小學(xué)班級學(xué)生常規(guī)管理評分細(xì)則

小學(xué)班級學(xué)生常規(guī)管理評分細(xì)則

（修訂）

為了深入貫徹實(shí)施《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的意見》的要求，全面提高教師教書育人的

水平，落實(shí)學(xué)校“嚴(yán)、細(xì)、精、恒”的管理目標(biāo)，進(jìn)一

步優(yōu)化我校班級學(xué)生常規(guī)教育工作管理，突出班級學(xué)生

常規(guī)教育工作在學(xué)校工作中的重要地位，最大限度地解

決班級學(xué)生常規(guī)教育管理中存在的問題，充分調(diào)動班級

學(xué)生常規(guī)教育管理工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，

使學(xué)校班級學(xué)生常規(guī)教育管理工作逐步走上科學(xué)化、制

度化、規(guī)范化的軌道，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定班級

學(xué)生常規(guī)教育管理工作量化考核評分細(xì)則。解釋權(quán)在班

級學(xué)生常規(guī)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、工作思路

1、樹立人人都是德育工作者的理念，讓每一位教師都

參與對學(xué)生的常規(guī)管理，學(xué)校對學(xué)生的行為規(guī)范管理提

出以班主任教師為主導(dǎo)，以科任教師為輔導(dǎo)的教育管理

模式，形成教育合力，提高班級學(xué)生常規(guī)教育管理工作

的績效。學(xué)校對此項(xiàng)工作引入競爭機(jī)制，實(shí)行以班主任

教師為班級學(xué)生常規(guī)教育管理第一責(zé)任人，科任教師為

第二責(zé)任人（責(zé)任管理只能選擇一個(gè)班），在班主任和

科任教師雙方自愿的基礎(chǔ)上，班主任聘任2名科任教師

共同做好班級學(xué)生常規(guī)教育管理工作。

2、學(xué)生常規(guī)教育管理工作要以養(yǎng)成教育為突破口，抓

好細(xì)節(jié)，促進(jìn)發(fā)展，要以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目

的，爭創(chuàng)市級文明單位為目標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)生常規(guī)教育

管理工作。學(xué)校要充分調(diào)動每一位教師教育管理的主動

性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理意識與能力，增

強(qiáng)班集體的凝聚力、向心力，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)；教

師要熱愛學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長，態(tài)度要端正，

目標(biāo)要明確，方法要妥當(dāng)，手段要合法，切忌體罰和變

相體罰學(xué)生。

3、學(xué)校成立班級學(xué)生常規(guī)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，保證教

育管理工作的順利進(jìn)行，并收到良好效果。組長：包

榮；副組長：周生利、楊光菊；組員：周育君、柳明

秀、劉孝毅、楊躍興、廖德奇、李燕軍、王廣云、李黎

黎、尹梅。

4、學(xué)校對班級學(xué)生常規(guī)教育管理責(zé)任人實(shí)行獎勤罰

懶、獎優(yōu)罰劣，量化考核基本分為98分，基本津貼為

450

元，加減一分增減經(jīng)費(fèi)4.5元。此項(xiàng)考核工作由學(xué)校班

級學(xué)生常規(guī)教育管理考核小組進(jìn)行考核，考核小組組

長：周生利；副組長：楊光菊，組員：周育君、劉孝

毅、楊躍興、李燕君、王廣云、黃葦、李黎黎、尹梅、

李燕君、王廣云、李國富；具體實(shí)施由值周組和紅領(lǐng)巾

監(jiān)督崗、值周班級執(zhí)行，值周組和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周

班級要廣泛征求全校師生的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)事

求是，客觀公正、合理公平對班級學(xué)生常規(guī)教育管理工

作做出評價(jià)。（責(zé)任人對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作有爭議

的，不能直接找紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生了解情況，只能向

值周組和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負(fù)責(zé)教師劉靈反映情況，由值周

組或德育處進(jìn)行處理，違者加倍扣分。）

二、考核辦法：

1、量化考核工作，以值周組檢查考核打分為依據(jù)，

結(jié)合學(xué)校突急檢查和了解情況綜合進(jìn)行打分。

2、考核分值總分為100分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)課堂常規(guī)

（2019、兩操（15分）、清潔衛(wèi)生（2019、文明紀(jì)律

（2019、安全（15分）、課任教師評價(jià)（10）、獲獎等

六大方面內(nèi)容進(jìn)行綜合考核。

3、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天在離校前將當(dāng)天的值日情況記

載交值周組，其他學(xué)生和教師有發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)現(xiàn)象及

時(shí)向值周組反映，值周組要及時(shí)妥善處理，值周組要及

時(shí)公布班級學(xué)生常規(guī)教育管理考核情況。

4、班級學(xué)生常規(guī)教育管理考核小組按日匯總，實(shí)行扣

分制，扣分實(shí)行累計(jì)法，核定班級月終得分，并與月津

貼掛溝。

5、此項(xiàng)考評與班主任月工作量化考核掛鉤，與班級評

優(yōu)評先掛鉤。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、課堂常規(guī)（2019

課前準(zhǔn)備好，上課精神飽滿，坐姿端正，專心聽講，積

極思考問題，做到四到：即心到、眼到、耳到、口到。

積極參加討論，發(fā)言提問踴躍。有個(gè)別學(xué)生違規(guī)發(fā)現(xiàn)一

次扣0.2——0.5分，有部分學(xué)生違規(guī)發(fā)現(xiàn)一次扣1——2

分，多數(shù)學(xué)生違規(guī)不得分。

2、兩操（15分）

（1）課間活動出場、退場做到“快、輕、靜、齊”，（權(quán)

重2分）；做操時(shí)動作做到規(guī)范、整齊，動作優(yōu)美，有

節(jié)奏或韻律感（權(quán)重4分）；分組自主活動時(shí)，全體師

生有組織、有秩序地參加活動（權(quán)重4分）。（紅領(lǐng)巾

監(jiān)督崗評分值周老師作為參考）

（2）眼保健操要求室內(nèi)安靜，做操時(shí)動作做到規(guī)范、有

節(jié)奏（權(quán)重5分）。

（未達(dá)到要求值周組根據(jù)情況扣分。）

3、清潔衛(wèi)生（2019

（1）責(zé)任教師必須發(fā)動和組織學(xué)生認(rèn)真搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)

生工作，包括教室、公共場所責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。要求

每天早上、中午各打掃一次，每周一（衛(wèi)生日））大掃

除一次。每天做到地面、講臺干凈，無紙屑、雜物；課

桌抽盒無雜物，保持干凈；桌凳、門窗、瓷磚、消防窗

保持潔凈；花窗無灰塵；教室桌凳、物品擺放整齊規(guī)

范。大掃除做到天花板、墻壁無灰塵；日光燈、匾、框

架等潔凈；墻壁無污跡，墻角無蜘蛛網(wǎng)……。不按要求

扣0.5—2分，沒有及時(shí)打掃得0分，同時(shí)要補(bǔ)掃。

（2）保潔工作一天一次抽查,時(shí)間定在課間操或眼保健操

期間,在各班教室、清潔責(zé)任區(qū)抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)果皮、紙屑等

雜物一次扣0.5分。

（值周組做到一日兩檢查一抽查。）

4、文明紀(jì)律（2019

貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小

學(xué)生禮儀常規(guī)》，班主任必須經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣

傳。并督促學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有

嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的，如逃學(xué)、喝酒、吃煙、賭博、打架、

與教師或?qū)W校工作人員無理對抗、偷盜、敲詐勒索、損

壞花草樹木或公共設(shè)施、亂涂亂畫亂刻、下塘下河洗

澡、爬圍墻進(jìn)出校園、坐翻越窗臺或欄桿、從事危險(xiǎn)性

活動等情況的，每發(fā)現(xiàn)一人次扣1分；教室內(nèi)或公共過

道追逐打鬧、在公共過道游戲、集合集會上下樓故意擁

擠、不節(jié)約用水用電、衣冠不整、個(gè)人衛(wèi)生差、說臟話

粗話、亂扔亂丟廢棄物、亂倒剩飯剩菜、不文明入廁等

每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分；升旗儀式及學(xué)校重大活動穿校

服，紅領(lǐng)巾、學(xué)生證、干部標(biāo)志要求天天佩戴規(guī)范，違

規(guī)者一周內(nèi)發(fā)現(xiàn)前五人次不扣分，滿五人次扣0.5分，

后增加一人次扣0.1分。

5、安全（15分）

學(xué)生在校內(nèi)有輕傷者視其發(fā)生情況進(jìn)行處理，班級有重

大安全事故或?qū)W生有重大傷亡發(fā)生教育管理工作實(shí)行一

票否決。

6、課任教師。（10）

全校課任教師對各班班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文明紀(jì)律、學(xué)習(xí)

鍛煉、安全衛(wèi)生、活動開展、班級教師協(xié)調(diào)配合、完成

臨時(shí)任務(wù)等情況進(jìn)行綜合評價(jià)。（評分19個(gè)班必須分成

三等：一等五個(gè)班（9.4——9.8分）；二等（8.9——9.3

分）；三等（8——8.8分）。特差班可以低于8分。此

項(xiàng)分完全尊重課任教師的評價(jià)，班級總分時(shí)去掉兩個(gè)最

高分、兩個(gè)最低分后算平均分。

7、獲獎加分

凡本班（隊(duì)）集體在各級舉辦的各項(xiàng)活動中獲獎（不管

有無獎狀），都按以下標(biāo)準(zhǔn)在班級學(xué)生常規(guī)教育管理工

作量化考核評價(jià)中給予加分：

獎勵范圍

一等獎

二等獎

三等獎

校級

0.7

0.5

街道

2

1.5

1

區(qū)級

3

2.5

2

市級

4

3.5

3

國家級

5

4.5

4

注：班級（中隊(duì)）集體在有關(guān)評選表彰活動中獲得優(yōu)秀

或先進(jìn)按一等獎加分，小