2025屆河南省輝縣市一中高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆河南省輝縣市一中高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下表為動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）項(xiàng)目植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程特殊處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理制細(xì)胞懸浮液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法典型應(yīng)用人工種子、雜種細(xì)胞單克隆抗體的制備培養(yǎng)基區(qū)別麥芽糖是離體組織賴(lài)以生長(zhǎng)的成分動(dòng)物血清A.0處 B.1處 C.2處 D.3處2．在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面，不起作用的是（）A.將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外D.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放到血液中的葡萄糖量3．一般情況下，生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者依次是（）A.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪 B.ATP、糖類(lèi)、脂肪C.糖類(lèi)、ATP、脂肪 D.糖類(lèi)、ATP、蛋白質(zhì)4．下列有關(guān)生物體中酶的敘述，正確的是（）A.高溫、過(guò)酸和過(guò)堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B.細(xì)胞內(nèi)的酶可以來(lái)自食物，也可在細(xì)胞內(nèi)合成C.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)5．下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①~⑤為相關(guān)的細(xì)胞或液體，其中⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列敘述正確的是（）A.若細(xì)胞③為肝細(xì)胞，則饑餓時(shí)⑤處的葡萄糖濃度高于①處的B.若細(xì)胞③為垂體細(xì)胞，則口渴時(shí)⑤處的抗利尿激素濃度高于①處的C.若細(xì)胞③為甲狀腺細(xì)胞，則寒冷條件下⑤處的甲狀腺激素濃度低于①處的D.若細(xì)胞③為胰島B細(xì)胞，則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處的6．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是（）A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高B.生物體內(nèi)細(xì)胞由于細(xì)胞分化，全能性不能表達(dá)C.卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性最高D.植物細(xì)胞一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是__________（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。綜合以上描述，極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從____________運(yùn)輸?shù)絖____________，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸。（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________，研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_____________；既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_______（填序號(hào)），除去雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖中_______（用字母表示）左右。8．（10分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：（1）新型冠狀病毒侵入人體后，首先突破皮膚、黏膜，即突破保護(hù)人體的第_____道防線，進(jìn)而體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞等對(duì)其進(jìn)行攻擊，上述免疫方式稱(chēng)為人體的_____。（2）防控新冠肺炎不能松懈，抓緊生產(chǎn)更有效疫苗，人體注射疫苗機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。此后當(dāng)外界相應(yīng)抗原侵入機(jī)體，機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫，一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面進(jìn)行_____，_____與宿主細(xì)胞接觸導(dǎo)致其裂解死亡。（3）除了病毒，人被銀環(huán)蛇咬了之后也會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。如圖是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng)的部分示意圖。請(qǐng)分析回答：①物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是_____。②在圖的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是_____（填代號(hào)），物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是_____。（填細(xì)胞內(nèi)液或者細(xì)胞外液）③人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_____。9．（10分）為了踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，很多城市利用人工濕地，構(gòu)建了藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。下圖1表示藻菌共生污水凈化系統(tǒng)進(jìn)行廢水處理的流程圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中存在的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____，濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。（2）氧化塘后部種植的蓮等挺水植物，一方面可以攔截水中的浮游生物，另一方面通過(guò)_____________，減少了出水口處水中的浮游藻類(lèi)；經(jīng)過(guò)氧化塘處理后，其后部溶解氧的含量比前部溶解氧的含量____。（3）圖2中的甲表示____，圖2中有但圖3中沒(méi)有的成分有__(選填甲、乙、丙、丁)。圖2中，碳元素以CO2形式傳遞的過(guò)程有____(填數(shù)字序號(hào))。（4）圖3為某調(diào)查小組對(duì)該濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)得到的能量流動(dòng)圖（能量單位是J．m-2．a(chǎn)-1），其中c、d、f為不同魚(yú)種。①圖中各生物間能量流動(dòng)的數(shù)據(jù)是在____層次上進(jìn)行研究得到的。能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的____的過(guò)程，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是____。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）②大魚(yú)f排出的糞便中所含的能量____（填“包含”或“不包含”）在中魚(yú)d流入分解者的能量中。10．（10分）在單側(cè)光的照射下，某植物幼苗會(huì)出現(xiàn)莖向光生長(zhǎng)和根背光生長(zhǎng)的現(xiàn)象，如圖所示，這種現(xiàn)象與幼苗體內(nèi)生長(zhǎng)素的分布有關(guān)?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）生長(zhǎng)素的主要合成部位是_______。在幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸方式稱(chēng)為_(kāi)_____。（2）在單側(cè)光的照射下，該植物幼苗的莖出現(xiàn)向光性是由于______生長(zhǎng)素造成的。（3）根背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，但生長(zhǎng)卻慢于向光側(cè)，從生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)分析原因，①可能是背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制背光側(cè)生長(zhǎng)，而向光側(cè)______：②還可能是__________________。11．（15分）科研小組以動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)材料，研究甲、乙兩種疫苗同時(shí)接種對(duì)乙抗體生成量的影響。回答下列問(wèn)題。（1）接種疫苗后，疫苗作為_(kāi)____引起免疫反應(yīng)，當(dāng)相應(yīng)的病原體侵入時(shí)，動(dòng)物不容易患病，主要原因是_____________________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)前需對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行甲、乙抗體的檢測(cè)，其目的是排除_____________________________。（3）同時(shí)接種甲、乙疫苗，乙抗體生成量明顯減少。資料顯示，甲、乙疫苗結(jié)構(gòu)相似，推測(cè)甲疫苗會(huì)與乙疫苗__________位于B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體，最終影響乙抗體的生成。（4）免疫系統(tǒng)的功能是：_____________、______________、免疫自穩(wěn)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程，植物細(xì)胞工程的技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等?！驹斀狻浚?）在植物細(xì)胞雜交時(shí)首先運(yùn)用纖維素酶或果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要運(yùn)用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，錯(cuò)誤；（2）植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中運(yùn)用物理法和化學(xué)法將原生質(zhì)體進(jìn)行融合，沒(méi)有生物方法，而動(dòng)物細(xì)胞融合可以利用物理、化學(xué)、生物三種方法，正確；（3）可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，利用植物體細(xì)胞雜交獲得雜種細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞工程中利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，正確；（4）④植物組織培養(yǎng)過(guò)程中利用蔗糖，不是麥芽糖；動(dòng)物細(xì)胞工程的培養(yǎng)液中大多數(shù)情況需要加入動(dòng)物血清、血漿等天然成分，但是有時(shí)需要明確界定培養(yǎng)液成分時(shí)（而血清中有很多未知成分），也可采用無(wú)血清培養(yǎng)，錯(cuò)誤。由此可見(jiàn)，表中只有2處不正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段、特殊處理、融合方法、應(yīng)用和培養(yǎng)基成分，能正確進(jìn)行區(qū)分和比較，屬于考綱識(shí)記層次的考查。2、A【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)“應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：(1)實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；(2)定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；(3)調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；(4)層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；(5)意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、糞便不位于內(nèi)環(huán)境中，將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不起直接作用，A正確；B、肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入O2，從而維持內(nèi)環(huán)境O2與CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、腎臟不斷把代謝終產(chǎn)物排出體外，從而維持內(nèi)環(huán)境的組成成分和內(nèi)環(huán)境的滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量，從而維持內(nèi)環(huán)境血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】能源物質(zhì)：①重要能源：葡萄糖；②主要能源：糖類(lèi)；③直接能源：ATP；④根本能源：陽(yáng)光；⑤儲(chǔ)能物質(zhì)：脂肪、淀粉、糖原?！驹斀狻可矬w的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)；直接供能物質(zhì)是ATP；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度。（1）溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活。（2）底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，但由于酶濃度的限制，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值后保持相對(duì)穩(wěn)定。（3）酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在底物充足時(shí)，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快?！驹斀狻緼、高溫、過(guò)酸和過(guò)堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性，A正確；B、細(xì)胞內(nèi)的酶在細(xì)胞內(nèi)合成，不來(lái)自食物，B錯(cuò)誤；C、酶分子在催化反應(yīng)完成后不被降解，繼續(xù)起催化作用，C錯(cuò)誤；D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA，D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。題圖分析，圖示為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，其中⑤表示血液流動(dòng)的方向，②表示組織液，③表示細(xì)胞內(nèi)液，④表示淋巴，①表示血漿，血漿、組織液和淋巴組成內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、饑餓時(shí)，血糖濃度下降，此時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而使血糖上升，而該過(guò)程發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，據(jù)此可推測(cè)，若細(xì)胞③為肝細(xì)胞，則饑餓時(shí)⑤處的葡萄糖濃度低于①處的，A錯(cuò)誤；B、口渴時(shí)意味著此時(shí)細(xì)胞外液滲透壓上升，此時(shí)抗利尿激素分泌增加，通過(guò)垂體后葉釋放，據(jù)此推測(cè)，若細(xì)胞③為垂體細(xì)胞，則口渴時(shí)⑤處的抗利尿激素濃度低于①處的，B錯(cuò)誤；C、寒冷條件下，受到甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的調(diào)控作用，甲狀腺激素分泌增加，據(jù)此可知，若③為甲狀腺細(xì)胞，則寒冷條件下⑤處的甲狀腺激素濃度低于①處的，C正確；D、飯后半小時(shí)，由于小腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，此時(shí)血糖濃度上升，會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，據(jù)此推測(cè)，若細(xì)胞③為胰島B細(xì)胞，則飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處的，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】關(guān)于細(xì)胞的"全能性"，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫?gt;干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞。（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。【詳解】A、受精卵分化程度低，在自然條件下能形成完整個(gè)體，全能性最高，A正確；B、生物體內(nèi)的體細(xì)胞由于細(xì)胞分化，基因選擇性表達(dá)程度高，因此全能性不能表達(dá)，B正確；C、卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，卵細(xì)胞的全能性相較于受精卵低，兩者全能性不同，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞在離體狀態(tài)及適宜的條件下培養(yǎng)能夠形成完整的植株個(gè)體，能表現(xiàn)出全能性，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.①②.不是③.形態(tài)學(xué)上端④.形態(tài)學(xué)下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.兩重性（3）①.②②.D【解析】題圖分析：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸?！拘?wèn)1詳解】若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性；而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，表明ABA能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，因此ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸?！拘?wèn)2詳解】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的；生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為兩重性?！拘?wèn)3詳解】與雙子葉植物相比，單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更不敏感，因此，圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②；除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度最好在圖中D點(diǎn)左右，該濃度條件下，促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，卻抑制雙子葉植物的生長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】本題主要考查生長(zhǎng)素的功能、運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。8、（1）①.一②.非特異性免疫（2）①.細(xì)胞免疫②.新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（3）①.細(xì)胞因子②.抗體③.⑤④.細(xì)胞外液⑤.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等）、免疫細(xì)胞（樹(shù)突狀細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞）和免疫活性物質(zhì)（抗體、細(xì)胞因子、溶菌酶等）組成。人體有三道防線，皮膚、黏膜是第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫?！拘?wèn)1詳解】新型冠狀病毒侵入人體后，首先突破由皮膚、黏膜組成的人體的第一道防線，進(jìn)而體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞等對(duì)其進(jìn)行攻擊，上述免疫方式稱(chēng)為人體的非特異性免疫?！拘?wèn)2詳解】人體注射疫苗機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等。此后當(dāng)外界相應(yīng)抗原侵入機(jī)體，機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫，一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫；另一方面通過(guò)細(xì)胞免疫形成細(xì)胞毒性T細(xì)胞，新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞與宿主細(xì)胞接觸導(dǎo)致其裂解死亡，釋放抗原，抗原被抗體清除?！拘?wèn)3詳解】①圖中細(xì)胞①是抗原呈遞細(xì)胞，②是輔助性T細(xì)胞，③是B細(xì)胞，④是記憶B細(xì)胞，⑤是漿細(xì)胞，物質(zhì)A是輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子，物質(zhì)B是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體。②在圖的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是⑤漿細(xì)胞，物質(zhì)B是抗體，抗體與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是細(xì)胞外液。③人被毒蛇咬傷后會(huì)產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)使體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生熟練掌握免疫系統(tǒng)的組成、體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程等相關(guān)知識(shí)。9、(1).組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(2).水平(3).遮光作用，影響浮游藻類(lèi)進(jìn)行光合作用(4).多(5).生產(chǎn)者(6).丙丁(7).①②⑤⑥(8).種群(9).輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化(10).19．8%(11).包含【解析】根據(jù)圖2分析：甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者，丁為非生物成分（大氣中的CO2）．①是光合作用，②⑤⑥是呼吸作用，③是乙捕食甲，④⑦是分解者的分解作用。碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物。據(jù)圖3分析，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是浮游植物，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是浮游動(dòng)物a和浮游動(dòng)物b，流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)總能量是40000J?m-2?a-1，流經(jīng)浮游動(dòng)物a和浮游動(dòng)物b的能量分別為3700J?m-2?a-1和4200J?m-2?a-1；中魚(yú)d和小魚(yú)c都捕食浮游動(dòng)物a，同時(shí)中魚(yú)d也捕食小魚(yú)，兩者既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系；某營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入能量=某營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量+糞便中的能量，其中糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，而某營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量去向包括：自身呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用，因此能量流動(dòng)表現(xiàn)出單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的特點(diǎn)?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，濕地中由淺水區(qū)至深水區(qū)生長(zhǎng)著不同的植物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）挺水植物一方面可以攔截水中的浮游生物，另一方面通過(guò)遮光作用，影響浮游藻類(lèi)進(jìn)行光合作用，減少了出水口處水中的浮游藻類(lèi)。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要來(lái)源于水中植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣。（3）通過(guò)分析可知，圖2中的甲表示生產(chǎn)者，圖3表示能量沿著食物鏈單向傳遞，食物鏈中有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，故圖2中有但圖3中沒(méi)有的成分有丙分解者和丁非生物成分。圖2中，碳元素以CO2形式傳遞的過(guò)程有①光合作用，②⑤⑥呼吸作用。（4）①能量流動(dòng)是在種群層次上進(jìn)行的研究，能量流動(dòng)是指在生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化的過(guò)程，圖3中生物的同化量中都有一部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失，還有一部分流向分解者；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率=（3700+4200）÷40000×100%≈19.8%。②大魚(yú)f排出的糞便中所含的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，包含在中魚(yú)d流入分解者的能量中。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，要求考生明確食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)成分，并根據(jù)圖2中碳循環(huán)關(guān)系確定各成分；在判斷圖2時(shí)掌握判斷技巧，生產(chǎn)者和大氣之間為雙箭頭，并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。10、(1).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(2).極性運(yùn)輸(3).分布不均勻（或其他合理答案）(4).生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)向光側(cè)生長(zhǎng)(5).背光側(cè)和向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度均促進(jìn)生長(zhǎng)，但對(duì)向光側(cè)的促進(jìn)作用強(qiáng)于背光側(cè)。【解析】1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，在幼嫩組織中，生長(zhǎng)素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，即極性運(yùn)輸。2、生長(zhǎng)素作用具有兩重性：即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子中合成，主要集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。在幼根中，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。（2）在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，使生長(zhǎng)素分布不均勻，導(dǎo)致莖表現(xiàn)出向光性。（3）根背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，但生長(zhǎng)卻慢于向光側(cè)，根據(jù)生長(zhǎng)素作用的兩重性進(jìn)行分析，可能是背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，