專題4氣體的制備與凈化

專題4：氣體的制備與凈化一、中考前瞻中考指導(dǎo)綱要要求：要求學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，理解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的思路和方法，了解氣體的凈化過程。中考指導(dǎo)綱要要求：要求學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，理解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的思路和方法，了解氣體的凈化過程。2022年中考可能會(huì)結(jié)合具體的情景考察以上內(nèi)容，本專題的靈活性較強(qiáng)，難度不大，更著重考察學(xué)生對(duì)新知識(shí)的遷移能力和應(yīng)用能力。中考真題展示1．（2021·湖南永州）某同學(xué)做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，下圖為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。實(shí)驗(yàn)步驟：①用排水法收集好一瓶氧氣。②………………③用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后，取出坩堝鉗。④向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩。根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，通過分析，回答下列問題：(1)步驟②具體操作為_______。(2)步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實(shí)驗(yàn)操作的主要目的是_______。(3)步驟④操作中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(4)酒精(化學(xué)式C2H5OH)和木炭都是常用的燃料，若取相同質(zhì)量的C2H5OH和C在氧氣中完全燃燒，兩者中消耗O2的質(zhì)量較少的是_______(填“C2H5OH”或“C”)?！敬鸢浮吭谒律w上玻璃片，將集氣瓶取出，正放在桌面上使氧氣充分反應(yīng)，現(xiàn)象明顯

C2H5OH【詳解】（1）用排水法收集一瓶氧氣，收集完畢，在水下蓋上玻璃片，將集氣瓶取出，正放在桌面上；（2）步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實(shí)驗(yàn)操作的主要目的是使氧氣充分反應(yīng)，現(xiàn)象明顯；（3）步驟④操作中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，是碳燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）若取相同質(zhì)量的C2H5OH和C在氧氣中完全燃燒，酒精燃燒：，酒精與消耗氧氣的質(zhì)量比為：46:96=23：48，木炭燃燒：，參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：12:32=3：8，碳消耗氧氣的質(zhì)量大，消耗氧氣的質(zhì)量較少的是C2H5OH。2．（2021·湖南株洲）O2是人類生活不可缺少的物質(zhì)，制取O2的方法很多。請(qǐng)回答下列問題：（1）KMnO4分解法：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（2）KClO3分解法：應(yīng)選用上圖中的___________（填圖中裝置對(duì)應(yīng)的字母）作發(fā)生裝置；（3）H2O2分解法：常溫下H2O2分解緩慢，通常加入少量MnO2，則MnO2的作用為___________；（4）可以用C所示裝置來收集O2，體現(xiàn)了O2___________的性質(zhì)；（5）已知N2的沸點(diǎn)為196℃，O2的沸點(diǎn)為183℃。工業(yè)上在低溫下加壓，先使空氣液化，然后蒸發(fā)，則O2為___________（填“先”或“后”）蒸發(fā)出來的氣體。【答案】A催化作用不易溶于水后【詳解】(1)高錳酸鉀分解制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：(2)氯酸鉀分解制取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件需要加熱，故選擇A作為發(fā)生裝置；(3)過氧化氫分解制取氧氣，加少量二氧化錳作為催化劑，加快反應(yīng)速率，起催化作用；(4)能用排水法收集氣體，說明氣體不溶于水，故體現(xiàn)了氧氣不易溶于水的性質(zhì)；(5)因氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低，液化空氣后蒸發(fā)時(shí)沸點(diǎn)低的物質(zhì)會(huì)先分離出，故氧氣比氮?dú)夂笳舭l(fā)出來。3．（2021·四川成都）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，并回收產(chǎn)物。（1）氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為______。（2）收集氣體時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，______（填操作），把集氣瓶移出水槽，正放在桌上。（3）將完全反應(yīng)后的固體溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)，以上操作都用到的儀器名稱是______。蒸發(fā)時(shí)需鐵架臺(tái)和______（填序號(hào)），當(dāng)______時(shí)停止加熱。（4）產(chǎn)物KCl可作化肥，對(duì)植物的主要作用是________（填序號(hào)）。a促進(jìn)葉色濃綠b增強(qiáng)抗寒抗旱能力c增強(qiáng)抗倒伏能力【答案】2KClO32KCl+3O2↑在水下用玻璃片磨砂一面蓋住瓶口玻璃棒AHG出現(xiàn)較多固體c【詳解】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，故填：2KClO32KCl+3O2↑；（2）排水法收集氧氣，待集氣瓶里的水排完后，在水下用玻璃片磨砂一面蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上，故填：在水下用玻璃片磨砂一面蓋住瓶口；（3）溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)，以上操作都用到的儀器名稱是玻璃棒，蒸發(fā)時(shí)需鐵架臺(tái)和酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒，當(dāng)較多固體析出時(shí)停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干，故填：玻璃棒；AHG；出現(xiàn)較多固體；（4）產(chǎn)物KCl可作鉀肥，對(duì)植物的主要作用是增強(qiáng)抗倒伏能力，故選c。4．（2021·四川遂寧）根據(jù)下列裝置圖，回答問題：(1)儀器a的名稱是___________。(2)實(shí)驗(yàn)室某小組選取B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(3)若選取F裝置，采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從___________端(填“m”或“n”)通入?！敬鸢浮垮F形瓶2H2O22H2O+O2↑n【詳解】(1)儀器a的名稱是錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室某小組選取B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，則反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，。(3)氧氣密度大于空氣，若選取F裝置，采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)進(jìn)短出，從n端通入。5．（2021·重慶）氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖所示的裝置回答問題（1）儀器a常用______（填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”）加熱。（2）用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需選用的裝置是________（填序號(hào)）。（3）裝置E中水的作用是______。（4）若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)產(chǎn)物，可將水換成______（填名稱）【答案】外焰AC防止集氣瓶底炸裂澄清石灰水【詳解】（1）儀器a為酒精燈，酒精燈常用外焰加熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸唬?）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳或過氧化氫、二氧化錳制取，固體加熱法制取的氧氣比較干燥，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，故收集裝置可選C，故填：AC；（3）鐵在氧氣中燃燒，放出大量的熱，故裝置E中水的作用是：吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；（4）若將鐵絲改為少量木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，木炭燃燒生成二氧化碳，通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將水換成澄清石灰水。6．（2021·河北）如圖所示的是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩，懸空倒置，發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______。(2)氫氧化鈉溶液的作用是_______。(3)毛玻璃片不脫落時(shí)，大氣壓強(qiáng)_______(選填“大于”“小于”或“等于”)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)?！敬鸢浮縎＋O2SO2吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣大于【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S＋O2SO2，故填：S＋O2SO2；（2）二氧化硫有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染空氣，而氫氧化鈉能與生成的二氧化硫氣體反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，所以氫氧化鈉溶液的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；（3）毛玻璃片不脫落時(shí)，大氣壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，這是因?yàn)闅溲趸c吸收生成的二氧化硫氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，故填：大于。搶分秘籍1．氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定發(fā)生裝置分為：固體+固體→氣體（加熱型）（如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣）固體+液體→氣體（不加熱型）（如用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳）2．收集裝置的選擇：由氣體的密度和水中的溶解性決定收集裝置分為：向上排空氣法（密度比空氣的大且與空氣中成分不反應(yīng)）向下排空氣法（密度比空氣的小且與空氣中成分不反應(yīng)）排水法（不易溶于水或難溶于水且與水不反應(yīng)的氣體）3．氣體的凈化根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)膬艋椒ǎ^凈化，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。不管用什么方法，都要注意：不能帶進(jìn)新的雜質(zhì)，不能將被提純的物質(zhì)反應(yīng)掉，方法要簡(jiǎn)單易行。精準(zhǔn)押題1.O2是人類生活不可缺少的物質(zhì)，制取O2的方法很多。請(qǐng)回答下列問題：（1）KMnO4分解法：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（2）KClO3分解法：應(yīng)選用上圖中的___________（填圖中裝置對(duì)應(yīng)的字母）作發(fā)生裝置；（3）H2O2分解法：常溫下H2O2分解緩慢，通常加入少量MnO2，則MnO2的作用為___________；（4）可以用C所示裝置來收集O2，體現(xiàn)了O2___________的性質(zhì)；（5）已知N2的沸點(diǎn)為196℃，O2的沸點(diǎn)為183℃。工業(yè)上在低溫下加壓，先使空氣液化，然后蒸發(fā)，則O2為___________（填“先”或“后”）蒸發(fā)出來的氣體?！敬鸢浮緼催化作用不易溶于水后【詳解】（1）高錳酸鉀分解制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：（2）氯酸鉀分解制取氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件需要加熱，故選擇A作為發(fā)生裝置；（3）過氧化氫分解制取氧氣，加少量二氧化錳作為催化劑，加快反應(yīng)速率，起催化作用；（4）能用排水法收集氣體，說明氣體不溶于水，故體現(xiàn)了氧氣不易溶于水的性質(zhì)；（5）因氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低，液化空氣后蒸發(fā)時(shí)沸點(diǎn)低的物質(zhì)會(huì)先分離出，故氧氣比氮?dú)夂笳舭l(fā)出來。2.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及下列儀器及裝置，據(jù)圖回答問題：（1）利用上述儀器和藥品制取CO2，選擇的儀器是______（填序號(hào)）。（2）利用上述儀器和藥品制取O2，還缺少一種儀器，其名稱為______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2，則H2從導(dǎo)管口______進(jìn)入（填“a”或“b”）。【答案】①②③⑥試管b【詳解】（1）利用上述儀器和藥品制取CO2，反應(yīng)為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，為固液不加熱反應(yīng)，且二氧化碳密度大于空氣、能溶于水，收集裝置選擇向上排空氣法裝置，導(dǎo)管需選⑥不能選⑤；故需要儀器有①盛放藥品、②添加鹽酸、③收集氣體、⑥導(dǎo)出氣體。（2）利用藥品制取O2，反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣：；反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)，故還缺少一種儀器，其名稱為試管。（3）氫氣密度小于空氣，如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2，則H2應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，從導(dǎo)管口b端進(jìn)入。3.根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱：_____________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為_______________(填序另)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為_______________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。【答案】試管AC(或AE)BC【詳解】（1）儀器a的名稱是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選固體加熱型的A；氧氣密度比空氣大、不易溶于水，可采用向上排空氣法的C或排水法E收集，即選用的裝置組合為AC或AE；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選固液不加熱型的B裝置；二氧化碳能溶于水、相同條件下密度比空氣大，應(yīng)使用向上排空氣法C裝置收集，即選用的裝置組合為BC；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【點(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為______。（3）上圖中裝置______（填字母）可用來收集氧氣。（4）將反應(yīng)生成的氧氣通入D中，使其接觸底部的白磷后，看到的現(xiàn)象是______，說明可燃物燃燒需要的條件之一是______?！敬鸢浮考瘹馄緽白磷燃燒（或白磷燃燒，產(chǎn)生白煙）與O2（或氧氣）接觸【詳解】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器的認(rèn)識(shí)，標(biāo)有字母a的儀器的名稱是：集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，是雙氧水和二氧化錳固液混合常溫下進(jìn)行生成氧氣和水的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)，氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集氧氣用向上排空氣法，因此應(yīng)選B裝置；（4）觀察到D裝置熱水中的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，由白磷燃燒的事實(shí)說明燃燒的條件之一是：可燃物燃燒需要與O2（或氧氣）接觸，故填：白磷燃燒（白磷燃燒，產(chǎn)生白煙），與O2（或氧氣）接觸。5.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）圖中儀器a的名稱為_______。（2）若用裝置B制取氧氣，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序?yàn)锽→_______→_______。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A、F進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置F中應(yīng)盛放的試劑是_______，反應(yīng)過程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為_______。【答案】錐形瓶FD澄清石灰水變渾濁【詳解】（1）圖中儀器a的名稱為錐形瓶。（2）若用裝置B制取氧氣，反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，；氧氣密度大于空氣，向上排空氣法收集的氣體較干燥，故收集裝置選擇D；若用此法制備并收集干燥的氧氣，需要首先將生成氣體通過盛有濃硫酸干燥劑的裝置F干燥(氧氣長(zhǎng)進(jìn)短出，從左端導(dǎo)管進(jìn)入)，再收集，故裝置的連接順序?yàn)锽→F→D。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A、F進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故為了檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置F中應(yīng)盛放的試劑是澄清石灰水，反應(yīng)過程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為溶液變渾濁。6.某同學(xué)做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，下圖為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。實(shí)驗(yàn)步驟：①用排水法收集好一瓶氧氣。②………………③用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，燃燒停止后，取出坩堝鉗。④向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩。根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，通過分析，回答下列問題：（1）步驟②具體操作為_______。（2）步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實(shí)驗(yàn)操作的主要目的是_______。（3）步驟④操作中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（4）酒精(化學(xué)式C2H5OH)和木炭都是常用的燃料，若取相同質(zhì)量的C2H5OH和C在氧氣中完全燃燒，兩者中消耗O2的質(zhì)量較少的是_______(填“C2H5OH”或“C”)?！敬鸢浮吭谒律w上玻璃片，將集氣瓶取出，正放在桌面上使氧氣充分反應(yīng)，現(xiàn)象明顯

C2H5OH【詳解】（1）用排水法收集一瓶氧氣，收集完畢，在水下蓋上玻璃片，將集氣瓶取出，正放在桌面上；（2）步驟③操作中，最好是將燒紅的木炭由瓶口緩慢插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，這一實(shí)驗(yàn)操作的主要目的是使氧氣充分反應(yīng)，現(xiàn)象明顯；（3）步驟④操作中，可觀察到澄清石灰水變渾濁，是碳燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）若取相同質(zhì)量的C2H5OH和C在氧氣中完全燃燒，酒精燃燒：，酒精與消耗氧氣的質(zhì)量比為：46:96=23：48，木炭燃燒：，參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：12:32=3：8，碳消耗氧氣的質(zhì)量大，消耗氧氣的質(zhì)量較少的是C2H5OH。7.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_______。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選取的發(fā)生裝置是_____(填字母)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。（3）能用D裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂衉______且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。（4）將收集的氧氣用作性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，如圖F所示，水的作用是_______。寫出F裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。（5）氫氣是一種清潔能源。實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母，下同)，收集裝置除選D外，還可以選_______?！敬鸢浮考瘹馄緼不易溶于水吸收二氧化硫，防止其污染空氣BE【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是：集氣瓶；（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）能用D裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒?，且不與水反應(yīng)的性質(zhì)；（4）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空氣中，會(huì)污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止其污染空氣；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置可選D或E。8.根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）甲裝置中儀器a的名稱為_______；用該裝置收集氣體，氣體應(yīng)滿足的條件是_______；實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是_______。（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待_______時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯(cuò)誤是_______?！敬鸢浮块L(zhǎng)頸漏斗密度大于空氣，且與空氣中的物質(zhì)不反應(yīng)便于排凈裝置內(nèi)的空氣火柴快燃盡鐵絲挨集氣瓶?jī)?nèi)壁太近，或高溫物質(zhì)濺到集氣瓶?jī)?nèi)壁上【詳解】（1）由圖可知，甲裝置中儀器a的名稱為：長(zhǎng)頸漏斗；由圖可知，該裝置是向上排空氣法收集氣體，故氣體應(yīng)密度比空氣大，且與空氣中的物質(zhì)不反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管接近集氣瓶底部的目的是：便于排凈裝置內(nèi)的空氣；（2）點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)，防止火柴燃燒消耗氧氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)。實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯(cuò)誤是：鐵絲挨集氣瓶?jī)?nèi)壁太近，或高溫物質(zhì)濺到集氣瓶?jī)?nèi)壁上，使集氣瓶受熱不均，炸裂。9.實(shí)驗(yàn)室制取X氣體，該氣體為氫氣、氧氣、氯氣(Cl2)中的一種。根據(jù)下圖回答問題：（1）用高錳酸鉀制取并收集氧氣：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。②用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)收集滿的方法_______。③改用E裝置(如圖放置)收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端(填“a”或“b”)通入。（2）①實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣，可選用發(fā)生裝置_______(填字母)和收集裝置F的組合；②實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳粉末和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，可選用的發(fā)生裝置為__(填字母)?！敬鸢浮?/p>

帶火星木條放置集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿aBC【詳解】（1）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，故填：②氧氣具有助燃性，用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)收集滿的方法帶火星木條放置集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿，故填：帶火星木條放置集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿。③改用E裝置(如圖放置)收集氧氣，氧氣密度大于空氣密度，氣體長(zhǎng)進(jìn)短出，故填：a。（2）①實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，利用固體和液體不加熱反應(yīng)，不需要加熱，可選用發(fā)生裝置B，故選：B。②實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳粉末和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，固體和液體的加熱反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置為C，故填：C。10.某興趣小組利用下列所示的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO2為原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集到干燥的氧氣，則收集裝置為______（從A~E中選擇）。（2）若用H2O2溶液和MnO2來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（從A~E中選擇）。為了證明MnO2的催化作用，甲同學(xué)通過以下裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：圖1中加入amLH2O2溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象是______。再通過漏斗加入bgMnO2，如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______。充分反應(yīng)后，將圖3的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，固體仍為bg，甲同學(xué)認(rèn)為MnO2是催化劑。（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫乙同學(xué)說出理由：______。（4）______（填“能”或“否”）用圖4來探究鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。【答案】DA木條不復(fù)燃產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃未證明MnO2的化學(xué)性質(zhì)也保持不變（或未重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，證明MnO2的質(zhì)量仍然保持不變）（合理即可）能【詳解】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，故收集裝置選D；（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；常溫下，過氧化氫的分解速率很慢，故帶火星的木條不復(fù)燃；加入二氧化錳后，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，故現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；（3）二氧化錳除了能改變化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，該實(shí)驗(yàn)未證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)；（4）圖4中，集氣瓶底部鋪了一層細(xì)沙，能用圖4來探究鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。11.探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)。（1）如圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。①觀察到火焰的顏色是______。②反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。③當(dāng)火焰變得微弱時(shí)，將燃燒匙進(jìn)一步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是______。（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______，選擇的發(fā)生裝置是_____