八年級語文下冊 團結(jié)互助 第十一課 家 第五課時 自讀課文教案 新教版（漢語）

八年級語文下冊團結(jié)互助第十一課家第五課時自讀課文教案新教版（漢語）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《八年級語文下冊團結(jié)互助第十一課家第五課時自讀課文教案新教版（漢語）》是對課文《家》的深入解讀。本節(jié)課旨在通過自讀課文，讓學生理解團結(jié)互助的精神，感受家庭的溫暖和親情的可貴，從而培養(yǎng)學生的家庭觀念和責任感。課文內(nèi)容緊密聯(lián)系學生的生活實際，易于引起學生的共鳴。通過本節(jié)課的學習，學生可以提高自己的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：文化自信、語言運用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。通過自讀課文《家》，學生能夠增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，提高對家庭親情和團結(jié)互助價值的理解和感悟，培養(yǎng)良好的家庭觀念和責任感。同時，通過閱讀和分析課文，學生能夠提升自己的語言運用能力，鍛煉思維品質(zhì)，培養(yǎng)審美情感。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)健康的人格和正確的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文《家》中所展現(xiàn)的團結(jié)互助精神和家庭親情的主題。

2.分析課文中的形象描寫，感悟作者對家庭和親情的獨特見解。

難點：

1.深入領會課文中所蘊含的深刻哲理和情感表達。

2.學生對于家庭親情和團結(jié)互助的體驗可能不足，難以產(chǎn)生共鳴。

解決辦法：

1.通過小組討論和分享，讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談對家庭和團結(jié)互助的理解，從而加深對課文主題的認識。

2.引導學生關注課文中的細節(jié)描寫，如通過分析人物的語言、動作和心理活動，來感受作者對家庭親情的描繪，進而提高學生的分析能力。

3.利用多媒體展示相關的家庭場景和情感表達，幫助學生更好地理解和感悟課文所傳達的情感。

4.設計寫作任務，讓學生以家庭為主題，寫一篇感悟親情和團結(jié)互助的短文，通過表達自己的情感，進一步加深對課文主題的理解。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師對課文《家》進行深入解讀，闡述團結(jié)互助精神和家庭親情的主題，引導學生理解課文內(nèi)容。

-討論法：組織學生進行小組討論，分享對家庭和團結(jié)互助的理解，促進學生之間的交流和思考。

-案例研究：分析具體的親情和團結(jié)互助的案例，讓學生通過觀察和思考，深入領會課文所傳達的價值觀。

-項目導向?qū)W習：設計相關的寫作任務或?qū)嵺`活動，讓學生以家庭為主題，創(chuàng)作相關的作品，培養(yǎng)學生的實踐能力。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：學生分組扮演課文中的角色，通過表演來體驗角色的情感，深入理解課文內(nèi)容。

-實驗：設計相關的實驗活動，如家庭場景模擬，讓學生親身參與，感受家庭的溫暖和親情的重要性。

-游戲：設計相關的游戲活動，如親情接力賽，通過游戲讓學生體驗團結(jié)互助的力量。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體PPT，展示課文的重點內(nèi)容和相關的家庭場景，幫助學生更好地理解和感悟課文。

-視頻：播放相關的家庭視頻，讓學生通過觀看視頻，感受家庭的溫暖和親情的重要性。

-在線工具：利用在線工具進行互動討論和作品展示，促進學生的交流和分享。教學流程1.課前準備（5分鐘）

-學生預習課文《家》，了解課文內(nèi)容和主題。

-教師準備PPT和相關的家庭視頻資源。

2.導入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段溫馨的家庭視頻，引起學生對家庭的思考和情感共鳴。

-引導學生分享對家庭的理解和感悟，為后續(xù)的學習打下情感基礎。

3.課文講解（15分鐘）

-教師運用PPT，對課文《家》進行深入解讀，講解團結(jié)互助精神和家庭親情的主題。

-重點分析課文中的形象描寫和情感表達，引導學生理解和感悟作者的觀點。

4.小組討論（10分鐘）

-學生分組進行討論，分享對家庭和團結(jié)互助的理解，互相交流自己的感悟和體驗。

-教師巡回指導，引導學生深入思考，并提出問題引導討論的方向。

5.角色扮演（5分鐘）

-學生分組扮演課文中的角色，通過表演來體驗角色的情感，深入理解課文內(nèi)容。

-教師點評學生的表演，引導學生從角色扮演中感悟家庭的溫暖和親情的重要性。

6.實踐活動（5分鐘）

-學生分組進行實踐活動，如家庭場景模擬或親情接力賽，親身參與并感受家庭的溫暖和親情的重要性。

-教師巡回指導，引導學生積極參與活動，并及時給予反饋和指導。

7.作品展示與分享（5分鐘）

-學生展示自己在實踐活動中的創(chuàng)作作品，如感悟親情的短文或家庭主題的繪畫等。

-學生之間互相欣賞和交流，分享創(chuàng)作的靈感和感悟。

8.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導學生總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容和感悟，回顧團結(jié)互助精神和家庭親情的重要性。

-學生提出問題或困惑，教師給予解答和指導。

9.課后作業(yè)（課后自主完成）

-學生根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，寫一篇關于家庭和團結(jié)互助的感悟文章。

總用時：45分鐘學生學習效果1.理解課文《家》中所展現(xiàn)的團結(jié)互助精神和家庭親情的主題，深入領會作者對家庭和親情的獨特見解。

2.能夠運用課文中的情感表達方式，通過寫作和表演等形式，表達自己對家庭和團結(jié)互助的理解和感悟。

3.增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，培養(yǎng)良好的家庭觀念和責任感。

4.提升自己的語文素養(yǎng)，提高閱讀理解和寫作能力。

5.培養(yǎng)合作意識和團隊精神，提高與人溝通和交流的能力。

6.增強對家庭親情和團結(jié)互助價值的理解和感悟，培養(yǎng)健康的人格和正確的價值觀。

7.通過實踐活動，感受家庭的溫暖和親情的重要性，提高實踐能力。

8.學會欣賞和尊重他人的作品，提高審美情感和批判性思維能力。

9.培養(yǎng)自主學習的能力，養(yǎng)成積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣。

10.提高對語文學科的興趣和熱情，增強對文學作品的鑒賞能力。教學反思今天的課讓我感受到了學生的熱情和對家庭的深刻理解。在講解課文《家》時，我發(fā)現(xiàn)學生對團結(jié)互助精神和家庭親情的主題能夠很好地理解和接受，他們通過小組討論和角色扮演，積極地分享自己的感悟和體驗。這讓我感到欣慰，也讓我看到了學生們的潛力和成長。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于家庭親情和團結(jié)互助的體驗可能不足，難以產(chǎn)生共鳴。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更多地引導學生關注和體驗生活中的親情和互助，幫助他們建立起正確的價值觀。

此外，在角色扮演和實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不敢積極參與。這讓我意識到，我需要更多地鼓勵和激勵學生，讓他們感受到參與的樂趣和成長的喜悅。我將嘗試在今后的教學中，通過設計更多有趣的實踐活動和互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的興趣和參與熱情。板書設計1.主題：家庭親情與團結(jié)互助

-重點知識點：課文《家》所展現(xiàn)的主題是家庭親情與團結(jié)互助。

-關鍵詞：家庭、親情、團結(jié)、互助

2.課文內(nèi)容概括

-重點知識點：課文講述了一個關于家庭親情和團結(jié)互助的故事。

-關鍵詞：故事情節(jié)、人物關系、情感描寫

3.家庭的意義

-重點知識點：家庭是人們的溫馨港灣，是親情和團結(jié)的象征。

-關鍵詞：溫馨、親情、團結(jié)、港灣

板書設計要求簡潔明了，能夠突出重點，同時具有藝術(shù)性和趣味性。可以采用圖文結(jié)合的方式，如用家庭成員的符號表示課文中的角色，用線條和顏色突出關鍵詞，使板書更加生動有趣。例如，可以用一個房子符號代表家庭，房子里面用不同顏色標出親情、團結(jié)和互助等關鍵詞，再用線條連接相關知識點，形成一個清晰的知識結(jié)構(gòu)圖。這樣的板書設計不僅能夠幫助學生理解和記憶課文內(nèi)容，還能激發(fā)他們的學習興趣和主動性。典型例題講解1.題目：請根據(jù)課文《家》的內(nèi)容，描述一下你對家庭的理解和感悟。

答案：家庭是一個溫馨的港灣，是親情的象征。在家里，我們可以感受到父母的關愛，兄弟姐妹的陪伴，以及團結(jié)互助的精神。家庭教會我們?nèi)绾稳?，如何去關心他人，如何與人相處。

2.題目：課文中的家庭成員是如何展現(xiàn)團結(jié)互助的精神的？

答案：課文中的家庭成員通過共同面對困難，相互支持和幫助，展現(xiàn)了團結(jié)互助的精神。例如，當家庭遇到困難時，家庭成員共同商量解決辦法，共同承擔責任，互相鼓勵和安慰。

3.題目：請結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你在家庭中是如何體驗到團結(jié)互助的。

答案：在我家中，每當遇到困難時，我們家庭成員都會齊心協(xié)力，互相幫助。有一次，我家里的電器壞了，爸爸、媽媽、哥哥和我一起研究修理方法，最后成功修好了電器。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到團結(jié)互助的重要性。

4.題目：請設計一個家庭場景，展示家庭成員之間的團結(jié)互助。

答案：場景：家庭聚餐。家庭成員一起準備飯菜，媽媽負責炒菜，爸爸負責切菜，哥哥負責擺碗筷，我負責洗水