新建區(qū)語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期中試卷（無(wú)答案）

新建區(qū)語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期期中試卷（無(wú)答案）江西省南昌市新建區(qū)2021～2022學(xué)年度下學(xué)期

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期中測(cè)試卷

（考試范圍:下冊(cè)1-4單元）

班級(jí):姓名:評(píng)分:家長(zhǎng)簽字：

一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練營(yíng)（52分）

1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)

rǎnlǜ（）diàogān（）

téngfēi（）mòshuǐ（）

lànghu?。ǎ﹉úlú（）

qīngshuǎng（）mógū（）

2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)

A.héB.huó

①我和()媽媽一起和()藥。

A.tìB.dìC.màD.mǎ

②誰(shuí)給他割()頭，他就罵()誰(shuí)。

A.liáoB.liàoC.chànD.zhàn

③我們站在高處瞭()望，看著肥皂泡顫()巍巍地飄向遠(yuǎn)方。

3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是()(3分)

A.浪花拔打染綠破碎

B.手表膽子希望飯婉

C.抑頭肥皂扯開(kāi)付責(zé)

D.雖然郵件長(zhǎng)廊加倍

4．選字填空，組成詞語(yǔ)。(6分)

竿桿嬌驕葫胡

旗()()傲()蘆

魚(yú)()()美()子

5．下列句子中，括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A(因?yàn)?我和小珍約好疊花籃了，(所以)我不去伯伯家。

B.(如果)我去了伯伯家，小珍來(lái)了(就)見(jiàn)不到我了。

C.我(不是)想偷懶，（而是）有別的事情。

D.(既然)我要做個(gè)守信用的孩子，我(才)要留下來(lái)。

6．按要求完成句子練習(xí)。(12分)

（1）我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。（縮句）

。

（2）松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。（仿寫(xiě)比喻句）

____________。

（3）雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

。

（4）小魚(yú)在水中快樂(lè)地玩耍。(仿寫(xiě)擬人句)

。

7．用修改符號(hào)修改下列病句。(6分)

（1）看了這部電影，都留下了深刻的印象。

（2）在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

二、閱讀積累與運(yùn)用(18分）

閱讀《童年的水墨畫(huà)》選段回答問(wèn)題。

江上

像剛下水的鴨群，

扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。

一雙雙小手撥動(dòng)著浪花

你撥我濺笑哈哈。

是哪個(gè)“水葫蘆"一下鉆入水中。

出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)銀牙。

(1)第一句用“剛下水的鴨群”來(lái)比喻的孩子們，表現(xiàn)了孩子們的心情。(4分)

(2)針對(duì)“水葫蘆"中的雙引號(hào)的作用理解正確的是()(2分)

A表示否定。B表示引用別人的話。C表示需要著重論述的對(duì)象或特定的詞語(yǔ)。

兒子的“冤案”

我冤枉了我的傻兒子。

這天下午，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里少了10塊錢(qián)。我懷疑是傻兒子拿的。根據(jù)：第一、他過(guò)去偷拿過(guò)我的錢(qián)，有“偷竊史"；第二，他正在這天下午看見(jiàn)過(guò)我開(kāi)抽屜拿錢(qián)，知道放鑰匙的地方。第三，這10塊錢(qián)放在最上層，很顯眼，偷起來(lái)方便。

有這三條“根據(jù)”，我就召集我家阿姨和我的小外孫一起來(lái)進(jìn)行偵破。阿姨提供了部分“案情"：當(dāng)我把桌上的錢(qián)放進(jìn)去時(shí)，因?yàn)橄勇闊?，懶得開(kāi)抽屜，是從抽屜縫塞進(jìn)去的。阿姨怕錢(qián)掉出來(lái)，曾用一支鋼筆往里捅了幾下。她能證明10元錢(qián)確實(shí)在抽屜內(nèi)。小外孫在吃晚飯時(shí)曾叫大舅吃飯，可他就是不吃，說(shuō)腰疼。而我們大家在餐室吃飯時(shí)，他為什么卻一個(gè)人在我的寢室里和他自己屋中間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……這樣大家一碰情況，越研究越像是這么回事。于是決定“開(kāi)庭”審案。

小外孫一開(kāi)口就說(shuō)：“你偷了姥姥的錢(qián)！"傻兒子立刻頂回去：“沒(méi)有的事！”然后我們進(jìn)行“說(shuō)服教育"。阿姨說(shuō)：“你把錢(qián)花掉了。也不要你賠出來(lái)，只要你承認(rèn)?！毙⊥鈱O說(shuō)：“坦白從寬，你說(shuō)了沒(méi)事。你不說(shuō)，反正這事是你干的。"我說(shuō)：“我是病人，沒(méi)勁兒跟你吵，像話嗎？”阿姨說(shuō)：“你把媽媽氣死了，怎么辦？"

但是不管我們?cè)趺凑f(shuō)，講出多少根據(jù)，他也無(wú)話可辯駁，只是很簡(jiǎn)單的一句話：“我沒(méi)拿！”說(shuō)破嘴皮，毫無(wú)結(jié)果。說(shuō)是證據(jù)確鑿，但畢竟沒(méi)當(dāng)場(chǎng)抓住，他死不認(rèn)賬誰(shuí)也沒(méi)轍?？雌饋?lái)這案子只好掛起來(lái)，等將來(lái)再慢慢審他吧。

晚上，我坐在桌子跟前，又把抽屜重新翻了一遍，里邊確實(shí)沒(méi)有10塊錢(qián)，忽然我想起只摸了抽屜，還沒(méi)有摸本來(lái)藏不住東西的桌子上板，于是也摸，咦！萬(wàn)萬(wàn)想不到，在抽屜與桌板間還有一條狹窄的木板，10塊錢(qián)正夾在那里！

眼下，當(dāng)然是召集阿姨和小外孫，宣布平反“冤案”，我們向傻兒子公開(kāi)道歉。他倒挺大方，只說(shuō)了一句：“冤枉就是冤枉嘛，你們?cè)趺聪氤瞿敲炊喔鶕?jù)來(lái)冤枉我？”

咳！可不是，我們合情合理的一大套辯論，其實(shí)敵不過(guò)他沒(méi)有道理的一句真話：“我沒(méi)拿。"

（1）經(jīng)典勾畫(huà)(7分)

①用“﹏”在文中畫(huà)出“我"判斷“傻兒子”偷錢(qián)的三大根據(jù)。(3分)

②用“"在文中畫(huà)出“傻兒子”被大家“審問(wèn)"中辯駁的語(yǔ)句(2分)。

從“傻兒子”簡(jiǎn)單的回答中，大家都認(rèn)為。（用文中的話回答）(2分)

（2）快樂(lè)選擇。(5分)

①大家決定“開(kāi)庭"審問(wèn)“傻兒子”，其實(shí)就是（）(2分)

A．嚇唬嚇?！吧祪鹤印保逃吧祪鹤印币詾榻?。

B．詐一詐“傻兒子”，不能確定是“傻兒子”偷錢(qián)。

C．大家一致確定錢(qián)就是“傻兒子"拿的，審問(wèn)就是要“傻兒子”認(rèn)賬。

②題目中的“冤案"加了雙引號(hào)，所起的作用是（）(3分)

A．特定稱(chēng)謂B．反語(yǔ)C．強(qiáng)調(diào)

三、作