吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)

shuǐ

dào

gǎi

shàn

shèn

zhòng

wéi

kàng

yá

chǐ

yù

liào

jié

chū

qīng

xī

pǐn

cháng

gān

hàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著_______。

（2）哪怕你很聰明，要想成功，也得重視學(xué)與問(wèn)_________，_________，_________?！?/p>

（3）《鹿柴》一詩(shī)中，“__________，__________”兩句寫出了落日余暉返照進(jìn)深林，照在青苔上的宜人景色。2）.在語(yǔ)境中看拼音寫詞語(yǔ)。

月色ménglóng_______的院子里，téngluó_______架下，大人們?cè)谡勑χ?，憧憬著xìngfú_______的生活；小朋友在追逐嬉戲，引得一只貓也跟著上躥下跳。忽然，貓mǐnjié_______地跳上花臺(tái)，“啪”的一聲，一個(gè)花盆應(yīng)聲而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地豎起耳朵，調(diào)皮的貓卻huāngmáng_______逃走，一下子不見(jiàn)zōngjì_______。夜，漸漸清靜，隱隱約約的蟲鳴聲，就像一支支cuīmiánqǔ________。3）.查字典，按要求填空。

“墜”字是___________結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法應(yīng)先找_______，再找______?！皦嫛痹谧值淅锏慕忉層校孩俾?；②垂住下面的東西。其中，在”耳墜“中的解釋是______；在“搖搖欲墜”中的解釋是______。（填序號(hào)）4）.看拼音，寫詞語(yǔ)或句子，把字寫正確、工整。méng

lóng___jiè

shào____hé

xié____dù

juān____mǐn

jié___yōu

lǜ____wèi

jiè____qián

kūn____yuèmíngdeyuánzhōng，téngluódeyèxià，mǔqīndexīshàng。

_________________________________________________5）.課文回顧。

（1）學(xué)了《觀潮》一文，我們目睹了被稱為_(kāi)________的錢塘江大潮。通過(guò)“我”和阿媽走月亮，我感受到了_________?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了_________的秘密，并從中受到啟發(fā)，給_______裝上_________，解決了_______________問(wèn)題。

（2）《鹿柴》是___代詩(shī)人_________所作。詩(shī)中表現(xiàn)山的空寂清冷的兩句是：________________，__________________。

（3）我們要不斷學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻都要提出自己的疑問(wèn)，因?yàn)椤爸悄苤?，_________，_________”。我們每個(gè)人并不是一生下來(lái)就什么都知道，正所謂：“人非生而知之者，_________？”

（4）過(guò)學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一課，我們知道了蝙蝠在夜里飛行，靠的不是_________，而是______________探路的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．單（chán）于

暈（yùn）車

剎（chà）那間B．崗（gāng）位

機(jī)械（xiè）

雪屑（xiè）C．窺（guī）伺

慷慨（kǎi）

臉頰（jiá）D．凈角（jiǎo）

和藹（ǎi）

堆砌（qiè）2）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蹲下（dūn）

倘若（tǎng）

剝蓮蓬（bāo）

纖細(xì)（xiān）B．埋怨（mán）

晌午（shǎng）

棲息（xī）

遲鈍（dùn）C．花穗（suì）

姍姍來(lái)遲（shān）

徜徉（yáng）

剎那（chà）D．譬如（pì）

昂首（áng）

解悶（mēn）

窺伺（sì）3）.下列神話故事中人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．《精衛(wèi)填?！贰l(wèi)——填塞東海B．《女媧補(bǔ)天》——女媧——開(kāi)天辟地C．《普羅米修斯》——普羅米修斯——盜取火種D．《神農(nóng)嘗百草》——神農(nóng)——試吃草藥4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.盡管歲月匆匆，但我不能忘懷的是始終老師深情的眼光。（修改病句，原句中有2處錯(cuò)誤）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

千經(jīng)萬(wàn)典

儉以養(yǎng)廉

勤能補(bǔ)拙

孝悌為先

親仁善鄰

金石為開(kāi)

精誠(chéng)所至

國(guó)之寶也

已欲立而立人

死而后已

鞠躬盡瘁

己欲達(dá)而達(dá)人

國(guó)耳忘家

公耳忘私

民惟邦本

本固邦寧2）.把下面的成語(yǔ)和相關(guān)人物連接起來(lái)。

囊螢夜讀

孫敬和蘇秦

懸梁刺股

匡衡

鑿壁偷光

李白

鐵杵成針

車胤

程門立雪

劉秀

手不釋卷

楊時(shí)6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

(

)天突然下起雨來(lái)。

(

)?。∧鞘侨昙?jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。2）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《母雞》是著名散文家、漫畫大師豐子愷的作品。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《秋天》片段，回答問(wèn)題。蘋果嚷（rānɡ

rǎnɡ）著冷了，要穿紅襖；葡（pú

fú）萄嚷著冷了，要披紫（zǐ

zhǐ）袍。1．用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

嚷（rānɡ

rǎnɡ）著

葡（pú

fú）萄

紫（zǐ

zhǐ）袍

2．文中“蘋果嚷著冷了”“葡萄嚷著冷了”；兩句中的“嚷”能不能換成“喊”？為什么？

____________________________。

3．仿照本小節(jié)的句式仿寫1節(jié)。

____________________，________________；

_____________________，________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

神話傳說(shuō)中的人物真神奇！如果你會(huì)變，你想變成誰(shuí)呢？這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)。請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事，在故事里，你可以變成任何人，試著寫一寫。題目自擬，350字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。____________①小的時(shí)候我們家境貧困，經(jīng)常受人欺負(fù)。每次受氣我心里都很不是滋味，而且吃了虧還要受到母親的責(zé)罵。明明我們有理，母親不去與別人論理反而責(zé)怪自己的兒女，這讓我們的心理很不平衡。母親說(shuō)：“人虧虧一時(shí)，不會(huì)虧一世。好人，人欺天不欺。”我非常不解，覺(jué)得母親有點(diǎn)軟弱。仇恨的種子在我心里悄然萌發(fā)。②有一年夏天我跟隨母親到地里拔草。田里有一種叫水稗子的雜草，繁殖能力和生命力特別強(qiáng)，隨便扔到什么地方，過(guò)不了多久，就能蔓延一大片，把地里的養(yǎng)分吸個(gè)精光。盛夏，正是水稗子瘋長(zhǎng)的季節(jié)。母親在地里拔雜草，她讓我把她拔除的雜草裝進(jìn)背簍扔進(jìn)河里。倒雜草時(shí)發(fā)現(xiàn)我家地的旁邊就是經(jīng)常欺負(fù)我們的那戶人家的地，我靈機(jī)一動(dòng)，趁四下無(wú)人把雜草一把一把扔進(jìn)他們地里。我想象著雜草吃壞他家莊稼的情景，禁不住得意地笑了起來(lái)。③突然，一聲大喝嚇了我一跳：“把雜草撿出來(lái)！”回頭一看，是母親表情很嚴(yán)肅地盯著我。我說(shuō)：“媽，你怎么總是讓著別人？”母親說(shuō)：“一個(gè)人連心里的雜草都拔不掉，怎么能種出飽滿的莊稼呢？”我突然覺(jué)得母親身上有一股巨大的力量沖擊著我，但我說(shuō)不出來(lái)。④幾年后我們姐妹有三人考上了大學(xué)?，F(xiàn)在有的成為為人師表的教師，有的成為治病救人的醫(yī)生，有的成為干部。我想其中就有母親那句話的功勞吧。⑤如今，每每遇到矛盾時(shí)，我總會(huì)想起母親那句話：“一個(gè)人連心里的雜草都拔不掉，怎么能種出飽滿的莊稼呢？”(1)請(qǐng)給短文取個(gè)標(biāo)題，填在橫線上。

(2)母親說(shuō)：“人虧虧一時(shí)，不會(huì)虧一世。好人，人欺天不欺。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

____________________

(3)母親認(rèn)為孩子心理應(yīng)該拔掉的雜草是

A．吝嗇B．懦弱C．恨意D．嫉妒

(4)“我突然覺(jué)得母親身上有一股巨大的力量沖擊著我，但我說(shuō)不出來(lái)。”你認(rèn)為母親身上這股強(qiáng)大的力量是指

A．母親大聲呵斥的聲音嚇了“我”一跳。B．母親堅(jiān)持不懈地把草拔完的力量感動(dòng)了我。C．母親教育子女有方，說(shuō)教的方法震懾住了“我”。D．母親心胸開(kāi)闊，待人寬容、嚴(yán)于律己的為人態(tài)度震撼了“我”。

(5)短文告訴我們的道理是

A．我們只有拔除了雜草，莊稼才能成長(zhǎng)起來(lái)。B．我們不能把拔除的雜草隨意丟棄。C．生長(zhǎng)了太多的雜草，就沒(méi)辦法再種植莊稼了。D．人的內(nèi)心空間是有限的，心中的惡不“拔掉”，無(wú)法“種出”善。

(6)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文中②③兩個(gè)自然段講了一件什么事？

____________________

(7)你喜歡文中的母親嗎？她給你留下了怎樣的印象？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打“√”。

（1）很少（shǎo

shào）有人知道，這位十來(lái)歲的少（shǎo

shào）年居然做了那么多的好事。

（2）日本侵略軍要（yào

yāo）慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要（yào

yāo）求梅蘭芳必須上臺(tái)演出。2）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。小蜜蜂百靈鳥鐵公雞紙老虎老黃牛領(lǐng)頭羊哈巴狗我們班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。班長(zhǎng)李曉明什么事都做表率，是名副其實(shí)的________；文藝委員歌聲甜美，我們都管她叫“