人教版五年級語文上冊課件：語文課件-10松鼠課后作業(yè)(A組)-人教新課標(biāo)(共9張)

一、基礎(chǔ)知識練1．用“√”畫出下列畫線字的正確讀音。馴良(xùn

xún)

榛子(zhēn

qín)苔蘚(xiǎn

xiān) 蠻橫(hénɡ

hènɡ)

√√√√2．辨字組詞。

捕（）哺（）流（）梳（）栗（）粟（）臺（）苔蘚捕捉哺育流浪梳理栗子粟米講臺苔（）3．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。選段文字依次介紹了松鼠的______________________________。作者主要運用了____________的修辭手法來描寫松鼠。

面容、眼睛、身體、四肢、尾巴擬人我能仿照這段話，運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，按照一定的順序描寫一種動物。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得更白，而黑的顯得更黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小燈泡似的眼睛在臉上閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。它嘴張得很大，露出幾顆白白的牙齒。它喵喵地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，微微地動著。我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。蟬卵開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。這種鰭狀物有些運動能力，能夠幫助幼蟲走出殼——這是比較困難的事情。魚形幼蟲一到殼外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，在這里進行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在線端搖擺著。它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動；腿可以伸縮；前面的爪能夠開合自如。身體懸掛著，________有一點兒微風(fēng)________搖擺不定，它在這里為將來的出世作準(zhǔn)備。我看到的昆蟲再沒有比這更奇妙的了。只要就這個像跳蚤一般大的小動物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅強了。不久，它落到地上。它開始投入嚴(yán)肅的實際生活中了。這時候，它面臨重重危險。只要一點兒風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅硬得無法鉆下去的黏土上。這個弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，遲緩就有死亡的危險。它不得不到處尋找軟土。沒有疑問，許多是在沒有找到以前就死去了。最后，它找到適當(dāng)?shù)牡攸c，用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡里見它揮動鋤頭，將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后，一個土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了。1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．選文中破折號的作用是(

)A．表示聲音的延長B．表示語意的跳躍轉(zhuǎn)折C．表示解釋、補充說明3.選文主要寫了_______________________。C蟬的孵化4．請用詞語概括蟬卵中魚形幼蟲的樣子和孵化過程。(1)樣子：像極小的魚——(

)(2)過程：落地之前：魚形幼蟲靠鰭狀物走出殼——(

)落地之后：在線上搖蕩——(

)——隱藏自己5.選文主要運用了哪些修辭手法來寫蟬？請舉例說明。_____________________________________________________________________________________________________________________________