專題03內(nèi)能-2022年中考母題題源解密（原卷版）

專題03內(nèi)能考向1分子熱運動與分子間相互作用力【母題來源】2021年四川涼山彝族自治州中考物理試題【母題題文】劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料劑等材料含有較多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋會造成室內(nèi)環(huán)境污染。這是因為有毒有機物分子都在做永不停息的______，這種現(xiàn)象在夏天時特別嚴重，因為______越高，分子運動越劇烈?！久}知識點】1.分子熱運動（1）分子動理論：物質(zhì)是由分子和原子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間有間隙。（2）熱運動：分子運動快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子熱運動越劇烈。（3）擴散：不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，固體、液體和氣體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高，擴散越快。2.分子間作用力分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。當固體被壓縮時，分子間距離變小，分子作用力表現(xiàn)為斥力；當固體被拉伸時，分子間距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子間距離很大，作用力幾乎為零，可以忽略不計；因此，氣體具有流動性，也容易被壓縮。液體間分子之間距離比氣體小，比固體大，液體分子之間的作用力比固體小，沒有固定的形狀，具有流動性。【要點詮釋】1.物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做分子的熱運動。溫度的高低是物體內(nèi)分子熱運動劇烈程度的標志。溫度越高，分子熱運動越劇烈，擴散越快。2.分子之間的引力和斥力同時存在，只是對外表現(xiàn)不同：（1）當固體被壓縮時，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力。（2）當固體被拉伸時，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。3.分子動理論的基本觀點：（1）常見物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；（2）物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運動；（3）分子之間存在引力和斥力。4.正確理解擴散現(xiàn)象：（1）擴散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象；（2）影響擴散快慢的因素：溫度；（3）擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。考向2內(nèi)能【母題來源】2021年遼寧省營口市中考物理試題【母題題文】下列關(guān)于內(nèi)能、熱量等說法正確的是（）。A．汽油機的做功沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；B．端午節(jié)粽葉飄香是擴散現(xiàn)象；C．燒水是通過做功的方式改變水的內(nèi)能；D．物體溫度越高，含有的熱量越多【命題知識點】1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運動的分子動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。(1)分子動能：分子在永不停息地做著無規(guī)則的熱運動。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則熱運動所具有的能量稱為分子動能。物體的溫度越高，分子運動得越快，它們的動能越大。同一個物體（物態(tài)不變），溫度越高，內(nèi)能越大。（2）由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為分子勢能。分子間距發(fā)生變化時，物體的體積也會變，其內(nèi)能會發(fā)生變化。所以分子勢能與物體的體積有關(guān)。（3）物體內(nèi)能的大?。何矬w的內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積及物態(tài)有關(guān)。一切物體中的分子都在做永不停息的做無規(guī)則運動，分子間都有分子力的作用，無論物體處于何種狀態(tài)，是何形狀與體積、溫度是高是低都是如此。因此，一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。2.內(nèi)能的改變：改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功；熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化。這兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的。1）做功：外界對物體做功，物體的內(nèi)能會增大（例如：摩擦生熱）；物體對外做功，物體內(nèi)能會減小（例如：通過活塞向盛有水的燒瓶里打氣，當活塞從瓶口跳起時，燒瓶中出現(xiàn)“白霧”）。實質(zhì)：能量從一種形式的能（其它形式的能）轉(zhuǎn)化為另一種形式的能（內(nèi)能）。2）熱傳遞：只要物體之間或同一物體的不同部分間存在著溫度差，就會發(fā)生熱傳遞，直到溫度變得相同(即沒有溫度差)為止。物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減小。3.熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量；在國際單位制中，熱量單位是焦耳，符號是J。4.內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能量，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。整個物體可以處于靜止狀態(tài)，沒有動能；整個物體也可以處于相對高度為零的位置而沒有勢能，但它一定具有內(nèi)能。物體可以同時具有內(nèi)能和機械能。5．熱量、溫度和內(nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。1）熱量是一個過程量，只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。所以物體本身沒有熱量，不能說某個物體具有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。2）內(nèi)能是一個狀態(tài)量，但是它具有不可測量性，所以不能說物體具有多少的內(nèi)能。3）在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳到低溫物體，而不能說將高溫物體的溫度傳遞給了低溫物體?！疽c詮釋】1.內(nèi)能與溫度：同一個物體，它的溫度越高，內(nèi)能越大。物體的溫度升高，內(nèi)能增加，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如：晶體熔化的過程，物體吸收熱量內(nèi)能增加，但是溫度不變。2.熱傳遞：（1）發(fā)生條件：溫度差。（2）方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。（3）結(jié)果：物體溫度相同。（4）實質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。3.熱量：熱傳遞中，傳遞的能量的多少叫熱量。即“熱量”是一個過程量，只能說“吸收”或“放出”了熱量，不能說物體含有熱量。熱量的單位是焦耳（J）4.做功：外界對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外界做功，物體內(nèi)能減小。做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化。考向3比熱容【母題來源】2021年江蘇省揚州市中考物理試題【母題題文】在玻璃瓶內(nèi)裝入約半瓶細沙，蓋上瓶蓋，包裹一層泡沫塑料，迅速振動瓶子幾十次，細沙溫度升高，這是用______方法使沙子內(nèi)能增大，泡沫塑料的作用是______，如果換成水做該實驗，升溫不明顯是因為水的______大?！久}知識點】1.比熱容（1）在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。溫度不同的兩個物體相互接觸，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增大；對物體做功時，物體內(nèi)能會增大，物體對外做功時，物體內(nèi)能會減少。（2）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱的多少無關(guān)。（3）水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，表示的物理意義是：1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J。2.熱量的簡單計算熱量的計算：(1)吸熱：Q吸=cmΔt=cm(tt0)；（2）放熱：Q放=cmΔt=cm(t0t)。其中：Q吸—吸收的熱量，單位：焦（J），Q放—放出的熱量。c—比熱容，單位：焦每千克攝氏度（J/(kg·℃)）m—質(zhì)量，單位：千克（kg）Δt—變化的溫度（升高或降低的溫度），單位：攝氏度（℃）；t0—初始溫度、t—末溫?！疽c詮釋】1.比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)：（1）同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱容與其質(zhì)量、吸收（或放出）熱量的多少及溫度的改變無關(guān)。（2）同一種物質(zhì)在不同的狀態(tài)下比熱容不同，如冰、水的比熱容是不同的。2.水的比熱容比較大，是4.2×103J/(㎏·℃）。主要表現(xiàn)：（1）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定的溫度吸收（或放出）的熱量較多，我們用水作為冷卻劑和取暖用。（2）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水吸收（或放出）較多的熱量而自身的溫度卻改變不多，這一點有利于調(diào)節(jié)氣候。夏天，太陽曬到海面上，海水的溫度升高過程中吸收大量的熱，所以人們住在海邊并不覺得特別熱；冬天，氣溫低了，海水由于溫度降低而放出大量的熱，使沿海氣溫降得不是太低，所以住在海邊的人又不覺得特別冷。一、單選題1．（2022·上海嘉定·一模）汽車發(fā)動機用水作冷卻液，是因為水的（）A．比熱容大 B．密度大 C．體積大 D．內(nèi)能大2．（2021·重慶一中模擬預測）對下列現(xiàn)象或做法的解釋，不正確的是（）A．開瓶后的酒會使房間充滿酒味﹣﹣分子在不斷運動B．在燒煤火的室內(nèi)放一盆水﹣﹣防止一氧化碳中毒C．干冰用于制造舞臺煙霧﹣﹣干冰升華吸熱使周圍水蒸氣凝結(jié)成小液滴D．露置在空氣中的膨化食品變得不再松脆﹣﹣可能吸收了空氣中的水分3．（2021·內(nèi)蒙古扎蘭屯·三模）從物理學角度，對下列自然現(xiàn)象的解讀，正確的是（）A．“陽春三月，鳥語花香”：屬于擴散現(xiàn)象，溫度高時，分子才會做無規(guī)則運動B．“夏荷輕搖，珠露合聚”：露珠聚在一起，說明分子間存在引力C．“秋高氣爽，落葉飄揚”：分子在不停地做無規(guī)則運動D．“數(shù)九嚴冬，銀裝素裹”：積雪間存在孔洞，說明分子間存在間隙4．（2021·四川省成都市石室天府中學三模）疫情期間，居家隔離的小趙同學在網(wǎng)上下單了自熱小火鍋。如圖，上下包裝被分為兩層，通過向下層加水，使發(fā)熱包膨脹升溫，一段時間后便可食用。下列說法正確的是（）A．已加熱的鴨血有內(nèi)能，未加熱的蝦餃無內(nèi)能B．聞到火鍋的香味是因為分子在做無規(guī)則運動C．剛開始加熱的藕片溫度升高，內(nèi)能可能不變D．發(fā)熱包是通過做功改變小火鍋里食物的內(nèi)能二、填空題5．（2022·上海嘉定·一模）生活中蘊含著許多物理知識。注射器吸取藥液時，藥液是在___________的作用下進入注射器的；茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了_________；用毛筆書寫時能聞到淡淡的“墨香”，是因為分子在做___________運動。6．（2021·遼寧普蘭店·一模）在槐樹花盛開的季節(jié)，我們遠遠就能聞到槐花的芳香，這是___________現(xiàn)象。當花瓣上的兩滴小露珠接觸后會結(jié)合成較大的一滴，這說明水分子間存在___________力（選填“引”或“斥”）。7．（2021·天津南開·模擬預測）如圖所示是某科學探究小組成員在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實驗，用塞子塞緊瓶口后，不斷用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當瓶內(nèi)氣壓達到足夠大時，塞子從瓶口沖出，這時可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是發(fā)生了___________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這是由于瓶塞沖出時___________（選填“瓶內(nèi)空氣對瓶塞”或“外界對瓶內(nèi)空氣”）做功，導致瓶內(nèi)空氣內(nèi)能變化，溫度___________（選填“升高”或“降低”）造成的。8．（2021·新疆·哈巴河中學二模）周日周偉到景區(qū)游玩公園內(nèi)花香四溢。是因為_______在永不停息地做無規(guī)則運動：湖上的“船閘”運用了_______（選填“連通器原理”或“二力平衡的原理”）。常見的物質(zhì)是由極其微小的_______、原子構(gòu)成的；炒菜時聞到香味，屬于_______現(xiàn)象；通常液體分子之間的距離比氣體的_______（選填“大”或“小”）。三、實驗題9．（2021·內(nèi)蒙古扎蘭屯·三模）小華學習做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小。（1）能夠支持她這一猜想的事實是___________；A．同樣情況下，油升溫比水快B．油能把食物炸黃，而水不能C．油能漂在水面上D．油比水難蒸發(fā)（2）為了驗證猜想，小華想通過具體數(shù)據(jù)說明這個問題。她組裝了如圖1所示的實驗裝置。因此根據(jù)實驗的目的除了圖1的實驗器材以外，還需要的器材有___________、___________、___________。此外小華需要向兩個同樣的燒杯里分別倒入___________相同和初溫也相同的水和油，然后記錄加熱過程中它們的溫度變化，才能得到結(jié)果；（3）實驗中小華是利用___________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少；（4）水第10min的內(nèi)能___________第20min的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（5）實驗結(jié)束后，小華描出了水和油的“溫度﹣時間”圖像（如圖2）。由此可得油的比熱容為___________J/（kg?℃）[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。10．（2021·湖南·衡陽市華新實驗中學模擬預測）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的物態(tài)變化規(guī)律”的實驗裝置，實驗時先將20克碾碎的固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入燒杯內(nèi)的水中，觀察該物體的物態(tài)變化過程。（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是___________（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為___________，某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙ABCDE），