3.3.1 海陸的變遷（課件）七年級地理上冊同步高效備課課件（人教版2024）

“滄海桑田”講了什么地理變化？“滄海桑田”告訴我們3.3.1《海陸的變遷》

核心素養(yǎng)目標(biāo)舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。要求從海變陸和陸變海兩個方面，舉出地球表面處在不斷的運動和變化之中的例子。了解魏格納大陸漂移學(xué)說的基本內(nèi)容。讀圖3.18-圖3.20和課本57-58頁文字。1.描述圖中海陸變遷的實例。2.總結(jié)海陸變遷的原因。學(xué)生活動一

喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石。1.描述圖中海陸變遷的實例。海洋陸地1.描述圖中海陸變遷的實例。陸地海洋

我國東海海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)古河道和水井等人類活動的遺跡。1.描述圖中海陸變遷的實例。荷蘭的填海造陸工程海洋陸地喜馬拉雅山脈臺灣海峽的海底古河道遺跡荷蘭的填海造地地殼運動

海平面的升降

人類活動2.總結(jié)海陸變遷的原因。讀圖3.21-圖3.25和課本58-61頁文字。學(xué)生活動二1.關(guān)于海陸輪廓的爭論，你贊成哪種看法？2.關(guān)于海陸輪廓的形成，魏格納提出了什么理論？3.該理論的主要內(nèi)容是什么?4.該理論有哪些證據(jù)？5.用該理論解釋：（1）大西洋是怎樣形成的；（2）圖中的太平洋有什么變化?它將來的命運會怎樣?1.關(guān)于海陸輪廓的爭論，你贊成哪種看法？

20世紀(jì)上半葉在認(rèn)識到局部的海陸變遷后，全球范圍的海陸輪廓形成的探討在地學(xué)科學(xué)史上引發(fā)了一場爭論。大西洋南美洲非洲非洲南美洲2.關(guān)于海陸輪廓的形成，魏格納提出了什么理論？大陸漂移說

1915年，德國科學(xué)家魏格納提出了著名的“大陸漂移說”。大陸漂移說認(rèn)為在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。3.該理論的主要內(nèi)容是什么？大陸拼合圖3.該理論有哪些證據(jù)？3.該理論有哪些證據(jù)？3.該理論有哪些證據(jù)？3.該理論有哪些證據(jù)？（1）大西洋是怎樣形成的?（2）圖中的太平洋有什么變化?它將來的命運會怎樣?5.用該理論解釋：

以前沒有大西洋，后來非洲、歐洲與南、北美洲慢慢漂移開，才形成大西洋。

太平洋在變小，未來將會消失。課堂小練1．海牛、鴕鳥分布在大西洋的兩岸，可能的原因是（

）A．海牛、鴕鳥具有遠(yuǎn)涉大洋的能力 B．人類活動帶到兩洲C．無法用大陸漂移假說來說明 D．①②兩洲原是一塊大陸，后漂移分離而成2．喜馬拉雅山現(xiàn)在不斷長高，主要原因是（

）A．山上的積雪越來越厚

B．地球在不斷的運動C．板塊還在不斷地碰撞、擠壓 D．地球在不停的膨脹DC讀圖，完成下面小題。3．通過不同時期海陸分布變化的狀況可以說明地球表面（

）A．有連續(xù)而廣闊的海洋 B．海洋面積大于陸地面積C．陸地被海洋分割、包圍 D．海洋和陸地不斷的運動和變化4．下列敘述中，可以作為大陸漂移學(xué)說證據(jù)的是（

）A．我國東海海域發(fā)現(xiàn)河道的遺跡B．地球表層自古以來是完整一塊C．南美洲東部和非洲西部古老地層順序大致相同D．在許多高大的山脈巖層中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石DC

1912年德國地球物理學(xué)家魏格納提出“大陸漂移學(xué)說”。圖為“不同時期世界海陸分布示意圖”。讀圖，完成下面小題。5．圖中大洲中可能找到肯氏獸化石的是（

）A．⑤⑦

B．②⑥ C．②③

D．①④6．肯氏獸是2億年前陸生動物，它們的化石卻遠(yuǎn)隔重洋，以下解釋比較合理的是（

）A．動物遷徙 B．大陸漂移 C．降水變化 D．氣溫變化7．對世界海陸分布特點的描述，正確的是（

）A．東半球陸地面積大于海洋面積 B．北半球陸