀況，意在考查學(xué)生的理解分析實(shí)力和識圖辨別實(shí)力，難度稍大。解決此類問題，除了須要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問、形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)外，更主要的是依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，精確識別①～③的結(jié)構(gòu)名稱，a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，將這些信息與所學(xué)學(xué)問有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對學(xué)問的整合和遷移。7.如圖是胡蘿卜在不同的含氧狀況下從硝酸鉀溶液中汲取K＋和NO3—：的曲線。影響A．B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)汲取量不同的因素分別是A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度【答案】B【解析】【分析】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種：自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸。汲取K+和NO3-的方式是主動運(yùn)輸，須要載體幫助，消耗能量ATP;A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下汲取NO3-的量，則載體相同，影響因素是能量，B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下汲取K+和NO3-的量，則能量相同，影響因素是載體。【詳解】無機(jī)鹽離子的汲取是主動運(yùn)輸，與載體和能量有關(guān)，據(jù)圖可知：A、B兩點(diǎn)在同一曲線（汲取NO3-）上，載體數(shù)量相同，因變量是氧濃度，A點(diǎn)大于B，A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng)，供應(yīng)能量較多，則主動運(yùn)輸汲取的NO3-較多；而B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度一樣，說明有氧呼吸供應(yīng)的能量一樣，不同是B所在的曲線NO3-載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩?，難度中等，理解主動運(yùn)輸?shù)臈l件,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差;②影響幫助擴(kuò)散的因素：a．細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；b．細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量;③影響主動運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）。8.水在生物體生命活動中具有特別重要的生理功能，下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A.代謝活動的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值有關(guān)B.生物體內(nèi)出現(xiàn)水分過多或過少會影響新陳代謝活動C.線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水D.糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過程都產(chǎn)生水【答案】C【解析】【分析】1、生物體的生命活動離不開水，不同生物的含水量不同，同一生物的不同發(fā)育階段含水量也不同。水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是很多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參加細(xì)胞的很多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動對于運(yùn)輸養(yǎng)分物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；

2、自由水與結(jié)合水并不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，對同一生物來說自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然?！驹斀狻緼、細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝獲得強(qiáng)弱有關(guān)，自由水與結(jié)合水的比例越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然，A正確；B、細(xì)胞的一切生命活動離不開水，正常狀況下，生物體內(nèi)的水維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，生物體內(nèi)出現(xiàn)水分過多或過少會影響新陳代謝活動，B正確；C、線粒體有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水，核糖體上氨基酸脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生水，中心體與細(xì)胞有絲分裂過程有關(guān)，無水的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過程屬于有氧呼吸，有氧呼吸過程產(chǎn)生水，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查水的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記水的存在形式，駕馭自由水和結(jié)合水的功能，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)。9.下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體B.正在分裂的根尖生長點(diǎn)細(xì)胞中有較多的線粒體、高爾基體和少量的中心體C.有很多果實(shí)、花瓣的色調(diào)是由液泡中的色素確定，這種色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH有關(guān)D.能進(jìn)行光合作用的生物都含有葉綠體【答案】C【解析】【分析】1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)分是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。2、細(xì)胞器分布?xì)w納：動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡，只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡，只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體；動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體。【詳解】A、成熟的植物細(xì)胞不都有葉綠體，如根毛細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、高等植物細(xì)胞不含中心體，B錯(cuò)誤；C、有很多果實(shí)、花瓣的色調(diào)是由液泡中的色素確定，這種色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH有關(guān)，C正確；D、能進(jìn)化光合作用的生物不肯定含有葉綠體，如藍(lán)藻，D錯(cuò)誤。故選C。10.下列各項(xiàng)中不行以通過質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)加以鑒定的有（）A.成熟植物細(xì)胞的死活B.蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減C.能進(jìn)行滲透吸水D.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小【答案】B【解析】【分析】

【詳解】A、死亡的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜丟失了選擇透過性，不會發(fā)生質(zhì)壁分別及其復(fù)原，A不符合題意；B、質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)的原理是滲透作用，而蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性是通過吸脹吸水實(shí)現(xiàn)的，因此無法通過試驗(yàn)鑒定其親水性，B符合題意；C、質(zhì)壁分別利用的是滲透作用原理，因此能夠證明植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水，C不符合題意；D、由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大，所以原生質(zhì)層收縮的多，從而出現(xiàn)了質(zhì)壁分別及復(fù)原現(xiàn)象，D不符合題意。故選B。11.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有肯定的流淌性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是()①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合②變形蟲能伸出偽足③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的汲取④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③④⑤【答案】C【解析】【詳解】高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合，依靠于細(xì)胞膜的流淌性，①正確；變形蟲能伸出偽足，是以細(xì)胞膜的流淌性為基礎(chǔ)，②正確；小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的汲取方式是主動運(yùn)輸，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，③錯(cuò)誤；核糖體合成的蛋白質(zhì)是通過核孔進(jìn)細(xì)胞核，與細(xì)胞膜的流淌性無關(guān)，④錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞以胞吞的方式吞噬病菌，依靠于細(xì)胞膜的流淌性，⑤正確。綜上分析，A、B、D均錯(cuò)誤，C正確。12.下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用B.沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳C.沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無氧呼吸D.沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A.藍(lán)藻是原核生物沒有葉綠體，但因?yàn)楹性逅{(lán)素和葉綠素也能進(jìn)行光合作用，故A錯(cuò)誤。B.沒有DNA的生物如RNA病毒依靠宿主細(xì)胞也能完成性狀遺傳，故B錯(cuò)誤。C.沒有線粒體的細(xì)菌如大腸桿菌因?yàn)楹杏醒鹾粑拿敢材苓M(jìn)行有氧呼吸，故C錯(cuò)誤。D.蛋白質(zhì)肯定是在核糖體上合成的，假如沒有核糖體肯定不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)，故D正確。故選D?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)學(xué)問，意在考察考生對學(xué)問點(diǎn)的理解駕馭程度。13.視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分別、探究溫度對淀粉酶活性的影響，這三個(gè)試驗(yàn)的共同點(diǎn)是A.試驗(yàn)設(shè)計(jì)中都須要有比照 B.試驗(yàn)過程中都須要進(jìn)行加熱C.試驗(yàn)結(jié)果都有顏色改變 D.試驗(yàn)材料都始終保持生物活性【答案】C【解析】【分析】閱讀題干和表格可知本題是考查視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分別、探究溫度對淀粉酶活性的影響等相關(guān)學(xué)問，先閱讀題干找出試驗(yàn)?zāi)康?，依?jù)試驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)學(xué)問進(jìn)行梳理，并依據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行回答．【詳解】A、視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分別在試驗(yàn)設(shè)計(jì)中不須要設(shè)置比照，只有探究溫度對淀粉酶活性的影響在試驗(yàn)設(shè)計(jì)中須要有比照，A錯(cuò)誤；B、視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分別在試驗(yàn)過程中都不須要進(jìn)行加熱，B錯(cuò)誤；C、視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)中，液泡顏色先由淺變深后由深變淺；葉綠體中色素的提取和分別試驗(yàn)中濾紙條上出現(xiàn)不同的色素帶；探究溫度對淀粉酶活性的影響試驗(yàn)中碘液使淀粉溶液變藍(lán)，C正確；D、只有視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)中的試驗(yàn)材料都始終保持生物活性，葉綠體中色素的提取和分別試驗(yàn)中由于研磨使細(xì)胞裂開，探究溫度對淀粉酶活性的影響試驗(yàn)中由于高溫使酶活性失去，D錯(cuò)誤。故選C。14.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息溝通的方式（）A.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接B.高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分別C.精子和卵細(xì)胞相互接觸、融合，完成受精作用D.胰島細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞間信息溝通方式一般分為三種：細(xì)胞間干脆接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)整）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲?！驹斀狻緼、相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞，如高等植物的胞間連絲相互連接，形成通道，溝通信息，A錯(cuò)誤；B、高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分別，沒有體現(xiàn)信息溝通，B正確；

C、精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合，依靠細(xì)胞膜的接觸，傳遞信息，C錯(cuò)誤；

D、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查信息溝通的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生識記和理解實(shí)力，留意動物細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的途徑有兩種：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息溝通。15.多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子量削減了900，由此推知，此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是A.52，52 B.50，50 C.52，50 D.50，【答案】C【解析】【分析】閱讀題干可知，本題是與蛋白質(zhì)的合成過程相關(guān)的題目，先分析題意獲得信息，然后依據(jù)詳細(xì)內(nèi)容分析綜合進(jìn)行推斷。失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)。【詳解】依據(jù)題意分析：設(shè)氨基酸數(shù)目為m個(gè)，形成2條肽鏈，所以肽鍵數(shù)是m-2個(gè)，脫去的水分子也是m-2個(gè)。由題目可知，18×（m-2）=900，所以m=52。因此蛋白質(zhì)分子中，氨基酸數(shù)目是52個(gè)，肽鍵數(shù)目是50個(gè)。故選C。【點(diǎn)睛】本題的學(xué)問點(diǎn)是蛋白質(zhì)合成，蛋白質(zhì)的氨基酸個(gè)數(shù)、肽鍵數(shù)的個(gè)數(shù)之間的計(jì)算關(guān)系，主要考查學(xué)生的分析實(shí)力和對脫水縮合反應(yīng)的理解和敏捷運(yùn)用的實(shí)力。16.下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是()選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

有

有

有

無

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

有

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無

無

有

有

D

蛙受精卵

無

無

有

有

A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，根尖細(xì)胞、兔成熟紅細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)分是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核生物能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用，如藍(lán)藻?！驹斀狻緼、藍(lán)藻細(xì)胞屬原核細(xì)胞，沒有染色質(zhì)，且藍(lán)藻是單細(xì)胞生物，A錯(cuò)誤；B、洋蔥根尖細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁和染色質(zhì)，有細(xì)胞全能性，但不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；C、兔成熟紅細(xì)胞不含細(xì)胞壁，不能進(jìn)行光合作用，沒有染色質(zhì)，沒有細(xì)胞全能性，C錯(cuò)誤；D、蛙的受精卵是動物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，不能進(jìn)行光合作用，但含有染色質(zhì)，有細(xì)胞全能性，D正確。故選D。17.科學(xué)家將含人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及（）A.DNA的自我復(fù)制 B.以DNA的一條鏈為模板合成RNAC.RNA自我復(fù)制 D.依據(jù)RNA密碼子的排列依次合成蛋白質(zhì)【答案】C【解析】【分析】人的抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)移到羊的受精卵中，運(yùn)用到基因工程技術(shù)，羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶，說明目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，涉及到遺傳信息的傳遞、轉(zhuǎn)錄和翻譯。而RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄是病毒生物發(fā)生。【詳解】A、人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中，能整合到其染色體上，隨著其復(fù)制而復(fù)制：DNA→DNA，A錯(cuò)誤；

B、該受精卵發(fā)育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶，說明目的基因已表達(dá)勝利：DNA→mRNA→蛋白質(zhì)（抗胰蛋白酶），B錯(cuò)誤；

C、RNA以自身為模板自我復(fù)制只能發(fā)生在以RNA作為遺傳物質(zhì)的少數(shù)病毒中，C正確；

D、翻譯是以mRNA為模板的，即依據(jù)RNA密碼子的排列依次合成蛋白質(zhì)，因此也涉及，D錯(cuò)誤。

故選C。18.生物試驗(yàn)中常用鹽酸處理試驗(yàn)材料，下列說法正確的是（）A.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)建酸性環(huán)境B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠）對線粒體染色【答案】C【解析】【分析】視察細(xì)胞的有絲分裂、視察細(xì)胞中DNA、RNA的分布、PH對酶活性的影響及視察細(xì)胞中線粒體試驗(yàn)中鹽酸的作用。加強(qiáng)對試驗(yàn)原理及操作過程的學(xué)習(xí)，明確試驗(yàn)試劑的運(yùn)用目的與留意事項(xiàng)。【詳解】在視察細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)中，龍膽紫是堿性染料，染色前必需進(jìn)行漂洗去掉鹽酸，A選項(xiàng)錯(cuò)；

DNA染色是用甲基綠而不是派洛寧（吡羅紅），B選項(xiàng)錯(cuò)；

過氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在濃鹽酸的作用下結(jié)構(gòu)被破壞而失去活性，C選項(xiàng)正確；

線粒體的染色必需在活細(xì)胞中進(jìn)行，鹽酸會破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)死亡，D選項(xiàng)錯(cuò)。19.有人把變形蟲的核取出，視察無核變形蟲短期的一系列生理改變特點(diǎn)后，預(yù)料出a～d四個(gè)現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推想理由①～④。請選出預(yù)料現(xiàn)象和推理均正確的一個(gè)組合：推想現(xiàn)象：a.失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但幾天后核將再生，能正?；顒?；b.失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能漸漸衰退，幾天內(nèi)將死亡；c.失去核的變形蟲，雖然會反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡；d.除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動反而短暫提高，因此細(xì)胞分裂將更加旺盛。推想理由：①核能抑制細(xì)胞的過度分裂；②沒有核的細(xì)胞也具備分裂的實(shí)力；③假如沒有核，就不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核酸；④很多生物結(jié)構(gòu)都有再生實(shí)力，核也能再生。（）A.a與④ B.b與③ C.c與② D.d與①【答案】B【解析】【分析】考點(diǎn)是細(xì)胞核的功能，通過試驗(yàn)的方法探討細(xì)胞核功能，以考查試驗(yàn)結(jié)果預(yù)料和分析實(shí)力，屬于識記和理解層次的考查。【詳解】細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系：細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心，細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核供應(yīng)能量和養(yǎng)分物質(zhì)等。失去核的變形蟲由于不能制造出合成眾多蛋白質(zhì)所必需的核糖核酸，比如mRNA，細(xì)胞的生命活動不能正常進(jìn)行，如不能攝取食物，對外界刺激也不再發(fā)生反應(yīng)，因而生存幾天后就會死亡。選B。【點(diǎn)睛】細(xì)胞核是遺傳信息庫，DNA通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA、tRNA、rRNA,限制了細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)合成，從而限制了細(xì)胞的代謝和生命活動。20.DNA聚合酶徹底水解后可得到的物質(zhì)是（）A.氨基酸 B.脫氧核糖、含氮堿基和磷酸C.二氧化碳、水和含氮廢物 D.氨基酸和脫氧核苷酸【答案】A【解析】【分析】蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成．【詳解】A、DNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸，因此徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，A正確；

B、脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位，DNA徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基和磷酸，B錯(cuò)誤；

C、二氧化碳和水、含氮廢物是蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物，不是水解產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；

D、DNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，沒有脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤。

故選A。21.真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B.線粒體的嵴C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。神經(jīng)細(xì)胞的樹突具有接受刺激并將沖動傳入細(xì)胞體的功能，樹突較多主要作用是擴(kuò)大神經(jīng)元接受刺激的表面積。線粒體的嵴及甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體的基粒都可以增大膜的面積，有利于提高代謝效率。故選A。22.某些生物概念之間具有肯定的包含關(guān)系，下列概念之間的關(guān)系中，符合下圖所示的有（）供選項(xiàng)abcA主動運(yùn)輸自由擴(kuò)散胞吐B原核生物細(xì)菌酵母菌C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D體液調(diào)整激素凋節(jié)免疫調(diào)整A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析，a包括b，b包括c。物質(zhì)的運(yùn)輸方式包括被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸（胞吞和胞吐）；原核生物包括藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌、支原體；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈?！驹斀狻緼、自由擴(kuò)散、主動運(yùn)輸和胞吐均為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，為并列的三個(gè)概念，A錯(cuò)誤；

B、原核生物包括細(xì)菌，酵母菌屬于真菌，B錯(cuò)誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，群落包括各種種群，C正確；

D、體液調(diào)整包括激素調(diào)整，體液調(diào)整和免疫調(diào)整均為動物生命活動的調(diào)整方式，二者為并列關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查生物學(xué)基本概念，考查對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的種類、生命活動的調(diào)整和生態(tài)學(xué)基本概念的理解。明確相關(guān)概念的從屬關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。23.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成的敘述，正確的是A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B.DNA和RNA分子的堿基組成相同C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D.蛋白質(zhì)區(qū)分于脂質(zhì)的特有元素是氮【答案】A【解析】【詳解】活細(xì)胞重量中O占65%、C占18%、H占10%，由此可知在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多，因此A選項(xiàng)正確；DNA和RNA的堿基組成是有區(qū)分的，DNA堿基：A腺嘌呤、G鳥嘌呤、C胞嘧啶、T胸腺嘧啶；RNA堿基：A腺嘌呤、G鳥嘌呤、C胞嘧啶、U尿嘧啶；因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤；生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白，在細(xì)胞生命活動過程中糖蛋白在細(xì)胞的識別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳遞中有重要作用，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

脂質(zhì)包括脂肪（組成元素C、H、O)、磷脂(組成元素C、H、O、N、P)、固醇(組成元素有C、H、O)，所以脂質(zhì)主要由C、H、O組成，有些還含N、P，而蛋白質(zhì)除C、H、O、N外，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S,因此蛋白質(zhì)區(qū)分于脂質(zhì)的特有元素不是N，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A?！军c(diǎn)睛】此題用解除法效果好，如用直選法，因?yàn)楦髟氐闹亓堪俜直扔洃洸痪_而不好推斷。24.下面能發(fā)生質(zhì)壁分別作用的一組細(xì)胞是(

)①食用的糖醋蒜細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞③植物的根毛細(xì)胞④人的口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞A.①⑤ B.②③ C.①②③④⑤⑥ D.②③⑥【答案】B【解析】【分析】質(zhì)壁分別是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分別，質(zhì)壁分別發(fā)生的條件有：（1）活細(xì)胞；（2）成熟的植物細(xì)胞，即含有大液泡和細(xì)胞壁；（3）外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度．?！驹斀狻竣偈秤玫奶谴姿饧?xì)胞，原生質(zhì)層失去選擇透過性，不能發(fā)生質(zhì)壁分別，①錯(cuò)誤；

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞已經(jīng)成熟，含有大液泡，能發(fā)生質(zhì)壁分別，②正確；③植物的根毛細(xì)胞已經(jīng)成熟，含有大液泡，能發(fā)生質(zhì)壁分別，③正確；

④人的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分別，④錯(cuò)誤；

⑤用15%鹽酸處理過的洋蔥根尖細(xì)胞中原生質(zhì)層失去選擇透過性，不能發(fā)生質(zhì)壁分別，⑤錯(cuò)誤

；⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂實(shí)力，沒有大液泡，所以不會發(fā)生質(zhì)壁分別，⑥錯(cuò)誤，所以正確的是②③，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解滲透原理和駕馭質(zhì)壁分別發(fā)生的條件，而且要熟識各種?？嫉膭?、植物細(xì)胞的吸水方式，這樣才能精確推斷哪些細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分別。25.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（）A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C.胰島素調(diào)整靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮【答案】A【解析】A細(xì)胞的質(zhì)壁分別屬于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中的水分運(yùn)輸，是膜的限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；B抗原刺激使記憶細(xì)胞增殖是抗原確定簇與記憶細(xì)胞表面受體結(jié)合引起的，屬于生物膜的信息傳遞；C胰島素調(diào)整靶細(xì)胞對葡萄糖攝取是通過細(xì)胞分泌的物質(zhì)間接傳遞信息，即信息分子到靶細(xì)胞，體現(xiàn)膜的信息傳遞功能；D傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮釋放遞質(zhì)作用到靶細(xì)胞（肌肉）也屬于相鄰細(xì)胞間通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)傳遞信息；所以答案選擇A項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞膜的信息傳遞功能的學(xué)問點(diǎn)。26.線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是A.都具有蛋白質(zhì)和核酸B.組成元素的種類相同C.核酸組成單位種類相同D.都含有磷脂雙分子層【答案】A【解析】試題分析：線粒體和葉綠體是植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器，它們都是具有雙層膜的細(xì)胞器，膜結(jié)構(gòu)成分主要為蛋白質(zhì)和磷脂；并且在兩種細(xì)胞器的基質(zhì)中均含有少量的DNA．核糖體是合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器，其化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和RNA．染色體是DNA的主要載體，其化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和DNA．解：A、線粒體、葉綠體和染色體中均含有蛋白質(zhì)和DNA，核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的，A正確；B、葉綠體中的葉綠素含有Mg元素，其它結(jié)構(gòu)沒有該元素，B錯(cuò)誤；C、核糖體中只有RNA而沒有DNA，而線粒體和葉綠體中既有DNA、又有RNA，染色體中只有DNA，DNA的基本單位為四種脫氧核苷酸，RNA的基本單位為四種核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；D、核糖體和染色體均不含膜結(jié)構(gòu)，因此不含磷脂，D錯(cuò)誤．故選A．考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合．27.已知20種氨基酸的平均分子量是128。現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子，由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（）A.12800 B.12544 C.11036 D.12288【答案】C【解析】【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)。氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示。在蛋白質(zhì)分子合成過程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基?！驹斀狻堪被峤?jīng)過脫水縮合反應(yīng)合成蛋白質(zhì)，則蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：氨基酸的總質(zhì)量-脫區(qū)的水分子的質(zhì)量=128×（98+2）-18×98=11036。故選C。28.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是()A.DNA和RNA化學(xué)組成相同，都可攜帶遺傳信息B.氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)C.淀粉儲存于肌肉細(xì)胞中，能剛好補(bǔ)充人體所需能量D.磷脂屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分【答案】D【解析】【分析】

【詳解】A．細(xì)胞中的DNA與RNA的五碳糖不同，堿基部分相同，A錯(cuò)誤；B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不僅與氨基酸種類、數(shù)量有關(guān)，還與氨基酸的排列依次和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，不肯定是同一種蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C．淀粉是植物特有的多糖，動物沒有。肌肉細(xì)胞中儲存有糖原，可以在肯定條件下分解后補(bǔ)充人體所需能量，C錯(cuò)誤；D．磷脂屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，D正確。故選D。29.將某活組織放入相宜的完全養(yǎng)分液中，置于相宜的條件下培育。培育液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是A.該組織的細(xì)胞汲取甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多C.兩種離子均只能從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的上升抑制了細(xì)胞對水的汲取【答案】B【解析】試題分析：該組織的細(xì)胞汲取甲、乙兩種離子的方式為主動運(yùn)輸或幫助擴(kuò)散；A錯(cuò)誤。由圖示知該細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量比運(yùn)輸乙離子的載體數(shù)量多；B正確。主動運(yùn)輸是離子從低濃度到高濃度；幫助擴(kuò)散是離子從高濃度到低濃度；C錯(cuò)誤。細(xì)胞內(nèi)液濃度上升，說明汲取離子的量比汲取水的量多；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，意在考查運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)結(jié)合圖示信息，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論。30.用磷脂雙分子層將某種不簡潔進(jìn)入細(xì)胞的藥物包袱成小球，通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是A.固醇，自由擴(kuò)散 B.性激素，幫助擴(kuò)散C.蛋白質(zhì)，主動運(yùn)輸 D.蛋白質(zhì)，胞吞【答案】D【解析】試題分析：該藥物不簡潔進(jìn)入細(xì)胞，因此它應(yīng)當(dāng)是一種大分子物質(zhì)，固醇、性激素都屬于脂質(zhì)，很簡潔通過磷脂雙分子層，所以該藥物的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式是胞吞，故D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降南嚓P(guān)學(xué)問。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有自由擴(kuò)散、幫助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸三種方式。分析跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕獞?yīng)從影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厝胧郑绕鋸妮d體蛋白和能量兩方面考慮。31.從分子水平鑒定物種不能依據(jù)A.蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列依次 B.DNA分子中脫氧核苷酸的排列依次C.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列依次 D.mRNA分子中含氮堿基的排列依次【答案】C【解析】【分析】要在分子水平鑒定物種，所選依據(jù)應(yīng)當(dāng)具有特異性．DNA分子具有特異性，表現(xiàn)中其脫氧核苷酸（堿基對）的排列依次上，而RNA和蛋白質(zhì)是由DNA限制合成的，也具有特異性，但DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列依次無論在哪種生物體內(nèi)都是一樣的，不具有特異性．【詳解】A、蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列依次具有特異性，可以作為鑒定物種的依據(jù)，A正確；B、DNA分子中脫氧核苷酸的排列依次具有特異性，可以作為鑒定物種的依據(jù)，B正確；C、任何DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列依次都是固定不變的，不具有特異性，不能作為鑒定物種的依據(jù)，C錯(cuò)誤；D、RNA分子中含氮堿基的排列依次具有特異性，可以作為鑒定物種的依據(jù)，D正確。故選C。32.下列各項(xiàng)中，沒有干脆涉及細(xì)胞間信息溝通的是()A.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D.核糖體上合成分泌蛋白【答案】D【解析】【詳解】精子與卵細(xì)胞的結(jié)合、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌等首先要進(jìn)行識別，而興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)的釋放并與突觸后膜上特異性受體的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞的；核糖體上合成分泌蛋白是蛋白質(zhì)的合成過程，不干脆涉及細(xì)胞間的信息溝通，故選D。33.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.在電鏡下可以清楚地看到細(xì)胞膜呈亮一暗一亮的三層結(jié)構(gòu)B.線粒體的脂質(zhì)單分子層的面積大約是線粒體表面積的4倍C.人的成熟紅細(xì)胞吸水漲破后離心，沉淀物中即可獲得較純的細(xì)胞膜D.溶酶體膜不被其內(nèi)的水解酶分解是因?yàn)槠洳缓鞍踪|(zhì)【答案】C【解析】【分析】1、羅伯特森提出的生物膜的模型是由“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。2、線粒體具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”。3、人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，都只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)。4、溶酶體內(nèi)含有很多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及蒼老、損傷的細(xì)胞器，被比方為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”?！驹斀狻緼、在電鏡下可以清楚地看到細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗-亮-暗，即蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、線粒體的脂質(zhì)單分子層的面積大于線粒體表面積的四倍，因?yàn)榫€粒體內(nèi)有很多突起的嵴，增加了膜面積，B錯(cuò)誤；C、哺乳動物的成熟紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜，吸水漲破后離心，沉淀物中即可獲得較純的細(xì)胞膜，C正確；D、溶酶體膜上是含有蛋白質(zhì)的，全部的膜結(jié)構(gòu)都含有蛋白質(zhì)，但是酶具有專一性，D錯(cuò)誤。故選C。34.用32P標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在（）A.線粒體和葉綠體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.線粒體和高爾基體 D.核糖體和中心體【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞器中不能檢測到32P，說明不含磷脂的細(xì)胞器。2、雙層膜：線粒體、葉綠體；單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體；無膜：核糖體、中心體?！驹斀狻緼.線粒體和葉綠體具有雙膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有單層膜，B錯(cuò)誤；

C.線粒體具有雙層膜，高爾基體具有單層膜，C正確；

D.核糖體是橢球形粒狀小體，中心體由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，都無膜結(jié)構(gòu)，D正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】留意：具膜細(xì)胞器都有磷脂，所以有膜的都能檢測到32P。35.圖表示在胰島B細(xì)胞中，胰島素原分子的C段被切除后加工成具有活性的胰島素，并被包袱在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細(xì)胞排出前，始終儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應(yīng)是A.核糖體 B.細(xì)胞核C.高爾基體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【答案】C【解析】核糖體是肽鏈合成的場所，不是蛋白質(zhì)加工的場所，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程限制胰島素的合成，不對蛋白質(zhì)加工干脆起作用，B錯(cuò)誤；高爾基體是形成成熟蛋白質(zhì)的最終一站和成熟蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜的發(fā)送站，C正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，D錯(cuò)誤。36.在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生（）A.胰島素和胰蛋白酶 B.甲狀腺激素和呼吸酶C.雄性激素和促性腺激素 D.胰島素和胰高血糖素【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。細(xì)胞內(nèi)基因大體上可以分為兩類(1)管家基因：指全部細(xì)胞均要表達(dá)的一類基因，其產(chǎn)物是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的，如呼吸酶基因、ATP酶基因。(2)奢侈基因：指不同類型細(xì)胞特異性表達(dá)的基因，其產(chǎn)物給予不同細(xì)胞特異的生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因等?！驹斀狻恳葝u素由胰島B細(xì)胞分泌，胰蛋白酶由胰腺外分泌部細(xì)胞分泌，它們不在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生，A錯(cuò)誤。甲狀腺激素由甲狀腺細(xì)胞分泌，甲狀腺細(xì)胞是活細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞呼吸有呼吸酶，B正確。雄性激素主要由睪丸細(xì)胞產(chǎn)生，促性腺激素由垂體分泌，C錯(cuò)誤。胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題以具有分泌功能的細(xì)胞為背景綜合考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞分化等相關(guān)的學(xué)問，旨在考查學(xué)生的理解實(shí)力，要求考生理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。37.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A.植物細(xì)胞積累K+需消耗能量B.細(xì)胞對離子的汲取具有選擇性C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分別D.液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性【答案】D【解析】試題分析：植物細(xì)胞汲取K+是主動運(yùn)輸，需消耗能量；細(xì)胞通過主動運(yùn)輸對所需離子進(jìn)行選擇性的汲??；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)液的濃度小于細(xì)胞外液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分別，出現(xiàn)質(zhì)壁分別；液泡膜上有載體幫助離子的運(yùn)輸，具有選擇透過性；故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。點(diǎn)評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)駕馭物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶W(xué)問。38.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說法中，不正確的是A.細(xì)胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過性膜B.水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差C.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能D.細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞膜等生物膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇汲取的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此生物膜是一種選擇透過性膜，主要取決于膜上的載體的數(shù)量和種類?！驹斀狻緼.細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜都具有選擇透過性，A正確；

B.水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差，即順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸，B正確；

C.細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出具有選擇性，細(xì)胞要選擇汲取的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，C錯(cuò)誤；

D.細(xì)胞的吸水和失水的運(yùn)輸方向是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，D正確。

故選C。

39.下列關(guān)于植物對離子選擇汲取的敘述，不正確的是（）A.植物對離子選擇汲取的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)B.根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無，確定對離子選擇汲取的種類C.根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對離子選擇汲取的多少D.根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對離子汲取的選擇性【答案】D【解析】【分析】植物根系汲取各種礦質(zhì)離子的過程是主動運(yùn)輸過程，須要細(xì)胞膜上的載體蛋白幫助同時(shí)須要消耗能量；根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響離子選擇汲取。在肯定范圍內(nèi)，根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對離子汲取的速度，但對離子汲取的選擇性無關(guān)?！驹斀狻緼、植物的特性都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，A正確；

B、根細(xì)胞汲取離子的方式為主動運(yùn)輸，載體的有無，確定對離子選擇汲取的種類，B正確；

C、根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對離子選擇汲取的數(shù)量，C正確；

D、在肯定范圍內(nèi)，根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對離子汲取的速度，但對離子汲取的選擇性無關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選D。40.珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．假如將來自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如圖甲所示．假如注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果如圖乙所示．下列相關(guān)分析中，正確的是A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成B.珠蛋白mRNA進(jìn)入卵細(xì)胞后可能競爭利用其中的核糖體C.若不注入珠蛋白mRNA，卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白D.卵細(xì)胞內(nèi)沒有限制珠蛋白合成的基因【答案】B【解析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的學(xué)問有蛋白質(zhì)合成，明確學(xué)問點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問，并解析題圖結(jié)合問題的詳細(xì)提示綜合作答?！驹斀狻緼、依據(jù)圖甲分析可知：外源mRNA注入后，卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)合成有所削減，A錯(cuò)誤；B、依據(jù)圖乙分析可知：注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸，卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成削減的程度較小，與圖甲的處理比照可知，珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競爭利用其中的核糖體，B正確；C、珠蛋白是血紅蛋白的組成成分，由于細(xì)胞分化，卵細(xì)胞中不含有該物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、卵細(xì)胞內(nèi)含有雌爪蟾完整的染色體組，其中肯定含有限制珠蛋白合成的基因，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】駕馭遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程為解答該題的關(guān)鍵。41.若呼吸底物全為葡萄糖，下列關(guān)于人體呼吸作用的敘述，正確的是A.800m賽跑過程中02汲取量等于CO2釋放量B.馬拉松競賽時(shí)消耗等量葡萄糖放出的能量比步行時(shí)多C.環(huán)境溫度從0℃升到37℃，人體內(nèi)呼吸作用相關(guān)酶的活性漸漸上升D.包扎傷口應(yīng)選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要目的是保證傷口處細(xì)胞的有氧呼吸【答案】A【解析】【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知，本題考查學(xué)生對細(xì)胞呼吸的過程及其原理的應(yīng)用等相關(guān)學(xué)問的識記和理解實(shí)力?！驹斀狻咳梭w細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，每分解1摩爾的葡萄糖，就會產(chǎn)生6摩爾的CO2，同時(shí)消耗6摩爾的O2，人體細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，既無CO2的產(chǎn)生，也無O2的消耗，所以人體在800m賽跑過程中O2汲取量等于CO2釋放量，A正確；馬拉松競賽時(shí)，肌肉細(xì)胞以有氧呼吸為主，但也進(jìn)行無氧呼吸，步行時(shí)肌肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，因此馬拉松競賽時(shí)消耗等量葡萄糖放出的能量比步行時(shí)少，B錯(cuò)誤；人體內(nèi)酶的活性受體溫影響，環(huán)境溫度從0℃升到37℃，人的體溫保持相對穩(wěn)定，人體內(nèi)呼吸作用相關(guān)酶的活性保持穩(wěn)定，不會上升，C錯(cuò)誤；由于氧氣的存在能抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌等厭氧病菌的繁殖，所以包扎傷口應(yīng)選用透氣性好的“刨可貼”，主要目的是抑制厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈，D錯(cuò)誤。42.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是（）A.檢測O2汲取量和CO2釋放量可推斷乳酸菌的呼吸方式B.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的CO2的場所是線粒體基質(zhì)C.隨著O2濃度的降低肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量D.細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸【答案】D【解析】【分析】結(jié)合有氧呼吸三個(gè)階段的反應(yīng)和總反應(yīng)式以及無氧呼吸兩個(gè)階段的反應(yīng)和總反應(yīng)式即可分析推斷。【詳解】A、乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不消耗O2，也不產(chǎn)生CO2，所以不能通過檢測O2汲取量和CO2釋放量可推斷乳酸菌的呼吸方式，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)，而無氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、肌肉細(xì)胞無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，所以肌肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞中的ATP/ADP比值下降，則說明反應(yīng)物ATP的濃度降低，細(xì)胞內(nèi)對能量的需求增加，可促進(jìn)細(xì)胞呼吸，D正確．

故選D。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解不同生物可以進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的類型，明確乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，其只有進(jìn)行有氧呼吸時(shí)才有氣體的消耗與產(chǎn)生。二、非選擇題（30分）43.兩個(gè)生物愛好小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究試驗(yàn)。請分析作答：

（1）甲愛好小組想探究的詳細(xì)問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2?，F(xiàn)供應(yīng)若干套（每套均有數(shù)個(gè)）試驗(yàn)裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：請依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，用字母和箭頭連接（裝置可重復(fù)運(yùn)用）。有氧條件下的裝置連接___________________；無氧條件下的裝置連接_______________________。

（2）乙愛好小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①想得到試驗(yàn)結(jié)論還必需同時(shí)設(shè)置比照試驗(yàn)，請問比照試驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？____________________________________________________________。

②請預(yù)料與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：

序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置Ⅱ裝置Ⅲ1A____不動只進(jìn)行有氧呼吸2B____C____只進(jìn)行無氧呼吸3D____E____既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時(shí)開展試驗(yàn)，發(fā)覺一段時(shí)間中，裝置Ⅱ液滴移動3格刻度后停止不動，裝置Ⅲ的液滴移動了6格刻度，則這段時(shí)間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_________?！敬鸢浮?1).c→a→b（或c→b→a→b）(2).d→b(3).裝置Ⅲ用等量清水代替NaOH溶液，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同(4).A左移(5).B不動(6).C右移(7).D左移(8).E右移(9).6∶1【解析】【分析】由題文描述和圖示分析可知，本題考查學(xué)生對細(xì)胞呼吸的過程、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式的試驗(yàn)等相關(guān)學(xué)問的識記和理解實(shí)力，以及能對一些簡潔的試驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂實(shí)力并能對試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行說明、分析和處理實(shí)力。【詳解】(1)探究酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，可利用CO2使澄清石灰水變渾濁的原理來檢測CO2。為保證b錐形瓶中的澄清石灰水變渾濁是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致，通入a瓶的空氣需先經(jīng)過c瓶中的10%的NaOH溶液以除去空氣中的CO2，可見，有氧條件下的裝置連接為c→a→b（或c→b→a→b）。探究酵母菌在無氧條