部編五年級(jí)語文上冊期末測試卷(含答案)

五年級(jí)語文上冊期末測試卷(二)

(考試時(shí)間：90分鐘滿分100分)

一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞(14分)

shujia()里，爸爸帶我去南京旅游，我們先去y6uldn()了明孝ling

(),它規(guī)模h6ngdG()，格局嚴(yán)謹(jǐn)。園內(nèi)明代jidnzhb()遺存很多,

有huihuang()的gongdian()、gongxlng()的大門、各類碑

刻等。我們還參觀了侵華日軍南京大屠shd()遇難同胞紀(jì)念館。我隹

n()著眼淚，看到南京淪xkm()時(shí)，日本侵略者犯下的種種zuixlng

()，內(nèi)心生發(fā)wuxian()感慨勿忘guochi()，努力學(xué)習(xí),振興中

華！

二、選擇正確的答案。(填序號(hào))(12分)

1.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()。

A.譽(yù)寫寒風(fēng)凜冽B.潮訊一泄汪洋

C.聯(lián)結(jié)內(nèi)憂外患D.和氏璧振天動(dòng)地

2.下列詞語中的加點(diǎn)字與“舉世聞名”的“舉”意思相同的一項(xiàng)是()。

AL舉兩得B.舉一反三C.舉國上下D.舉手投足

3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()o

A.在無方不盡的大海上，有一艘巨輪在孤獨(dú)地航行。

B.當(dāng)年那個(gè)柔弱的女孩，現(xiàn)在竟然成了奧運(yùn)冠軍,真是讓人尊以置信。

C.春天的太白山，山清水秀，鳥語花香，充滿著詩情畫鼠是休閑度假的好去處。

D.學(xué)習(xí)中遇到了問題不能二期半解，要知其然并知其所以然，徹底弄明白。

4.下列事例中能體現(xiàn)出人物“助人為樂”特點(diǎn)的一項(xiàng)是()o

A.考試時(shí)，軒軒收到了同桌的“求助信號(hào)'，立馬將正確答案告訴了他。

B.琳琳經(jīng)常在周末去幫助社區(qū)里的孤寡老人做家務(wù)。

C.明明喜歡踢足球,是足球場上的中鋒。

5.對(duì)下列句子使用的描寫方法，判斷正確的一項(xiàng)是()。

A.母親大聲回答那個(gè)女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!”(神態(tài)描寫)

B.他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下截撩起扎在腰里。(動(dòng)作描寫)

C.我看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著。(心理描寫)

D.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(語言描寫)

6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。

A.《獵人海力布》《牛郎織女》都屬于民間故事，像這樣的故事還有《田螺姑

娘》《梁山伯與祝英臺(tái)》等。

B.“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)?！边@話使用了作比較的說明方法。

C.《桂花雨》一文中，“桂花雨”具體指中秋節(jié)下雨時(shí)的桂花最香。

D.“問渠那得清如許?為有源頭活水來”告訴我們要不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地學(xué)

習(xí)，這樣才能達(dá)到一種新的境界。

三、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.在括號(hào)里寫出下面的句子運(yùn)用的修辭手法,并仿寫句子。（3分）

泰山可謂雄偉壯觀，相比之下，峰山就沒有如此之氣了。

2.照樣子，從“蠟燭”“粉筆”中任選一個(gè)，從不同的角度寫句子（5分）

產(chǎn)為了幫助別人改正錯(cuò)誤，不惜耗盡自己的生命。

例:橡皮-

■□一心盯著別人的錯(cuò)誤，卻浪費(fèi)了自己的青春。

E__________________________________________________________

[___________________________________________________________

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.本學(xué)期，我們從課本中認(rèn)識(shí)了這樣幾位不同的“父親”形象；《落花生》中

的父親，《父愛之舟》中的父親，《“精彩極了”和“糟糕透了”》中

___________的父親……

2.“天問一號(hào)”火星探測器于2021年5月15日攜“祝融號(hào)”火星車安全著陸火星，

聽到這個(gè)消息，我的內(nèi)心無法平靜，真是、?！疤靻栆惶?hào)”

的成功發(fā)射，無疑是科技的巨大進(jìn)步,衷心祝愿我們的祖國、

___________。（填成語）

3.中國人自古以來就對(duì)月亮充滿了好奇，寫下了很多詩句，如“,

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）

（一）慈母情深（節(jié)選）（10分）

□母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

□旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)晌母親探過身，喊:“大姐，別給!沒你這么當(dāng)媽的！

供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!接著又對(duì)我喊:“你看你媽這

是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

口母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺

高興他愛書的!”

匚母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,

立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

□那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,

應(yīng)該是一個(gè)大人了。

□我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

1.下列對(duì)選文內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.“我”向母親要錢。B.旁邊一個(gè)女人勸母親別給“我”錢

C.“我”心里很難過。D.母親不顧別人的勸阻，給“我”錢買書。

2.“我鼻子一酸，摸著錢跑了出去……”下列關(guān)于“攥”的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

（2分）

A.體現(xiàn)了“我”內(nèi)心的不平靜。B.體現(xiàn)了“我”心疼母親的勞苦。

C.說明“我”買書很著急。D.說明“我”心里感到內(nèi)疚。

3.下列句子與選文結(jié)尾處省略號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（）0（2分）

A.“我……要錢……”

B.姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……

C.我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬

面...人山人海，賣小吃的擠得密密層層。

D.文藝晚會(huì)節(jié)目真豐富:相聲、小品、舞蹈、課本劇……

4.下列對(duì)選文中畫一”句子的細(xì)節(jié)描寫，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.以反復(fù)出現(xiàn)的形式，增強(qiáng)了文章的感染力。

B.以慢鏡頭的形式，將一連串動(dòng)作分解細(xì)化，讓畫面清晰，刻骨銘心。

C.連續(xù)使用幾個(gè)“立刻”，表明母親爭分奪秒的工作態(tài)度。

D.表明母親工作時(shí)動(dòng)作快、節(jié)奏快，寫出了母親不辭勞苦。

5.舐犢情深，父母對(duì)兒女的疼愛自古有之。請(qǐng)根據(jù)下面的提示填寫古代的名人。（2

分)

(1)為了讓孩子有一個(gè)好的環(huán)境，曾三次搬家。這是的母親。

(2)為了讓孩子遠(yuǎn)行不挨凍，為他縫制衣服。這是的母親。

(二)媽媽的銀行存款(17分)

口每星期六的晚上，媽媽照例坐在擦干凈的飯桌前,皺著眉頭歸置爸爸小小的工

資袋里的那點(diǎn)錢。錢分成好幾摞?！斑@是付給房東的。”媽媽嘴里念叨著，把大

的銀幣摞成一堆。

□“這是付給副食商店的?！庇质且晦y幣。媽媽又取出一個(gè)小銀幣。“凱瑞

恩的鞋要打個(gè)掌子?！薄袄蠋熣f這星期我得買個(gè)本子?！蔽覀兒⒆赢?dāng)中有人提出。

媽媽臉色嚴(yán)肅地又拿出一個(gè)5分的鍥(niG)幣或一角銀幣放在一邊。

□我們眼看著那錢堆變得越來越小。最后，爸爸總是要說：“就這些了吧？“媽媽

點(diǎn)點(diǎn)頭，大家才可以靠在椅子背上松口氣。媽媽會(huì)抬起頭笑一笑，輕輕地說：“好,

這就用不著上銀行取錢了。”媽媽在銀行里有存款，真是件了不起的事。我們都

引以為榮，它給人一種暖乎乎的、安全的感覺。

□萊爾斯中學(xué)畢業(yè)后想上商學(xué)院。大家又急切地拉過椅子聚到桌子面前。我把

那只漆著鮮艷顏色的盒子拿下來,小心翼翼地放在媽媽面前。

□這就是我們的“小銀行”。它和城里的大銀行不同之處在于有急需時(shí)就用這

里面的錢。萊爾斯把上大學(xué)的各類花銷一一學(xué)費(fèi)多少，書費(fèi)多少，列了一張清單。

媽媽對(duì)著那些寫得清清楚楚的數(shù)字看了好大一會(huì)兒，然后把小銀行里的錢數(shù)出來。

可是不夠。

匚媽媽閉緊了嘴唇，輕聲說：“最好不要?jiǎng)佑么筱y行的錢?！蔽覀円恢峦狻ＨR

爾斯提出：“夏天我到德倫的副食商店去干活?！眿寢寣?duì)他贊賞地笑了笑。她慢

慢地寫下了一個(gè)數(shù)字，加減了一番。爸爸很快地心算了一遍?！斑€不夠?！卑褵?/p>

斗從嘴里拿下來端詳了好一會(huì)兒之后，說道，“我戒煙?！眿寢審淖雷舆@邊伸出手，

無言地?fù)崦职值男渥佑謱懴铝艘粋€(gè)數(shù)字。我說：“我每星期五晚上到桑德曼

家去看孩子?！碑?dāng)我看到幾個(gè)小妹妹眼睛里的神情時(shí),又加了一句：“昆斯廷、戴

格瑪和凱瑞恩幫我一起看?！薄昂??！眿寢屨f。

口又一次避免了動(dòng)用媽媽的銀行存款，我們心里感到很踏實(shí)。

□即使在罷工期間，媽媽也不多讓我們操心。大家一起出力干活,使得去大銀行

取錢的事再拖延。這簡直像游戲一樣有趣。

匚把沙發(fā)搬進(jìn)廚房我們都沒有意見，因?yàn)檫@樣才可以把前面的一間房子租出去。

匚那段時(shí)間，媽媽到克茹帕的面包房去幫忙。所得的報(bào)酬是一大袋發(fā)霉的面包和

咖啡蛋糕。爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。發(fā)酸的牛奶隨便拿。媽媽把酸了

的奶做成奶酪。最后，罷工結(jié)束了，爸爸又去上工。那天，媽媽的背似乎也平時(shí)直了

一點(diǎn)兒。她自豪地環(huán)顧著我們大家，說：“太好了，怎么樣？我們又頂住了，沒上大銀

行取錢?！?/p>

?后來，好像忽然之間孩子們都長大工作了。我們一個(gè)個(gè)結(jié)了婚，離開了家。爸

爸好像變矮了，媽媽的黃頭發(fā)里也閃爍著根根白發(fā)。在那個(gè)時(shí)候，我的第一篇小說

被一家雜志接受了。收到支票的時(shí)候，我急忙跑到媽媽那兒,把那張長長的綠色的

紙條放在她的膝蓋上。

Q她把支票在手里捏了一會(huì)兒，說：“好?！毖劬锿钢湴恋纳裆?。

?我說：“明天，你一定得拿到銀行里去。”

Q“你和我一起去好嗎，凱瑟琳？”

@“我用不著去，媽媽。你瞧，我已經(jīng)簽上字把它落到了你的戶頭上，只要交給銀

行營業(yè)員，他就存到你的賬上了。”

?媽媽抬頭看著我的時(shí)候，嘴上掛著一絲微笑?！澳睦镉惺裁创婵?？”她說，“我

活了這一輩子，從來沒有進(jìn)過銀行的大門。”

1.短文中的“小銀行”是指，“大銀行”是指o（2分）

2.根據(jù)要求梳理短文各個(gè)場景中的關(guān)鍵信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)并填空。（4分）

時(shí)間：每星期六的晚上

感受：有趣

3.第口~□自然段中媽媽“皺著眉頭”“臉色嚴(yán)肅”，是因?yàn)椋ǎ迹?分）

A.家里的存款很有限，她怕孩子亂花錢。

B.當(dāng)時(shí)“我們”家經(jīng)濟(jì)情況不容樂觀。

C.爸爸收入不高，令媽媽感到傷心。

D.媽媽聽到了幾個(gè)孩子要求太多感到不高興。

4.短文中三次提到媽媽的笑容，對(duì)于這三處細(xì)節(jié)描寫下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

）。Q分）

A.媽媽對(duì)自己的孩子溫柔和藹，關(guān)懷備至。

B.媽媽每當(dāng)拿起錢，就很開心，見錢眼開。

C.媽媽很慈祥，不論在什么時(shí)候都能樂觀向上。

D.不同場景的三處笑，不僅能讓我們深切體會(huì)到媽媽當(dāng)時(shí)的心情,還推動(dòng)了故事

情節(jié)的發(fā)展。

5.你認(rèn)同短文中母親的做法嗎？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，簡單說說你

的看法。（5分）

6.聯(lián)系課文《慈母情深》，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.兩位母親都很勤勞?！洞饶盖樯睢分械哪赣H工作辛苦，但樂意滿足“我”買書的

愿望;短文中的母親比較節(jié)儉，不大舍得為孩子花錢。

B.分別以一個(gè)特定的場景和以家庭生活中關(guān)于“錢”的幾個(gè)場景，來寫深沉的母

愛。

C.都穿插了“我”的感受,讓讀者體會(huì)到“我”內(nèi)心對(duì)母愛的感恩。

D.《慈母情深》中用對(duì)比表現(xiàn)母親深沉的愛;短文中出人意料的結(jié)尾引人深思、，

讓人深受感動(dòng)。

六、習(xí)作。（30分）

我們的生活是由一件件小事組成的，只要你是有心人，一定能從這些小事中體會(huì)

樂趣，增長見識(shí)，或者發(fā)現(xiàn)不同特點(diǎn)的人,體會(huì)到不同的情感。請(qǐng)選擇一件事，把你

的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)寫下來吧！

要求:匚感情要真實(shí)，語句要通順;□可以適當(dāng)運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的寫作方法;□不要

出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名;□題目自擬;□不少于450字。

五年級(jí)語文上冊期末測試卷（