4.6超重和失重（分層作業(yè)）（原卷版）

第6節(jié)超重和失重超重和失重條件應用1．某跳水運動員在長的踏板上起跳，我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經(jīng)歷如圖所示的幾個位置，其中。A為無人時踏板靜止點，B為人站在踏板上靜止時的平衡點，C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點，已知板形變越大時板對人的彈力也越大，則下列說法正確的是（）A．人和踏板由C到B的過程中，人向上做加速度增大的加速運動B．人和踏板由C到B的過程中，人處于失重狀態(tài)C．人和踏板由B到A的過程中，人處于失重狀態(tài)D．人和踏板由B到A的過程中，人處于超重狀態(tài)2．蹦極是一項深受年輕人喜愛的極限運動。一名游客在三清山神仙谷景區(qū)體驗蹦極，蹦極過程可簡化為如圖，游客身系彈性繩自高空P點自由下落。圖中a點是彈性繩的原長位置，c點是游客所到達的最低點，b點是游客靜止地懸吊著時的平衡位置。游客在從P點下落到最低點c的過程中（不計空氣阻力），以下說法正確的是（）A．P到a的過程中，該游客做自由落體運動，處于失重狀態(tài)B．P到a的過程中，該游客做自由落體運動，處于超重狀態(tài)C．a(chǎn)到b的過程中，該游客做加速運動，處于超重狀態(tài)D．b到c的過程中，該游客做減速運動，處于失重狀態(tài)完全失重現(xiàn)象3．如圖所示，將物體A放在容器B中，以某一速度把容器B豎直上拋，不計空氣阻力，運動過程中容器B的底面始終保持水平，下列說法正確的是（）A．在上升和下降過程中A對B的壓力大小都一定等于零B．上升過程中A對B的壓力大小大于物體A受到的重力大小C．下降過程中A對B的壓力大小大于物體A受到的重力大小D．在上升和下降過程中A對B的壓力大小都等于物體A受到的重力大小4．某校把跳長繩作為一項常規(guī)運動項目，其中一種運動方式為：由12人一起進長繩，計算同步一起跳的個數(shù)，跳繩的過程中，下列說法正確的是（）A．起跳離開地面前，學生對地面的壓力是由于地面發(fā)生了形變B．起跳離開地面的瞬間，學生受到的重力與地面對學生的支持力大小相等C．起跳加速離開地面時，學生對地面的壓力與地面對學生的支持力大小相等D．學生從最高點開始下落至速度為零的過程中，先處于完全失重狀態(tài)，再處于超重狀態(tài)，最后處于失重狀態(tài)與超重和失重有關的圖像問題5．圖甲中，某高中生做雙手引體向上，用壓力傳感器記錄了一段過程中單杠對其右手支持力的大小隨時間變化的情況，結果如圖乙所示。則下列說法正確的是（）A．從傳感器的示數(shù)可知該同學的體重約為B．內(nèi)，該同學經(jīng)歷了先失重、后超重的狀態(tài)C．內(nèi)，該同學進行了先拉起身體、后放下身體的動作D．該同學拉起身體過程中單杠的支持力對他做正功6．在某次訓練中某航天員的加速度a隨時間t的變化關系如圖所示，若航天員只在豎直方向運動，規(guī)定豎直向上為正方向，則下列說法正確的是（）A．1~3s內(nèi)航天員做勻加速運動 B．時的加速度的變化率為零C．0~1s內(nèi)與0~5s內(nèi)速度的變化量相同 D．時航天員處于失重狀態(tài)7．如圖，某同學站在電梯內(nèi)的臺秤上，當電梯靜止時臺秤示數(shù)為60kg，當電梯從靜止開始運動的一段時間內(nèi)，臺秤的示數(shù)變?yōu)?8kg，重力加速度大小為，則這段時間內(nèi)（）A．電梯正在向上運動 B．該同學處于失重狀態(tài)C．該同學對臺秤的壓力大小為120N D．電梯運動的加速度大小為8．一名乘客乘坐豎直電梯上樓，其位移與時間的圖像如圖所示，其中到時間段圖像為直線。則以下說法正確的是（）A．時間內(nèi)，乘客對電梯壓力小于自身重力B．時間內(nèi)，乘客在做勻加速直線運動C．時間內(nèi)，乘客處于失重狀態(tài)D．時間內(nèi)，乘客的速度逐漸減小9．某同學站在電梯地板上，利用速度傳感器和計算機研究電梯的運動情況，如圖所示的圖像是計算機顯示的電梯在某一段時間內(nèi)速度隨時間變化的情況。選取豎直向上為正方向，重力加速度g取，則下列說法正確的是（）A．在0~25s內(nèi)，電梯下降了35mB．在0~5s內(nèi)，電梯加速下降，該同學處于超重狀態(tài)C．在15~35s內(nèi)，電梯速度先減小后增大，該同學處于超重狀態(tài)D．在5~15s內(nèi)，電梯處于靜止狀態(tài)，該同學對電梯地板的壓力大小等于重力大小10．為了研究超重和失重現(xiàn)象，某同學站在力傳感器上連續(xù)做“下蹲”和“站起”的動作，力傳感器將采集到的數(shù)據(jù)輸入計算機，繪制出壓力隨時間變化的圖線如圖所示，下列關于該同學受力和運動的分析正確的是（

）A．從a到b的過程，先失重后超重B．從a到c的過程，蹲下一次，站起一次C．從a到c的過程，在b處的速度最大D．從d到e過程，在做“站起”的動作11．某人站在壓力傳感器上做“下蹲一起立”的動作時，記錄的壓力隨時間變化的圖線如圖所示，縱坐標為力（單位為N），橫坐標為時間（單位為s），由圖線可知，該人的體重約為650N，g取10m/s2.除此之外，還可以得到的信息是（）A．該人做了二次“下蹲一起立”的動作B．下蹲過程中先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)C．5s末人正在向下勻速運動D．下蹲過程中人的最大加速度約為7.2m/s212．物理探究小組同學用中安裝的加速度傳感器測量一架電梯運行過程中的加速度，他們利用電腦分析軟件得到了一段時間內(nèi)加速度與時間的關系圖像如圖所示（圖中兩曲線關于t軸對稱）。規(guī)定豎直向上的方向為正方向，已知從時刻開始的一段時間內(nèi)電梯處于靜止狀態(tài)，重力加速度g取10。下列說法正確的是（）A．時電梯處于超重狀態(tài)，時電梯處于失重狀態(tài)B．在16s~21s時間內(nèi)，電梯一直處于失重狀態(tài)C．在10s~15s時間內(nèi)，電梯保持靜止狀態(tài)D．在時，電梯的速度方向向上13．幾位同學為了探究電梯起動和制動時的運動狀態(tài)變化情況，他們將體重計放在電梯中，一位同學站在體重計上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層．用照相機進行了相關記錄，如圖所示．圖1為電梯靜止時體重計的照片，圖2、圖3、圖4和圖5分別為電梯運動過程中體重計的照片．根據(jù)照片推斷正確的是（）A．根據(jù)圖2推斷電梯一定處于加速上升過程，電梯內(nèi)同學可能處于超重狀態(tài)B．根據(jù)圖3推斷電梯一定處于減速下降過程，電梯內(nèi)同學可能處于失重狀態(tài)C．根據(jù)圖4推斷電梯可能處于減速上升過程，電梯內(nèi)同學一定處于失重狀態(tài)D．根據(jù)圖5推斷電梯可能處于減速下降過程，電梯內(nèi)同學一定處于超重狀態(tài)14．如圖，一個盛水的容器底部有一小孔。靜止時用手指堵住小孔不讓它漏水，假設容器在下述幾種運動過程中始終保持豎直，且忽略空氣阻力，則（）A．當容器自由下落時，容器處于完全失重狀態(tài)，小孔不漏水B．將容器勻速下落時，容器在運動中小孔不漏水C．將容器豎直向上拋出，容器向上運動時，小孔漏水；容器向下運動時，小孔不漏水D．將容器豎直向上拋出，在向上和向下的運動過程中小孔均不漏水15．如圖所示，質(zhì)量為m1＝2kg的物體A經(jīng)跨過定滑輪的輕繩與質(zhì)量為M=5kg的箱子B相連，箱子底板上放一質(zhì)量為m2＝1kg的物體C，不計定滑輪的質(zhì)量和一切阻力，在箱子加速下落的過程中，取g=10m/s2，下列說法正確的是（）A．物體A處于超重狀態(tài)，加速度大小為10m/s2B．物體A處于超重狀態(tài)，繩子對A的拉力大小為30NC．物體C處于失重狀態(tài)，對箱子的壓力大小為5ND．輕繩對定滑輪的作用力大小為80N16．（2024年全國甲卷高考真題）學生小組為了探究超重