北京市某中學2024-2025學年高三年級上冊開學考試語文試題（原卷版）

2024-2025學年第一學期開學測試

高三語文

2024.8

本試卷共10頁，150分?？荚嚂r長150分鐘。

考生務必將答案寫在答題紙上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題紙交回。

一、本大題共5小題，共16分。

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

近日，一支國際研究團隊試圖在埃及彎曲金字塔里，通過收集和分析塔內(nèi)放射性宇宙粒子——“u粒

子”的數(shù)據(jù)，尋求破解金字塔建造方法之謎。

彎曲金字塔位于埃及開羅郊區(qū)的達舒爾地區(qū)，為埃及第四王朝法老斯尼夫魯時期所建造，其最顯著的

特點是具有彎曲的斜坡。它的奇特造型，在人類建筑歷史及埃及金字塔研究中，占有極為重要的地位。

“關于埃及金字塔的建造理論，沒有一個得到了百分之百的證實或檢驗，它們都只是假說而已?！边z

跡創(chuàng)新保護研究所副主席希拉勒表示，“我們試圖利用這項新技術，來證實、改變、升級或完善目前關于

金字塔建造方法的假說?！?/p>

目前，研究人員已開始對取自彎曲金字塔的U粒子進行研究。U粒子源自地球大氣層，隨著降雨來

到地面。這些粒子可在人體和建筑物中穿行而不會引起任何傷害，但遭遇硬度較高的表面時，可被吸收或

轉(zhuǎn)向偏離原始方向。

這個項目原理很簡單：當?shù)芈短斓挠钪婢€與金字塔內(nèi)部的粒子流強度均可測，U粒子穿進金字塔里時

因其與建筑材料相互作用，粒子流強度會發(fā)生相應變化，因而科學家們可以根據(jù)兩個測到的粒子流強度的

不同，相對準確地得出金字塔建筑材料的信息。若研究者耗費足夠時間在一地探測U粒子，將可得知金

字塔中空蕩或質(zhì)地堅韌密致的區(qū)域，以了解金字塔內(nèi)部環(huán)境，進而揭開其建成之謎。

研究小組還計劃在胡夫金字塔進行U粒子測試，負責人塔尤比表示：“即使我們發(fā)現(xiàn)某處有一米的

空隙，都將帶給我們新的疑問和假設，或許將幫助揭曉決定性的問題?！?/p>

胡夫金字塔高146米，在建成之后的3800年里曾一直是這個星球上最高的建筑。它由大約200萬塊巨

石構成，巨石的平均質(zhì)量達到2.5噸。現(xiàn)代機械學家認為，即使利用現(xiàn)代的建筑科技，想要重新建造一個

千年屹立不倒的建筑物也很困難。以古埃及時期的技術，人們是如何把重達幾噸的巨石搬運至金字塔頂端

的呢？

由于埃及人并未留下任何關于金字塔建造方法的記錄，現(xiàn)代的考古學家只能在一些為數(shù)不多的古希臘

記錄中尋找答案。

公元前150年前后，古希臘歷史學家狄奧多洛斯訪問埃及時記載，“坡道”在建造過程中發(fā)揮了作

用?？脊艑W界認為，在古埃及時代，沒有輪軸并且杠桿沒有普及，工匠們在金字塔外部修建坡道，沿坡道

把巨石一點點推上去，金字塔竣工之后再把坡道拆除。但是如果按此推論，這種坡道的角度就不能超過8

度，因為角度再大的話，以當時的人力會無法搬運巨石。這也就意味著倘若修建一個像胡夫金字塔那么高

的巨大建筑物，就需要一個長達1.6公里遠的外部坡道。而修造這樣的坡道所需要的建筑材料就要同修造

整個金字塔所需的建材大致相同。而在實際的考古活動中，學者們也并未找到坡道遺跡。并且，金字塔旁

也沒有足夠的平地可供建設坡道。

針對這種情況，有人提出了回旋坡道理論，認為金字塔在建造時使用了一種改良的坡道，這種坡道類

似于盤山公路，環(huán)繞著金字塔主體盤旋而上，這樣就聰明地避免了垂直坡道遇到的難題。但也有學者指出

了這種方法的瑕疵；建造過程中，金字塔主體可能會被攀附其上的坡道完全掩蓋，造成整體建設難以控

制，從而影響金字塔建造的精確性，并且在坡道拐角處巨大的石塊難以轉(zhuǎn)向。

（選自郭曉薇的文章，有刪改）

材料二

公元前450年前后，古希臘的歷史學家希羅多德在胡夫金字塔建成2000年的時候訪問埃及，記錄下了

當?shù)氐膫髡f，認為埃及人建造金字塔的時候使用了某種“機器”?？脊艑W界推測，古埃及人使用了一種類

似桔棉的起重設備，將巨大的石塊一層層堆砌起來。但是使用這種方法缺陷也是明顯的。一方面，它需要

大量的起重設備，這也就要使用大量木材；另一方面，金字塔越靠頂端，設備能夠落腳的面積就越小，因

此到一定高度后就不可能使用吊裝設備了。

幾年前曾有學者在金字塔里發(fā)現(xiàn)了水道遺跡，因此推測，當時在建造金字塔時，除了大量人力外，還

在河流與金字塔建造地中間挖了運河，利用水的浮力，運送巨石。使用水運當然能大量節(jié)省人力，不過問

題也隨之而來，為什么石頭不會沉入水中？金字塔高度非常高，河水是怎么把石頭運到高處的？

專家指出，古埃及人將羊皮充滿氣，制成最簡便的漂浮工具，并用繩索進行固定制成皮筏，將巨石從

河中漂至金字塔建造地。當運到金字塔處后，聰明的古埃及人在向上的水道中設置了許多閘門，當?shù)谝坏?/p>

閘門開啟的時候，石頭就會浮到第二道閘門處，再關閉第一道，打開第二道，以此類推。這是一個很簡單

的原理，在浮力與物體重量取得平衡之下，物體就會緩緩浮到最高的水面。因此只要有充足的浮力就可以

讓石頭持續(xù)往上升，直到達到需要的高度。

古埃及人利用這個簡單的原理，在金字塔的四周都蓋了同樣的水道，可以從四方運送石頭上來。水道

隨金字塔的建造高度而升高，但都以53度角向上建造。這個角度是經(jīng)過計算的，它能讓整個水道變得穩(wěn)

固，又不至于太傾斜而難以使用。工人只要在預計的施工位置，將巨石從皮筏中取下即可。等到金字塔完

成后，只要將下方的層層水閘打開，水就會自己流掉。

2007年，法國建筑師皮埃爾?烏丹提出了新論點，認為埃及人是在大金字塔外墻砌一道外置斜坡，胡

夫金字塔最初的43米是經(jīng)由外部坡道建造的。由于只需要搭建到43米高，坡道并不需要傳統(tǒng)理論中的1.6

公里長，而只需要400米就足夠了。并且坡道不是傳統(tǒng)理論中的“單行道”，而是并行的兩條道。這樣一

來，工人能夠交替加高兩條坡道，而加高坡道的同時金字塔主體的建設并不會停頓。

在建設之初，埃及人還建構一條內(nèi)部坡道，內(nèi)部坡道是一條螺旋上升的坡道，被預留在塔壁內(nèi)側(cè)10

米至15米的地方，坡道的傾角為7度，在金字塔最初的43米建設中，它并不被使用。當43米的工程完工

后，工人就開始拆除原有的外部坡道，將用于外部坡道的石料重新切割成大約兩噸重的石塊，然后通過內(nèi)

部坡道向上運送，繼續(xù)建設金字塔剩下的103米。在這個過程中，法老的墓室也被建造起來。

烏丹說，建造時金字塔的4個角是露天的，這樣做的目的是讓巨石能夠轉(zhuǎn)彎。石塊最終被“循環(huán)”堆

砌到法老墓室上方。當金字塔大體完成，露天的角位再被填堵，構成金字塔的一部分。

（選自報刊相關文章）

L依據(jù)材料一，下列對“口粒子”理解下.頤的一項是（）

A,具有放射性

B.源自地球大氣層

C.對人體傷害輕微

D,可被物體吸收

2.依據(jù)材料一，下列對“口粒子測試”的理解不亞確的一項是（）

A.可得出建筑材料的相關信息

B.能夠了解金字塔的內(nèi)部環(huán)境

C.并沒有得到普遍應用

D可瞬間破解金字塔建造之謎

3.下列對材料一內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.對胡夫金字塔進行共粒子測試，成果顯著。

B.用現(xiàn)代科技手段重建胡夫金字塔并非易事。

C.巨石構成的胡夫金字塔是地球上最高建筑。

D.輪軸的使用解決了胡夫金字塔的建造難題。

4.下列對材料一和材料二內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.金字塔研究的突破點是破解彎曲的斜坡之謎。

B.金字塔建造方法的零星記載來自古埃及人。

C.金字塔建造理論，有待于利用新技術驗證。

D.金字塔建造的種種假說，大多缺乏科學依據(jù)。

5.根據(jù)兩則材料，簡要概括人們是如何運送巨石建造金字塔的。

二、本大題共6小題，共24分。

閱讀下面文言文，完成小題。

材料一

仲弓問古之刑教與今之刑教?？鬃釉唬骸肮胖淌?，今之刑繁。其為教，古有禮，然后有刑，是以刑

??；今無禮以教，而齊之以刑，刑是以繁。”

孔子適衛(wèi)。衛(wèi)將軍文子問日：“吾聞魯公父氏不能多獄，信乎？”孔子答目：“不知其不能也。夫公

父氏之聽獄，有罪者懼，無罪者恥。”文子曰:“有罪者懼，是聽之察、刑之當也；無罪者恥，何乎？”

孔子日：“齊*以禮，則民恥矣；刑以止刑，則民懼矣。"文子曰：“今齊之以刑，刑猶弗勝，何禮之

齊？”孔子曰：“以禮齊民，譬之于御，則轡也。以刑齊民，譬之于御，則鞭也。執(zhí)轡了此而動于彼，御

之良也。無轡而用策，如馬失道矣。"文子曰：“右手執(zhí)轡，左手運策，不亦速乎？若徒轡無策，馬何懼

哉？”孔子曰：“吾聞古之善御者，執(zhí)轡如組，兩駿如舞，非策之助也?！?/p>

材料二

《書》曰“哀敬折獄”。仲弓問曰：“號謂也？”孔子曰：“古之軍訟者，察貧賤，哀孤獨及鰥寡老弱

不肖而無告者，雖得其情，必哀矜之。死者不可生,斷者不可用。故宥過赦小罪，老弱不受刑，先王之道

也?！稌啡?大辟疑赦‘，又日‘與其殺不辜，寧失不經(jīng)‘。”

《書》曰“若保赤子”。子張問日：“聽訟可以若此乎？”孔子曰：“可哉。古之聽訟者，惡其意，不

惡其人。求所以生之，不得其所以生，乃刑之。君必與眾共焉，愛民而重棄之也。今之聽訟者，不惡其意

而惡其人，求所以殺，是反古之道也。

材料三

孟氏之臣叛，武伯問孔子曰：“如之何？”答曰：“臣人而叛，天下所不容也，其將自反，子姑待

之?！比詺w孟氏。武伯將執(zhí)之，訪于夫子。夫子曰：“無也。子之了臣，禮意不至，是以去子。

今其自反，罪以盡除，又可執(zhí)焉？子修禮以待之，則臣去子將安往？”武伯乃止。

（取材于《孔叢子?刑論》）

6.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.吾聞魯公父氏不能聽獄聽：審理B.是聽之察察：明晰

C.斷者不可展屬：連接D.罪以反除反：反叛

7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）

A.齊書以禮求所以生之

B.則轡也則馬失道矣

C.執(zhí)轡于此而動于彼子之于臣

D.何謂也又巧執(zhí)焉

8.下列對文中語句理解，不正確的一項是（）

A.有罪者懼，無罪者恥

有罪的人感到害怕，無罪的人感到羞恥

B.執(zhí)轡如組，兩駿如舞

手執(zhí)韁繩像握著絲帶一樣（自如），馬跑起來像跳舞一樣（輕快）

C.雖得其情，必哀矜之

即使查明了這些人犯罪屬實，也一定會憐憫他們

D.愛民而重棄之也

愛護百姓，卻又一次次地拋棄他們

9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項是（）

A.文子認為，刑罰尚不能制止不法行為，禮義教化則更無用。

B.孔子以駕車為喻，意在說明“禮”和“刑”應該相互配合。

C.孔子認為聽訟者為人求生路，體現(xiàn)了“若保赤子”的理念。

D.孔子料到孟氏之臣會回歸，并為武伯分析了其叛逃的原因。

10.請概括材料一、二中孔子關于刑罰的觀點，并闡釋這些觀點在材料三的故事中是如何體現(xiàn)的。

11.閱讀下面《論語》的文字，回答問題。

①子曰：“雍⑴也可俟南面?！保ā墩撜Z?雍也》）

②仲弓問子桑伯子。子日：“可也，簡?！敝俟唬骸熬英凭炊泻?，以睜其民，不亦可乎？居簡而

行簡，無乃大簡乎？”子曰：“雍之言然?！保ā墩撜Z?雍也》）

③仲弓問仁。子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦無怨，在家無

怨?！敝俟唬骸坝弘m不敏，請李斯語矣。”（《論語?顏淵》）

注釋：【1】雍：冉雍，字仲弓?！?】居：居心，存心。

（1）翻譯上述語錄中的加點詞語。

①使：②臨：③事：

（2）結(jié)合以上三則材料，說明仲弓是怎樣的人。

三、本大題共5小題，共26分。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

湖上晚歸

林逋

臥枕船舷歸思清，望中渾恐是蓬瀛。

橋橫水木已秋色，赤倚云峰正晚晴。

翠羽濕飛如見避，紅蕖香媚似相迎。

ttt，

依稀漸近誅茅地,雞犬林蘿隱隱聲O

【注】誅茅地：詩中指人的居所。

12.下列對這首詩的理解和賞析，不巧卿的一項是（）

A.詩人描寫自己乘船歸家途中所見，筆下畫面隨著行程逐次展開，自然流暢。

B.詩人眼中的景物在秋日余暉的映照之下，有動有靜，多姿多彩，令人愉悅。

C.詩人如處仙境的感覺被人居之地的雞鳴狗吠之聲破壞，心情也發(fā)生了變化。

D.詩人調(diào)動多種感官，從不同的角度進行描寫，狀物生動，筆觸鮮活而細膩。

13.“翠羽濕飛如見避，紅菜香裊似相迎”兩句，以“聲”“色”調(diào)動人的聽覺和視覺感受。下列詩句

“聲色兼?zhèn)洹钡囊豁検牵ǎ?/p>

A,茂林風送幽禽語,壞壁苔侵醉墨痕。（陸游《西村》）

B.梁臺歌管三更罷,猶自風搖九子鈴。（李商隱《齊宮詞》）

C.春來茗葉還爭白,臘盡梅梢盡放紅。（韓元吉《送陸務觀福建提倉》）

D.梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。（楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一）

14.王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩。”這一觀點在本詩中是如何得到印證的？請簡要分析。

15.在橫線處填寫作品原句。

（1）一位同學在海邊看日出。海天一線，忽然間天邊幻化出繽紛的色彩，美得無法描繪，這位同學

情不自禁地吟誦起《登泰山記》中的句子“,

（2）陸游《臨安春雨初霽》中“,”兩句看似閑適恬靜，實則透露出詩人由于內(nèi)心的

惆悵而徹夜難眠。

（3）《舊唐書?音樂志》記載豎箜篌“體曲而長，二十有二弦”，而李賀《李憑箜篌引》中

“，"兩句，說明豎箜篌的弦數(shù)還有另一種可能。

（4）骨氣是人之脊梁，李白",”的傲岸，鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北

風”的堅毅，都是骨氣的表現(xiàn)。

16.閱讀《紅樓夢》相關文字，完成小題。

賈、史、王、薛是《紅樓夢》中的四大家族。關于這一點，《紅樓夢》第四回“葫蘆僧判斷葫蘆案”

中有一處文字寫道：

賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵

王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。

這處關于四大家族的介紹，在整部作品中有什么意義？請結(jié)合作品簡要解說。

四、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面作品，完成各題。

人閑桂花落

①長江岸邊，桂花悄悄地開了。

②桂花乃一種尋常又不尋常的花。它一直活在古老的神話里，月亮上的那株桂花，吳剛砍了千萬年，

也沒砍盡。世界上沒有一個民族，有如此非凡的想象。桂花就那樣潺專在我們的頭頂，漂浮在月亮上，一

漂幾千年。它也一直活在唐詩宋詞里那一片詩的汪洋大海，生長著數(shù)不勝數(shù)的桂花，幾乎每一個詩人，都

有一株甚至幾株屬于他自己的桂花。更多可觀可嗅可觸的桂花，終歸還在煙火人間，在一個個尋常不過的

庭前屋后，也在某個笙歌芯芯或荒敗落寞的院子里，孤獨地生長，無須任何竹石花草的陪伴與亭臺樓閣的

布置。

③平時，桂花從來都是不怎么顯眼的，它花朵細碎，在花形上并不具有與百花爭艷的資本。它只是自

言自承■地活著，在風里點點頭，晃晃身子，在雨里無遮無蓋地淋個透濕，鳥兒會不打招呼地隨意歇落在它

的枝頭，蟲子也可以在它身上悄無聲息地爬來爬去……直到秋天，到了秋天的某一時刻，它才被人們悠然

地甚至突然地想了起來。所謂“某一時刻”，便是秋天。那是一個古老的農(nóng)耕民族，忙完農(nóng)事之后的季

節(jié)，這時的人，才有了點兒閑暇，突然聞到了桂花的香氣，也看到了桂花。作為詩人，王維似乎最早發(fā)現(xiàn)

了這個秘密，于是那句與桂花相連的名句，便在一千多年前的唐代誕生了，誕生在那首《鳥鳴澗》中：

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

④春山夜半，夜色寧靜，山野空寂，他竟聽到了簌簌桂花飄落。細斟，發(fā)覺王維真想說的，并不是至少

不完全是桂花，而是春山之夜的那點“閑”，那點“空”——山寂冥，人閑適，他才聽到桂花飄落，月灑青

山，山鳥夜飛，不時撒下的幾聲鳥鳴，一直在春山里回蕩。也就那樣，詩人贏得了一點道心。

⑤閑，是《鳥鳴澗》的出發(fā)點，也是它的落腳處。而我再次想起桂花，卻是秋天，正在故鄉(xiāng)濱江步道上

悠悠而行——自然，也是閑著的。

⑥開始我并沒有注意到沿江一帶密麻的綠植里，也有桂花樹。我根本就沒想過——有或沒有桂花樹，都

不奇怪。但那個清晨，幽隱的桂花香氣，不時迎面撲來。淡淡秋陽下，我一抬頭，就看到了高大的桂花樹，

掛滿了淡金色的桂花，一嘟嚕一嘟嚕，煞是好看。而放眼望去，桂花樹不止一株兩株，而是一直地綿延開去。

早些天，傍晚溜達時，就聞到過淡淡的幽香，料想是該有桂花樹的，到了這個清晨，才發(fā)現(xiàn)江邊的桂花樹，

竟有如此壯闊的陣容-----邊是浩蕩卻無聲的長江，一邊是一道隱形卻博大的花香，如是，人行其間，感到

的，便是這樣的秋日那有些特異的魅惑，以及甚為開闊的舒爽了。

⑦不禁想，充盈于《鳥鳴澗》里的閑，到底是什么呢？閑，不完全是個時間概念，它首先是個心理概

念，心先得“空”，得淡。淡，據(jù)說是一種品味。王維是一例，孟浩然是另一例。當功名心漸漸淡下來

時，那首《宿建德江》便問世了——

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

⑧做這種近乎白描的詩，是孟浩然的拿手燈時：“淡到看不見詩了，才是真正孟浩然的詩；與其說是

孟浩然的詩，倒不如說是詩的孟浩然。"（聞一多語）詩如此，花亦如此。桂花，恰好開在閑適季節(jié)。農(nóng)

事完畢，稼禾歸倉，要不，我們的先人，哪有心情去看月亮，賞桂花呢？

⑨這是我頭一次在桂花飄香季節(jié)，走在家鄉(xiāng)那條濱江大道上。在遠方，我住的院子里，也種有桂花，

據(jù)說是新品種，四季桂花，一年到頭都會開。我日常都會從那里走過，平時幾乎沒見有人去搭理它，我也

一樣——人們走路時腳步匆匆，總是很忙。有一天，也是偶然，在一個夜晚路過那里，聞到了桂花香，才

覺出桂花開了。記憶中的那種桂花香，似乎沒長江邊的桂花這么濃郁，這么博大。畢竟大江邊的桂花，只

是慢慢生長，蓄積了整整一年，一直讓花香憋著，憋著，憋足了勁，直到秋天，到人們大都閑了下來，或

至少在心理上閑了下來，它才盡情怒放。

⑩那一帶長江邊，自先秦至唐宋以降，來來往往，走過了無數(shù)詩人。如是秋天，那些乘一葉扁舟“千

里江陵一日還”的詩人們，不可能聞不到江邊的桂花香吧？

?隹花跟梅花一樣，花都細碎，卻質(zhì)勝于形，跟梅花一樣，以馨香取勝，俗稱“桂魄梅魂”。我們真

的很少去注意它們的外形，享用的只是它們的芬芳。那天從江邊走回來，路過菜市時，一個估計來自近郊

的老農(nóng)，蹲守在一個小提籃后，籃子里面裝滿了細細碎碎的、暗金色、顆粒狀的東西。我愣看了幾眼，問

是什么，回說是桂花。問是賣的嗎，多少一斤，答說五十。想想，一斤，就是一大堆桂花了，賣五十元也

不算貴。猜想老農(nóng)大約也是秋后得閑了，才去采摘桂花的，但他的閑，跟寫“人閑桂花落”的王維，肯定

不一樣——爬高下低地去采桂花，料想不會是件輕松的事。他未必讀過王維的詩，興許他只是有點喜歡桂

花，知道城里有些人也喜歡桂花。便趁著那樣一點“閑”，去費心費力地采了，又跑到城里，想賣給那些

喜歡桂花，也懂得桂花的人。這么一想，倒覺著那略略有點佝僂的身子里，也有點靈魂的芬芳了。可惜，

不是每個人都真懂得那點閑、那點淡——包括我。簡單的事情，其實又很復雜——不管是王維的詩，還是

老農(nóng)的桂花。

（取材于湯世杰的同名散文）

17.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）

A.潺浮在我們的頭頂漂?。捍嬖凇⑼Ａ?/p>

B.笙歌款羲款款：和樂的樣子

C.它只是自言自謂地活著自言自語：安閑、自在

D.是孟浩然的拿手好就拿手好戲：擅長的本領

18.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（

A.寫桂花活在神話和唐詩宋詞里，表現(xiàn)出桂花在傳統(tǒng)文化中不尋常的意義。

B.作者引用聞一多對孟浩然詩作的評價，意在說明賞桂花需要閑適的心境。

C.作者質(zhì)疑老農(nóng)不辭辛苦采摘桂花并賣給城里喜歡、懂得桂花的人的做法。

D.文章語言典雅優(yōu)美，既有多處詩句引用，也有“月灑青山”等詩意表達。

19.作者為什么說“記憶中的那種桂花香，似乎沒長江邊的桂花這么濃郁，這么博大”？請結(jié)合文章內(nèi)容

簡述原因。

20.請結(jié)合全文，談談文章標題“人閑桂花落”包含哪些涵義。

五、本大題共3小題，共66分。

語言基礎運用（共6分）

21.語言基礎運用。

①國潮產(chǎn)品已然成為現(xiàn)代社會傳承傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要的載體之一。②可是，令人叫年季多的