第一單元（專題能力訓(xùn)練）

七年級(jí)下冊(cè)第一單元專題能力訓(xùn)練精讀文章分析人物形象主題精讀文章分析人物形象文體傳記、記人散文篇目《蒼生守護(hù)人》《清水一般的楊絳》《中國(guó)天眼·南仁東傳（節(jié)選）》《回憶齊白石先生》技法指導(dǎo)技法指導(dǎo)人物形象的分析，主要是通過(guò)分析人物的言行、事跡，獲得對(duì)人物的身份、性格特征、思想傾向、道德品質(zhì)等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。那么，如何用精讀的方法分析人物形象呢？一、通覽全文，初步了解人物通過(guò)快速瀏覽全文，把握文章所寫人物的主要事跡，初步了解人物。比如快速瀏覽課文《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》，我們可以知道文章主要分為兩個(gè)部分，分別說(shuō)明聞一多是卓越的學(xué)者和勇敢的革命家。二、從關(guān)鍵句段分析人物通讀全篇后，對(duì)人物有了大概的了解。接著就是在文章中找關(guān)鍵句段，從中分析人物形象。1.找關(guān)于人物形象的形容詞比如在課文《鄧稼先》里，我們可以找出“忠誠(chéng)純正”“無(wú)私”等這些形容人物品質(zhì)的詞。2.找用動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫人物的關(guān)鍵詞句比如在課文《說(shuō)和做一記聞一多先生言行片段》中，通過(guò)寫聞一多“目不窺園，足不下樓”“頭發(fā)凌亂”“睡得很少”這些細(xì)節(jié)，來(lái)表現(xiàn)聞一多的刻苦精神。3.分析人物事例比如課文《回憶魯迅先生（節(jié)選）》中，通過(guò)寫魯迅關(guān)心、幫助年輕人的事例，表現(xiàn)了魯迅嚴(yán)于律己、寬以待人的性格特征。三、理解人物的時(shí)代性文學(xué)作品中的人物，都是在特定的社會(huì)環(huán)境下活動(dòng)的。要深刻理解人物的思想和命運(yùn)，就必須了解他們身上的時(shí)代特征。這就要求我們：1.留意文章中描寫人物生平或時(shí)代背景的文字比如課文《鄧稼先》的第一部分“從任人宰割到站起來(lái)了”，簡(jiǎn)要回顧了19世紀(jì)末以來(lái)，中華民族所經(jīng)歷的危難和屈辱。使我們了解到，鄧稼先和許許多多的杰出人物出生在多么艱難的環(huán)境中，讓民族重新站起來(lái)的心又是多么的炙熱。2、通過(guò)查閱資料，進(jìn)一步了解文化常識(shí)比如課文《鄧稼先》里提到的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》、“五四’時(shí)代的一首歌”，究竟代表著那一代人什么樣的情懷？這類常識(shí)需要靠我們平時(shí)多查資料、多閱讀來(lái)積累。實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)演練【湖北省潛江市20202021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題】蒼生守護(hù)人熊育群①2020年1月18日晚，鐘南山趕到了人山人海的廣州高鐵站。正當(dāng)春運(yùn)，去武漢的高鐵票早已賣光，事情緊急，頗費(fèi)周折他才擠上了G1102次車，在餐車找了一個(gè)座位。他走得非常匆忙，羽絨服都沒(méi)有帶，只穿了一件咖啡色格子西裝。作為國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)，他知道此行意味著什么，盡管疲憊，他打開電腦，開始研究。②這一天，武漢不明原因肺炎患者增加到了59例。這種原因不明的病出現(xiàn)在新聞中，給這個(gè)漫長(zhǎng)的暖冬帶來(lái)一絲隱憂與不安。鐘南山不時(shí)看一看手表，實(shí)在困了，他在低矮的靠背上仰頭睡一下。這張打盹的照片后來(lái)迅速在網(wǎng)上傳開。照片里可以看到紅色的硬座，乘客都在低頭看，他幾乎是唯一的老年人。4個(gè)多小時(shí)后，他在深夜時(shí)分抵達(dá)武漢。③在會(huì)議中心住下，鐘南山的神經(jīng)仍是緊繃的。17年前那場(chǎng)令國(guó)人記憶深刻的非典，鐘南山臨危受命，擔(dān)任廣東省非典型肺炎醫(yī)療救護(hù)專家指導(dǎo)小組組長(zhǎng)。也是春天，疫情在廣東突然出現(xiàn)。不久，北京等地開始傳播。④疫情最初在河源、中山、佛山發(fā)生，患者急急送來(lái)廣州。病人接觸過(guò)的人倒下了，醫(yī)生護(hù)士也不能幸免?；颊甙l(fā)燒，面部、頸部充血，接著出現(xiàn)嘔吐、干咳，肺部出現(xiàn)白肺，呼吸開始變得困難，病人多死于呼吸衰竭或多臟器衰竭。⑤一時(shí)謠言四起，人們搶購(gòu)羅紅霉素、板藍(lán)根、醋……這些平素不起眼的東西價(jià)格飛漲，板藍(lán)根一包原價(jià)8元，有的賣到40元，抗病毒口服液原價(jià)十幾元，有的漲到了130元……⑥抗擊非典那年鐘南山67歲，今年84歲，17年的歲月在他青絲上留痕，秋霜似的白發(fā)籠在他的額頭。當(dāng)年非典過(guò)后他就判斷非典并沒(méi)根絕，還有重新出現(xiàn)的可能。武漢出現(xiàn)的病例讓他高度警惕。⑦國(guó)家又一次面臨考驗(yàn)，人民又一次受到瘟疫的威脅。鐘南山輾轉(zhuǎn)反側(cè)，等來(lái)了天亮。樹葉落盡枝丫光禿的冬天景象出現(xiàn)，凜冽的北風(fēng)刮過(guò)街巷。歷史似乎在重復(fù)，他最不想看到的一幕又出現(xiàn)了。⑧鐘南山抵達(dá)武漢當(dāng)晚立即投身戰(zhàn)斗。19日一早，國(guó)家衛(wèi)健委、武漢衛(wèi)生部門和專家召開會(huì)議，分析疫情，接著去武漢金銀潭醫(yī)院、疾控中心實(shí)地考察調(diào)查；下午專家研究，5點(diǎn)鐘南山趕去機(jī)場(chǎng)，飛抵北京參加當(dāng)晚國(guó)家衛(wèi)健委召開的會(huì)議，子夜一點(diǎn)半散會(huì)。這一夜他只睡了4個(gè)小時(shí)。20日6點(diǎn)起床，研究匯報(bào)材料后，趕到國(guó)務(wù)院，向?qū)O春蘭副總理匯報(bào)。午時(shí)一點(diǎn)半，國(guó)家衛(wèi)健委召開高級(jí)別專家組會(huì)議，李克強(qiáng)總理出席，隨即新聞發(fā)布會(huì)召開，直到7點(diǎn)結(jié)束。9點(diǎn)半，鐘南山以連線嘉賓身份出現(xiàn)在央視《新聞1+1》中，公開了重要的疫情信息：“新型冠狀病毒肺炎是肯定的人傳人，在廣東有2個(gè)病例，沒(méi)去過(guò)武漢，但家人去了武漢后染上了新型冠狀病毒肺炎，現(xiàn)在可以說(shuō)，肯定的，有人傳人現(xiàn)象?！?7年前，也是在央視的《面對(duì)面》新聞節(jié)目，鐘南山面對(duì)觀眾說(shuō)出了非典人傳人的真相。⑨21日，他又在廣東省首場(chǎng)疫情發(fā)布會(huì)上，介紹廣東全面加強(qiáng)疫情防控情況……忙碌的節(jié)奏一直到除夕之夜，作為疫情應(yīng)急科研攻關(guān)組組長(zhǎng)的他，大年三十也回不了家。⑩在抗擊非典期間，鐘南山帶領(lǐng)的呼研所醫(yī)護(hù)人員像一隊(duì)尖兵，向病魔發(fā)起了一次次沖鋒，救治每個(gè)重癥病人就像戰(zhàn)士炸碉堡攻城池，他們前仆后繼。先后有26位醫(yī)護(hù)人員倒下了，但全院沒(méi)有一個(gè)人后退，有的治愈后又投入了戰(zhàn)斗。當(dāng)世界衛(wèi)生組織的人詢問(wèn)鐘南山，你們有沒(méi)有醫(yī)生離開，鐘南山自豪地告訴對(duì)方：“一個(gè)也沒(méi)有！”?這一次同樣也是如此，沒(méi)有一個(gè)逃兵。?這一切，對(duì)于一位84歲的老人意味著什么？他這是在用生命戰(zhàn)斗！他把人民的生命看得比自己的生命更加重要！正是這種科學(xué)精神、獻(xiàn)身精神，鐘南山取得了醫(yī)學(xué)上豐碩的成就。在抗擊非典的生命博弈中，他摸索出了一條行之有效的“三早三合理”治療辦法，這成了廣東抗擊非典戰(zhàn)役的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此，廣東非典疫情的氣焰漸漸被壓制住了。抗擊新冠肺炎疫情，廣東患者死亡率非常低。鐘南山率領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)投入到病人救治和醫(yī)藥科研攻關(guān)上。他一開始就讓中醫(yī)直接介入，以中醫(yī)藥做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和臨床試驗(yàn)，在醫(yī)療過(guò)程中觀察新的治療辦法。團(tuán)隊(duì)結(jié)合嶺南氣候、水土、飲食、人文等特點(diǎn)，針對(duì)疫病四診資料，很快擬定出新冠肺炎預(yù)防涼茶處方，既可為醫(yī)護(hù)人員定期飲用，也適用居家隔離防疫的市民飲用。新型冠狀病毒的氣焰開始下挫了，疫情出現(xiàn)了拐點(diǎn)，勝利的曙光已經(jīng)出現(xiàn)……?中國(guó)有一個(gè)鐘南山，這是我們這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)?。ㄓ袆h改）1.文章第?段有何作用？2.第⑦段中景物描寫有何作用？樹葉落盡枝丫光禿的冬天景象出現(xiàn)，凜冽的北風(fēng)刮過(guò)街巷。3.文章在記敘鐘南山抗擊新冠疫情事件的同時(shí)，為何要不斷交織穿插17年前的非典事件？4.讀完此文，請(qǐng)你把最想對(duì)鐘南山爺爺說(shuō)的話寫下來(lái)。（不少于50字）【答案】1.直抒胸臆（點(diǎn)明主旨），表達(dá)對(duì)鐘南山院士的贊美和感激。（意近即可）2.這一句以自然景物描寫暗示嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)，也表現(xiàn)了剛到武漢后鐘南山內(nèi)心的沉重。3.（1）（從內(nèi)容層面看）將抗擊新冠疫情和抗擊非典事件相提并論，突出新冠疫情事件的嚴(yán)重性；（2）（從刻畫人物形象的角度看）將這兩場(chǎng)疫情中鐘南山的表現(xiàn)進(jìn)行比較，指出17年來(lái)鐘南山的科學(xué)精神、獻(xiàn)身精神始終如一，表現(xiàn)鐘南山精神的可貴；（3）（從主題表達(dá)層面看）在抗擊這兩場(chǎng)疫情的戰(zhàn)役中，鐘南山都起到了關(guān)鍵作用。交織穿插17年前的非典事件能增加文章內(nèi)涵，說(shuō)明鐘南山是名副其實(shí)的蒼生守護(hù)人。（4）（從藝術(shù)效果看）不斷交織穿插17年前的非典事件，使抗擊新冠肺炎與背景材料有機(jī)地融合在一起，寓意更加深刻，行文更加豐富多彩，也能更好地吸引讀者。4.從感恩鐘爺爺、向鐘爺爺學(xué)習(xí)等方面作答，表達(dá)順暢即可?！窘馕觥俊?題詳解】考查語(yǔ)段作用。末段直接點(diǎn)明中國(guó)有鐘南山院士是這個(gè)時(shí)代幸運(yùn)，表現(xiàn)了鐘南山院士存在的重要意義，總結(jié)全文的同時(shí)直抒胸臆，點(diǎn)明了文章主旨，表現(xiàn)了對(duì)鐘老強(qiáng)烈的贊美和感激之情?！?題詳解】考查賞析景物描寫，需結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)分析。這句話是對(duì)自然景物的描寫，樹葉落盡，北風(fēng)凜冽，暗示了疫情襲來(lái)，形勢(shì)嚴(yán)峻。聯(lián)系人物心情，此時(shí)鐘老來(lái)到武漢，感受到當(dāng)?shù)鼐o張的氣氛，想到多年前非典的慘痛教訓(xùn)，心情無(wú)比沉重，此處對(duì)蕭瑟景物的描寫，渲染了鐘老此時(shí)心情的沉重?！?題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。從內(nèi)容角度來(lái)看，在介紹新冠疫情時(shí)，不斷出現(xiàn)對(duì)非典的回憶，將兩者相提并論，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在的新冠疫情的嚴(yán)峻程度不弱于當(dāng)年的非典疫情，突出其嚴(yán)重性。從刻畫人物的角度來(lái)看，鐘老在非典疫情時(shí)就沖鋒在疫情第一線，如同尖兵，使廣東非典疫情的氣焰漸漸被壓制住了。新冠疫情襲來(lái)，又是鐘老，不顧高齡，親赴一線，為抗擊疫情作出卓越貢獻(xiàn)。不管是非典還是新冠，他都始終如一，無(wú)私奉獻(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)他的贊美與崇敬之情。從表達(dá)主題的角度來(lái)看，在這兩場(chǎng)突如其來(lái)的疫情當(dāng)中，鐘老都發(fā)揮了決定性的作用。是他在疫情當(dāng)中守護(hù)了民眾的生命與健康。說(shuō)明他確實(shí)是名副其實(shí)的蒼生守護(hù)神。從藝術(shù)效果來(lái)看，兩線并行，現(xiàn)實(shí)與回憶交織，多年以前的非典疫情成為了現(xiàn)在新冠疫情的背景材料，兩者有機(jī)結(jié)合，豐富了文本內(nèi)容，拓展了文本的主題空間，引起讀者的回憶與思考，吸引讀者的閱讀興趣?！?題詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)。開放類試題，言之成理即可。如：敬愛(ài)的鐘爺爺，您好！疫情襲來(lái)，是您勇敢地站在了第一線，用您蒼老卻挺拔的身軀為眾人筑起一道保護(hù)墻?？粗v的樣子，我心中涌現(xiàn)出無(wú)限感動(dòng)。因?yàn)橛心n生無(wú)恙。謝謝您，鐘爺爺！【湖北省天門市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】清水一般的楊絳李娟①讀楊絳先生的《一百歲感言》，不由得驚嘆，楊絳先生已是百歲老人了。歲月的河流中，有的人，如江南人家的一壇女兒紅，歷久彌香，醇厚芳香。②老去的只是光陰，不老的，永遠(yuǎn)是她的人格魅力。③她在《一百歲感言》中寫到：“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……”④她八十余歲時(shí)，錢鐘書和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料，辛苦和操勞可想而知。錢先生臨終，眼睛一直未合上，她在他的耳邊柔聲地低語(yǔ)：“你放心，有我?！甭牭竭@句話，錢先生安然離世。⑤這是她年輕時(shí)常對(duì)他說(shuō)的話。早年她和錢先生一起留學(xué)英國(guó)，在英國(guó)牛津生下女兒錢瑗。在她住院期間，常見(jiàn)錢先生苦著臉去看她。一次，他說(shuō)，不小心將墨水打翻了，染了桌布。她說(shuō)，不要緊，有我，我洗。幾天后他又說(shuō)，門軸壞了，不能鎖門了。她又說(shuō)，不要緊，有我，我修。他感激之余，對(duì)于楊絳所說(shuō)的“不要緊，有我”深信不疑。⑥錢鐘書一生學(xué)貫中西，著書立說(shuō)，但在生活瑣事面前卻如幼童一般束手無(wú)策。有她一生陪伴在身旁，與他比翼齊飛，做他溫柔的知己。直到他生命的盡頭，她還是那句話：“你放心，有我。”在生死面前，內(nèi)心如此強(qiáng)大和沉靜，聽之令人落淚。此時(shí)，她唯一的孩子錢瑗也已經(jīng)過(guò)世。⑦她說(shuō)：“鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任?！雹鄩m世間，她最愛(ài)的倆人都離她而去，內(nèi)心的悲苦和孤獨(dú)無(wú)以言表。八十余歲的老人，提筆寫下散文集《我們仨》，寫下一個(gè)學(xué)者家庭半個(gè)多世紀(jì)的相濡以沫、患難情深，寫下我們仨在人世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如微風(fēng)細(xì)雨，溫馨感人。⑨那段灰暗的日子，他們都被下放“干校”勞動(dòng)。艱苦繁重的勞動(dòng)之余，楊絳先生寫下散文《干校六記》，從容練達(dá)，幽默風(fēng)趣，細(xì)微處見(jiàn)真情。那是寒冬里一樹樹盛開的梅花，清芬暗盈，幾乎所有的苦難都被她一支妙筆化解了，連同那漫天的冰雪。她溫情而柔弱地支撐著他，相依相伴，不離不棄。⑩楊絳先生年近九十歲，開始認(rèn)真整理錢先生幾十年來(lái)的書稿和筆記。那些手稿歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)霜，紙張發(fā)黃變脆，字跡模糊不清，她一字一句艱難地辨認(rèn)，抄錄，整理，而后相繼出版了《容安館札記》《錢鐘書手稿集·中文筆記》。?錢先生離去了，留下她一個(gè)人在人世間“打掃現(xiàn)場(chǎng)”，完成錢先生未完成的事業(yè)。她以這樣的方式，寄托自己深深的思念。書稿所得的稿費(fèi)和版稅800萬(wàn)元，全部捐贈(zèng)母校清華大學(xué)，成立“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金。留給后來(lái)的莘莘學(xué)子，連同他們一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。?有一次，媒體邀請(qǐng)她參加作品研討會(huì)，她沒(méi)有去。還幽默地說(shuō)：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”聽她的話，令人莞爾。?她說(shuō)得真好。她就是一滴清水，文字和內(nèi)心一樣干凈，清澈，透亮。她清華其外，淡泊如水，不做媚世之態(tài)，也不被俗世所打擾，一生沉浸在文字里，一活就是百余歲，終成一代大師。成為被世人尊稱“先生”的女性。1.選文寫了關(guān)于楊絳先生的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.若把文章標(biāo)題改為“楊絳先生二三事”，好不好？為什么？3.第?段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有何作用？4.按要求品析語(yǔ)言。（1）她在他的耳邊柔聲地低語(yǔ)：“你放心，有我?！保◤拿鑼懙慕嵌龋?）那是寒冬里一樹樹盛開的梅花，清芬暗盈，幾乎所有的苦難都被她一支妙筆化解了，連同那漫天的冰雪。（從修辭的角度）【答案】1.（1）悉心照料錢鐘書和女兒的生活；（2）在親人離開后，楊絳先生堅(jiān)強(qiáng)生活，并寫下《我們仨》《干校六記》，緬懷親人；（3）年近九十的楊絳先生認(rèn)真整理錢鐘書的書稿，并將收益捐贈(zèng)；（4）楊絳先生幽默拒絕參加作品研討會(huì)。2.不好。原標(biāo)題“清水一樣的楊絳”運(yùn)用比喻的手法，突出楊絳先生干凈、澄澈、清亮的品性，更有美感，更令人印象深刻。3.議論。點(diǎn)明文章主題，表達(dá)對(duì)楊絳干凈，清澈，透亮內(nèi)心的贊美和敬仰之情。4.（1）通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言描寫，刻畫了楊絳先生在丈夫錢鐘書即將離開人世時(shí)安慰他的情態(tài)，體現(xiàn)了楊絳先生對(duì)丈夫的一片深情，以及她在生死面前內(nèi)心的強(qiáng)大和沉靜。（2）比喻，把楊絳的《干校六記》比成一樹樹盛開的梅花，生動(dòng)形象寫出了這些文字所展現(xiàn)出來(lái)的魅力，這些文字化解了曾經(jīng)的苦難，進(jìn)而表現(xiàn)出楊絳內(nèi)心的溫柔美好。表達(dá)了對(duì)楊絳美好心靈的贊美之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。由第④段“錢鐘書和女兒錢援相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料”，第⑤段“但在生活瑣事面前卻如幼童一般束手無(wú)策。有她一生陪伴在身旁”可概括為：悉心照料錢鐘書和女兒的生活；由第⑧段“她最愛(ài)的倆人都離她而去，內(nèi)心的悲苦和孤獨(dú)無(wú)以言表。八十余歲的老人，提筆寫下散文集《我們仨》”，第⑨段“楊絳先生寫下散文《干校六記》，從容練達(dá)”，可概括為：在親人離開后，楊絳先生堅(jiān)強(qiáng)生活，并寫下《我們仨》《干校六記》，緬懷親人；由第⑩段“楊絳先生年近九十歲，開始認(rèn)真整理錢先生幾十年來(lái)的書稿和筆記”，可概括為：年近九十的楊絳先生認(rèn)真整理錢鐘書的書稿，并將收益捐贈(zèng)；由第?段“有一次，媒體邀請(qǐng)她參加作品研討會(huì)，她沒(méi)有去”，可概括為：楊絳先生幽默拒絕參加作品研討會(huì)。依據(jù)文章，按照“人物+事件”的模式簡(jiǎn)要概括即可?！?題詳解】本題考查標(biāo)題的賞析。賞析文章標(biāo)題，首先要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，其次要結(jié)合文章主旨進(jìn)行分析。“楊絳先生二三事”不如原標(biāo)題好。原標(biāo)題“清水一樣的楊絳”運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象，有詩(shī)意，有美感，且“清水”突出楊絳先生的品質(zhì)，干凈、澄澈、清亮?！岸隆敝粚?duì)文章內(nèi)容簡(jiǎn)單概括，沒(méi)有美感。所以原標(biāo)題更好?！?題詳解】本題考查表達(dá)方式。表達(dá)方式共有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說(shuō)明。第?段是作者在闡述自己的觀點(diǎn)看法，因此是議論。第?段在文章結(jié)尾，先考慮結(jié)構(gòu)上的作用，此處的作用是點(diǎn)明文章主題?！案蓛?，清澈，透亮。她清華其外，淡泊如水，不做媚世之態(tài)，也不被俗世所打擾”等詞都是在贊揚(yáng)，摘抄關(guān)鍵詞，指出作者的贊揚(yáng)敬佩之情即可?！?題詳解】本題考查句子的賞析。賞析句子首先要注意句子用的手法，包括修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫方法等，選定角度之后，再結(jié)合前后文進(jìn)行分析，注意不要忘記考慮此時(shí)作者的情感。第一句“柔聲地低語(yǔ)”是神態(tài)描寫，“你放心，有我”是語(yǔ)言描寫，此時(shí)“錢鐘書和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料”，這句話描寫了楊絳先生在丈夫錢鐘書病重，即將離開人世時(shí)安慰他時(shí)的情態(tài)，語(yǔ)氣溫柔，一片深情，同時(shí)在面對(duì)死忙時(shí)，楊絳沒(méi)有表現(xiàn)出恐懼和擔(dān)憂，表現(xiàn)出她在生死面前內(nèi)心的強(qiáng)大和沉靜。第二句運(yùn)用比喻的修辭手法，把楊絳的《干校六記》比成一樹樹盛開的梅花，梅花這一意象是積極的，同時(shí)文中說(shuō)到“清芬暗盈”突出了文字給人的印象，后文寫到“苦難都被她一支妙筆化解”，化解苦難同樣是這本書的作用?？梢钥闯鰲罱{內(nèi)心是溫柔美好的。同時(shí)也可以看出作者對(duì)楊絳充滿了贊美。中國(guó)天眼·南仁東傳（節(jié)選）王宏甲1972年，美國(guó)的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。1993年，中國(guó)的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。沒(méi)人會(huì)想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)貴州?！九ⅰ俊皼](méi)人會(huì)想到”，在巨大的差距下，中國(guó)人獨(dú)立自主創(chuàng)造的這個(gè)世界奇跡讓全世界為之震撼?！拔覀兊穆浜笫敲鲾[著的?！?993年，南仁東提出爭(zhēng)取把國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國(guó)來(lái)，他要表達(dá)的是：正是因?yàn)椤奥浜蟆保覀兏鼞?yīng)該“奮起”。1994年，南仁東著手選址。他和團(tuán)隊(duì)用遙感技術(shù)及數(shù)據(jù)分析篩選出100多個(gè)洼地，再一個(gè)一個(gè)“用腳去選”。南仁東和伙伴們?cè)缫巡挥浀米吡硕噙h(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。2006年，由我國(guó)獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩逝；2008年12月26日，F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動(dòng)工建設(shè)。這個(gè)大射電望遠(yuǎn)鏡取名為FAST，蘊(yùn)含著“追趕”“跨越”“領(lǐng)先”之意。此前，有外國(guó)人說(shuō)：“一個(gè)連汽車發(fā)動(dòng)機(jī)都做不好的國(guó)家，怎么能做大射電望遠(yuǎn)鏡？”這激起南仁東痛徹的反思。多年來(lái)，我們多是引進(jìn)外國(guó)零部件組裝產(chǎn)品，自己只做外殼。缺少自主研發(fā)的核心技術(shù)，豈能不落后！南仁東強(qiáng)烈地意識(shí)到：必須找回“自力更生”！這包括，即使有氣吞山河的自信，仍需要面對(duì)重重困難。FAST建設(shè)期間，南仁東遇到很多技術(shù)難題，尋遍世界同類頂級(jí)技術(shù)，都無(wú)解。在他的傾情投入和親自指導(dǎo)下，全國(guó)有近200家大學(xué)、科研院所和企業(yè)協(xié)同攻關(guān)，經(jīng)過(guò)了近百次的試驗(yàn)和失敗?！懊恳淮问《际怯杏玫摹?，南仁東一次次研究失敗的原因。終于，一項(xiàng)項(xiàng)世界性的難題得以攻克，并達(dá)到世界頂尖水平。同時(shí)，那么大的設(shè)備，那么長(zhǎng)的鋼梁，那么重的零部件，都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“螞蟻搬家”一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼的?？蒲嘘?duì)伍的力量、人民群眾的力量，都在“自力更生”的旗幟下被極大地釋放出來(lái)。2015年3月，南仁東病倒了，肺癌晚期。這一年，他70歲。秋天，手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝?！九ⅰ课浵伆峒乙稽c(diǎn)一點(diǎn)，________________________________________________________2016年9月25日，是中國(guó)科學(xué)史上值得記住的日子。這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)來(lái)賀信。信中寫道—“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國(guó)天眼’，是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。它的落成啟用，對(duì)我國(guó)在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義?！闭窃谶@封賀信里，F(xiàn)AST第一次被稱為“中國(guó)天眼”。此前，因病情加重，南仁東被送回北京治療。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地—他執(zhí)意要先去看看FAST:貴州，黃昏的高原上，夕陽(yáng)又大又圓。南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴(yán)的表情儼然像一個(gè)將軍。同事和學(xué)生要護(hù)送他，這是理所當(dāng)然的事，但他平靜地?cái)[擺手：“讓我自己走過(guò)去看?！蹦先蕱|慢慢地、一步一步向前走去。前方，就是他為之奉獻(xiàn)一切而終于建成的世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST.巨大的反射面在夕陽(yáng)的映照下射出萬(wàn)道金光，絢麗無(wú)比。此時(shí)，南仁東早已淚流滿面?！九ⅰ柯匾徊揭徊?，________________________________________________第二天，一輪朝陽(yáng)噴薄而出。南仁東陪同前來(lái)參加落成啟用典禮的國(guó)際天文學(xué)家們參觀萬(wàn)山叢中的中國(guó)天眼。此時(shí)，開工之前曾考察過(guò)大窩函的國(guó)際大射電望遠(yuǎn)鏡SKA計(jì)劃總干事菲利普·戴蒙德感嘆道:“幾年前是一片荒蕪，現(xiàn)在居然可以運(yùn)行，真的很偉大！”FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生”的中國(guó)科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。2017年1月，南仁東入選國(guó)家科技創(chuàng)新人物。這是南仁東生命的最后一年，病中的他原本不去頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。但聽說(shuō)中央電視臺(tái)要向全國(guó)播出頒獎(jiǎng)儀式，南仁東又去了。他要借央視這個(gè)平臺(tái)，說(shuō)一段不能忘懷的話。他嗓音沙啞，話語(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)——【批注】斷斷續(xù)卻字字千鈞，病中的南仁東難以忘懷的是FAST建設(shè)者和貴州人民的深情。這個(gè)，榮譽(yù)，來(lái)得，太突然，而且，太沉重。我覺(jué)得我，個(gè)人盛名之下，其實(shí)難副。但我知道，這份，沉句句的，獎(jiǎng)勵(lì)，不是給我一個(gè)人的，是給一群人的。我，更不能忘卻的，就是，這二十二年，艱苦的歲月里，貴州省，四千多萬(wàn)，各族父老鄉(xiāng)親，和我們，風(fēng)雨同舟，不離不棄……我再一次，借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝，所有，幫助過(guò)我們…幫助過(guò)FAST……謝謝！謝謝！”這是南仁東要表達(dá)的最后的聲音。2017年9月25日，“天眼”落成啟用一周年?？墒牵?0天前，南仁東永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。2018年10月15日，中科院國(guó)家天文臺(tái)宣布，經(jīng)了國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)家天文臺(tái)于1998年9月25日發(fā)現(xiàn)的國(guó)際永久編號(hào)為“79694”的小行星被正式命名為“南仁東星”。2019年新年前夕，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇一九年新年賀詞：“此時(shí)此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。今年，天上多了顆‘南仁東星’…”在新年賀詞中，習(xí)近平主席還講到，2019年是中華人民共和國(guó)70周年華誕，70年來(lái)，中國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，創(chuàng)造了舉世矚目的中國(guó)奇跡。追思“中國(guó)天眼”艱苦卓絕的建造歷程，最大的成功不是哪一項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新成就，而是找回了“自力更生”?！爸袊?guó)天眼”是國(guó)之重器，“自力更生、艱苦奮斗”更是我們寶貴的國(guó)之重器。1．選文內(nèi)容大多按時(shí)間先后順序敘述，下列選項(xiàng)中沒(méi)有按此順序敘述的一項(xiàng)是（）A．500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目正式?jīng)Q定選址在貴州平塘大窩因。B．手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地，繼續(xù)指導(dǎo)FAST的安裝。C．在北京治療的南仁東回到天眼基地，要去看看建成的FAST。D．國(guó)家主席習(xí)近平在二O一九年新年賀詞中講到“南仁東星”。2．選文多處寫到外國(guó)、外國(guó)人的相關(guān)信息，下列理解有誤的一項(xiàng)是（）A．上世紀(jì)末，我國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國(guó)際上很落后。B．外國(guó)人對(duì)我國(guó)科技水平的懷疑激起了南仁東痛徹的反思。C．中國(guó)人獨(dú)立建成大射電望遠(yuǎn)鏡這一壯舉，讓外國(guó)人敬佩。D．沒(méi)參與中國(guó)大射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)，這讓外國(guó)人深感遺憾。3．選文旁的批注有兩處未完成，請(qǐng)補(bǔ)寫完整，以說(shuō)明其蘊(yùn)含的情感。4．作者為何不用“南仁東傳”作為標(biāo)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．C2．D3．參考示例：“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，設(shè)備之巨、力量之微可見(jiàn)運(yùn)輸之難，人民群眾艱苦奮斗、用雙手創(chuàng)造的奇跡讓人贊嘆?！奥亍薄耙徊揭徊健保粌H是因病而行走緩慢，更蘊(yùn)含了南仁東以無(wú)比莊重的姿態(tài)見(jiàn)證FAST建成的滿懷深情。4．“南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題側(cè)重表現(xiàn)南仁東的個(gè)人生平和個(gè)人精神品質(zhì)?！爸袊?guó)天眼·南仁東傳”這個(gè)標(biāo)題突出中國(guó)天眼對(duì)南仁東個(gè)人有非同一般的意義；同時(shí)突出這一科技奇跡對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新、發(fā)展的重要意義；最重要的是，南仁東、中國(guó)天眼建設(shè)者和廣大人民群眾身上所體現(xiàn)出來(lái)的“自力更生、艱苦奮斗”精神是中華民族振興的核心力量?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本可知，“在北京治療的南仁東回到天眼基地，要去看看建成的FAST”發(fā)生在典禮進(jìn)行的前一天，屬于插敘，與文本中的時(shí)間相悖。故選C。2．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀全文可知，選文多處寫到外國(guó)、外國(guó)人的相關(guān)信息，既是表現(xiàn)我國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡的建設(shè)水平在國(guó)際上很落后，這也是南仁東一定要建設(shè)成中國(guó)天眼的重要原因之一，同時(shí)建成后外國(guó)專家的表現(xiàn)，也表現(xiàn)他們對(duì)我國(guó)的敬佩。但并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有參與建設(shè)而產(chǎn)生的遺憾。故選D。3．本題考查賞析句子。根據(jù)題目中出現(xiàn)的第一處和第四處的批注可知，所謂批注，就是對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的賞析，分析其在表情達(dá)意上的效果。需結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)分析。第二處“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，這兩個(gè)短語(yǔ)生動(dòng)形象的表現(xiàn)了工程建設(shè)的艱難，再聯(lián)系人的品質(zhì)，也表現(xiàn)了工程建設(shè)者與當(dāng)?shù)匕傩疹B強(qiáng)的毅力與執(zhí)著。第三處“慢慢地”“一步一步”，既表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)身體的虛弱，也表現(xiàn)了他看到天眼終于建成后的激動(dòng)心情。4．本題考查賞析題目。閱讀文本可知，選文主要介紹了南仁東建設(shè)中國(guó)天眼的經(jīng)過(guò)，對(duì)他的生平籍貫，成長(zhǎng)經(jīng)歷并沒(méi)有過(guò)多介紹，所以不能用“南仁東傳”作為標(biāo)題，而采用了原標(biāo)題?；貞淉R白石先生新鳳霞①我從小學(xué)戲，沒(méi)有讀過(guò)書。一九五○年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來(lái)，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫，他還教導(dǎo)我：“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。”②我因演出繁忙，不可能在畫畫上畫出成績(jī)來(lái)。但我在演戲上，是遵照齊老的教導(dǎo)做的，在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭(zhēng)取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒，《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫得到的最珍貴的啟示。③有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說(shuō)：“今天齊老可要好好教干女兒畫畫了。”齊老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：“來(lái)吧，畫一張?！蔽倚南耄骸白鏊囆g(shù)家就不能退后，這也算是第一課?！庇谑俏医舆^(guò)筆，放開了手，大甩筆畫了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子：“好！好！這個(gè)小兔畫得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！”稍微停頓了一下，他接著說(shuō)：“我是看看鳳霞有沒(méi)有膽子。畫畫的敢甩筆桿子，當(dāng)伙計(jì)的敢端盤子，唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”④齊老是很重情義的。記得他過(guò)九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領(lǐng)著我來(lái)到后院，我看到北面墻上有個(gè)小洞，里邊有一個(gè)牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬，我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說(shuō)：“這是你娘的靈位，我每天都要來(lái)看她，她跟我只是受罪了，沒(méi)有享過(guò)福。”齊老說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的，平時(shí)幾乎不流露。⑤齊老對(duì)看門的老尹很嚴(yán)格，可是也不虧待他。齊老說(shuō)：“對(duì)傭人要寬厚，有好處?！崩弦鼮槿松屏?，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì)，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門房看看齊老給他的畫，他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對(duì)金濤說(shuō)：“吳先生大方，我說(shuō)多少錢從不少給，有時(shí)多給了還不讓我找錢?！饼R老不只對(duì)老尹這樣，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都一律同等對(duì)待。⑥齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃飽。”但我吃了兩碗飯，喝了一碗湯，急著要看齊老畫畫。齊老對(duì)秘書武大姐和我說(shuō)：“你們就是不考慮金濤是愛(ài)吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒(méi)吃好，下次請(qǐng)您去曲園吃?！雹啐R老有很多學(xué)生，老人畫畫時(shí)大家都圍在一邊看，老人一聲不響門頭畫?？墒窃诖蠹也辉诘臅r(shí)候，他就邊畫邊傳授我如何用筆，如何調(diào)色，如何心里要有實(shí)物，手上才能疏能跑車、密不透風(fēng)，畫出實(shí)物的神采來(lái)，畫得不像不要緊，可以定要神似。他還說(shuō)：“你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實(shí)物，經(jīng)過(guò)你的畫筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術(shù)品的神韻，原封不動(dòng)畫出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙?！雹嘁舱媸沁@樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛(ài)，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫畫，再仔細(xì)研究齊老的畫，再回想齊老的教導(dǎo)：“你畫畫跟唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進(jìn)取?。　闭媸鞘芤娣藴\。（選文有改動(dòng)）1．在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過(guò)程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？2．從選文第④