四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

劈()

堅()

暖()

狠()

辟()

豎()

緩()

狼()2）.10.積累運用。（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的________；蓄須明志，堅決不為日本人唱戲的________；為人間拿取火種的__________。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是________，他的著作有__________。（3）《題西林壁》的作者是_____朝詩人_______。其中，“____________，____________”兩句以寫景為主，“____________，____________”兩句以議論為主。3）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

夏夜，滿天fánxīng(

)，像一顆顆寶石zhuāngshì(

)著夜空，美極了。在ménglóng(

)的月光下，貪玩的孩子們在院中掛滿téngluó(

)的圍墻邊mǐnjié(

)地跑來跑去，毛茸茸的小貓把臉貼在主人腳上睡大覺，構(gòu)成了一幅溫馨héxié(

)的圖畫。4）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)5）.先把詞語補充完整，再完成題目。

一動(

)(

)

(

)七()八

(

)風(fēng)()雨

五彩(

)(

)

騰()駕()

(

)(

)意料

（1）用“”畫出含有意思相近的字的詞語，我還能寫出兩個這樣的詞語。

______________

（2）用你補充的“(

)(

)意料”這個詞語寫一句話。

_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入下列句子中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

2022年11月30日這一天，神舟十五號發(fā)射成功，電視機前不管是________的老人，________的少女，還是________的少年，心里都涌起了無限的自豪之情。A．老態(tài)龍鐘

膀大腰圓

威風(fēng)凜凜B．白發(fā)蒼蒼

步履蹣跚

明眸皓齒C．慈眉善目

亭亭玉立

眉清目秀D．容光煥發(fā)

膀大腰圓

亭亭玉立2）.了解課文的寫作特點，選一選：《記金華的雙龍洞》是（

）A．按照景物變化的順序來寫，有助于將景物不同狀態(tài)的不同特點進行對比。B．按照游覽的先后順序來描寫，游覽經(jīng)過清楚明了，也給讀者身臨其境的感覺。C．按照時間順序來寫的，條理清晰，展示了作者游覽過程。3）.學(xué)校廣播站《校園新聞》欄目招聘播音員，誰能成功入選呢？（

）A．我是來自四（2）班的王文文，在班里擔(dān)任班長一職。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小幫手，同學(xué)們的好榜樣。B．我是張揚，性格開朗，多次參加學(xué)校、區(qū)里舉辦的講故事比賽，還獲得過一等獎，另外還報名了“小小主持人”社團，受到社團老師的青睞。C．我是來自四（3）班的李紅，興趣愛好廣泛，擅長寫作、繪畫、舞蹈等，其中繪畫還多次參加過區(qū)里比賽，并獲得優(yōu)異的成績。D．我是張樂樂，自信愛笑，在班里成績優(yōu)異，多次參加數(shù)學(xué)比賽并獲獎，有著良好的思維邏輯能力。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）

___________________________________

(2)星光在我們的肉眼里渺小。

星光使我們覺得光明無處不在。

（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連一句話）

___________________________________

(3)老師打手勢讓大家平靜下來，點名讓我來回答問題。（修改病句）

___________________________________

(4)我往臺下一看。哎呀！不看不要緊，這一看，心慌的厲害，腿直打哆嗦，接著腦子一片空白，昏了過去。（描寫心情，仿寫句子)

___________________________________

(5)是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（結(jié)合句子和標(biāo)點，仿寫句子）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.手拉手，找伙伴。（把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來）

雄偉壯麗的

青松

裝點

墓碑

高大挺拔的

人民大會堂

題寫

家園

翩翩起舞的

人群2）.《新說山海經(jīng)·趣禽卷》這本書中，每個故事不僅充滿了神奇的想象，還給我們帶來了有益的人生啟迪。請回憶書中內(nèi)容，并完成連線。

《獨角鳥》

學(xué)舌之鳥、鄰里互助

《黃鳥》

人面獨腳、大義舍生

《鳥鼠同穴》

通體赤色、探險求真

《黑森林》

死后重生、棄邪從善

《紅嘴鳥》

救魚得珠、生死相依6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。2）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.人們常用“應(yīng)聲蟲”來比喻沒有主見，隨聲附和的人。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默背古詩，完成練習(xí)。四時田園雜興其二十五宋代

范成大梅子金黃______，__________菜花稀。_____________，_______________。1．默寫古詩。

2．詩中用梅子黃、________菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。

3．詩的一、二句中，作者抓住哪些景物描寫向我們展示了初夏農(nóng)村特有的景象？

___________________________

4．詩的三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

你的家人和朋友都有自己的性格特點。選一個人，想想他（她）有什么特點，寫一篇作文介紹一下。字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。海星①海星是海濱最常見的棘皮動物，外形似五角星，亦稱星魚，西方也稱輪星魚。海星的五個角稱作腕，也有的種類腕不止五個，多者達(dá)二十六個。腕在中央的匯合處就是它的體盤。背面微微隆起，顏色深而鮮艷；腹面微微下凹，有口的一面，叫口面，色較淡。②海星每條腕的腹面中央各有一條溝，溝內(nèi)有許多管足，末端有吸盤，數(shù)目很多，成百上千，里面充滿液體，全身相通，形成一個復(fù)雜的水管系統(tǒng)。海星靠水壓的作用使管足蠕動而產(chǎn)生運動，在海底每分鐘可緩慢地爬行大約十厘米。海星吸附在巖石上時，將管足內(nèi)的液體排到專門的囊中，使管足內(nèi)部形成真空，所以吸得非常牢固，即使狂風(fēng)巨浪也奈何不了它。③海星有很強的再生能力，無論被砍去一條腕或被其他動物咬掉一條腕，不久它都會生出新腕。再生能力很強的砂海星，只要有一厘米長的腕就會長成一個完整的新海星。這就等于將它砍成幾塊，就幫它添幾個新成員。只有將它放在陸地上曬干漚肥才可使它永不復(fù)活。1．下列選項中，對海星“腕”的理解正確的一項是（

）A．海星的五個角稱作腕B．海星被砍掉的腕無法再生出新腕C．海星的腕數(shù)是固定的D．海星的每條腕的背面中央各有一條溝2．根據(jù)文章的信息，下列說法正確的一項是（

）A．海星是海濱最常見的棘皮動物，它的內(nèi)部有一個簡單的水管系統(tǒng)。B．海星在巖石上吸附得很牢固，原因在于它的管足內(nèi)部可以形成真空。C．海星有很強的再生能力，不會死去。D．砂海星具有很強的再生能力，只要有一納米長的腕就會長成一個完整的新海星。3．請你從不同的角度提出兩個問題。

（1）針對文章的內(nèi)容提問：________________________

（2）聯(lián)系生活經(jīng)驗提問：________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子運用的描寫方法。（填寫序號）

A．語言描寫

B．動作描寫

C．外貌描寫

D．環(huán)境描寫

（1）爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿?！?

)

（2）教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。(

)

（3）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。(

)

（4）登山時，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡。(

)2）.下面小題中，都有一項含有錯別字，請把序號（字母）填在括號里。

（1）A．籬落

B．蜻蜒

C．照例

D．裝飾

(

)

（2）A．蝙蝠

B．描繪

C．隧道

D．鈉米

(

)

（3）A．賓管

B．漫滅

C．擁擠

D．朦朧

(

)

（4）A．介紹

B．芙蓉

C．窟窿

D．豐損

(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。

（1）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

①我發(fā)現(xiàn)這是一個______句，它的特點是_