小學(xué)美術(shù)人美版六年級(jí)上冊(cè)第四課《線描畫中的黑白對(duì)比》教案

小學(xué)美術(shù)人美版六年級(jí)上冊(cè)第四課《線描畫中的黑白對(duì)比》教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容小學(xué)美術(shù)人美版六年級(jí)上冊(cè)第四課《線描畫中的黑白對(duì)比》

本節(jié)課主要圍繞教材中“線描畫中的黑白對(duì)比”這一主題展開，內(nèi)容包括：

1.理解線描畫的基本概念，掌握線描畫的技巧。

2.學(xué)習(xí)黑白對(duì)比的概念，了解其在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。

3.分析教材中黑白對(duì)比的案例，探討其視覺效果。

4.運(yùn)用線描技巧和黑白對(duì)比原理，創(chuàng)作一幅具有視覺沖擊力的線描畫作品。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.美術(shù)鑒賞與審美：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線描畫中黑白對(duì)比美的感知能力和鑒賞力，提升學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的審美判斷和創(chuàng)意思維。

2.藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)造力：通過實(shí)踐操作，提高學(xué)生運(yùn)用線描技巧和黑白對(duì)比進(jìn)行創(chuàng)作的能力，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

3.文化理解與傳承：引導(dǎo)學(xué)生理解線描畫在傳統(tǒng)文化中的地位和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)文化的認(rèn)識(shí)和傳承意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.線描畫技巧的掌握。

2.黑白對(duì)比在畫面中的運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.線條粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直的靈活運(yùn)用。

2.黑白灰關(guān)系的處理，使畫面既有對(duì)比又和諧。

解決辦法：

1.通過示范和步驟講解，引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿線條的變化，練習(xí)線條的運(yùn)用。

2.提供多個(gè)黑白對(duì)比的案例，讓學(xué)生分析案例中的黑白灰關(guān)系，并討論如何在自己的作品中運(yùn)用。

3.實(shí)踐操作中，教師巡視指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的具體問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。

4.安排小組合作，讓學(xué)生相互交流心得，共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、畫板、畫紙。

2.軟件資源：教學(xué)PPT、美術(shù)設(shè)計(jì)軟件。

3.課程平臺(tái)：校園美術(shù)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：美術(shù)作品電子圖片庫(kù)、教學(xué)視頻。

5.教學(xué)手段：實(shí)物展示、現(xiàn)場(chǎng)示范、互動(dòng)討論。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師展示一組具有強(qiáng)烈黑白對(duì)比的線描畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些作品的特點(diǎn)，如線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直變化以及黑白對(duì)比的效果。通過提問方式激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題《線描畫中的黑白對(duì)比》。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）教師講解線描畫的基本概念，包括線條的種類、特點(diǎn)以及線描畫的表現(xiàn)手法。

（2）介紹黑白對(duì)比的概念，分析黑白對(duì)比在美術(shù)創(chuàng)作中的作用和效果。

（3）通過展示教材中的案例，分析黑白對(duì)比在作品中的具體運(yùn)用，如如何通過線條的粗細(xì)、疏密、長(zhǎng)短等變化來(lái)表現(xiàn)黑白對(duì)比。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）教師示范如何運(yùn)用線描技巧創(chuàng)作一幅具有黑白對(duì)比的作品，包括線條的選擇、布局以及黑白關(guān)系的處理。

（2）學(xué)生跟隨教師的示范，嘗試運(yùn)用線描技巧創(chuàng)作自己的作品，注意線條的變化和黑白對(duì)比的運(yùn)用。

（3）教師在學(xué)生實(shí)踐過程中巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

（1）討論線條在畫面中的作用，如何通過線條的變化來(lái)表現(xiàn)黑白對(duì)比。

舉例回答：在作品《山水》中，粗線條表現(xiàn)了近處的山石，細(xì)線條表現(xiàn)了遠(yuǎn)處的景物，形成了明顯的黑白對(duì)比。

（2）討論黑白對(duì)比在畫面中的效果，如何使畫面既有對(duì)比又和諧。

舉例回答：在作品《靜物》中，通過黑白對(duì)比的強(qiáng)烈對(duì)比，使得畫面中的主體更加突出，同時(shí)通過灰度的過渡，使畫面整體和諧統(tǒng)一。

（3）討論如何在創(chuàng)作中運(yùn)用所學(xué)的線描技巧和黑白對(duì)比原理。

舉例回答：在創(chuàng)作自己的作品時(shí)，可以嘗試使用不同的線條和黑白對(duì)比來(lái)表現(xiàn)不同的主題，如《城市夜景》可以通過密集的細(xì)線條和黑白對(duì)比來(lái)表現(xiàn)夜晚的繁華。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括線描畫技巧、黑白對(duì)比的概念和運(yùn)用。同時(shí)，展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，總結(jié)自己在創(chuàng)作過程中的收獲和不足。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力提升自己的美術(shù)創(chuàng)作能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）藝術(shù)作品欣賞：收集不同藝術(shù)家的線描畫作品，特別是那些擅長(zhǎng)運(yùn)用黑白對(duì)比的大師作品，如畢加索、馬蒂斯等，讓學(xué)生欣賞并分析其作品中的黑白對(duì)比運(yùn)用。

（2）藝術(shù)理論資料：提供一些關(guān)于線描畫和黑白對(duì)比的藝術(shù)理論文章，幫助學(xué)生更深入地理解這些概念在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。

（3）藝術(shù)工具介紹：介紹一些專業(yè)的線描畫工具，如各種畫筆、墨水、紙張等，以及它們?cè)趧?chuàng)作中的使用技巧。

（4）藝術(shù)流派研究：介紹一些與線描畫相關(guān)的藝術(shù)流派，如中國(guó)水墨畫、版畫等，分析這些流派中黑白對(duì)比的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。

（5）藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐：分享一些線描畫創(chuàng)作的實(shí)際案例，包括創(chuàng)作過程和最終作品，讓學(xué)生了解從構(gòu)思到完成作品的整個(gè)過程。

2.拓展建議：

（1）線上藝術(shù)館參觀：建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，參觀線上藝術(shù)館，觀看不同藝術(shù)家的線描畫作品，提高藝術(shù)鑒賞能力。

（2）創(chuàng)作日記記錄：鼓勵(lì)學(xué)生建立創(chuàng)作日記，記錄自己在學(xué)習(xí)線描畫和黑白對(duì)比過程中的心得體會(huì)，定期回顧和反思。

（3）小組合作研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，研究某個(gè)藝術(shù)家的線描畫作品，分析其黑白對(duì)比的使用技巧，并進(jìn)行小組報(bào)告分享。

（4）藝術(shù)實(shí)踐工作坊：參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的藝術(shù)實(shí)踐工作坊，實(shí)際操作不同材質(zhì)和工具進(jìn)行線描畫創(chuàng)作，提高實(shí)踐能力。

（5）家庭藝術(shù)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起參與藝術(shù)活動(dòng)，如共同創(chuàng)作一幅線描畫作品，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流，同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

（6）定期藝術(shù)講座：邀請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)家或教師舉辦藝術(shù)講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接聽取專業(yè)人士的藝術(shù)見解和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，拓寬藝術(shù)視野。

（7）藝術(shù)作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，可以是班級(jí)內(nèi)的小展覽，也可以是學(xué)校或社區(qū)的公共展覽，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問：在講解線描畫和黑白對(duì)比的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師通過提問方式檢查學(xué)生對(duì)概念的理解和掌握情況。例如，詢問學(xué)生如何通過線條的變化來(lái)增強(qiáng)黑白對(duì)比效果，或者讓他們分析某件作品中的黑白對(duì)比運(yùn)用。

（2）觀察：教師在學(xué)生實(shí)踐操作過程中，觀察學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)作過程，了解他們?cè)谶\(yùn)用線描技巧和黑白對(duì)比方面的實(shí)際操作能力。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次小測(cè)試，要求學(xué)生創(chuàng)作一幅線描畫作品，體現(xiàn)黑白對(duì)比，以此測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

發(fā)現(xiàn)問題的解決策略：

-針對(duì)學(xué)生的理解難點(diǎn)，教師可以提供更多的案例分析和示范。

-對(duì)于操作過程中的問題，教師可以個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

-對(duì)于測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問題，教師可以總結(jié)反饋，并在下一節(jié)課中針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中體現(xiàn)出的線描技巧和黑白對(duì)比的運(yùn)用情況，記錄下每位學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

（2）點(diǎn)評(píng)：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，提供具體的建議和指導(dǎo)。

（3）反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，并在下一次作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)。

（4）展示：選取一些優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，激勵(lì)全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。

評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容可能包括：

-線條運(yùn)用的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。

-黑白對(duì)比效果的明顯性和和諧性。

-作品的整體構(gòu)圖和審美表現(xiàn)。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中的態(tài)度和努力程度。八、板書設(shè)計(jì)①線描畫基本概念

-線條：粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直

-線描畫的定義和特點(diǎn)

②黑白對(duì)比

-黑白對(duì)比的概念

-黑白對(duì)比在美術(shù)創(chuàng)作中的作用

③實(shí)踐操作要點(diǎn)

-線條運(yùn)用的技巧

-黑白關(guān)系的處理方法

-構(gòu)圖和審美表現(xiàn)注意事項(xiàng)典型例題講解例題1：分析以下線描畫作品中的線條運(yùn)用，說(shuō)明作者是如何通過線條的變化來(lái)表現(xiàn)黑白對(duì)比的。

答案：在這幅作品中，作者運(yùn)用了不同粗細(xì)的線條來(lái)表現(xiàn)黑白對(duì)比。粗線條用于描繪前景的物體，形成強(qiáng)烈的黑白對(duì)比，而細(xì)線條則用于描繪背景，使畫面層次分明，整體效果和諧統(tǒng)一。

例題2：請(qǐng)繪制一幅線描畫作品，主題為“城市夜景”，要求運(yùn)用黑白對(duì)比來(lái)突出夜晚的城市特點(diǎn)。

答案：在作品中，學(xué)生可以通過密集的細(xì)線條來(lái)描繪遠(yuǎn)處的建筑和燈光，使用粗線條來(lái)描繪近處的建筑輪廓，形成明顯的黑白對(duì)比，突顯夜晚城市的繁華與靜謐。

例題3：解釋如何在一張線描畫作品中運(yùn)用灰度來(lái)過渡黑白對(duì)比，使畫面更加和諧。

答案：在作品中，可以在黑白之間加入不同濃度的灰度，如淺灰、中灰和深灰，這些灰度可以作為過渡色，使黑白對(duì)比更加柔和，畫面整體更加和諧。

例題4：觀察以下線描畫作品，討論作者是如何通過線條的曲直變化來(lái)增強(qiáng)畫面效果的。

答案：在這幅作品中，作者運(yùn)用了曲線和直線的結(jié)合，曲線用于描繪柔軟的物體，直線用于描繪