2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 What's the best movie theater Section A(1a-2d)教案（新版）人教新目標(biāo)版

2024秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4What'sthebestmovietheaterSectionA(1a-2d)教案（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4What'sthebestmovietheaterSectionA(1a-2d)。該部分內(nèi)容主要介紹了關(guān)于電影院的選擇和評(píng)價(jià)，通過(guò)描述不同電影院的設(shè)施和環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的喜好和看法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)過(guò)有關(guān)日常生活中的地點(diǎn)和活動(dòng)，如餐廳、公園等，對(duì)本節(jié)課的電影院話題有一定的背景知識(shí)。

2.本節(jié)課將復(fù)習(xí)和拓展學(xué)生已學(xué)的描述物品和地點(diǎn)的詞匯和句型，如形容詞、副詞以及Therebe句型等。

3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的喜好和看法，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用目標(biāo)句型和詞匯進(jìn)行日常交流，表達(dá)自己對(duì)電影院的選擇和評(píng)價(jià)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)了解不同電影院的設(shè)施和環(huán)境，學(xué)生將能夠理解和尊重不同的文化背景和生活方式，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維，分析和評(píng)價(jià)不同電影院的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，他們對(duì)日常生活中常見(jiàn)的地點(diǎn)和活動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)和描述能力。然而，對(duì)于電影院這一話題，部分學(xué)生可能較為陌生，因此需要在教學(xué)過(guò)程中引入相關(guān)的文化背景知識(shí)，幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。但是，對(duì)于一些描述地點(diǎn)和設(shè)施的詞匯，如projector、recliningseats等，學(xué)生可能較為陌生，需要在課堂上進(jìn)行講解和拓展。

在能力方面，大部分學(xué)生具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本能力，但部分學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)能力仍有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重學(xué)生的發(fā)音訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

在素質(zhì)方面，八年級(jí)的學(xué)生思維活躍，好奇心強(qiáng)，對(duì)于新鮮事物有較強(qiáng)的探索欲望。同時(shí)，他們具有一定的批判性思維能力，能夠?qū)Σ煌娪霸哼M(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，可以充分利用學(xué)生的這些特點(diǎn)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問(wèn)題。針對(duì)這一情況，教師需要在課堂上采取多樣的教學(xué)手段，如游戲、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、白板等。

2.課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材、教學(xué)課件、練習(xí)冊(cè)等。

3.信息化資源：英語(yǔ)電影介紹、電影院環(huán)境圖片、相關(guān)視頻片段等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、游戲、競(jìng)賽、問(wèn)答等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)向?qū)W生展示不同電影院的圖片，如傳統(tǒng)電影院、IMAX電影院、家庭影院等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄儗?duì)電影院的喜好和看法。教師可以提問(wèn)：“Whatisyourfavoritemovietheater?Why?”，讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，從而引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

(1)教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1a-1c部分的對(duì)話，讓學(xué)生通過(guò)閱讀理解不同人物對(duì)電影院的評(píng)價(jià)和喜好。在閱讀過(guò)程中，教師可提問(wèn)：“Whatdotheythinkaboutthismovietheater?”,“Whydotheypreferthistheater?”等，幫助學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容。

(2)教師教授本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如“comfyseats”、“l(fā)argescreen”、“quietarea”等，并通過(guò)舉例、造句等方式讓學(xué)生熟練掌握這些詞匯的用法。

(3)教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)2a部分的短文，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解不同電影院的設(shè)施和環(huán)境。在閱讀過(guò)程中，教師可提問(wèn)：“Whatisthebestmovietheater?”,“Whyisitthebest?”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

(1)學(xué)生分角色扮演對(duì)話中的角色，模仿對(duì)話內(nèi)容，練習(xí)在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

(2)學(xué)生四人一組，討論并編寫(xiě)一篇關(guān)于他們認(rèn)為最好的電影院的短文。要求學(xué)生在文章中使用本節(jié)課學(xué)到的新詞匯和短語(yǔ)，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。

(3)學(xué)生展示他們編寫(xiě)的短文，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出意見(jiàn)和建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

(1)教師提出討論話題：“Whatfactorsshouldbeconsideredwhenchoosingamovietheater?”，讓學(xué)生分組討論并給出自己的看法。

(2)每組學(xué)生選擇一個(gè)電影院，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并給出他們認(rèn)為最好的電影院的理由。

(3)各組學(xué)生向全班展示他們的討論結(jié)果，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)描述電影院設(shè)施和環(huán)境的詞匯和短語(yǔ)，以及如何表達(dá)自己的喜好和看法。教師可以提問(wèn)：“Whatdidwelearnaboutdescribingamovietheater?”，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.教師可以為學(xué)生提供一篇關(guān)于不同電影院的拓展閱讀材料，如《VariousTypesofMovieTheaters》的文章，讓學(xué)生閱讀并了解不同電影院的特色和差異。通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)生可以進(jìn)一步拓寬對(duì)電影院的認(rèn)知，豐富他們的詞匯和表達(dá)方式。

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如，學(xué)生可以在家中觀察和描述自己家所在地區(qū)的電影院，了解其設(shè)施和環(huán)境，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。這樣既能提高學(xué)生對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的觀察能力，也能夠鍛煉他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。

3.教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電影評(píng)論的撰寫(xiě)，讓學(xué)生選擇一部他們喜歡的電影，并撰寫(xiě)一篇電影評(píng)論。在評(píng)論中，學(xué)生需要使用本節(jié)課學(xué)到的新詞匯和短語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)電影院的看法和評(píng)價(jià)。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和寫(xiě)作能力。

4.此外，教師可以為學(xué)生推薦一些與電影相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如電影英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、電影英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等。學(xué)生可以通過(guò)這些資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，提高自己的英語(yǔ)水平。

5.最后，教師可以組織一次電影院考察活動(dòng)，讓學(xué)生親自前往不同類型的電影院，觀察和了解其設(shè)施和環(huán)境，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行描述和交流。這樣能夠使學(xué)生更直觀地了解電影院的不同類型，提高他們的實(shí)際運(yùn)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①電影院的類型和設(shè)施

-傳統(tǒng)電影院：comfyseats,largescreen

-IMAX電影院：immersiveexperience,largetheater

-家庭影院：private,convenient

②表達(dá)喜好和看法的句型

-What'syourfavoritemovietheater?

-Ithinkthebestmovietheateris...because...

-Ipreferthismovietheaterbecauseithas...

③描述地點(diǎn)的詞匯和短語(yǔ)

-Comfortable:comfortableseats,comfortableenvironment

-Large:largescreen,largetheater

-Quiet:quietarea,quietmovietheater

-Modern:modernequipment,moderndesign

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，如使用不同顏色、圖形、符號(hào)等元素，使板書(shū)更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容

閱讀材料：《MovieTheatersAroundtheWorld》

這篇文章介紹了世界各地的電影院特色，包括美國(guó)的好萊塢、法國(guó)的盧米埃、日本的Cinemas等。學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解不同文化背景下電影院的差異，拓寬視野。

視頻資源：《DocumentaryonMovieTheaters》

這是一部關(guān)于電影院的紀(jì)錄片，講述了電影院的起源、發(fā)展以及不同年代的電影院風(fēng)貌。學(xué)生可以通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，更加直觀地了解電影院的歷史和文化。

2.拓展要求

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展材料，也可以觀看視頻資源，了解電影院的相關(guān)知識(shí)。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

此外，學(xué)生還可以進(jìn)行以下拓展活動(dòng)：

-參觀當(dāng)?shù)氐碾娪霸?，觀察和