2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 二 6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法 2. 6~9的加、減法 第5課時(shí) 8和9的加、減法 教學(xué)課件

R·一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二、6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法2.6~9的加、減法8和9的加、減法游戲?qū)?42347561.拿到的卡片中的數(shù)字能組成8的兩名同學(xué)成為好朋友。142358672.拿到的卡片中的數(shù)字能組成9的兩名同學(xué)成為好朋友。探究新知你能和同桌相互說(shuō)一說(shuō)這幅圖的意思嗎？根據(jù)這幅圖你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎樣列式呢？5+3=83+5=88-5=38-3=5加法算式：減法算式：你能說(shuō)出減法算式的含義嗎？8-5=3紅花5朵？朵一共有8朵花，其中紅花有5朵，黃花有幾朵？8朵8-3=5一共有8朵花，其中黃花有3朵，紅花有幾朵？黃花3朵？朵5+3=83+5=8仔細(xì)觀察這兩個(gè)加法算式，有什么發(fā)現(xiàn)？相加的兩個(gè)數(shù)都是5和3，得數(shù)都是8，但是相加的兩個(gè)數(shù)調(diào)換了位置。仔細(xì)觀察這兩個(gè)減法算式，有什么發(fā)現(xiàn)？8-5=38-3=5等號(hào)前后的兩個(gè)數(shù)都是5和3，減號(hào)前的數(shù)都是8。5+3=83+5=88-5=38-3=5加法算式：減法算式：同一幅圖，根據(jù)不同問(wèn)題，一般可以列出四個(gè)算式，根據(jù)其中的一個(gè)算式可以得出另外三個(gè)算式的結(jié)果。當(dāng)沒(méi)有圖的時(shí)候，可以用數(shù)的分與合計(jì)算。3585383585385+3=83+5=8加法算式減法算式8-5=38-3=5看圖列出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式，并說(shuō)出每個(gè)算式表示的意思。5+4=94+5=99-5=49-4=5加法算式：減法算式：有什么辦法能寫(xiě)全所有的算式呢？6+2=2+6=8-2=8-6=6+3=3+6=9-3=9-6=（1）利用畫(huà)圖計(jì)算8和9的加、減法6+2=2+6=8-2=8-6=6+3=3+6=9-3=9-6=如果圖中的方塊都沒(méi)有顏色區(qū)別，你還能計(jì)算這些算式嗎？6+2=2+6=8-2=8-6=8862根據(jù)算式給方塊涂上不同的顏色。（1）利用畫(huà)圖計(jì)算8和9的加、減法左圖有8個(gè)方塊，將其中6個(gè)方塊涂紅色，另外2個(gè)方塊涂藍(lán)色。（1）利用畫(huà)圖計(jì)算8和9的加、減法右圖有9個(gè)方塊，將其中6個(gè)方塊涂黃色，另外3個(gè)方塊涂綠色。6+3=3+6=9-3=9-6=9963（2）利用數(shù)的分與合計(jì)算8和9的加、減法不畫(huà)圖，你還能寫(xiě)出其他得數(shù)是8和9的加法算式嗎？71817448191872271+7=87+1=84+4=81+8=98+1=92+7=97+2=9想一想：4+4=88-4=4448①利用畫(huà)圖②利用數(shù)的分與合8和9的加、減法的計(jì)算方法：（1）擺一擺，看圖數(shù)出得數(shù)。（2）利用8、9的組成計(jì)算。（3）利用加、減法算式之間的關(guān)系推算出得數(shù)。隨堂練習(xí)【教材P50“做一做”第1題】7+1=1+7=8-1=8-7=88711.7+2=2+7=9-2=9-7=99728+1=1+8=9-1=9-8=9981【教材P50“做一做”第2題】2.每次蓋住卡片的一部分，說(shuō)出一個(gè)減法算式。用這張卡片，照樣子做一做、說(shuō)一說(shuō)。課堂小結(jié)8和9的加、減法8-5=38-3=55+3=83+5=89-5=49-4=55+4=94+5=9完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道