Unit8課時3GrammarandWriting（教師版）七年級下冊英語講義（人教版）

Unit8Isthereapostofficenearhere?課時3GrammarandWriting（一）Grammar知識精講知識精講一、Therebe句型1.構(gòu)成Therebe句型表示的是“某處有/存在某人或某物”，其結(jié)構(gòu)為“Therebe(is，are)＋名詞＋地點狀語”。Therearefortytwostudentsinourclass.我們班有42名學(xué)生。Thereisapencilinmypencilbox.我的鉛筆盒里有一支鉛筆。2.各種句式(1)否定句：Therebe＋not＋名詞＋地點狀語。其中not也可以用no表示。即：no＋名詞＝nota/an/any＋名詞。她的包里有個橘子。Thereisanorangeinherbag.→Thereisnoorangeinherbag.＝Thereisn’tany/anorangeinherbag.樹上有幾只鳥。Therearesomebirdsinthetree.→Therearenobirdsinthetree.＝Therearen’tanybirdsinthetree.(2)一般疑問句：Bethere＋名詞＋地點狀語？回答：Yes,therebe./No,therbe＋not.她的手提包里有點錢。Thereissomemoneyinherhandbag.—Isthereanymoneyinherhandbag?—Yes,thereis./No,thereisn’t.【注意】肯定句變?yōu)榉穸ň浠蛞话阋蓡柧鋾r，句中的some應(yīng)改為any。(3)特殊疑問句：①對Therebe結(jié)構(gòu)中名詞的數(shù)量提問：當(dāng)對可數(shù)名詞的量提問時用：Howmany＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋arethere＋地點狀語？當(dāng)對不可數(shù)名詞的量提問時用：Howmuch＋不可數(shù)名詞＋isthere＋地點狀語？這條街上有40個商店。Therearefortyshopsonthisstreet.→Howmanyshopsarethereonthisstreet?樹上有一只鳥。Thereisabirdinthetree.→Howmanybirdsarethereinthetree?桌子上有一些面包。Thereissomebreadonthetable.→Howmuchbreadisthereonthetable?②對Therebe結(jié)構(gòu)中的名詞提問時用：指物：Whatis＋地點狀語？指人：Whois＋地點狀語？課桌上有很多書。Therearemanybooksonthedesk.→What’sonthedesk?房間里有三個男孩兒。Therearethreeboysintheroom.→Whoisintheroom?3.用法(1)Therebe句型中，be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致。Thereisabasketballinthebox.盒子里有一個籃球。Therearemanypeopleinthehall.大廳里有很多人。(2)如果有兩個或兩個以上的名詞作主語，be動詞要和最靠近它的那個主語在數(shù)上保持一致，也就是我們常說的“就近原則”。Thereisanappleandsomebananasinthebasket.籃子里有一個蘋果和一些香蕉。Therearesomebananasandanappleinthebasket.籃子里有一些香蕉和一個蘋果。4.therebe與have的區(qū)別(1)therebe句型表示“有”時，側(cè)重于客觀，表示“某處有/存在某人或某物”，此時不強調(diào)此物歸誰所有。(2)have表示“有”時，側(cè)重于主觀，表示“某人擁有某物”，此時強調(diào)“所屬關(guān)系”，主語多是人。(3)二者有時可以通用，表示“某物本身擁有……”。Theroomhastendesks.＝Therearetendesksintheclassroom.教室里有十張桌子。學(xué)習(xí)時需要注意的問題：therebe句型表示有某人或某物。其構(gòu)成是：Therebe＋人或物＋地點狀語(常由介詞短語構(gòu)成).【考向一】therebe句型的主語通常在be之后。如果句子的主語是單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，be用is；如果句子主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，be用are。Thereissomemilkinthebottle.瓶子里有些奶。Therearesomepencilsinmypencilbox.我的鉛筆盒里有些鉛筆?！镜淅縏here________acardontheteacher’sdeskfiveminutesago,butnowitisgone.A.have B.isC.was【答案】C【解析】考查therebe結(jié)構(gòu)，主語是acard，為單數(shù)，排除A；由時間狀語fiveminutesago可知用一般過去時，故選C?！究枷蚨縯herebe的疑問句式要把be提到there前，肯定回答為“Yes,thereis/are.”，否定回答為“No,thereisn’t/aren’t.”。注意不要用“Yes,itis/theyare.”或“No,itisn’t/theyaren’t.”來回答?！狝rethereanyflowersinyourschool?你們學(xué)校里有一些花嗎？—Yes,thereare./No,therearen’t.是的，有。/不，沒有。—Isthereabagonthechair?椅子上有個包嗎？—Yes,thereis./No,thereisn’t.是的，有。/不，沒有?！镜淅?.—________thereanylivingthingsonotherplanets?—Ihavenoidea.Maybewecanknowmoreaboutthatinthefuture.A.IsB.AreC.HasD.Have【答案】B2.—Isthereawatermelononthetable?—________A.Yes,thereis.B.Yes,itis.C.No,thereis.D.No,itisn’t.【答案】A【解析】本題用語境判斷法。Isthere...？是therebe句型的一般疑問句，肯定回答用“Yes,thereis.”；否定回答用“No,thereisn’t.”。【考向三】therebe的否定句式是在be后面加not，isnot可縮寫為isn’t；arenot可縮寫為aren’t。Therearesomegirlsinthephoto.那張照片中有些女孩。Therearen’tanygirlsinthephoto.(否定句)那張照片中沒有女孩。【典例】—Weorderedbeefnoodles,but________anybeefinthenoodles.—Putonyourglassesandyoucanseethebeef.A.thereisn’tB.thereisC.therearen’tD.thereare【答案】A【考向四】therebe后跟兩個或兩個以上主語時，be的數(shù)要與離它最近的主語的數(shù)保持一致，即“就近原則”?！镜淅縏here________somemilkandapplesinthefridge.A.hasB.haveC.isD.are【答案】C【解析】“本句為therebe句型，首先可排除A、B兩項；therebe后跟兩個或兩個以上主語時，be動詞應(yīng)使用“就近原則”，milk是不可數(shù)名詞，故be動詞用單數(shù)形式，又可排除D選項。故選C。二、問路和指路1.如何問路【典例】—Excuseme,________?—It’snexttoWandaCinema.A.whenisthemovieonB.whatisyourmotherC.whoisthegirlunderthetreeD.whereisthenearestbookshop【答案】D【解析】本題用語境判斷法。由答語“它緊挨著萬達影院”可知問句詢問的是地點，故選D。學(xué)*科+網(wǎng)2.如何指路3.表示方位的介詞短語【典例】Myfatherhasahabit(習(xí)慣)ofjogging(慢跑)________theJinchuanRiverforhalfanhourinthemorning.A.betweenB.alongC.overD.through【答案】B【解析】句意：我父親習(xí)慣早上沿著金川河慢跑半小時。沿著河跑應(yīng)該用along。分層提分分層提分一、單項選擇1．—Excuseme.Isthereabanknearhere?—No,___.ButyoucanfindoneinYangFangRoad.A．thereisn't B．itisn't C．theyaren't D．thereis2．There________onlyonedoctorinthehospitaltoday.A．is B．has C．have D．a(chǎn)re3．—Excuseme，________—Goalongthisstreettotheend，andyouwillseeitonyourleft．A．whichbusshouldItake？B．howfaristhepostofficefromhere？C．howmanypostofficesarethere？D．whichisthewaytothepostoffice？4．IthinkKunmingisagoodplace________.Doyouthinkso?A．visiting B．visits C．tovisit D．visit5．Usually,thedriver’sseatisthebus.A．infrontof B．inthefrontof C．frontof D．infront.6．―There________abasketballmatchbetweenClassThreeandourclassintenminutes.―Great.Let’sgoandcheer(歡呼)forthem.A．isgoingtobe B．isgoingtohaveC．willhave D．shallhave7．Excuseme,whereisthehotel?It’sacross______thebank,twokilometersaway_____here.A．behind,to B．from,from C．between,from D．to,of8．There_______abigcakeandsomeflowersattheparty.A．a(chǎn)m B．is C．be D．a(chǎn)re9．Excuseme,________isthewaytothepark?Sorry.Idon’tknow.A．where B．how C．which D．when10．There_____somemilkinthebottle.A．is B．a(chǎn)re C．do D．does11．Acrossfrommyhome,______ashopwhichsellsthingsfromforeigncountries.A．itis B．ithas C．thereis D．thatis12．Mymotherhasahabitofjogging_______theQinhuLakefortwohoursinthemorning.A．between B．a(chǎn)longC．over D．through13．HowcanIgettothepostoffice?Walkthisroad,turnleftthethirdcrossing.It’stheright.A．down;at;on B．on;along;inC．through;in;on D．a(chǎn)long;on;at14．Therearetomatoesonthetable,butthereisn’tmuttononit.A．some,some B．some,anyC．a(chǎn)ny,any D．a(chǎn)ny,some.15．MyEnglishteacherisveryknowledgeable_______shehasbeentomanycountries.A．but B．sothatC．because D．when二、完型填空MynameisAnna.I'm____16____Australia.____17____fourpeopleinmyfamily.Myfatherworksinabank.ThebankisonBridge____18____.It's____19____theschoolandthepark.Infrontofthepark,thereisahospital.Mymotherisa____20____andworksinit.Everydayshewalkstothehospitalbecauseshecan____21____thecleanair.Next____22____thehospitalisarestaurant.Mybrotherworksinit.He'sacook.Afterwork,heoftengoestothezoo____23____themonkeys____24____around.Hesaysthat'svery____25____.Whataboutme?Oh,Istudyattheschool.Ilike____26____.Ithinkthebestthing____27____isreading.Youcangettomyhouse____28____.Justgo____29____LongStreetand____30____right.Itisbehindthepolicestation.16．A．on B．from C．a(chǎn)t D．of17．A．Have B．Has C．Thereis D．Thereare18．A．street B．Street C．road D．/19．A．a(chǎn)cross B．behind C．infrontof D．between20．A．doctor B．teacher C．a(chǎn)rtist D．musician21．A．make B．put C．enjoy D．go22．A．of B．to C．a(chǎn)t D．from23．A．watch B．towatch C．watches D．watching24．A．climbs B．toclimb C．climbing D．climbed25．A．easy B．hard C．boring D．interesting26．A．read B．write C．reading D．writing27．A．inlife B．inthelife C．onlife D．onthelife28．A．easy B．easily C．hard D．hardly29．A．on B．down C．till D．straight30．A．bee B．get C．turnto D．turn三、語法填空DearMike,Mypartyis__31__May21st.I'mhappythatyoucane.Pleaseletmetellyouthewaytomyhouse.__32__(one),youcantakeaNo.15businfrontofyourhouse__33__getoffatthebusstoponWuyiRoad.Go__34__WuyiRoadandyouwillseeabridge.Walk__35__(cross)thestreetand__36__(turn)left.Thenwalkalongthestreetandturnright.Youcanseeabigsupermarket.__37__(walk)onandyou'llseeabank__38__yourright.Myhouseisjustbehindthebank.Ifyoucan'tfind__39__,youcancallme__40__3658－7169.Yours,Tom四、填寫適當(dāng)?shù)木渥友a全對話根據(jù)下面對話中的情境，在每個空白處填入一個適當(dāng)?shù)恼Z句，使對話恢復(fù)完整。A:Excuseme.I’mnewhere.__________41__________B:Sure.What’syourproblem?A:__________42__________B:Apark?Oh,no,thereisn’t.ButthereisoneonNorthStreet.YoucantaketheNo.5busthere.Ittakesonlytenminutes.A:Isee.__________43__________B:Look!Thebusstopisjustacrossfromthehotel.A:That’sgreat.Well,Iwanttobuysomedrinkstogetsomechange（零錢）.__________44__________B:Yes,thereis.Canyouseethepostofficeoverthere?Youcanfindastorejustbehindit.A:OK,Iknow.__________45__________B:You’rewele.參考答案1．A【解析】句意：——勞駕，請問附近有銀行嗎？——沒有。但你可以去陽坊路，那里有一家。根據(jù)下文的答語“ButyoucanfindoneinYangFangRoad.”知是否定回答，排除D選項。根據(jù)問句“Isthere…?”可知答語為therebe句型否定形式，答案為A。2．A【解析】考查therebe句型。一方面，therebe不可與have“有”連用；另一方面，句子的主語是onedoctor，故選A。3．D【解析】根據(jù)答語可知問句是問去郵局的路怎么走，故答案選D。4．C【解析】試題分析：我認為昆明是一個參觀的好地方，你這樣想嗎？A.visiting是動詞的ing形式，和be動詞一起構(gòu)成進行時；B.visits是謂語動詞的單三形式；C.tovisit作定語，表將來、目的；D.visit是謂語動詞的形式。由句意可知選C。考點:考查非謂語動詞的用法。5．B【解析】試題分析：句意：通常司機的座位在汽車的前面。infrontof在……前面（指外部）；inthefrontof在……前面（指內(nèi)部）；故排除CD；根據(jù)句意司機的座位應(yīng)該在車的里面，故選B?？键c：考查介詞短語辨析。6．A【解析】試題分析：句意：十分鐘以后在我們班和三班之間有一次籃球比賽。好的，讓我們?yōu)樗麄儦g呼吧。根據(jù)時間狀語intenminutes可知這里應(yīng)該用將來時，因為therebe與have不能同時用，故排除BCD；故選A?？键c:考查therebe的用法。7．B【解析】試題分析：句意:打擾一下，旅館在哪里？在銀行的對面，離這里有兩公里遠。behind在…后面；acrossfrom在…對面；between在兩者之間；awayfrom離…有多遠。根據(jù)他們的用法和這個句子的意思可知選B。8．B【解析】試題分析：句意:在聚會上有一個大蛋糕和一些花。therebe句型表示在某地有…，是一個很有用的句型。be動詞的單復(fù)數(shù)形式根據(jù)就近原則，即與句中離它最近的主語保持一致。在這個句子中，abigcake離動詞更近，所以應(yīng)該用單數(shù)形式。故選B?？键c：考查動詞。9．C【解析】試題分析：句意:打擾一下，哪一條是去公園的路？對不起，我不知道。where在哪里；how怎樣；which哪一個；when什么時候。根據(jù)句意可知，這里是在問哪一條是去公園的路。故選C。考點：考查疑問詞。10．A【解析】試題分析：句意：在那個瓶子里有一些牛奶.therebe表示有，故批出CD兩項。因為主語是somemilk不可數(shù)名詞，故謂語用單數(shù)形式is。故選A?？键c：考查主謂一致的用法。11．C【解析】試題分析：句意：在我家對面，有一個賣來自國外東西的商店。acrossfrom在……對面，therebe表示某處有某人或某物，其結(jié)構(gòu)為Therebe+名詞+地點狀語，根據(jù)對句子的分析，故選擇C。考點：考查therebe句型的用法。12．B【解析】試題分析：句意:我媽媽有早上在溱湖慢跑兩個小時的習(xí)慣。A.between在……兩者之間，B.along沿著，C.over在……上面，D.through（從中間）穿過，據(jù)句意，故選B。考點：考查介詞。13．A【解析】試題分析：句意：——我怎么到達郵局？——沿著這條路走，在第三個十字路口，向左轉(zhuǎn)。它就在右側(cè)。down=along沿著；at在；on在……上面；in在……里；through表示從中間穿過；第一空根據(jù)短語along/downtheroad“沿著這條路”，故排除BC兩項。根據(jù)短語atthecrossing在十字路口，ontheright在右側(cè)。故選A?？键c：考查介詞的用法。14．B【解析】試題分析：句意：在桌子上有一些西紅柿，但是在上面沒有羊肉。some一些，用于肯定句；any一些，用于否定句和一般疑問句。第一空位于肯定句中，故用形容詞some；第二空是否定句，故用形容詞any。故選B。15．C【解析】試題分析：句意：我的英語老師知識淵博，因為她去過很多國家。A.but但是；B.sothat表目的，為了；C.because因為；D.when當(dāng)……的時候。結(jié)合句意，故選C16．B17．D18．B19．D20．A21．C22．B23．B24．C25．D26．C27．A28．29．B30．D【解析】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了作者的家庭，父母的職業(yè)，房子的地理位置等。16．句意：我來自澳大利亞。on在……上；from來自；at在；of……的，根據(jù)后文的“Australia”和固定搭配befrom“來自”可知，應(yīng)該是我來自澳大利亞，故選B。17．句意：我家有四口人。Have有；Has有，動詞的第三人稱單數(shù)；Thereis有，后面接可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞；Thereare后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，根據(jù)后面的“fourpeopleinmyfamily”可知，應(yīng)該用therebe句型，表示“我家有四口人”，排除A和B，fourpeople是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以用thereare，排除C，故選D。18．句意：銀行在大橋街上。street街道；Street街道；road路，根據(jù)前文的“ThebankisonBridge”可知，應(yīng)該是銀行在大橋街上，street在作為某一條街的街名時，與前面的街名合成為專有名詞詞組，首字母要大寫，故選B。19．句意：它在學(xué)校和公園中間。across穿過；behind在……后面；infrontof在……前面；between在……之間，根據(jù)后文的“theschoolandthepark”和固定搭配between…and…“在……和……之間”可知，應(yīng)該是它在學(xué)校和公園之間，故選D。20．句意：我媽媽是一名醫(yī)生，她在它里面工作。doctor醫(yī)生；teacher老師；artist畫家；musician音樂家，根據(jù)前文的“Infrontofthepark,thereisahospital”和后面的“worksinit”可知，應(yīng)該是我媽媽是一名醫(yī)生，故選A。21．句意：每天她步行去醫(yī)院，因為她能享受新鮮的空氣。make制作；put放置；enjoy享受；go去，根據(jù)前文的“Everydayshewalkstothehospital”和后文的“thecleanair”可知，應(yīng)該是享受新鮮的空氣，故選C。22．句意：挨著醫(yī)院的是一個飯店。of……的；to到；at在；from從，根據(jù)所給空前面的“Next”和后面的“thehospitalisarestaurant”以及固定搭配nextto“挨著”可知，應(yīng)該是挨著醫(yī)院的是一個飯店，故選B。23．句意：下班后，他經(jīng)常去動物園看猴子爬來爬去。watch看，動詞原形；towatch看，動詞不定式；watches看，動詞第三人稱單數(shù)；watching看，動名詞，根據(jù)前文的“heoftengoestothezoo”和后文的“themonkeys”可知，應(yīng)該是經(jīng)常去動物園去看猴子，用動詞不定式表目的，故選B。24．句意：下班后，他經(jīng)常去動物園看猴子爬來爬去。climbs爬，動詞第三人稱單數(shù)形式；toclimb爬，動詞不定式；climbing爬，動名詞；climbed爬，動詞過去式，根據(jù)固定搭配watchsb/sthdoing“看見某人/某物正在做某事”可知，應(yīng)該是看猴子爬來爬去，故選C。25．句意：他說那非常有趣。easy容易的；hard困難的；boring無聊的；interesting有趣的，根據(jù)前文的“Afterwork,heoftengoestothezootowatchthemonkeysclimbingaround”可知，他認為那很有趣，故選D。26．句意：我喜歡讀書。read讀，動詞原形；write寫，動詞原形；reading讀，動名詞；writing寫，動名詞，根據(jù)固定搭配likedoingsth“喜歡做某事”，排除A和B，由后文的“Ithinkthebestthing...isreading”可知，應(yīng)該是我喜歡閱讀，排除D，故選C。27．句意：我認為生活中最好的事情是讀書。inlife在生活中；inthelife在具體的生活中；onlife論生活；onthelife在生活上，根據(jù)前面的“Ithinkthebestthing”和后面的“isreading”可知，應(yīng)該是我認為生活中最好的事情是讀書，排除C和D，并沒有指具體的生活，排除B，故選A。28．句意：你可以很容易到我家。easy容易的；easily容易地；hard困難的；hardly幾乎不，根據(jù)后文的“Justgo...LongStreetand...right.Itisbehindthepolicestation”可知，應(yīng)該是很容易到我家，排除C和D，由“getto”是動詞短語，所以用副詞修飾，排除A，故選B。29．句意：沿著長街往下走。on在……上；down向下；till直到；straight直接，根據(jù)后面的“LongStreet”可知，應(yīng)該是沿著長街往下走，故選B。30．句意：右轉(zhuǎn)。bee變成；get變得，得到；turnto向某人求助；turn轉(zhuǎn)，根據(jù)固定搭配turnright”右轉(zhuǎn)“可知，應(yīng)該用turn，故選D。31．on32．First33．a(chǎn)nd34．a(chǎn)long35．a(chǎn)cross36．turn37．Walk38．on39．it40．a(chǎn)t【解析】【分析】這是Tom寫給Mike的一封參加聚會的邀請函，告訴他聚會的時間，地點及聯(lián)系。31．句意：我的聚會是在5月21日。on加具體的日。onMay21st在5月21日。根據(jù)題意，故答案為on。32．句意：首先，你可以在家門口坐15路公共汽車，在五一路公共汽車站下車。根據(jù)下文“Thenwalkalongthestreetandturnright.Youcanseeabigsupermarket.7(walk)onandyou'llseeabank8yourright.”可知，這里是在這里是首先。First第一。首字母大寫。根據(jù)句意，故答案為First。33．句意：首先，你可以在家門口坐15路公共汽車，在五一路公共汽車站下車。根據(jù)下文“getoffatthebusstoponWuyiRoad.”可知這里和“youcantakeaNo.15businfrontofyourhouse”是并列關(guān)系。這里用and連接。根據(jù)題意，故答案為and。34．句意：沿著五一路走，你會看到一座橋。goalong…沿著……走；along介詞，沿著，根據(jù)句意，故答案為along。35．句意：穿過這條街向左轉(zhuǎn)。這里是穿過街道用介詞across，意思是“橫穿”，根據(jù)句意，故答案為across。36．句意：穿過這條街向左轉(zhuǎn)。turnleft向右轉(zhuǎn)；and連接并列成分，前面walk是原形，這里是祈使句，也用動詞原形。根據(jù)題意，故答案為turn。37．句意：繼續(xù)走你會在你的右邊看到一個銀行。這里是祈使句，動詞原形開頭，walkon繼續(xù)走；根據(jù)句意，故答案為walk。38．句意：繼續(xù)走你會在你的右邊看到一個銀行。onone’sright在某人的右邊；根據(jù)題意，故答案為on。39．句意：如果你不能找到它，你可以給我打，號碼是3658－7169。根據(jù)上文“Myhouseisjustbehindthebank”可知這里是說不能找到我的家，代替Myhouse用it。根據(jù)題意，故答案為it。40．句意：如果你不能找到它，你可以給我打號碼是3658－7169。短語callsb.at+號碼給某人打號，號碼是……。根據(jù)題意，故答案為at。41．Couldyoupleasehelpme?/Canyouhelpme?42．Isthereaparknear/aroundhere?43．Where’sthebusstop?44．Isthereastorenearhere?45．Thankyou./Thanksalot.【解析】本文是A問路時和B進行的對話。41．根據(jù)“Sure.What’syourproblem?”可知，空處是問“你能幫我個忙嗎”，用“Couldyoupleasehelpme/Canyouhelpme”表達。故填Couldyoupleasehelpme?/Canyouhelpme?42．根據(jù)“Apark?Oh,no,thereisn’t.”可知，空處是問“這附近有公園嗎”，用therebe句型的一般疑問句。故填I(lǐng)sthereaparknear/aroundhere?43．根據(jù)“Look!Thebusstopisjustacrossfromthehotel.”可知，空處是問“公交車站在哪里”，用where引導(dǎo)特殊疑問句。故填Where’sthebusstop?44．根據(jù)“Yes,thereis.Canyouseethepostofficeoverthere?Youcanfindastorejustbehindit.”可知，空處是問“附近有商店嗎”。故填I(lǐng)sthereastorenearhere?45．根據(jù)“You’rewele.”可知，空處是表達感謝。故填Thankyou./Thanksalot.（二）Writing知識精講知識精講【話題分析】本單元的話題是問路與指路，本單元的寫作任務(wù)是要求寫一篇介紹到某地的路線的短文。在寫作過程中，要求同學(xué)們能熟悉一些場所的表述，能詢問某一場所的位置，并能運用一些關(guān)鍵詞語和常用句型來描述去某一場所的路線，或根據(jù)地圖向他人介紹自己所居住的社區(qū)。常用句型：Where’sthe…?It’son/nextto/acrossfrom/infrontof…Goalong/down...Turnleft/rightatthefirst/second/thirdcrossing.Youcanseea/an...onyourright/left.It’sonyourleft/right.【寫作方法】“三步法”寫指示路線：◆第一步：按提供的指示路線圖，標出出發(fā)地點和目的地?！舻诙剑毫谐雎肪€圖中每一階段使用的句子或短語，并注意連接詞的使用?！舻谌剑好鞔_目的地的具體位置及附近建筑物的特點。【典例】假如你校有幾位來自美國的交換生,他們打算周末步行去翠湖公園。請根據(jù)提示為他們寫出路線，并簡要介紹公園情況。要點提示：1.路線(見下圖)；2.公園環(huán)境優(yōu)美、涼爽，還可以游泳、野餐等。要求：1.詞數(shù)：60左右，開頭已給出，不計入總詞數(shù)；2.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱。CuihuParkisnotfarfromhere.It’seasytogetthere.Justgostraight________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【佳作展示】CuihuParkisnotfarfromhere.It’seasytogetthere.Justgostraightandturnrightatthefirstturning.Walkalongtheroadandturnleftwhenyoufindahospital.①CuihuParkisdownthestreetonyourright.Acrossfrom②theparkisarestaurant.Theparkisreallyagoodplacetohavefun.③It’sbeautifulandcoolwithmanytreesandflowers.Youcanswim,playgamesorhaveapicnicthere.Haveagoodtime!【名師點評】◆本文是看圖說話。用“三步法”寫指示路線。全文運用一般現(xiàn)在時，敘述清晰，條理性好?！舯疚牡奶聿庶c：①祈使句用得較好。②方位介詞短語用得到位。讀者讀完文章后，腦中會有一幅清晰的路線圖。③此句整體介紹翠湖公園是娛樂的好地方，為后面介紹作鋪墊。能力提升練一、以讀促寫。(一)根據(jù)所給的中文意思或上下文完成句子，每空一詞。1.我最喜歡的地方是圖書館，因為我喜歡在那里閱讀。當(dāng)我看書的時候，時間過得很快。所以我喜歡在那里度過周末。My________placeisthe________becauseI________________there.WhenIreadbooks,time________quickly.SoIliketo________timethere________________.2.我經(jīng)常在公園鍛煉因為我喜歡新鮮的空氣和陽光。生活中最美好的東西是免費的。所以我喜歡和我祖母一起在鎮(zhèn)上的公園共度時光。I________exerciseattheparkbecauseIlovetheclean________and________.Thebestthingsinlifeare________.SoIliketo________timewithmygrandmotherinthe________park.3.在第一個十字路口向右轉(zhuǎn)，餐館在你的左邊。________________atthefirst________andthe________isonyour________.4.先沿著新街走。然后當(dāng)你看到超市的時候向左轉(zhuǎn)。First,_______________NewStreet.Then,________________whenyouseethesupermarket.5.為了到達醫(yī)院，他不得不穿過中心街。________gettothe________,hehastocrossCenter________.(二)用適當(dāng)?shù)慕樵~或be動詞填空。Ilive________abusyneighborhood.Myhouse________nexttoNo.2MiddleSchool.Thereisamilkbarnearmyhouse.There________twobanks________RenmingRoad.Andthere________ahotelacross________myhouse.Inmyneighborhood,Ilikethemilkbarbest.Ioftenspendtime________mydaughterinthemilkbarbecauseIlovethedeliciousbread.As________mydaughter,sheenjoysthefreshmilkandcleanenvironment.There________alsosomebooksinthebookcase.Soit’sagoodplacetoenjoyourselves.Togettothemilkbar,youhavetogoalongXingminStreetfirst.ThengopastNo.2MiddleSchool.Turnright________thefirstcrossing.Themilkbaris________frontofyou.二、篇章訓(xùn)練。（一）假設(shè)你是Jim，你想邀請新同學(xué)Linda去你家參加生日聚會，但她不知道怎么去你家。請你根據(jù)下圖所示，用英語寫一封email，告訴她該怎么走。要求：1.詞數(shù)60左右；2.表達完整，條理清晰；3.開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。DearLinda,NextSundayismybirthday.Ihopeyoucanetomybirthdayparty.Nowletmetellyouhowtogettomyhouse.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,Jim（二）假設(shè)你是王琴，今天在放學(xué)回家的路上遇到了一位來中國旅游的美國人。他向你詢問回賓館的路?，F(xiàn)在請你根據(jù)下面的圖片提示，給他指路。要求：1.內(nèi)容應(yīng)包括所給提示，可適當(dāng)發(fā)揮；2.詞數(shù)：60左右（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。Letmetellyouthewaytothehotel.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）假如你是來自北京的李麗，下周你在哈爾濱讀中學(xué)的表妹李蘭要來北京旅游。請根據(jù)以下提示，給她寫一封信，并告訴她在北京旅游期間做一名文明的(wellmannered)中學(xué)生。寫作提示：1.歡迎李蘭來北京；2.介紹北京的情況；3.對如何做一名文明的中學(xué)生提出具體建議。寫作要求：1.語句通順，條理清晰，詳略得當(dāng)，書寫工整；2.100詞左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。DearLiLan,Howareyoudoing?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes!Yours,LiLi（四）假設(shè)你叫李磊，馬克是你的美國筆友，他要來你家做客。請根據(jù)下面的示意圖給馬克寫一封70詞左右的信，告訴他出了機場后到達你家的路線。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、以讀促寫。(一)根據(jù)所給的中文意思或上下文完成句子，每空一詞。1.favorite；library；enjoy/likereading；goes；spend；onweekends2.often；air；sunshine；free；spend；town3.Turnright；crossing；restaurant；left4.goalong；turnleft5.To；hospital；Street(二)用適當(dāng)?shù)慕樵~或be動詞填空。in；is；are；on；is；from；with；for；are；at；in二、篇章訓(xùn)練。（一）參考范文DearLinda,NextSundayismybirthday.Ihopeyoucanetomybirthdayparty.Nowletmetellyouhowtogettomyhouse.Youcangoalongthestreetandturnrightatthefirstcrossing.ThengodownShanghuStreet.Whenyoufindabank,turnleft.ThengoalongJiefangStreet.Myhouseisonyourright.Itisnexttoabigsupermarket.Youcanalsoseeanewlibraryacrossfrommyhouse.Ithinkit’seasyforyoutofindit.Yours,Jim【解析】1.題干解讀：本文是一篇電子郵件。告訴Linda如何到自己家里。2.寫作指導(dǎo)：本文采用第二人稱和第一人稱為主，時態(tài)采用一般現(xiàn)在時。文章開頭已給出，第二段按照圖片信息描述去自己家的路線。寫作時保持主謂一致性，無語法和標點錯誤。（二）Letmetellyouthewaytothehotel.It’snotfarfromhere.Itwilltakeyouabouttenminutestogetthere.Goalongthisroadandturnleftatthefirstcrossing.WalkalongGuanghuaRoad.Turnrightatth