氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(17張課件)

第二單元我們周?chē)目諝饩拍昙?jí)化學(xué)人教版·上冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)新課引入【復(fù)習(xí)】實(shí)驗(yàn)室可以用哪些藥品來(lái)制取氧氣呢？反應(yīng)的原理是怎樣的？（2）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下的分解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下的分解：選擇怎樣的裝置制取氧氣呢高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳（3）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下的分解：氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱新課講解【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。

2、加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)?！緦?shí)驗(yàn)用品】

大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、棉花、火柴。

高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。新課講解【實(shí)驗(yàn)步驟】

1、制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣發(fā)生裝置收集裝置由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集。新課講解用高錳酸鉀加熱制取氧氣【思考】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：（1）用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有哪些？連接組裝儀器→檢查裝置氣密性→將藥品裝入并平鋪在試管底部→固定裝置→加熱→收集氧氣→排水法收集時(shí)從水槽中撤出導(dǎo)管→熄滅酒精燈（2）如何檢查裝置的氣密性？

把導(dǎo)管的一端浸入水中，手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出；松開(kāi)手后，過(guò)一段時(shí)間，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則說(shuō)明該裝置的氣密性好。新課講解（3）盛裝高錳酸鉀粉末的大試管口要放入一團(tuán)棉花，棉花的作用是什么？防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管。（4）何時(shí)開(kāi)始收集氧氣？何時(shí)說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)？當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)開(kāi)始收集；當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)了。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為什么先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈？這是為了防止停止加熱后，試管內(nèi)的氣體遇冷收縮使水槽中的水倒吸到熱的試管中，使試管炸裂。新課講解新課講解【實(shí)驗(yàn)步驟】

2、氧氣的性質(zhì)（1）木炭在氧氣中燃燒注意：坩堝鉗由上往下緩緩插入。若迅速插入底部，產(chǎn)生的熱的二氧化碳?xì)怏w會(huì)將沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)的氧氣排出，現(xiàn)象不明顯。劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成無(wú)色無(wú)味的氣體，該氣體可使澄清的石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象空氣中氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式新課講解木炭在氧氣中燃燒木炭持續(xù)紅熱，無(wú)煙無(wú)焰碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃新課講解（2）鐵絲在氧氣中燃燒操作要求：①先去掉鐵絲表面的油、銹跡；②繞成螺旋狀，以增大受熱面積；③細(xì)鐵絲一端系火柴，給鐵絲預(yù)熱，使其達(dá)到著火點(diǎn)；④先在瓶底留少量水或鋪一層細(xì)沙，防止熱的生成物濺落，炸裂瓶底。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象空氣中氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體新課講解鐵在氧氣中燃燒不能燃燒，灼成紅熱，離火變冷鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中燃燒劇烈。某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也可以燃燒。由此說(shuō)明氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈。歸納小結(jié)1、了解制取氧氣和氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)操作要求、注意事項(xiàng)以及錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的后果。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深了對(duì)氧氣性質(zhì)的了解。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈。強(qiáng)化練習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（）A、燒杯、玻璃棒B、大試管、集氣瓶C、酒精燈、鐵架臺(tái)D、導(dǎo)管、單孔塞A

【方法點(diǎn)撥】此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況，只有很好的認(rèn)識(shí)它們，做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手?！窘馕觥繉?shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，大試管用來(lái)裝高錳酸鉀；集氣瓶用來(lái)收集氧氣；酒精燈用來(lái)給高錳酸鉀加熱；鐵架臺(tái)用來(lái)固定試管；帶有導(dǎo)管的單孔橡膠塞用來(lái)將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入集氣瓶。對(duì)照提供的各種儀器，不需要燒杯和玻璃棒。2、正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，先后順序不規(guī)范的是（）A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝入高錳酸鉀B、加入藥品后，先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱C、收集滿(mǎn)氧氣后，先從水中取出集氣瓶，再蓋好玻璃片D、實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈強(qiáng)化練習(xí)C

【方法點(diǎn)撥】本題對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作進(jìn)行了系統(tǒng)全面的考查，覆蓋的知識(shí)點(diǎn)全面，注意各步操作的正確和規(guī)范。【解析】A、制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A正確；B、加熱試管時(shí)，先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，防止局部受熱炸裂試管，故B正確；C、收集滿(mǎn)氧氣后，在水下先蓋好玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄浚蔆錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管，使試管炸裂，故D正確。強(qiáng)化練習(xí)3、某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有觀(guān)察到火光四射，其失敗原因不可能是（）A、集氣瓶底部沒(méi)有鋪一層細(xì)沙B、鐵絲表面生銹

C、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)D、收集到的氧氣量太少或純度太低A

【方法點(diǎn)撥】根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的操作要求，進(jìn)行分析，查找原因。

【解析】A、集氣瓶底部鋪一薄層細(xì)沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶，與鐵絲是否能夠燃燒無(wú)關(guān)。B、鐵絲生銹或表面含有油漆時(shí)，鐵絲可能不燃燒。C、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，鐵絲可能不燃燒。D、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí)，鐵絲可能不燃燒。布置作業(yè)

某學(xué)生在用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，試管破裂了，請(qǐng)你分析