湖南省長沙市周南實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

湖南省長沙市周南實驗中學(xué)2020-2021學(xué)年高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白．以下有關(guān)該基因工程的敘述，錯誤的是（）A．采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子B．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的C．馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞D．用同一種限制酶，分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子參考答案：A【考點】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲?。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定．【解答】解：A、真核基因結(jié)構(gòu)中，內(nèi)含子部分不能編碼蛋白質(zhì)．在轉(zhuǎn)錄形成成熟的mRNA的過程中，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被剪切，因此采用反轉(zhuǎn)錄法得到的目的基因不含內(nèi)含子，故A錯誤；B、非編碼區(qū)雖然不能編碼蛋白質(zhì)，但對于遺傳信息表達是不可缺少的，在它上面由調(diào)控遺傳信息表達的核苷酸序列，比如RNA聚合酶結(jié)合位點，對目的基因的表達必須先有RNA聚合酶與之結(jié)合，才可轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，故B正確；C、受體細胞可以是受精卵，也可以是體細胞，如葉肉細胞，故C正確；D、用同一種限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同黏性末端，再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子，故D正確．故選：A．2.某種群產(chǎn)生了一個突變基因S，其基因頻率在種群中的變化如下圖所示。對于這個突變基因，以下敘述錯誤的是

()A．S的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰B．S純合子的存活率可能高于s純合子C．S純合子的生育率不一定高于雜合子D．該種群基因庫中S頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生參考答案：D3.關(guān)于細胞分裂的圖像，下列說法正確的是（

）A.a圖與b圖所示細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同B.b圖和c圖所示細胞各含有2個四分體C.c圖和d圖所示細胞具有不同的染色體數(shù)D.圖中所有細胞可以屬于同一生物體參考答案：D4.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（

）①體細胞全能性

②離體植物器官、組織或細胞

③產(chǎn)生根、芽

④生長素和細胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A.①，②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①，②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①，⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①，②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：A5.為了考察甲狀腺激素對代謝的影響，某人做了以下3組實驗：①切除一白鼠的甲狀腺，10天后與正常白鼠比較；②切除另一白鼠的甲狀腺，5天后，將溶解于某種溶劑的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常白鼠比較；為了準確考察甲狀腺激素對代謝的影響，第③組實驗必須進行，下列最適合作為第③組實驗的是

(

)

A．再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將第②實驗組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較B．再切除一白鼠的甲狀腺，5天后，將不同于第②實驗組所用的溶劑給該白鼠連續(xù)注射5天，與正常鼠比較C．取一白鼠，既不切除甲狀腺也不注射甲狀腺激素制劑，10天后與正常鼠比較D．取一白鼠，將第②組實驗所用的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續(xù)注射5天,然后切除甲狀腺，5天后與正常鼠比較。參考答案：A6.右圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯誤的是（

）A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速B.方式③的信息傳遞不通過體液C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)參考答案：B7.下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向（⑤→），下列說法不正確的是

（）A.若③為腦細胞，⑤處的氧濃度高于①處，而CO2的濃度相反B.若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處C.若③為骨骼肌細胞，飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處D.若③為組織細胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤參考答案：BC8.現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠M。為驗證某藥物N能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠M的血糖濃度恢復(fù)正?！，F(xiàn)將小鼠M隨機均分成4組，下表示各組處理方法及實驗結(jié)果。下列敘述正確的是組別1234處理方法胰島素+—+—藥物N—++—生理鹽水———+實驗結(jié)來（血糖濃度）?高于正常?高于正常

(“+”表示有添加，“一”表示無添如，胰島素和藥物N均用生理鹽水配制成的。）A.第1組和第3組的實驗結(jié)識應(yīng)分別為:正常、高于正常B.第4組為對照組，該組實驗小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個體C.為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過注射的方式等量添加D.該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素參考答案：B高血糖小鼠M對胰島素不敏感，則第1組血糖濃度高于正常，藥物N能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠M的血糖濃度恢復(fù)正常，則第3組血糖濃度正常，A錯誤；第4組為對照組，該組實驗小鼠應(yīng)選擇血糖濃度高于正常的個體，B正確；為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過注射的方式等量添加，C錯誤；該實驗的激素只能證明胰島素能降血糖，但不能證明胰島素是唯一降血糖的激素，D錯誤。9.如果用15N.32P.35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能找到的放射性元素為：A.可在外殼中找到15N和35S

B.可在DNA中找到15N和32PC.可在外殼中找到15N

D.可在DNA中找到15N.32P.35S參考答案：Ｂ10.下列對核酸的敘述不正確的是（）A．核酸的基本組成單位是核苷酸B．核酸是生物的遺傳物質(zhì)C．核酸有DNA和RNA兩種D．核酸只存在于細胞核中參考答案：D【考點】1C：核酸的種類及主要存在的部位；1D：核酸在生命活動中的作用．【分析】本題是對核酸的基本單位、化學(xué)組成、功能和分布的考查，回憶核酸的分類、基本單位、化學(xué)組成、功能和分布，然后結(jié)合選項分析判斷．【解答】解：A、核酸的基本組成單位是核苷酸，A正確；B、核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物體的遺傳物質(zhì)，B正確；C、核酸有DNA和RNA兩種，C正確；D、真核細胞中脫氧核糖核酸主要分布在細胞核中，核糖核酸主要分布在細胞質(zhì)中，D錯誤．故選：D． 11.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是A.洋蔥根尖細胞染色體的復(fù)制

B.用纖維素酶處理植物細胞C.小腸上皮細胞吸收氨基酸

D.蛋白質(zhì)經(jīng)加熱變性參考答案：A12.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是

（

）

A.植物體細胞雜交

B.受精過程

C.氧進入細胞中的線粒體

D.效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體參考答案：C13.用甲種病毒的RNA與乙種病毒的蛋白質(zhì)外殼組成一種轉(zhuǎn)基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主細胞，在宿主細胞中產(chǎn)生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是A．甲種病毒的特征

B．乙種病毒的特征C．丙種病毒的特征

D．子代獨具的特征參考答案：A14.下列植物細胞全能性最高的是（）A．形成層細胞 B．韌皮部細胞 C．木質(zhì)部細胞 D．葉肉細胞參考答案：A【考點】52：植物細胞的全能性及應(yīng)用．【分析】關(guān)于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．（3）細胞全能性大小比較：①受精卵＞生殖細胞＞體細胞；②分化程度低的體細胞＞分化程度高的體細胞．（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解答】解：全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，分化程度越低，全能性越高，形成層細胞比韌皮部、木質(zhì)部和葉肉細胞的分化程度低，所以形成層細胞的全能性＞韌皮部細胞、木質(zhì)部細胞和葉肉細胞全能性．故選：A．15.新陳代謝的進行不僅需要酶，而且需要能量。下列關(guān)于ATP的描述正確的是A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵

B．動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是ATPC．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

D．線粒體是合成ATP的唯一場所參考答案：C16.下列生產(chǎn)措施中與植物激素無關(guān)的一組是

（

）①培育無子番茄②培育無子西瓜③果樹整枝修剪④帶芽的枝條扦插⑤移栽植物時減去部分葉片⑥棉花摘心A．①③

B．②④

C．⑤⑥

D．②⑤參考答案：D17.把培養(yǎng)在含輕氮（14N）的環(huán)境中的細菌，轉(zhuǎn)移到含重氮（15N）的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制一代后，再放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當于連續(xù)復(fù)制兩代的時間后，分析表明細菌DNA組成為A．3/4輕氮型、1/4中間型

B．1/4輕氮型、3/4中間型C．1/2中間型、1/2重氮型

D．1/2輕氮型、1/2中間型參考答案：A18.下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是A．棉花根尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

B．單細胞的DNA在體外大量擴增C．動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體

D．體細胞核移植培育“多莉”綿羊參考答案：A19.下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸B.水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一C.自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物D.同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同參考答案：D植物體內(nèi)的自由水能自由移動對于營養(yǎng)物質(zhì)的運輸具有重要作用，故A選項正確；細胞中的結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，故B選項正確；自由水可以參與細胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，故C選項正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子的含水量高，故D選項錯誤?！究键c定位】水在細胞中的存在形式和作用20.給正常小狗實施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化見下圖，其中正確的是(橫軸為時間，縱軸為激素含量)參考答案：B21.下列有關(guān)基因的說法不正確的是 A．基因都是通過控制酶的合成控制生物性狀

B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA或RNA片段 C．基因以一定的次序排列在染色體上

D．基因是生物遺傳的基本功能單位參考答案：A略22.茶農(nóng)每年秋季修剪茶樹的主要目的是A.解除頂端優(yōu)勢

B.減少養(yǎng)料消耗

C.防止病蟲害和凍害

D.除去無采摘價值的枝條

參考答案：A23.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，錯誤的是（）A．細胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等B．有機大分子類：血漿蛋白、呼吸酶等C．免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等D．營養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等參考答案：B【考點】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】1、體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．2、血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等．②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等．③細胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：A、尿素、二氧化碳等產(chǎn)生后進入組織液和血漿，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；B、血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的成分，但呼吸酶位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；C、抗體、淋巴因子等分泌后進入細胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、葡萄糖、氨基酸等吸收后進入血漿，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確．故選：B．24.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（

）A．除去小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素減少，促甲狀腺激素釋放激素也減少B．完成水鹽平衡的調(diào)節(jié)中，不包括大腦皮層C．一個健康人在寒冷環(huán)境中，下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會明顯增加，此活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)D．二氧化碳引起呼吸運動增強的過程是純粹的體液調(diào)節(jié)參考答案：C25.在下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中不正確的是（）A.海洋對調(diào)節(jié)大氣CO2含量起重要作用B.消費者通過同化作用獲得有機物C.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級一般不超過4-5個D.生態(tài)系統(tǒng)的生物成員之間都存在著捕食關(guān)系參考答案：D本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分及結(jié)構(gòu)。由于動物的食性不同，一種動物可以有多種不同種類的食物，而一種生物可以被多種動物所食，所以生態(tài)系統(tǒng)的各種生物間形成復(fù)雜的食物網(wǎng)。26.下列關(guān)于玉米、藍藻和變形蟲細胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確是（

） A．都含有中心體

B．都能合成呼吸酶C．都含有染色體

D．都能進行有絲分裂參考答案：B27.甲狀腺分泌的甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為一種含碘的氨基酸衍生物，垂體分泌的生長激素是一種含191個氨基酸的多肽，下列表述正確的是

A．甲狀腺細胞和垂體細胞內(nèi)含有不同的基因B．控制生長激素合成的基因長度至少為19l對堿基C．在甲狀腺激素溶液中加入適量的雙縮脲試劑，溶液呈紫色D．甲狀腺細胞和垂體細胞內(nèi)mRNA種類不同參考答案：D28.基因突變、基因重組和染色體畸變的共同點是都能

A．產(chǎn)生新的基因

B．產(chǎn)生新的基因型

C．產(chǎn)生可遺傳變異

D．改變基因中的遺傳信息參考答案：C29.下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是()A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C30.種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是（

）A．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式B．觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式C．觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)D．提出合理假設(shè)→根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)臄?shù)學(xué)形式表達事物的性質(zhì)→實驗或觀察檢驗或修正數(shù)學(xué)形式參考答案：A31.MS培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是A．MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素B．MS培養(yǎng)基需要氨基酸，微生物培養(yǎng)基不含各種氨基酸C．MS培養(yǎng)基需要碳源，微生物培養(yǎng)基不含碳源D．MS培養(yǎng)基含維生素B1和維生素B2，而微生物培養(yǎng)基不含參考答案：A略32.為了探究血漿pH值維持穩(wěn)定的機制，設(shè)計實驗比較①蒸餾水②人工配制的緩沖液③血漿分別滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH變化的情況。下列關(guān)于實驗的設(shè)計和分析不正確的是（）A．①加入酸或堿后pH變化明顯

B．每組中所加酸或堿的濃度和量是相同的C．本實驗缺乏對照

D．血漿和②在加入酸或堿后pH都不發(fā)生很大變化參考答案：C33.一個植物細胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的CO2擴散到相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，至少要通過幾層膜A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：D34.分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來自（

）

A．蜻蜓

B．大腸桿菌

C．人

D．柳樹參考答案：D35.1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期中的l條染色體含(

)A．4個雙鏈的DNA分子

B．2個雙鏈的DNA分子C．2個單鏈的DNA分子

D．1個雙鏈的DNA分子參考答案：B36.下列不可作為基因工程中的標記基因的是(

)A．抗性基因

B．發(fā)光基因

C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因

D．貯藏蛋白的基因參考答案：D37.在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（

）A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外

B．激素使細胞開啟新的代謝過程C．老化受損的細胞被吞噬細胞的溶酶體分解D.漿細胞通過基因選擇性表達產(chǎn)生特異性抗體參考答案：B38.下列表示生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物，其能量流動的過程圖解，有關(guān)敘述正確的是

（

）A.圖中糞便量屬于生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能B.呼吸作用以熱量形式散失的能量占同化量的比例較小C.流入下一個營養(yǎng)級的能量占攝入量的10%～20%D.從圖示可知，能量在營養(yǎng)級之間不具有單向流動的特點參考答案：A由于攝入量=流入第二營養(yǎng)級的能量（即同化量）+糞便量，所以圖中糞便量屬于生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能，A正確；呼吸作用以熱量形式散失的能量占同化量的比例較大，B錯誤；流入下一個營養(yǎng)級的能量占同化量的10%～20%，不是攝入量，C錯誤；從圖示可知，能量在營養(yǎng)級之間具有單向流動的特點，D錯誤。39.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制做生態(tài)瓶，但是，有相當一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理，其中不合理的是(

)

A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C．應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

D．生態(tài)瓶放在光照處以獲得充足的能量參考答案：C40.下列對tRNA的描述中，正確的是(

)A．每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸B．tRNA能識別信使RNA上的密碼子C.每種氨基酸只對應(yīng)一種tRNAD．tRNA把氨基酸轉(zhuǎn)運到細胞核內(nèi)參考答案：B考查對轉(zhuǎn)運RNA概念及作用的了解，轉(zhuǎn)運RNA上含有與信使RNA中密碼子互補配對的反密碼子，并攜帶有相對應(yīng)的氨基酸。每種RNA能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，并將其帶入核糖體用以合成蛋白質(zhì)。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）下面兩幅細胞的模式圖中，圖一所示為胃幽門螺桿菌細胞模式圖；圖二是高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（在[

]中填號碼，在橫線上填文字）。（1）圖一、圖二兩類細胞的最主要區(qū)別是

_▲

。（2）幽門螺桿菌細胞與植物細胞相比較，共同細胞器是

_▲

。（3）進行生命活動所需要的能量，圖一細胞由[▲]_▲

供給，圖二細胞可以由[▲]▲

、[▲]▲

和[▲]▲

供給。（4）圖二中與蛋白質(zhì)合成、加工、分泌有直接關(guān)系的具膜的細胞器有哪些

▲

。（填寫序號）（5）若圖二所示的細胞是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是液泡和[▲]

▲

。（6）如果將圖二細胞放入30％的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)

▲

現(xiàn)象。（7）成熟的植物細胞通過

▲

方式吸收或失去水分。參考答案：（1）有沒有核膜包被的細胞核（2）核糖體

（3）[④]細胞溶膠，

[④]細胞溶膠、

[⑦]葉綠體、

[⑧]線粒體（4）⑤⑧⑨（填序號）

（5）[⑦]葉綠體

（6）質(zhì)壁分離

（7）滲透

42.某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查．如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時間的變化曲線．請分析回答：（1）調(diào)查某種魚種群密度常用的方法是

．（2）t4時期后，種群數(shù)量

，其主要原因是

．（3）若在t4時，種