小學(xué)班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理評(píng)分細(xì)則

小學(xué)班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理評(píng)分細(xì)則

（修訂）

為了深入貫徹實(shí)施《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的意見》的要求，全面提高教師教書育人的

水平，落實(shí)學(xué)?！皣?yán)、細(xì)、精、恒”的管理目標(biāo)，進(jìn)一

步優(yōu)化我校班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育工作管理，突出班級(jí)學(xué)生

常規(guī)教育工作在學(xué)校工作中的重要地位，最大限度地解

決班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理中存在的問題，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)

學(xué)生常規(guī)教育管理工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，

使學(xué)校班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理工作逐步走上科學(xué)化、制

度化、規(guī)范化的軌道，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定班級(jí)

學(xué)生常規(guī)教育管理工作量化考核評(píng)分細(xì)則。解釋權(quán)在班

級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、工作思路

1、樹立人人都是德育工作者的理念，讓每一位教師都

參與對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范管理提

出以班主任教師為主導(dǎo)，以科任教師為輔導(dǎo)的教育管理

模式，形成教育合力，提高班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理工作

的績效。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作引入競爭機(jī)制，實(shí)行以班主任

教師為班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理第一責(zé)任人，科任教師為

第二責(zé)任人（責(zé)任管理只能選擇一個(gè)班），在班主任和

科任教師雙方自愿的基礎(chǔ)上，班主任聘任2名科任教師

共同做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理工作。

2、學(xué)生常規(guī)教育管理工作要以養(yǎng)成教育為突破口，抓

好細(xì)節(jié)，促進(jìn)發(fā)展，要以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目

的，爭創(chuàng)市級(jí)文明單位為目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)生常規(guī)教育

管理工作。學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)每一位教師教育管理的主動(dòng)

性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理意識(shí)與能力，增

強(qiáng)班集體的凝聚力、向心力，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)；教

師要熱愛學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長，態(tài)度要端正，

目標(biāo)要明確，方法要妥當(dāng)，手段要合法，切忌體罰和變

相體罰學(xué)生。

3、學(xué)校成立班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，保證教

育管理工作的順利進(jìn)行，并收到良好效果。組長：包

榮；副組長：周生利、楊光菊；組員：周育君、柳明

秀、劉孝毅、楊躍興、廖德奇、李燕軍、王廣云、李黎

黎、尹梅。

4、學(xué)校對(duì)班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理責(zé)任人實(shí)行獎(jiǎng)勤罰

懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，量化考核基本分為98分，基本津貼為

450

元，加減一分增減經(jīng)費(fèi)4.5元。此項(xiàng)考核工作由學(xué)校班

級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理考核小組進(jìn)行考核，考核小組組

長：周生利；副組長：楊光菊，組員：周育君、劉孝

毅、楊躍興、李燕君、王廣云、黃葦、李黎黎、尹梅、

李燕君、王廣云、李國富；具體實(shí)施由值周組和紅領(lǐng)巾

監(jiān)督崗、值周班級(jí)執(zhí)行，值周組和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周

班級(jí)要廣泛征求全校師生的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事

求是，客觀公正、合理公平對(duì)班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理工

作做出評(píng)價(jià)。（責(zé)任人對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作有爭議

的，不能直接找紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生了解情況，只能向

值周組和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負(fù)責(zé)教師劉靈反映情況，由值周

組或德育處進(jìn)行處理，違者加倍扣分。）

二、考核辦法：

1、量化考核工作，以值周組檢查考核打分為依據(jù)，

結(jié)合學(xué)校突急檢查和了解情況綜合進(jìn)行打分。

2、考核分值總分為100分，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課堂常規(guī)

（2019、兩操（15分）、清潔衛(wèi)生（2019、文明紀(jì)律

（2019、安全（15分）、課任教師評(píng)價(jià)（10）、獲獎(jiǎng)等

六大方面內(nèi)容進(jìn)行綜合考核。

3、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天在離校前將當(dāng)天的值日情況記

載交值周組，其他學(xué)生和教師有發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)現(xiàn)象及

時(shí)向值周組反映，值周組要及時(shí)妥善處理，值周組要及

時(shí)公布班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理考核情況。

4、班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理考核小組按日匯總，實(shí)行扣

分制，扣分實(shí)行累計(jì)法，核定班級(jí)月終得分，并與月津

貼掛溝。

5、此項(xiàng)考評(píng)與班主任月工作量化考核掛鉤，與班級(jí)評(píng)

優(yōu)評(píng)先掛鉤。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、課堂常規(guī)（2019

課前準(zhǔn)備好，上課精神飽滿，坐姿端正，專心聽講，積

極思考問題，做到四到：即心到、眼到、耳到、口到。

積極參加討論，發(fā)言提問踴躍。有個(gè)別學(xué)生違規(guī)發(fā)現(xiàn)一

次扣0.2——0.5分，有部分學(xué)生違規(guī)發(fā)現(xiàn)一次扣1——2

分，多數(shù)學(xué)生違規(guī)不得分。

2、兩操（15分）

（1）課間活動(dòng)出場、退場做到“快、輕、靜、齊”，（權(quán)

重2分）；做操時(shí)動(dòng)作做到規(guī)范、整齊，動(dòng)作優(yōu)美，有

節(jié)奏或韻律感（權(quán)重4分）；分組自主活動(dòng)時(shí)，全體師

生有組織、有秩序地參加活動(dòng)（權(quán)重4分）。（紅領(lǐng)巾

監(jiān)督崗評(píng)分值周老師作為參考）

（2）眼保健操要求室內(nèi)安靜，做操時(shí)動(dòng)作做到規(guī)范、有

節(jié)奏（權(quán)重5分）。

（未達(dá)到要求值周組根據(jù)情況扣分。）

3、清潔衛(wèi)生（2019

（1）責(zé)任教師必須發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生認(rèn)真搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)

生工作，包括教室、公共場所責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。要求

每天早上、中午各打掃一次，每周一（衛(wèi)生日））大掃

除一次。每天做到地面、講臺(tái)干凈，無紙屑、雜物；課

桌抽盒無雜物，保持干凈；桌凳、門窗、瓷磚、消防窗

保持潔凈；花窗無灰塵；教室桌凳、物品擺放整齊規(guī)

范。大掃除做到天花板、墻壁無灰塵；日光燈、匾、框

架等潔凈；墻壁無污跡，墻角無蜘蛛網(wǎng)……。不按要求

扣0.5—2分，沒有及時(shí)打掃得0分，同時(shí)要補(bǔ)掃。

（2）保潔工作一天一次抽查,時(shí)間定在課間操或眼保健操

期間,在各班教室、清潔責(zé)任區(qū)抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)果皮、紙屑等

雜物一次扣0.5分。

（值周組做到一日兩檢查一抽查。）

4、文明紀(jì)律（2019

貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小

學(xué)生禮儀常規(guī)》，班主任必須經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣

傳。并督促學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有

嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的，如逃學(xué)、喝酒、吃煙、賭博、打架、

與教師或?qū)W校工作人員無理對(duì)抗、偷盜、敲詐勒索、損

壞花草樹木或公共設(shè)施、亂涂亂畫亂刻、下塘下河洗

澡、爬圍墻進(jìn)出校園、坐翻越窗臺(tái)或欄桿、從事危險(xiǎn)性

活動(dòng)等情況的，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分；教室內(nèi)或公共過

道追逐打鬧、在公共過道游戲、集合集會(huì)上下樓故意擁

擠、不節(jié)約用水用電、衣冠不整、個(gè)人衛(wèi)生差、說臟話

粗話、亂扔亂丟廢棄物、亂倒剩飯剩菜、不文明入廁等

每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分；升旗儀式及學(xué)校重大活動(dòng)穿校

服，紅領(lǐng)巾、學(xué)生證、干部標(biāo)志要求天天佩戴規(guī)范，違

規(guī)者一周內(nèi)發(fā)現(xiàn)前五人次不扣分，滿五人次扣0.5分，

后增加一人次扣0.1分。

5、安全（15分）

學(xué)生在校內(nèi)有輕傷者視其發(fā)生情況進(jìn)行處理，班級(jí)有重

大安全事故或?qū)W生有重大傷亡發(fā)生教育管理工作實(shí)行一

票否決。

6、課任教師。（10）

全校課任教師對(duì)各班班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文明紀(jì)律、學(xué)習(xí)

鍛煉、安全衛(wèi)生、活動(dòng)開展、班級(jí)教師協(xié)調(diào)配合、完成

臨時(shí)任務(wù)等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（評(píng)分19個(gè)班必須分成

三等：一等五個(gè)班（9.4——9.8分）；二等（8.9——9.3

分）；三等（8——8.8分）。特差班可以低于8分。此

項(xiàng)分完全尊重課任教師的評(píng)價(jià)，班級(jí)總分時(shí)去掉兩個(gè)最

高分、兩個(gè)最低分后算平均分。

7、獲獎(jiǎng)加分

凡本班（隊(duì)）集體在各級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（不管

有無獎(jiǎng)狀），都按以下標(biāo)準(zhǔn)在班級(jí)學(xué)生常規(guī)教育管理工

作量化考核評(píng)價(jià)中給予加分：

獎(jiǎng)勵(lì)范圍

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

校級(jí)

0.7

0.5

街道

2

1.5

1

區(qū)級(jí)

3

2.5

2

市級(jí)

4

3.5

3

國家級(jí)

5

4.5

4

注：班級(jí)（中隊(duì)）集體在有關(guān)評(píng)選表彰活動(dòng)中獲得優(yōu)秀

或先進(jìn)按一等獎(jiǎng)加分，小