專題16探究影響摩擦力大小因素的?？紝?shí)驗(yàn)問(wèn)題（原卷版）

2022年中考物理三輪復(fù)習(xí)冷熱門與重點(diǎn)亮點(diǎn)專題練(全國(guó)通用)專題16探究影響摩擦力大小因素的?？紝?shí)驗(yàn)問(wèn)題訓(xùn)練(共11道題)1.（2021四川眉山）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，器材有：木板、鐵塊、木塊和彈簧測(cè)力計(jì)。（1）物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下操作：a.如圖甲所示，將鐵塊平放在木板表面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；b.如圖乙所示，將木塊疊放在鐵塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；c.如圖丙所示，將鐵塊疊放在木塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。分析以上操作：①操作a和b是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟_______的關(guān)系；②比較操作b和c可得鐵塊表面比木塊表面_______些。（2）在老師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)，如圖丁所示。當(dāng)用力拉動(dòng)長(zhǎng)木板在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；①此時(shí)鐵塊受到摩擦力的大小為_(kāi)______，方向?yàn)樗絖______；②按圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有較多的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)列舉兩條：_______；_______。2．（2021內(nèi)蒙古通遼）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平接觸面上做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）如果想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較兩圖可得出的結(jié)論是。（3）某同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)。于是他將甲圖中木塊切去一半（如圖丁所示），重復(fù)甲圖的實(shí)驗(yàn)操作。他比較圖甲和圖丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是，改進(jìn)方法是。3.（2021黑龍江伊春）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，小睿用彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向，______拉動(dòng)木塊，這樣做的目的是利用______原理間接測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大??；

(2)由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：______；

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小睿仔細(xì)思考了實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，為了減小誤差，他設(shè)計(jì)了另一種方案，如圖丁所示，將彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，另一端與木塊相連，木塊放在長(zhǎng)木板上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，拉動(dòng)木板水平向左運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中______(選填“需要”或“不需要”)勻速直線拉動(dòng)木板，木塊穩(wěn)定時(shí)相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣做的好處是______。4.（2021黑牡雞朝鮮族）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿______方向拉動(dòng)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力______彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)；在甲實(shí)驗(yàn)中，若拉力增大為2N，則木塊所受到的摩擦力______2N（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）比較乙、丙兩圖中的測(cè)力計(jì)示數(shù)，可得出結(jié)論：______。利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝，應(yīng)該選用下圖中的______類型的鞋；A.鞋底花紋較深B.鞋底花紋較淺C.旱冰鞋（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。理由是______。5.（2021齊齊哈爾）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小夏設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)所用棉布比木板表面粗糙)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉著物塊做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）在這四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)。（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小夏由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是______。（5）小夏對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)后，如圖戊所示，當(dāng)他再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)效果更好。請(qǐng)你說(shuō)出改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______(寫出一條即可)。6.（2021江蘇南京）用如圖所示的裝置做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)：（1）為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向______拉動(dòng)小木塊。（2）圖中兩次實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系。以下事例中，用到以上探究結(jié)論的是______（填字母）。A.鞋底的槽紋B.機(jī)器轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油C.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉D.自行車剎車時(shí)用力捏閘7.（2021山東菏澤）在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選擇如下器材：長(zhǎng)木板和表面固定有棉布的長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方形木塊（各表面粗糙程度相同）、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)等。（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)放置在長(zhǎng)木板上的物塊，使其做_________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）下圖為完成本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方案，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)情景甲乙丙丁測(cè)力計(jì)示數(shù)/1.501.502.102.50該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了___________實(shí)驗(yàn)方法；（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小___________；比較___________兩次實(shí)驗(yàn)可知，在接觸而粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越??；（4）拔河比賽時(shí)隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋參賽，這是應(yīng)用了___________兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。8.（2020甘肅金昌）小宇要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：A．接觸面所受的壓力大?。籅．接觸面的粗糙程度；C．物體運(yùn)動(dòng)的速度。接下來(lái)小宇通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作開(kāi)展探究。(1)進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做______運(yùn)動(dòng)；(2)要驗(yàn)證猜想B，需按照______兩個(gè)圖（選填“甲”、“乙”、“丙”）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；(3)比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______；(4)在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和______；(5)小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丁所示。改進(jìn)后長(zhǎng)木板______（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。9.（2020山東濰坊）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材：粗糖程度不同的長(zhǎng)木板甲和乙、滑塊（質(zhì)量已知）、破碼、測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟：①將滑塊放在水平長(zhǎng)木板甲上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變滑塊上砝碼的個(gè)數(shù)改變滑塊的壓力；記錄多組滑動(dòng)摩擦力F及壓力FN的大小；作出摩擦力F隨壓力FN變化的圖象，如圖象中甲所示；②換用木板乙重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作出摩擦力F隨壓力FN變化的圖象，如圖象中乙所示。(1)如下圖所示，______（選填“A”或“B”）操作更便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)由圖象可知：①在接觸面一定的情況下滑動(dòng)摩擦力與壓力成______比；②長(zhǎng)木板______（選填“甲”或“乙”）的接觸面更粗糙。10.（2020遼寧葫蘆島）下面是岳岳探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示，將一個(gè)木塊放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)，根據(jù)______原理可以測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_____。(2)如圖乙所示，在木塊上放一個(gè)重物，重復(fù)上面的操作，比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系。(3)為了操作方便，岳岳對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，拉動(dòng)木塊下的毛巾，木塊相對(duì)地面保持靜止，這樣改進(jìn)后______（填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)毛巾。比較甲、丙兩圖可得出：壓力相同時(shí)，______滑動(dòng)摩擦力越大。11．（2020四川遂寧）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)話動(dòng)中，同學(xué)們提出了以下情想：A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體間接觸面積大小有關(guān)B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)他們選擇的器材有長(zhǎng)方體木塊，彈簧測(cè)力計(jì)，兩個(gè)相同砝碼、木板、毛巾等，實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平面做運(yùn)動(dòng)，使摩擦力大小與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：接觸面種類木板毛巾實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910壓力木塊木塊+1個(gè)砝碼木塊+2個(gè)砝碼木塊木塊+1