大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板范文5篇

大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板范文5篇★大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

轉(zhuǎn)瞬之間大一第一個學期只剩下短短的半個月，如今學問經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的高校生，我將如何面對?俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致安排一下，讓多一份力氣鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品養(yǎng)分與衛(wèi)生學。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、探討型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人寵愛訓練人、治療、教化人的活動。他們具有教化實力和擅長與人相處等人際關系方面的實力，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交實力一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關切他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充溢熱忱，有著主動樂觀的看法。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務員，總體經(jīng)濟狀況較好。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都特別信任，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有探討，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱忱。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們高校的校名就是“湖南中醫(yī)藥高?！保兴帉W又是其中開辦歷史最久最有閱歷也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V袤。

實踐閱歷：我校擁有1。4億元試驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐供應了良好的物質(zhì)基礎。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作老師、科研院所作試驗探討人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍舊不能消退。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對駕馭此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都非常優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣闊人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導和參與藥品調(diào)配、制劑工作，仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的運用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

參與科學探討和技術革新，協(xié)作臨床探討，制作新藥及中草藥提純，了解運用效果，征求看法，改進劑型，并常常向各科室介紹新藥學問。

說明和配制處方，進行藥物的服用指示、安排、標簽、妥當?shù)奶幚?為病人選擇并供應基本用藥的指導。根據(jù)處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購買者供應藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的詢問。

從事探討、開發(fā)，并參加醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效試驗，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：駕馭大量理論學問，駕馭實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局供應的數(shù)據(jù)表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿意這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在將來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的視察力很好并且新奇心旺盛。在熟識的人面前特別活躍。我能夠常常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是愛好雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參與主動性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜愛隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信念。

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣闊人民始終信任的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就確定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且須要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都須要。

威逼因素(T)

中藥行業(yè)對專業(yè)學問的要求較高，而高校本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行聘請時，有時須要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又須要本科學歷加三年相關工作閱歷，我們在高校畢業(yè)時較難達到這一要求;目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有很多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇?，并且也有很多在其他的崗位積累了一些工作閱歷的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結合的路途

詳細路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四、就業(yè)概況

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些。現(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，高校生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。高校生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的改變，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入高校生求職的視野。盡管有政府高度重視，實行了一系列措施，但是高校畢業(yè)生就業(yè)困難依舊是客觀存在的事實。社會各方的努力在肯定程度上緩解了沖突，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決

五、社會環(huán)境分析結果

伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深化發(fā)展，當前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。20_年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿(mào)易總量20_年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿(mào)易增長中最惹眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自20_年加入世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20_年，中國對外貿(mào)易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

職業(yè)環(huán)境：預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為探討對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法，探討疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學科。

六、安排實施

1、短期安排(高校安排)

時間跨度：20_——20_

總目標：高校畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成果名列前茅，各科成果優(yōu)秀并累積相關工作閱歷。

分目標及安排內(nèi)容：

大一期間，仔細學習高等數(shù)學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業(yè)學問。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成果均在良好以上。擔當班團干部以培育自己的組織管理實力。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過一般話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內(nèi)成為預備黨員。駕馭學習到的基礎學問，為大三的專業(yè)學問學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)學問面。期末考試成果保持良好。

大三期間，學習專業(yè)學問，并取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結閱歷完善專業(yè)學問職業(yè)技能，并接著理論學問的學習，了解駕馭古代藥典中好用的理論學問，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。

2、中期安排(畢業(yè)后的五年安排)

時間跨度：20_——20_

總目標：實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)實力過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標：

畢業(yè)后第一年至其次年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔當肯定職務。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。

3、長期安排

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20_——)

總目標：擔當并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的幻想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。

七、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)實施結果的狀況以及因應改變進行剛好的評估修正

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估：如在高校畢業(yè)前有更感愛好的職業(yè)，我將依據(jù)實際狀況調(diào)整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調(diào)整方向。

2、評估的時間：一般狀況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特別狀況時，我會隨時對評估進行相應的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭取不變更職業(yè)，依據(jù)市場及個人愛好，適當變更專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時適度依據(jù)市場調(diào)整工作方向。堅持不懈，永不言棄。

八、結束語

現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標安排隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應當有充分心理打算。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應快速堅決的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

人生的長跑剛進行了小小一程，與其懊悔過去的失敗，不如去斟酌明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著幻想鑒定動身。

★大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

一：前言

沒有幻想對于每個人來說是特別可怕的一件事情，猶如無頭蒼蠅似的到處碰壁。許多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展改變發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展特別快。假如如我們?nèi)崛醯膫€體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃起先成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的奢侈。作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的須要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我相識及規(guī)劃

個人基本狀況：我是一個一般的本科生，是家里最大的希望。成為有用之才是父母最大的希望。我性特別向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東，平常與人友好相處。蒙受親人、摯友、老師關愛，喜愛創(chuàng)新，動手實力較強做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成果不太志向，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信念，并且不喜愛別人在背后評論自己。因為是獨生子，有時候有點任性，有些小霸道。

職業(yè)愛好：通過從接近20年來的生活體驗及自己的愛好和所學專業(yè)來看，在將來應當會向會計和財務管理兩個方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對將來4年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、大一起先就露力學習公共基礎學問，為將來的專業(yè)課學習奠定基礎。充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，多讀課外書籍，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并為將來更進一步學習做好打算，并且通過計算機和一般話等簡潔的等級考試，為以后的專業(yè)課學習騰出更加充裕的時間。

2、大二，大三這兩年，是最為關鍵的兩年，學習上不能有絲毫的放松和墮落，相反應當更加刻苦努力的學好專業(yè)課學問。而且與此同時這兩年還應當通過英語四級考試及會計從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學位證和畢業(yè)證做好基礎工作。

3、大四期間在學習的同時要不斷嘗試融入社會，經(jīng)過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的各種條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅實的基礎。

4、在生活習慣和愛好愛好方面：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參與健身運動，如漫步、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周熬煉三次以上。為實現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎。

職業(yè)價值觀：我認為我是一個具有劇烈的社會責任感的人，我的職業(yè)是會計或管理階層。所以我得職業(yè)價值觀也會以客觀公正為最基本的原則，不弄虛作假，實事求是說醇厚話做醇厚人，遵守職業(yè)道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我四周的人。學過哲學的人到最終都不會過多的去在乎自己的價值實現(xiàn)了沒有，因為哲學的最高境界已經(jīng)把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。假如非要給一個價值的話，那就是我的思索有新的發(fā)覺，假如能影響所在領域的進程，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價值。

三、職業(yè)生涯條件分析

家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝里。當?shù)厝松钏胶艿?，當然我們家也不例外。我很喜愛買書，可是總是得想著家里的經(jīng)驗條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高，對于一個要支付浩大的高校學費的一個農(nóng)夫家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)驗去供給這個孩子其他的素養(yǎng)方面的培育了。所以，我得學好專業(yè)學問爭取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負擔。

學校條件分析：對于一個在一般高校的學生總是喜愛貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的緣由。我們學校其實不乏好老師，各種硬件設施都還不錯。只要把自己的實力熬煉到最強，還怕找不到工作。而且學?？隙ň途佑诖我匚坏?，只要有學習的欲望在哪里學習也就不在重要了。

社會環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會，對于文科學生好像找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經(jīng)濟發(fā)展的過度關注造成的。由于對經(jīng)濟的過度光注，很簡單導致人的異化。但是，隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)發(fā)展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才信任還是有許多出路的，只要駕馭過硬的專業(yè)學問，走遍天下都不怕。

四、自我相識與規(guī)劃分析小結

從條件和自身動身分析可知規(guī)劃是合理的。但是，安排當然好，但更重要的在于詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來，四周的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是我們不斷的規(guī)劃不斷提高自身實力最終是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好復習功課以迎接考試。假如沒有努力的方向和短期的目標，那就簡單虛度光陰，奢侈青春。

★大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

大一是高校的開端，是影響高校其他三年的重要一年，所以這進入高校的第一步肯定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只有做到了步步為營，才能步步高升，才能步步為贏。

一、自我分析：

我是一個以愛好為導向的人，喜愛做自己喜愛做的事。但這也不是肯定的。記得曾在張靜濤所著的《讓幻想起飛》一書中看到過這樣一句話：順應市場發(fā)展與需求，做自己應當做的事，而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格，有的人說我內(nèi)向，文雅，有的人說我外向，開朗，大方。其實我就是這樣有著多重性格的人，不想說話的時候顯得很寧靜，想說話時又是很開朗。猶其是跟生疏人在一起時，很快便能聊到一塊，因為這樣，所以相識的人也比較多。見一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的摯友。因為這樣，所以我個人適應環(huán)境的實力也比較強，對我來說，沒有生疏的環(huán)境。

從小就當班干部，自己也曾帶過團隊，所以我有著較強的組織實力和人際溝通實力，最重要的是熬煉出了做事沉穩(wěn)的看法。有的人說我對任何事總是不慌不忙的，似乎毫不在乎，其實不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思索著。一個團隊，總是須要有能遇事不慌，靜下心來思索的人。一個好的團隊，不是須要每一個成員都是拔尖的，而是須要成員之間，實力互補。

二、家庭環(huán)境分析：

我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟狀況不是很好，特殊是小時候，嘗到了很多窮的味道。隨著社會主義的發(fā)展，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展以及很多惠農(nóng)政策的實施，現(xiàn)在比以前過和好多了，父母現(xiàn)在有著相對穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農(nóng)夫，所受教化最多只到初中，所以，學習的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農(nóng)夫，并沒有什么特殊的關系網(wǎng)。有句話說“現(xiàn)在的中國，關系就是生產(chǎn)力。”所以，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長漸漸補回來的。

窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當看到電視報道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那種啼饑號寒、上不了學的日子，我的心里就特殊難過，總想為他們做點什么。所以，我以后的人生，也充溢著這三個詞：掙錢、公益、旅行。

三、學校環(huán)境分析：

我就讀于_高校，是一所以工科為主的一般高校，生活環(huán)境一般，教學設備基本齊全，但卻落后，教學水平一般。雖然學校沒出名牌高校那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)(主要側(cè)重于道路、橋梁方面)也是我們學校不錯的專業(yè)，每年都會有中鐵、中建、中交等大型集團來校聘請。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣袤的。

四、社會環(huán)境分析：

中國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)GDP超過日本，僅次于美國，在全球經(jīng)濟一體化中扮演著重要角色，外國企業(yè)正走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機后的經(jīng)濟復蘇階段，正是用人之時。我國現(xiàn)在高校生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價的人才還是供不應求，再加上中國交通基礎設施建設起步晚，交通基礎設施不完善，現(xiàn)在大力建設交通，全國興起高速，高鐵建設熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設熱潮，都須要經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才以及造價師等。

五、目標確定：

經(jīng)過高校四年--進入一個大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng)辦自己的公司

六、安排實施方案：

1，高校期間

一年級：首先適應由中學生到高校生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，熟識環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通實力，在職業(yè)相識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)狀況;主動參與各種各樣的社團活動，增加溝通技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎學問，加強英語.計算機實力的培育，駕馭現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能。

二年級：加強專業(yè)學問學習，利用空余時間打工，增加自己的社會閱歷，增加交際溝通實力，進一步適應社會。關注經(jīng)濟發(fā)展狀況及本專業(yè)就業(yè)信息。

三年級：目標應鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上，主動打算工作的申請以及面試，關注就業(yè)最新動態(tài)。參與實習，通過實習來提升自己的專業(yè)學問以及實力。通過實習來將所學理論學問付諸實踐。

七、目標分解與組合：

1.目標分解：可將目標分解為三部分----一是順當畢業(yè)，拿到學位證，二是成為一名公司高級管理人員，三是擁有自己的公司。

對于第一部分，首先是把專業(yè)課學好和把選修課學好，拿到相應學分，學到相應學問。

對于其次部分，首先是要接觸社會，熟識社會，了解公司運營狀況，其次利用自己的交際溝通實力，建立良好的人際關系網(wǎng)，發(fā)展好人際關系這一生產(chǎn)力。

對于第三部分，首先要了解我國的各項法律，學習法律學問，肯定的經(jīng)濟學問，熬煉自己堅忍不拔的毅力，熬煉自己洞窟信息的實力以及處理事情的實力，做到有條不紊。熬煉自己的組織領導實力，帶好每一個團隊。

2.目標組合：順當畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而學好專業(yè)課程又對就業(yè)有促進作用。成為公司高級管理人員又會為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。

八、評估調(diào)整：

社會是不斷發(fā)展改變的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不行能一成不變地根據(jù)規(guī)劃實施，所以，這個規(guī)劃也只是一個大綱，而詳細的，也會隨著社會以及自我的發(fā)展作出適時的調(diào)整，以便適應社會的需求與發(fā)展。

結束語：通過對自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來思索，首先我對自己又重新有了一次稍清楚的相識，相識到了自己的一些改變，并且能更好地引導自己將來所走的路。也讓我對自己的人生有了一個也許的規(guī)劃，知道自己將來想做什么。也是自己第一次這樣清楚地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作支配。雖然很多事情都是不行預料的，但我會適時地調(diào)整，使之適應社會，為著自己的幻想，不斷前進!

★大一職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

有句名言：“機遇總是駕臨于有打算的人。”而“有打算”即是要有規(guī)劃，因此，擬訂一份合理的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有很深遠的影響，終歸把人生駕馭在自己的手中要遠遠賽過隨欲而安。在我看來，這份職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅包含了我對將來發(fā)展的信念，也是促進我志向?qū)崿F(xiàn)的催化劑。

然而，制定一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但可以削減時間的奢侈，還可以加快自己在職業(yè)生涯中前進的步伐。作為當代高校生，若是對自己將來的發(fā)展方向一片茫然，那又怎么能被這個社會所接納呢?又怎么能去為自己的事業(yè)拼搏奮斗呢?因此，我在20__年為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來進行好好的規(guī)劃。我選擇了物流管理專業(yè)，也就意味著我的職業(yè)方向是沿著物流學大道行走，最終成為高級管理人才。

姓名：_

性別：_

院系：某某高校(或?qū)W院)某某系

專業(yè)：物流管理(本科)

一、明確職業(yè)方向

二、自我分析

我是一名大一本科生，性格偏內(nèi)向，愛緘默思索，比較重感情，業(yè)余時間喜愛看書，打球，聽音樂，唱歌，也喜愛外出漫步，和摯友閑聊。

自我優(yōu)勢：做事仔細，心思縝密，有毅力，有安排，有責任心，有耐性，注意合作。

自我劣勢：做事有時太好強，性格內(nèi)向致使交際實力不強。

三、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術去改善提升原有操作模式的。明顯，我們大一新生甚至是剛畢業(yè)的高校生在工作閱歷上都難以適應這些崗位。不過，閱歷總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的熬煉來達到那個水平。

職業(yè)通路：一般操作人員→中層管理人員→高級管理人才

四、物流的發(fā)展趨勢

提升物流行業(yè)的整體競爭力，許多物流企業(yè)都在主動引進和采納信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從學問普及方面動身從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題動身，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的實力，因而前景更為廣袤。

在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務操作和管理又懂信息技術的復合人才特別少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必需駕馭物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的須要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定特別廣袤。

五、建立初步目標

依據(jù)自己的愛好和所學專業(yè)，在高校期間，應當會向國際貿(mào)易學問和實務方面發(fā)展。所以本人制訂如下：

大一年度學業(yè)：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學好專業(yè)學問，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作。

大二年度學業(yè)：加倍勤奮學習英語，通過英語四、六級考試，參與物流師資格認證，不斷深化探討物流方面學問和實務，并一次通過考試。

大三年度學業(yè)：努力提高英語口語水平，特殊是商務英語;主動參與有關物流的實踐活動，并常常性的總結。

大四年度學業(yè)：起先接觸社會，熟識工作環(huán)境，積累人際關系，，加強溝通，虛心求教，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。

六、將來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)五年的職業(yè)行動安排

1、20_—20_：在物流基礎崗位工作，熟識工作方式，積累工作閱歷。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的學問和技能。

2、20_—20_：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，勝利管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視各種場合的交際，重視和每個人的交往。

3、20_—20_：到一家外資物流公司工作，學習跨國企業(yè)先進的管理理念、豐富的管理閱歷和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)高級物流經(jīng)理。

七、生涯的目標

我覺得只要我在高校里努力做到樹立正確的目標，學習好各種學問，駕馭好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。假如畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會依據(jù)市場的供需的狀況而再次確定適合我的工作。不管四周環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的改變，都應當擅長發(fā)覺生活中的機遇。

八、結束語

安排當然好，但更重要的在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。志向，信念，追求，勝利，將來，一切的一切都要靠自己去打拼。人生的事沒有十全十美，我們應當仔細活在其中，無怨無悔!

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不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路究竟該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。

有道是：凡事預則立，不預則廢。的確，對自己要做的或是將要做的事沒有任何打算就是在為失敗做打算!

一、自我分析

結合專業(yè)的人才素養(yǎng)測評報告，并仔細諦視自己，再加以他人對我的評價，我對自己進行了全方位、多角度的分析。

1、職業(yè)愛好

我的人才素養(yǎng)測評報告顯示，社交取向和藝術取向是得分最高的兩項，我自己也認為測評報告時符合自身愛好的。我喜愛社會交往性工作，如老師、詢問顧問、護士等。通常喜愛四周有別人存在，對別人的事很有愛好，樂于幫助別人解決難題。我喜愛與人而不是與事務打交道，助人為樂，有責任心，熱忱，擅長合作，富有志向，友好，和善，慷慨，耐性。我也喜愛藝術性工作，如音樂、書法、歌頌等。我具有書法技能，喜愛創(chuàng)建性的工作，富于想象力，喜愛同觀念而不是事務打交道，我比較開放，好想象，獨立，有創(chuàng)建性。即使我不能成為藝術家，仍舊能夠選擇那些能發(fā)揮自身特長的工作。

2、職業(yè)實力

依據(jù)測評報告顯示，我的職業(yè)變革實力強，即通常喜愛考驗一切現(xiàn)有的理論與事實，而予以新的評價，不輕易推斷是非，企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為，可能經(jīng)多見廣，情愿充溢自己的生活閱歷。我亦有較強的推理實力和分析探討實力。我對自己職業(yè)實力的詳細總結是：對于有難度的問題，不輕言放棄，并主動思索，尋求解決方法，往往能通過思維做出正確的推理與決斷，對于抽象問題，也能仔細分析。另外，我的感性思維實力較強，對文社類學習有自己的體悟。

3、性格

運用MBTI性格測試工具，得出我的性格是INTJ(內(nèi)向直覺思維推斷)型，適合的職業(yè)領域有科研、科技應用、技術詢問、管理詢問、金融、投資領域、創(chuàng)建性行業(yè)。我是一個完備主義者，在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景安排。一旦確定做一件事就會起先規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨立，對于自己和他人實力和表現(xiàn)的要求都特別高。他們劇烈地要求個人自由和實力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不行動搖的信仰促使他們達到目標。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，能夠看到新安排實行后的結果。我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。

我并不非常受冷漠與指責的干擾，作為全部性格類型中最獨立的，我這種性格類型的人更喜愛以自己的方式行事。面對相反看法，通常持懷疑看法，非常堅決和堅決。權威本身不能強制我，只有我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。具有獨特的思想、宏大的遠見和幻想。天生精于理論，對于困難而綜合的概念運轉(zhuǎn)敏捷。通常能清晰地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感愛好的問題，是精彩的、具有遠見和見解的組織者。假如是自己形成的看法和安排，往往會投入不行思議的留意力、能量和主動性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔。

4、職業(yè)價值觀

通過測評，我的職業(yè)價值觀前三項是成就動機取向、輕松舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點：

(1)不斷創(chuàng)新、不斷取得成就、不斷得到領導及同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想做的。自己的努力、才智得到領導及同事的認可。

(2)工作中亦能享受生活，有較為舒適、輕松、自由的工作條件與環(huán)境。

(3)希望自己的工作能夠為他人帶去好處與利益，能實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

(4)希望自己所從事的工作有較高的社會地位，能得到他人的重視與敬重。

(5)希望工作過程中有較多的自主權，能以自己的想法工作。

5、勝任實力

現(xiàn)在，我即將進入大二，將來的道路，是充溢機遇與挑戰(zhàn)的，我必需找出自己的優(yōu)勢與劣勢，取長補短。

優(yōu)勢：學習成果良好，學習愛好高，學習動機良好，做事仔細踏實，有責任心、耐性，意志堅決，擅長分析思索，酷愛書法、寫作。擔當學院學生干部為自己帶來了很多閱歷。

劣勢：間或急躁，不夠冷靜。性格偏向內(nèi)向，不擅長與生疏人溝通，創(chuàng)新實力不夠。

二、職業(yè)分析

參照測評報告，我對影響職業(yè)選擇的相關環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟狀況良好。由于父親是老師，因此從小接受學校分為的熏陶，也樂于當一名人民老師。

2、學校環(huán)境分析：現(xiàn)在就讀的學校是全國6所教化部直屬師范院校之一，在師范教化方面實力強，尤其是教化學專業(yè)在全國名列前茅，擁有雄厚的科研、教學實力，取得了大批教研成果，社會聲譽極佳。學院設有教化學一級學科博士點，致力于培育科研型教化學