第05講寒假特訓(xùn)05七年級(jí)語(yǔ)文寒假培優(yōu)新課預(yù)習(xí)講義（教師版）

寒假特訓(xùn)05一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．憎惡（zèng）瑣屑（xiè）涎水（xián）取締（dì）B．詰問(wèn)（jié）惦記（diàn）瘡疤（chuāng）震悚（shù）C．哀悼（dào）奔喪（sāng）胡同（tòng）粗拙（zhuō）D．糟糕（gāo）頹唐（tuì）骷髏（kū）晌午（shǎng）【答案】CA項(xiàng)“憎”應(yīng)讀zēng；B項(xiàng)“悚”應(yīng)讀sǒng；D項(xiàng)“頹”應(yīng)讀tuí。所以答案為C項(xiàng)。2．下列語(yǔ)句中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時(shí)間才完成，真是小題大做。B．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，提高技藝。C．經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)一不巧奪天工，令人贊嘆不已?！敬鸢浮緽A項(xiàng)“小題大做”拿小題目做大文章。比喻把小事情當(dāng)做大事情來(lái)處理。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符。B項(xiàng)“怨天尤人”尤:責(zé)備。埋怨上天，責(zé)備別人。形容對(duì)不如意的事一味強(qiáng)調(diào)客觀因素。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境相符。C項(xiàng)“登峰造極”登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點(diǎn)。比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符。D項(xiàng)“巧奪天工”專指人工的精巧勝過(guò)天然制成，形容技藝十分高超。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符。故答案為：B。3．對(duì)下列病句修改不正確的是（）A．我國(guó)登山運(yùn)動(dòng)員不顧暴風(fēng)雪的襲擊，終于登上珠穆朗瑪峰最高頂峰。修改：刪去“最高”或刪去“頂”。B．從這件小事中，說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。修改：刪去“從”和“中”。C．一個(gè)“人人爭(zhēng)三好”的熱潮正在我校展開(kāi)。修改：將“展開(kāi)”改為“開(kāi)展”。D．迎面吹來(lái)一股寒風(fēng)，不禁使我打了個(gè)寒噤。修改：將“不禁”放在“打”前面?！敬鸢浮緾C“熱潮”和“開(kāi)展”搭配不當(dāng)。A、B、D正確。4．請(qǐng)根據(jù)《駱駝祥子》情節(jié)，選出排序正確的一項(xiàng)（）①祥子辛苦積攢的錢被孫偵探搶走了。②祥子與虎妞結(jié)婚，虎妞出錢給他買了一輛二手車。③祥子從亂兵中逃脫，牽走的駱駝賣了三十五元。④祥子去找小福子，得知她已經(jīng)自殺。⑤祥子在茶館時(shí)遇到拉車的老人和小馬兒爺孫倆，他們的悲慘情景讓祥子的理想產(chǎn)生了動(dòng)搖。A．②⑤④①③ B．③①⑤②④ C．②①④③⑤ D．③⑤①②④【答案】D小說(shuō)寫(xiě)了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，牽走的駱駝賣了三十五元。后來(lái)祥子在茶館時(shí)遇到拉車的老人和小馬兒爺孫倆，他們的悲慘情景讓祥子的理想產(chǎn)生了動(dòng)搖。還沒(méi)有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。后來(lái)，祥子與虎妞結(jié)婚，虎妞出錢給他買了一輛二手車。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。再加上祥子去找小福子，得知她已經(jīng)自殺。至此，他的人生理想徹底破滅了。據(jù)此可知順序?yàn)椋孩邰茛佗冖埽蔬xD。5．對(duì)兩首詩(shī)理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（甲）春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（乙）春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。A．甲詩(shī)全詩(shī)緊扣一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)詩(shī)人聞笛的感受。B．乙詩(shī)題目“春興”指的是因春天的景物而觸發(fā)的感情。C．兩首詩(shī)歌都表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。D．兩首詩(shī)歌都運(yùn)用了典故表達(dá)作者的思想感情?！敬鸢浮緿D.“都運(yùn)用了典故”有誤。甲詩(shī)主要運(yùn)用“折柳相贈(zèng)”典故，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念感情。而乙詩(shī)沒(méi)有典故。詩(shī)歌最后兩句“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城”的意思是“一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)夢(mèng)，在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了洛陽(yáng)城”。洛陽(yáng)城是自己的家鄉(xiāng)，詩(shī)人借用夢(mèng)境抒發(fā)思鄉(xiāng)的感情。故選D。二、句子默寫(xiě)6．根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。①出淤泥而不染，_____________________。（《愛(ài)蓮說(shuō)》）②_______________，草色入簾青。（《陋室銘》）③朔氣傳金柝，_______________。（《木蘭詩(shī)》）④楊花榆莢無(wú)才思，________________________。（《晚春》）⑤思念是人類情感的特寫(xiě)。李白在《春夜洛城聞笛》中聽(tīng)到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是“_________________，______________________”；岑參《逢入京使》中表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是“_______________________，______________________”?！敬鸢浮竣馘鍧i而不妖②苔痕上階綠③寒光照鐵衣④惟解漫天作雪飛⑤此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情馬上相逢無(wú)紙筆憑君傳語(yǔ)報(bào)平安三、現(xiàn)代文閱讀閱讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選段，完成后面小題。但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圍的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙。曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o(wú)人可談。就很愛(ài)和孩子們往來(lái)，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他?shū)多。而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的；但我卻只在他的書(shū)齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的《毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏》，還有許多名目很生的書(shū)籍。我那時(shí)最愛(ài)看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸，九頭的坨，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門。玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；A；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！7．選段圍繞《山海經(jīng)》展開(kāi)敘述，請(qǐng)梳理事情脈絡(luò)，完成填空。）①____________，我知道了《山海經(jīng)》。②從阿長(zhǎng)那兒，我____________。③從《山海經(jīng)》后，我更搜集繪圖的書(shū)。8．文中說(shuō)“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”。聯(lián)系選文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“偉大的神力”的理解。 9．根據(jù)要求，回答問(wèn)題。（1）大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。（賞析加點(diǎn)詞） （2）仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。◤谋磉_(dá)方式角度賞析） 10．根據(jù)語(yǔ)境，在A處補(bǔ)上一段關(guān)于“我”的心理描寫(xiě)，不少于30字。我想：___________________________ 11．文章結(jié)尾為什么要補(bǔ)充交代阿長(zhǎng)的身世？ 【解析】7．根據(jù)題目提示，劃分出選段的三個(gè)層次，對(duì)應(yīng)文段后，概括出橫線處缺失的內(nèi)容。如何概括，也可以根據(jù)題目提示。聯(lián)系第一段中“但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圍的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的”的內(nèi)容，結(jié)合“從阿長(zhǎng)那兒，我”的提示，第一空格式為“從……那兒”，可以概括為“從遠(yuǎn)房叔祖那兒”。聯(lián)系第六段中“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”的內(nèi)容可知，阿長(zhǎng)為我買來(lái)了《山海經(jīng)》，第二空可概括為“從阿長(zhǎng)那兒，我得到了《山海經(jīng)》”。8．聯(lián)系文段內(nèi)容“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，她的“神力”在于別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功，表現(xiàn)出長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之深。同時(shí)，作者把阿長(zhǎng)買回《山海經(jīng)》說(shuō)出她“具有神力”，突出了事件的難度之大，“神力”一詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與感激。9．第一題除了要寫(xiě)出對(duì)句中已提到的阿長(zhǎng)的態(tài)度，勿忘記最淺層的含義，表現(xiàn)的是我對(duì)《山海經(jīng)》的念念不忘，家里人都知道。第二題判斷表達(dá)方式后，答出情感，比較簡(jiǎn)單。示例：（1）“連……也……”，既表現(xiàn)了我對(duì)《山海經(jīng)》的迷戀在家里已經(jīng)人盡皆知，也流露出“我”對(duì)阿長(zhǎng)的不屑和輕視。（2）抒情的表達(dá)方式（直抒胸臆），表達(dá)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)深沉的祝福。10．首先要明確，是以“我”也就是小魯迅的角度寫(xiě)心理，要結(jié)合前后情節(jié)展現(xiàn)“我”的情感，并符合小孩子的身份。并且，要展現(xiàn)當(dāng)時(shí)“我”的豐富內(nèi)心，情感要多多益善，表達(dá)出我的震驚、感激、幸福的心情。示例：我想：天哪！真的是給我買來(lái)了《山海經(jīng)》嗎？長(zhǎng)媽媽，你太讓我刮目相看了！11．，圍繞文章主旨進(jìn)行分析敘述。小說(shuō)最后補(bǔ)充阿長(zhǎng)身世，是為主旨服務(wù)的，是為了表對(duì)長(zhǎng)媽媽的情感。身份卑微的阿長(zhǎng)為一個(gè)小孩子的期盼甘愿奔波，而今已不在，魯迅寫(xiě)文悼念，自然而然，情感包含有尊重、思念、同情。加之魯迅連她的名字也沒(méi)能記住，不清楚她的經(jīng)歷。故而，還飽含了深深的愧疚。最后，答題時(shí)要注意答題語(yǔ)言的完整。示例：長(zhǎng)媽媽身世卑微、一生孤苦，補(bǔ)充交代阿長(zhǎng)的身世，既是對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊重，也表達(dá)了成年魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的愧疚、同情和思念?！敬鸢浮?．遠(yuǎn)房叔祖說(shuō)給我聽(tīng)我得到了《山海經(jīng)》8．平時(shí)“切切察察”、滿肚子麻煩禮節(jié)、沒(méi)有文化的阿長(zhǎng)，竟然給我買來(lái)了心心念念的《山海經(jīng)》，完成了別人不肯做或者不