勞動(dòng)人民版一年級(jí)上冊(cè)《2.我們來掃地》教案(共2課時(shí))

勞動(dòng)人民版一年級(jí)上冊(cè)《2.我們來掃地》教案(共2課時(shí))主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和勞動(dòng)教育的重要性，本節(jié)課旨在通過《2.我們來掃地》這一教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解掃地的基本步驟，掌握掃地的方法，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和集體責(zé)任感，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的理解和尊重。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于生活實(shí)踐和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)《2.我們來掃地》，學(xué)生將培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.生活實(shí)踐能力：通過動(dòng)手掃地，學(xué)生將學(xué)會(huì)基本的清潔技能，提升生活自理能力。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：在集體掃地過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)分工合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到掃地是維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的關(guān)愛和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過簡單的家務(wù)勞動(dòng)，如收拾玩具、擺放書籍等，對(duì)清潔工具如掃把有一定的認(rèn)識(shí)，但可能尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過正確的掃地方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手操作，對(duì)新鮮事物充滿興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，通過模仿和實(shí)踐來掌握技能。此外，他們對(duì)于游戲的元素和互動(dòng)式學(xué)習(xí)較為敏感。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-掃地動(dòng)作的準(zhǔn)確性：學(xué)生可能難以掌握正確的掃地姿勢和動(dòng)作，需要反復(fù)練習(xí)。

-集體協(xié)作的挑戰(zhàn)：在集體活動(dòng)中，學(xué)生可能因?yàn)槟挲g小，溝通協(xié)調(diào)能力有限，導(dǎo)致分工不明確，影響集體協(xié)作效果。

-環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生可能不理解掃地的重要性，需要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到保持環(huán)境清潔的意義。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：掃把、簸箕、清潔工具

-軟件資源：教學(xué)PPT、勞動(dòng)教育視頻

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教育類應(yīng)用程序（如互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件）

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、游戲化學(xué)習(xí)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示干凈整潔的教室圖片，提問：“我們是如何保持教室這么干凈的？”引導(dǎo)學(xué)生思考清潔的重要性。

-回顧舊知：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诩規(guī)椭黾覄?wù)的經(jīng)歷，特別是掃地。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：展示掃把和簸箕，解釋掃地的基本步驟，包括如何正確握掃把、如何掃地、如何倒垃圾等。

-舉例說明：通過視頻或?qū)嵨镅菔荆故緬叩剡^程中可能遇到的問題和解決方法。

-互動(dòng)探究：分組討論，每組學(xué)生討論掃地時(shí)如何分工合作，然后分享討論結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組發(fā)一把掃把和一個(gè)簸箕，按照之前討論的分工合作，實(shí)際操作掃地。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，并給予鼓勵(lì)和幫助。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-小組比賽：設(shè)置一個(gè)模擬的“清潔比賽”，看哪一組在最短的時(shí)間內(nèi)完成掃地任務(wù)，并保持地面干凈。

-總結(jié)反思：比賽結(jié)束后，讓學(xué)生分享感受，討論清潔工作的重要性和如何保持環(huán)境整潔。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)掃地的基本步驟和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-提醒學(xué)生在家里也可以嘗試掃地，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后嘗試掃地，并記錄下自己的感受和遇到的問題，下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.掃地的基本步驟：

-正確握持掃把的方法。

-從房間的一角開始，按照順序掃向門口。

-注意角落和地面的清潔，避免遺漏。

-使用簸箕將垃圾收集起來。

2.掃地時(shí)的注意事項(xiàng)：

-掃地時(shí)身體略微前傾，用力均勻。

-避免將垃圾掃出簸箕外。

-掃完地后，及時(shí)清理掃把和簸箕。

3.集體合作掃地的方法：

-分工合作，明確每個(gè)人的責(zé)任區(qū)域。

-相互協(xié)助，完成掃地的任務(wù)。

-保持溝通，確保工作順利進(jìn)行。

4.清潔工具的使用和維護(hù)：

-了解不同類型的掃把和簸箕，選擇合適的工具。

-使用后及時(shí)清洗并妥善存放，以延長使用壽命。

5.環(huán)境保護(hù)意識(shí)：

-認(rèn)識(shí)到掃地是保護(hù)環(huán)境的一種方式。

-學(xué)習(xí)如何減少垃圾產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類。

6.衛(wèi)生與健康：

-了解掃地對(duì)于保持環(huán)境清潔的重要性。

-學(xué)習(xí)掃地對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和健康的影響。

7.社會(huì)責(zé)任感：

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體環(huán)境的責(zé)任感。

-討論如何通過個(gè)人行動(dòng)影響和改善周圍環(huán)境。

8.勞動(dòng)技能的培養(yǎng)：

-通過掃地，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。

-學(xué)習(xí)如何將勞動(dòng)技能應(yīng)用到日常生活中。

9.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：

-在掃地過程中學(xué)習(xí)如何與同伴有效溝通。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

10.自我管理與自我服務(wù)：

-學(xué)習(xí)如何管理個(gè)人在集體活動(dòng)中的行為。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成家務(wù)勞動(dòng)的能力。板書設(shè)計(jì)1.掃地步驟及方法

①掃地基本步驟：握把、順序、收集

②注意事項(xiàng)：姿勢、力度、范圍

③工具使用：選擇、維護(hù)、存放

2.集體合作要點(diǎn)

①分工合作：責(zé)任區(qū)域、協(xié)助

②溝通協(xié)調(diào)：順利進(jìn)行、解決問題

3.環(huán)境保護(hù)與衛(wèi)生

①環(huán)保意識(shí)：掃地、垃圾分類

②衛(wèi)生與健康：環(huán)境清潔、個(gè)人衛(wèi)生

4.社會(huì)責(zé)任與勞動(dòng)技能

①社會(huì)責(zé)任感：集體環(huán)境、個(gè)人行動(dòng)

②勞動(dòng)技能：動(dòng)手能力、實(shí)際操作

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自我管理

①團(tuán)隊(duì)協(xié)作：溝通、榮譽(yù)感

②自我管理：行為管理、家務(wù)勞動(dòng)重點(diǎn)題型整理題型一：填空題

1.掃地時(shí)，應(yīng)該從房間的______開始，按照順序掃向______。

答案：一角、門口

2.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該進(jìn)行______，減少垃圾的產(chǎn)生。

答案：垃圾分類

題型二：簡答題

3.請(qǐng)簡述掃地時(shí)的正確姿勢和力度。

答案：掃地時(shí)身體略微前傾，用力均勻，避免用力過猛導(dǎo)致灰塵飛揚(yáng)。

4.在集體合作掃地時(shí)，應(yīng)該如何分工合作？

答案：明確每個(gè)人的責(zé)任區(qū)域，相互協(xié)助，確保工作順利進(jìn)行。

題型三：連線題

5.請(qǐng)將以下清潔工具與其用途連線。

-掃把：______

-簸箕：______

-垃圾袋：______

答案：掃地、收集垃圾、存放垃圾

題型四：應(yīng)用題

6.如果你在家中負(fù)責(zé)掃地，你會(huì)如何安排自己的工作流程？

答案：首先，我會(huì)從房間的一角開始掃地，按照順序掃向門口；其次，我會(huì)注意角落和地面的清潔，避免遺漏；最后，我會(huì)使用簸箕將垃圾收集起來，并清理掃把和簸箕。

題型五：論述題

7.請(qǐng)論述掃地對(duì)于環(huán)境保護(hù)和個(gè)人衛(wèi)生的重要性。

答案：掃地可以保持環(huán)境清潔，減少細(xì)菌和病毒的滋生，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和健康有益。同時(shí)，通過掃地，我們可以培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類，減少對(duì)