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第10課《日月潭》閱讀理解題(含答案)
10.《日月潭》閱讀理解題
班級(jí):_________姓名:__________
類文閱讀。
臺(tái)灣的蝴蝶谷
①祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
②臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢,穿過(guò)樹林,越過(guò)小溪,趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀;有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。
④蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。
1.“蝴蝶谷里的景象非常迷人。"句中“迷人”的意思是()
A.謎語(yǔ)B.使人迷戀、陶醉C.分辨不清
2.下面句子中哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法不同?()
A.一群群色彩斑斕的蝴蝶趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。
B.五顏六色的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣。
C.人們一到這里,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。
D.這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。
3.第3自然段是圍繞著哪句話來(lái)寫的?用“"畫出來(lái)。
4.“有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀?!蔽铱梢越o這個(gè)山谷起名為_________________?!坝械纳焦壤镉袔追N蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去。"我可以給這個(gè)山谷起名為___。
5.你怎樣夸夸蝴蝶谷,讓更多的游客來(lái)參觀?
閱讀短文,完成練習(xí)。
日月潭
①日月潭是一個(gè)美麗的大湖,它在我國(guó)臺(tái)灣的中部。
②日月潭里有個(gè)小島,把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng),叫“日潭”;另一邊像彎彎的月亮,叫“月潭"。兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。
③日月潭的四周是山,同上的茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美麗。
④我愛美麗的日月潭,我愛祖國(guó)的臺(tái)灣島。
6.按原文填空:
(1)日月潭是_____________,日月潭在_________________。
(2)小島把日月潭_____________,潭的一邊像_____________,叫“”;另一邊像_____________,叫“"。
7.第2自然段有句話。
8.用“”畫出第2自然段中的比喻句。
9.“兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。"
這里的“玉盤”指___“明珠"指
10.在()里填上合適的詞。
()的太陽(yáng)()的月亮()的樹林
()的玉盤()的大湖()的日月潭
課外閱讀。
聰明的小螞蟻
從前,有一只小螞蟻想過(guò)河,但沒(méi)有橋,也沒(méi)有船,怎么辦呢?它左思右想,終于想出了一個(gè)好辦法。
小螞蟻來(lái)到河邊,看見河邊樹上有一只松鼠(shǔ)。小螞蟻高興地叫道:“松鼠哥哥,你能摘(zhāi)一片樹葉給我嗎?”松鼠采了一片又大又厚的葉子拋(pāo)給了小螞蟻。小螞蟻小心翼(yì)翼地把它放在河面上,自己坐上樹葉做的小船,就像蕩秋千一樣,不一會(huì)兒就到了對(duì)岸。
11.短文共有()個(gè)自然段,第2自然段有()句話。
12.在()里填上合適的詞。
()的螞蟻()的葉子()的小船
13.()幫助了小螞蟻,小螞蟻把()當(dāng)成了船。
14.小螞蟻是怎樣過(guò)河的?用“﹏﹏"畫出文中相關(guān)的句子。
15.如果你是小螞蟻,你想怎么過(guò)河?把你的辦法寫下來(lái)。
參考答案:
1.B2.B3.蝴蝶谷里的景象非常迷人。4.黃蝶谷彩蝶谷5.蝴蝶谷有美麗的蝴蝶在為你翩翩起舞,快來(lái)蝴蝶谷體驗(yàn)一次愉快之旅吧!
【解析】1.本題考查詞語(yǔ)的理解。
結(jié)合語(yǔ)境“蝴蝶谷里的景象非常迷人”意思是說(shuō)蝴蝶谷里的景色非常優(yōu)美,讓人迷戀?!懊匀?是使人迷戀、陶醉的意思。
故選B。
2.本題考查修辭手法。
A.“聚會(huì)”賦予蝴蝶以人的動(dòng)作,運(yùn)用了擬人的修辭。
B.把“五顏六色的蝴蝶"比作“五顏六色的花瓣”,生動(dòng)形象地寫出了蝴蝶之美。運(yùn)用了比喻的修辭。
C.“翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住"賦予蝴蝶以人的動(dòng)作,運(yùn)用了擬人的修辭。
D.“歡迎前來(lái)參觀的客人”賦予蝴蝶以人的情感,運(yùn)用了擬人的修辭。
故選B。
3.本題考查找關(guān)鍵句子的能力。
第③段“蝴蝶谷里的景象非常迷人"寫總寫蝴蝶谷景色優(yōu)美?!坝械纳焦壤镏挥幸环N黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀;有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去”具體描寫了蝴蝶谷里有黃顏色的蝴蝶,還有五顏六色的蝴蝶,景色壯觀。故第一句“蝴蝶谷里的景象非常迷人"是中心句。畫出句子即可。
4.本題考查思維拓展的能力。
根據(jù)句子“有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀”可知,山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,可以根據(jù)蝴蝶的顏色給這個(gè)山谷起名為:黃蝶谷、金蝶谷。
根據(jù)“有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來(lái),又隨風(fēng)飄去"可知,山谷里有五顏六色的蝴蝶,可以根據(jù)蝴蝶的顏色給這個(gè)山谷起名為:彩蝶谷。
5.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。
結(jié)合文章內(nèi)容可知,蝴蝶谷里蝴蝶特別多,色彩斑斕,翩翩起舞,景象迷人。根據(jù)題意夸夸蝴蝶谷可以圍繞蝴蝶谷蝴蝶的特點(diǎn)介紹,語(yǔ)言要生動(dòng),有吸引力。
示例:走進(jìn)蝴蝶谷仿佛走進(jìn)了蝴蝶的天堂,這里你能看到各種各樣的蝴蝶,一定會(huì)讓你大開眼界。
6.一個(gè)美麗的大湖我國(guó)臺(tái)灣省的中部分成兩半圓圓的太陽(yáng)日潭彎彎的月亮月潭7.四/48.兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。9.兩潭湖水小島10.圓圓彎彎茂密
碧綠
美麗美麗
【解析】6.本題考查的是信息提取。
(1)根據(jù)第①段句子“日月潭是一個(gè)美麗的大湖,它在我國(guó)臺(tái)灣的中部”可以填寫出正確答案;
(2)根據(jù)第②段句子“日月潭里有個(gè)小島,把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng),叫‘日潭’;另一邊像彎彎的月亮,叫‘月潭’"可以填寫出正確答案。
7.本題考查的是數(shù)句子。
一句話結(jié)束,通常有句號(hào)結(jié)尾。因此,讀一讀第②段,可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)自然段一共有四個(gè)句號(hào),即有四句話。
8.本題考查的是找比喻句。
比喻就是通常說(shuō)的打比方,即用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物或情境來(lái)比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體(打比方的事物)。
讀第②段,可以發(fā)現(xiàn)有三個(gè)比喻句:
①“潭的一邊像圓圓的太陽(yáng),叫‘日潭’;另一邊像彎彎的月亮,叫‘月潭’”,這個(gè)句子把日潭比作太陽(yáng),月潭比作月亮;
②“兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤”,這個(gè)句子把潭水比作大玉盤;
③“小島就像玉盤中的明珠”,這個(gè)句子把小島比作明珠。
作答時(shí),可以畫出三個(gè)比喻句中任何一句。
9.本題考查的是比喻句。
“兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠"是一個(gè)比喻句,其中,“湖水”和“小島"是本體,“像”是喻詞,“玉盤"和“明珠”是喻體。因此,這里的“玉盤"指湖水,“明珠”指小島。
10.本題考查的是詞語(yǔ)搭配。
題干中給出的六組詞語(yǔ)可以在短文中找到固定的詞語(yǔ)搭配,如第②段句子“潭的一邊像圓圓的太陽(yáng),叫‘日潭’;另一邊像彎彎的月亮,叫‘月潭’。兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。"中,可以找出“圓圓的太陽(yáng)”“彎彎的月亮"碧綠的玉盤”;第③段句子“日月潭的四周是山,同上的茂密的樹林"可以找出“茂密的樹林”;第①段句子“日月潭是一個(gè)美麗的大湖,它在我國(guó)臺(tái)灣的中部"可以找出“美麗的大湖”;第④段句子“我愛美麗的日月潭,我愛祖國(guó)的臺(tái)灣島"可以找出“美麗的日
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