安徽省亳州市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

安徽省亳州市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六七八總分評(píng)分一、根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（8分）1．根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（1）清晨的pútao園被一層蒙蒙的薄霧lǒngzhào著，如仙境一般。（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得很jūnyún，葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié起來的。（3）蟋蟀總是認(rèn)真地xuǎnzézhùzhǐ，從來不肯suíyùérān。二、根據(jù)提示寫詞語。（12分）2．根據(jù)提示寫詞語。（1）把詞語補(bǔ)充完成。不入上入鴉雀齊頭崩裂疲竭吹淋隱現(xiàn)（2）寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。（3）寫出兩個(gè)和“隱現(xiàn)”格式相同的詞語。三、我會(huì)查字典。（4分）3．我會(huì)查字典?！岸Α弊钟貌渴撞樽址?，先查部，再查畫?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉層校孩俟糯髺|西的器物；②鍋；③正當(dāng)種解釋。我能再寫出一個(gè)帶“鼎”字的成語：。四、按要求改寫句子。（6分）4．按要求改寫句子。（1）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）____________________________________________________________________________________________（3）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）____________________________________________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“，？”（2）關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：。（3）在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“，?！保?）《題西林壁》的作者是朝的（人名）。詩中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“，?！逼渲邪娜松芾硎牵?。（5）在《暮江吟》中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是：，。六、課內(nèi)閱讀。（12分）課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nènnèng）草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。6．選出括號(hào)里正確的讀音。7．文章畫線部分是，在文中起到的作用是。8．蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。A．那叢草不好吃B．那叢草可以遮陽C．那叢草可以遮蔽洞的出口9．這兩段文字的觀察順序是（）。A．從外到內(nèi) B．從左到右 C．從遠(yuǎn)到近10．選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________________11．為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？____________________________________________________________________________________________七、快樂閱讀。（16分）課外閱讀。丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西--誠實(shí)。12．給加點(diǎn)選擇正確的讀音。中間（jiānjiàn）摔倒（dǎodào）散發(fā)（sànsǎn）踏實(shí)（tàt?。?3．照樣子，寫句子。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）14．省略號(hào)的用法有：①表示話未說完（有時(shí)又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選，B處應(yīng)選。15．找出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。____________________________________________________________________________________________16．“我”丟失了什么東西？____________________________________________________________________________________________17．讀了這個(gè)故事，你有什么感受？____________________________________________________________________________________________八、我是小作家。（30分）18．習(xí)作。題目：真好提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語言或者心理進(jìn)行細(xì)致描寫喲?。ㄗ?jǐn)?shù)不低于350字）

答案解析部分1．【答案】（1）葡萄；籠罩（2）均勻；重疊（3）選擇住址；隨遇而安【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（1）書寫時(shí)要注意“籠罩”的“籠”不要寫成同音字“壟”。

（2）“均勻”的“均”不要寫成同音字“鈞”。

（3）“住址”的“址”不要寫成同音字“趾”。

故答案為：（1）葡萄、籠罩；（2）均勻、重疊；（3）選擇住址、隨遇而安

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】（1）格格；天；地；無聲；并進(jìn)；天；地；筋；力；風(fēng)；雨；若；若（2）神通廣大；八仙過海（3）自作自受；自私自利【解析】【分析】（1）要根據(jù)提示的字來補(bǔ)充，比如，由“鴉雀”可知后面的字是“無聲”。補(bǔ)充后的詞語依次是：格格不入上天入地鴉雀無聲齊頭并進(jìn)天崩地裂筋疲力竭風(fēng)吹雨淋若隱若現(xiàn)。格格不入：有抵觸，不相投合。格格：相互抵觸。上天入地：升上天空，鉆入地下。形容神通廣大。也比喻為實(shí)現(xiàn)某種目的而四處奔走。鴉雀無聲：形容非常安靜。齊頭并進(jìn)：不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。天崩地裂：像天塌下、地裂地裂開那樣。比喻重大的事變。筋疲力竭：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有。風(fēng)吹雨淋：因?yàn)楸┞对诼短熘?，沒有遮擋，所以，只得任由日曬、風(fēng)吹和雨淋。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約。

（2）本題限定是描寫神仙的四字詞語，例如：神通廣大、八仙過海等。

（3）題干中“若隱若現(xiàn)”屬于ABAC式的詞語，與它格式相同的詞語有很多，例如：自作自受、呆頭呆腦、一模一樣、自私自利等。

故答案為：（1）格格天地?zé)o聲并進(jìn)天地筋力風(fēng)雨若若；（2）神通廣大八仙過海；（3）自作自受自私自利。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況，成語熟記于心，會(huì)讀會(huì)寫，理解成語的意思，描寫對(duì)象和形式。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重成語的積累，這樣才能在考試中靈活運(yùn)用，得心應(yīng)手。3．【答案】目；7；①；大名鼎鼎【解析】【分析】數(shù)清筆畫數(shù)，“鼎”字共有12畫，用部首查字法，先查“目”，再查7畫?！叭寺暥Ψ小毙稳萑巳旱穆曇舫吵橙氯拢拖裰箝_了鍋一樣。故選第①種解釋。我能再寫出一個(gè)帶“鼎”字的成語：大名鼎鼎。

故答案為：目7①大名鼎鼎

【點(diǎn)評(píng)】考查了查字典，常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。4．【答案】（1）我今天的作業(yè)全部做完了。/我今天的作業(yè)基本上做完了。（2）我家的院子只有巴掌大。（3）這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查修改病句?！盎旧稀北硎緵]有全部做完，與“全部”矛盾，去掉其中的一個(gè)；

（2）本題考查仿寫。本句中“人山人?！边\(yùn)用夸張的修辭手法，寫出了海塘大堤上人多。根據(jù)題意，運(yùn)用夸張的修辭手法寫句子即可；

（3）本題考查仿寫。例句自問自答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。根據(jù)題意，運(yùn)用設(shè)問修辭手法寫句子即可。

故答案為：（1）我今天的作業(yè)全部做完了。/我今天的作業(yè)基本上做完了。（2）我家的院子只有巴掌大。（3）這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句、仿寫。修改病句要找出病因，再進(jìn)行修改。仿寫時(shí)一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的，然后進(jìn)行仿寫。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。5．【答案】（1）人非生而知之者；孰能無惑（2）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉（3）梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香（4）宋；蘇軾；不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中；要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見（5）可憐九月初三夜；露似真珠月似弓【解析】【分析】（1）考查名言警句?！叭朔巧撸肽軣o惑”是韓愈的名言，意思：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。

（2）考查諺語。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：每下一場(chǎng)秋雨，天氣就會(huì)變冷一些，下了多場(chǎng)秋雨后，天氣就冷得該穿棉襖了。

（3）考查古詩文默寫。在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（4）考查古詩文默寫、作家及其作品、詩歌情感主旨。出自宋代蘇軾的《題西林壁》，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中：之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。此句將哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中，要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。

（5）考查古詩文默寫。出自唐代白居易的《暮江吟》，全詩為：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

故答案為：（1）人非生而知之者孰能無惑；（2）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉；（3）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香；（4）宋蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見；（5）可憐九月初三夜露似真珠月似弓?！军c(diǎn)評(píng)】考查古詩文默寫、名言警句。諺語俗語及慣用語。作家及其作品、詩歌情感主旨。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。【答案】6．dī，nèn，zhì，zào7．表示假設(shè)的句子；點(diǎn)明中心8．C9．A10．外部和內(nèi)部。外部：向陽、隱蔽、干燥；內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。11．蟋蟀建造住宅的工具簡(jiǎn)單、柔弱，但是住宅卻非常講究?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)語段的理解，完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。6．本題考查字音的辨析。堤（dī）岸：堤和壩，泛指防水、擋水的建筑物。嫩（nèn）草：初生而柔弱的草。布置（zhì）：根據(jù)某種需要對(duì)場(chǎng)所、活動(dòng)、人員等做出安排。陳列物品、飾物。干燥（zào）：沒有水分或水分很少。

故答案為：dī、nèn、zhì、zào。7．考查了句子的理解。從“假使”可知，此句是表示假設(shè)的句子。本段主要寫了蟋蟀的工具簡(jiǎn)單、柔弱，但是它的住宅卻是舒適耐用，表達(dá)了對(duì)蟋蟀的贊美。故結(jié)尾句“這座住宅真可以算是偉大的工程了”點(diǎn)明中心。

故答案為：表示假設(shè)的句子；點(diǎn)明中心8．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草?！笨芍菂膊菘梢哉诒味吹某隹?，所以蟋蟀不去吃它。

故答案為：C9．考查了作者的觀察順序。文段第一自然段寫了蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)，第二自然段寫了蟋蟀住宅的內(nèi)部構(gòu)造，故是從外到內(nèi)的觀察順序。

故答案為：A10．考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“在朝著陽光的堤岸上”“青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道”“即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的”可知，住宅的外部特點(diǎn)：向陽、隱蔽、干燥。結(jié)合句子“屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑?！薄按篌w上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。”可知，住宅的內(nèi)部特點(diǎn)：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。

故答案為：外部和內(nèi)部。外部：向陽、隱蔽、干燥；內(nèi)部：光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、干燥。11．考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合結(jié)尾句“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了?！笨芍敖ㄔ熳≌墓ぞ吆?jiǎn)單、柔弱，但是住宅卻非常講究。故這座住宅真可以算是偉大的工程了。

故答案為：蟋蟀建造住宅的工具簡(jiǎn)單、柔弱，但是住宅卻非常講究。【答案】12．jiān；dǎo；sàn；tā13．我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。14．①；②15．手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……16．誠實(shí)。17．要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。12．考查了對(duì)字詞的掌握。“中間”本文指賣梨的攤子中心位置?！伴g”讀音是[jiān]，讀音是[jiàn]時(shí)有間隔的意思；“摔倒”跌倒。“倒”的讀音是[dǎo]，讀[dào]時(shí)有反過來的意思；“散發(fā)”就是分散發(fā)出，多指味道?！吧ⅰ钡淖x音[sàn]，讀音是[sǎn]時(shí)有松開的意思；“踏實(shí)”安定，安穩(wěn)?！疤ぁ弊x音是[tā]，讀[tà]時(shí)有踩踏的意思。

故答案為：jiān、dǎo、sàn、tā13．考查了寫句子?！鞍职值穆曇綦m然不大，但很有力。”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，照此句子用“雖然……但……”造句即可。

故答案為：我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。14．考查了對(duì)省略號(hào)的理解?！叭恿税?，又舍不得，怎么辦？怎么辦……”這是對(duì)“我”心里的描寫，省略號(hào)表示話未說完?！袄妗妗恰鏀偵系??！边@是我回答爸爸的話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)說出的話。故省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

故答案為：①②15．考查了對(duì)句子的理解?！笆掷锏睦嬖趺崔k呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……”這句話描寫的是我在梨攤上順手把一個(gè)梨拿回家后心里的想法，“吃”還是“不吃”說明心里很矛盾，不知道該怎么辦，同時(shí)表明后悔了。

故答案為：手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……16．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。文中描寫當(dāng)我順手把梨攤上的梨拿回家的那一刻，我的“誠實(shí)”就丟了。

故答案為：誠實(shí)。17．考查了對(duì)文段內(nèi)容的拓展。文中的“我”并不是故意的“順”走這個(gè)梨，把梨拿回家后思想也進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。好在最后找回了自己的“誠實(shí)”。所以不論什么情況下都要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。

故答案為：要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。18．【答案】媽媽真好靜靜的夜，天空被黑暗籠罩著，原本鑲嵌在空中閃爍的繁星也不見了。在橙黃色的燈光下，我的筆沙沙地寫個(gè)不停。一陣?yán)滹L(fēng)從窗戶中吹進(jìn)，掠過我的臉頰，我不禁打了個(gè)噴嚏，或許是噴嚏聲太大，驚擾了敏感的媽媽，媽媽輕輕的推開門，把一杯熱氣騰騰的咖啡放在我的桌上，親切地說“早點(diǎn)睡，別感冒了?！碑?dāng)媽媽離開的時(shí)候我望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的咖啡，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……

記憶中小學(xué)時(shí)的冬天更加寒冷，鵝毛般的大雪把世界染成了白色，凝造一種憂傷的氣氛。一天放學(xué)，天空再次下起大雪，我走在回家的路上，后悔沒有聽媽媽的話多穿衣服，路上凜