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文檔簡介

老師事跡材料]第四篇:xx老師事跡材料

xxx老師事跡材料

xxx老師是一位很普通的老師,可是她把這一工作看作是自己的生命,她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng)。她的一絲不茍,勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽。她熱愛學(xué)生,熱愛自己的本職工作,從教二十余年,不計個人報酬,把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻(xiàn)于平凡的教育崗位。多次撰寫教學(xué)論文,不同層次地獲獎,今年,《關(guān)注“問題”學(xué)生,讓心靈走進(jìn)心靈》獲縣級一等獎;多次輔導(dǎo)學(xué)生征文分獲縣級一等獎、二等獎、優(yōu)秀獎;指導(dǎo)學(xué)生繪畫分獲縣級二等獎、三等獎;多年擔(dān)任班主任工作細(xì)心到位,她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,受到了學(xué)生、家長、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)生們說:“她既像媽媽,又像朋友。數(shù)次參加教學(xué)競賽都取得不錯的成績。在“創(chuàng)高效課堂”活動中,積極參與,虛心求教,在沒有任何榮譽的情況下,爽快接受任務(wù)和教導(dǎo)主任兩人代表學(xué)校上課。她始終如一引入一個”練“字,就是苦練基本功。在”課堂比教學(xué)“活動中,通過說課、觀課、議課、學(xué)生評教等環(huán)節(jié),她的成績名列前茅,她聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,不顧有病在身,欣然接受代表學(xué)校參加鎮(zhèn)內(nèi)教學(xué)比武。那段時間,生病的她除了認(rèn)真上好課外,還得積極準(zhǔn)備參加教學(xué)比武,她深鉆教材,充分預(yù)設(shè)每一個環(huán)節(jié),充分估計學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,學(xué)習(xí)狀態(tài)、優(yōu)化方法,備好教案,虛心向x校長學(xué)習(xí),積極向語文組其他老師請教,看她那辛苦樣,老師們都勸她悠著點,她總是說:“我個人不打緊,我代表的是學(xué)校,我不能給學(xué)校抹黑。”她的努力和辛苦沒有白費,當(dāng)中心學(xué)校主任數(shù)遍說起“xxx老師這節(jié)課確實上得好”時,我們都感到由衷高興,其實直到教學(xué)比武結(jié)束,她的身體都還沒有康復(fù),這不由得讓我們想起幾年前,身患膽結(jié)石的她本來應(yīng)該馬上住院手術(shù),但她擔(dān)任了代表學(xué)校參加鎮(zhèn)內(nèi)在xx小學(xué)進(jìn)行語文教學(xué)競賽,進(jìn)行說課時,疼痛難忍,一直緊緊地靠著桌子抵著胃部,但她還是堅持說完課,上完課后再也支持不住直接住進(jìn)了醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),手術(shù)只有三個星期便上班了,由于身體沒恢復(fù)好,那星期放學(xué)回家在車上下不了車,是好心的司機一直把她送到家門口;有一次上班途中,騎車不慎把右手臂摔成骨折,右肩脫臼,她只休息了三天就上班了,老師們勸她休息,她卻說:“老師就是這樣,一個蘿卜一個坑,老師們太忙了,我來了,至少教室里有一個人看著,總比沒人看著好?!边@便是她,一心只裝著學(xué)生的她,她曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心,去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。在“課外訪萬家”活動中,他不顧偏遠(yuǎn)和年輕老師們一起長途跋涉到“小高原”。有一位家長一見到老師們就訴苦,說自己如何如何困難,怎么低保就沒有他們,xxx老師見此情景,讓老師們都出去,她耐心給家長解釋,面對家長一個勁兒地發(fā)牢騷,這本是學(xué)校根本無法解決的低保,xxx老師沒有生氣,和顏悅色地和家長講道理,最后家長在態(tài)度上有了大轉(zhuǎn)變,把老師們送出老遠(yuǎn),并真誠地請老師們12點到他們家吃午飯。xxx老師除了完成學(xué)校安排的家訪名額外,還親自走訪了她班的4位留守兒童,三位單親學(xué)生,時時給他們買學(xué)習(xí)用品。留守學(xué)生鄭xx寄宿在姨媽家,個性偏激,在家不聽話,雙休作業(yè)總是不完成,xxx老師利用雙休時間走訪了他家,現(xiàn)在的鄭xx學(xué)習(xí)積極性高,自從家訪后,作業(yè)從沒有不完成現(xiàn)象。既是留守兒童,又是單親家庭的頑皮孩子章x,母親早去世,xxx老師擔(dān)當(dāng)起了多重角色,老師和媽媽,常和照顧他的奶奶交流如何把孩子引上正路,數(shù)次到他家進(jìn)行家訪,和章x促膝談心,拉近了彼此心理距離。把一個頑皮的孩子變成乖巧的孩子。長期的家訪,別人問她你不辛苦嗎?她總是一句話:可憐天下父母心,讓家長放心是我們的職責(zé)。三尺講臺,一顆愛心。放飛希望,樂此不疲。這就是xxx老師二十幾年來的真實寫照,又是她的執(zhí)著追求。

第五篇:優(yōu)秀班主任老師事跡材料

用愛心換真心用行動做表率

——優(yōu)秀班主任楊啟富老師事跡材料

楊啟富,男,1975年12月出生,中共黨員,教育學(xué)碩士,副研究員,優(yōu)秀班主任老師事跡材料。作為保衛(wèi)處副處長的他本無班主任工作任務(wù),但為了更加親近學(xué)生、深入了解學(xué)生的思想動態(tài),毅然接受物理與電子工程學(xué)院的邀請,擔(dān)任2021電子信息工程1、2班班主任。用他自己的話說,“當(dāng)班主任雖然增加了額外工作量,但與這些年輕的學(xué)生打交通,一方面通過交流與溝通可以走近學(xué)生的內(nèi)心世界,了解到他們的真實想法,另一方面也可以使自己的心態(tài)保持年輕而富有活力。”一年來,他在班主任工作崗位上盡心盡職,做到“勤”、“恒”、“巧”、“樂”,用自己的言行去影響和感召學(xué)生,使同學(xué)們的團(tuán)隊意識不斷提高,凝聚力逐步增強,學(xué)生教育及班級管理等方面成效顯著。

一、“勤”即勤奮耕耘,吃苦耐勞。首先是嘴勤,他勤向?qū)W生了解班級情況,和他們交朋友,真誠交流,耐心詢問,征求意見。勤向授課老師了解學(xué)生上課出勤、紀(jì)律以及學(xué)習(xí)情況,共同磋商對學(xué)生的教育與管理。每學(xué)期他都會找特殊學(xué)生進(jìn)行個別談心,把握每位學(xué)生的思想、心理不穩(wěn)定因素,掌握學(xué)生的興趣愛好,性格特長、家庭情況等,做到心中有數(shù)。其次是腿勤,他經(jīng)常會在課前、課間、課后以及早晚自習(xí)到教室走一走,看一看,隨時注意班上的情況,發(fā)現(xiàn)問題,即時解決。再次是手勤,他將收集到的材料即時記錄,匯總成冊。有了這些詳實的第一手材料,就可因材施教,對癥下藥了。實踐證明,只有真誠地對待學(xué)生,才能真正得到學(xué)生的擁戴,這是做好班級管理工作的重要前提。

二、“恒”即持之以恒,堅持不懈。良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成需要不斷的鞏固和強化,因為學(xué)生的表現(xiàn)時常會有反復(fù),這就要求班主任持之以恒,不斷奉獻(xiàn)無私的愛,循序漸進(jìn)地提出要求,不斷地引路,使他們鞏固和發(fā)揚優(yōu)點,不斷克服缺點。為營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),他堅持每月召開一次班干部例會,回顧總結(jié)上個月的班級工作情況,查找和梳理學(xué)習(xí)與生活方面存在的問題,商討解決的途徑和方法,同時明確下個月的工作重點,事跡材料《優(yōu)秀班主任老師事跡材料》。堅持每學(xué)期至少一次班級例會,強調(diào)安全問題與考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。一年來,班級同學(xué)沒有出現(xiàn)任何安全事故,考試作弊率為零。另有15位同學(xué)通過大學(xué)英語四級考試,1位同學(xué)通過計算機二級考試,27位同學(xué)獲得一、二、三等獎學(xué)金。

三、“巧”即多動腦筋,鉆研班級管理藝術(shù)。素質(zhì)教育要求班主任要改變傳統(tǒng)教育模式,要在管理藝術(shù)上狠下功夫,實行全方位教育,要抓住新時期班級管理工作的新特點,審時度勢,有的放矢,用心關(guān)愛,以情施育,既當(dāng)良師,又是益友,采用各種行之有效的措施,促使全班學(xué)生都在進(jìn)步,形成先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。為搭建師生溝通與交流的平臺,除創(chuàng)建班級qq交流群外,在他的倡導(dǎo)下班級率先在全院范圍開通了屬于自己的博客,分別將班委會、團(tuán)支部及其成員工作職責(zé)、班級工作計劃與總結(jié)予以發(fā)布,及時宣傳報道班級開展活動的相關(guān)信息,同學(xué)參與團(tuán)學(xué)會或社團(tuán)組織情況、所獲榮譽獎勵等。每學(xué)期他都要求公布每位同學(xué)的平均學(xué)分績點并進(jìn)行排序,每學(xué)年都公布獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部以及單項積極分子獲得者名單,以激勵優(yōu)秀,鞭策落后。

四、“樂”即樂業(yè)。“一份耕耘,一份收獲”,這是他常給學(xué)生說的一句話。由于辛勤的勞動,堅持不懈的追求和鉆研,終將換來喜人的果實,班級一直“班風(fēng)”正,“學(xué)風(fēng)”盛,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)上你追我趕,互幫互學(xué),努力拼搏,學(xué)生成績不斷提高,曾入圍院級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。班級活動也開展得有聲有色,如“互動·互識·互知”與“勵志·感恩·成長”主題班會,平安夜送祝?;顒樱鹑r(nóng)莊燒烤活動,還勇奪新生拔河比賽冠軍,榮獲“元旦嘉年華”之拔河友誼賽亞軍等,學(xué)生的自我管理能力,自我組織能力不斷提高。另外,姚丹勇同學(xué)參加校運會取得1萬米第二名和5千米第四名的好成績,榮獲“十佳運動員”稱號,黃

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