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勞動(dòng)人民版一年級(jí)上冊(cè)《2.我們來(lái)掃地》教案(共2課時(shí))主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和勞動(dòng)教育的重要性,本節(jié)課旨在通過(guò)《2.我們來(lái)掃地》這一教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生了解掃地的基本步驟,掌握掃地的方法,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和集體責(zé)任感,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的理解和尊重。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于生活實(shí)踐和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《2.我們來(lái)掃地》,學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng):
1.生活實(shí)踐能力:通過(guò)動(dòng)手掃地,學(xué)生將學(xué)會(huì)基本的清潔技能,提升生活自理能力。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí):在集體掃地過(guò)程中,學(xué)生將學(xué)會(huì)分工合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí):學(xué)生將認(rèn)識(shí)到掃地是維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任,培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):
一年級(jí)學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),如收拾玩具、擺放書(shū)籍等,對(duì)清潔工具如掃把有一定的認(rèn)識(shí),但可能尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)正確的掃地方法。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),喜歡動(dòng)手操作,對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)掌握技能。此外,他們對(duì)于游戲的元素和互動(dòng)式學(xué)習(xí)較為敏感。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
-掃地動(dòng)作的準(zhǔn)確性:學(xué)生可能難以掌握正確的掃地姿勢(shì)和動(dòng)作,需要反復(fù)練習(xí)。
-集體協(xié)作的挑戰(zhàn):在集體活動(dòng)中,學(xué)生可能因?yàn)槟挲g小,溝通協(xié)調(diào)能力有限,導(dǎo)致分工不明確,影響集體協(xié)作效果。
-環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng):學(xué)生可能不理解掃地的重要性,需要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到保持環(huán)境清潔的意義。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源:掃把、簸箕、清潔工具
-軟件資源:教學(xué)PPT、勞動(dòng)教育視頻
-課程平臺(tái):校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
-信息化資源:教育類應(yīng)用程序(如互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件)
-教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、游戲化學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過(guò)展示干凈整潔的教室圖片,提問(wèn):“我們是如何保持教室這么干凈的?”引導(dǎo)學(xué)生思考清潔的重要性。
-回顧舊知:邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诩規(guī)椭黾覄?wù)的經(jīng)歷,特別是掃地。
2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)
-講解新知:展示掃把和簸箕,解釋掃地的基本步驟,包括如何正確握掃把、如何掃地、如何倒垃圾等。
-舉例說(shuō)明:通過(guò)視頻或?qū)嵨镅菔荆故緬叩剡^(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和解決方法。
-互動(dòng)探究:分組討論,每組學(xué)生討論掃地時(shí)如何分工合作,然后分享討論結(jié)果。
3.鞏固練習(xí)(約15分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):每組發(fā)一把掃把和一個(gè)簸箕,按照之前討論的分工合作,實(shí)際操作掃地。
-教師指導(dǎo):在學(xué)生操作過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo),糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方,并給予鼓勵(lì)和幫助。
4.拓展延伸(約10分鐘)
-小組比賽:設(shè)置一個(gè)模擬的“清潔比賽”,看哪一組在最短的時(shí)間內(nèi)完成掃地任務(wù),并保持地面干凈。
-總結(jié)反思:比賽結(jié)束后,讓學(xué)生分享感受,討論清潔工作的重要性和如何保持環(huán)境整潔。
5.課堂小結(jié)(約5分鐘)
-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)掃地的基本步驟和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
-提醒學(xué)生在家里也可以嘗試掃地,將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
6.作業(yè)布置(約5分鐘)
-布置學(xué)生回家后嘗試掃地,并記錄下自己的感受和遇到的問(wèn)題,下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.掃地的基本步驟:
-正確握持掃把的方法。
-從房間的一角開(kāi)始,按照順序掃向門(mén)口。
-注意角落和地面的清潔,避免遺漏。
-使用簸箕將垃圾收集起來(lái)。
2.掃地時(shí)的注意事項(xiàng):
-掃地時(shí)身體略微前傾,用力均勻。
-避免將垃圾掃出簸箕外。
-掃完地后,及時(shí)清理掃把和簸箕。
3.集體合作掃地的方法:
-分工合作,明確每個(gè)人的責(zé)任區(qū)域。
-相互協(xié)助,完成掃地的任務(wù)。
-保持溝通,確保工作順利進(jìn)行。
4.清潔工具的使用和維護(hù):
-了解不同類型的掃把和簸箕,選擇合適的工具。
-使用后及時(shí)清洗并妥善存放,以延長(zhǎng)使用壽命。
5.環(huán)境保護(hù)意識(shí):
-認(rèn)識(shí)到掃地是保護(hù)環(huán)境的一種方式。
-學(xué)習(xí)如何減少垃圾產(chǎn)生,進(jìn)行垃圾分類。
6.衛(wèi)生與健康:
-了解掃地對(duì)于保持環(huán)境清潔的重要性。
-學(xué)習(xí)掃地對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和健康的影響。
7.社會(huì)責(zé)任感:
-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體環(huán)境的責(zé)任感。
-討論如何通過(guò)個(gè)人行動(dòng)影響和改善周圍環(huán)境。
8.勞動(dòng)技能的培養(yǎng):
-通過(guò)掃地,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。
-學(xué)習(xí)如何將勞動(dòng)技能應(yīng)用到日常生活中。
9.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通:
-在掃地過(guò)程中學(xué)習(xí)如何與同伴有效溝通。
-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
10.自我管理與自我服務(wù):
-學(xué)習(xí)如何管理個(gè)人在集體活動(dòng)中的行為。
-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成家務(wù)勞動(dòng)的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.掃地步驟及方法
①掃地基本步驟:握把、順序、收集
②注意事項(xiàng):姿勢(shì)、力度、范圍
③工具使用:選擇、維護(hù)、存放
2.集體合作要點(diǎn)
①分工合作:責(zé)任區(qū)域、協(xié)助
②溝通協(xié)調(diào):順利進(jìn)行、解決問(wèn)題
3.環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生
①環(huán)保意識(shí):掃地、垃圾分類
②衛(wèi)生與健康:環(huán)境清潔、個(gè)人衛(wèi)生
4.社會(huì)責(zé)任與勞動(dòng)技能
①社會(huì)責(zé)任感:集體環(huán)境、個(gè)人行動(dòng)
②勞動(dòng)技能:動(dòng)手能力、實(shí)際操作
5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自我管理
①團(tuán)隊(duì)協(xié)作:溝通、榮譽(yù)感
②自我管理:行為管理、家務(wù)勞動(dòng)重點(diǎn)題型整理題型一:填空題
1.掃地時(shí),應(yīng)該從房間的______開(kāi)始,按照順序掃向______。
答案:一角、門(mén)口
2.為了保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該進(jìn)行______,減少垃圾的產(chǎn)生。
答案:垃圾分類
題型二:簡(jiǎn)答題
3.請(qǐng)簡(jiǎn)述掃地時(shí)的正確姿勢(shì)和力度。
答案:掃地時(shí)身體略微前傾,用力均勻,避免用力過(guò)猛導(dǎo)致灰塵飛揚(yáng)。
4.在集體合作掃地時(shí),應(yīng)該如何分工合作?
答案:明確每個(gè)人的責(zé)任區(qū)域,相互協(xié)助,確保工作順利進(jìn)行。
題型三:連線題
5.請(qǐng)將以下清潔工具與其用途連線。
-掃把:______
-簸箕:______
-垃圾袋:______
答案:掃地、收集垃圾、存放垃圾
題型四:應(yīng)用題
6.如果你在家中負(fù)責(zé)掃地,你會(huì)如何安排自己的工作流程?
答案:首先,我會(huì)從房間的一角開(kāi)始掃地,按照順序掃向門(mén)口;其次,我會(huì)注意角落和地面的清潔,避免遺漏;最后,我會(huì)使用簸箕將垃圾收集起來(lái),并清理掃把和簸箕。
題型五:論述題
7.請(qǐng)論述掃地對(duì)于環(huán)境保護(hù)和個(gè)人衛(wèi)生的重要性。
答案:掃地可以保持環(huán)境清潔,減少細(xì)菌和病毒的滋生,對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和健康有益。同時(shí),通過(guò)掃地,我們可以培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)垃圾分類,減少對(duì)
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