2023-2024學年江西省八校協(xié)作體高一下學期第二次聯(lián)考歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE2江西省八校協(xié)作體2023-2024學年高一下學期第二次聯(lián)考歷史試題考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：人教版《中外歷史綱要》（上）+（下）第一至六單元。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.據(jù)《管子·輕重甲》記載，夏桀不允許百姓冬天在河上架橋，夏天在河里渡筏，以觀賞人們受凍和受淹的情況。而“至湯而不然……饑者食之，寒者衣之，不資者振之，天下歸湯若流水。此桀之所以失其天下也”。這一記載論證了（）A.君主專制不利于社會經濟的發(fā)展 B.敬天保民思想在夏商開始出現(xiàn)C.民心向背是夏商更替的重要原因 D.商湯推崇儒家的仁政民本思想〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是夏商時期（中國）。根據(jù)材料可知，“夏桀不允許百姓冬天在河上架橋，夏天在河里渡筏，以便觀賞人們受凍和受淹的情況”；而商湯則不同，他對饑餓的人給飯吃，對挨凍的人給衣穿，對貧困的人給予救濟，天下百姓歸附商湯如流水，這就是夏桀喪失天下的重要原因，C項正確；材料未提及“社會經濟的發(fā)展”和“敬天保民”，排除A、B兩項；儒家學派創(chuàng)立于春秋晚期，晚于商湯生活的時代，排除D項。故選C項。2.唐朝柳宗元指出，按資產的戶等征稅時，富人往往賄賂官吏求居下等以逃稅。白居易在《贈友五首》中也寫道：“私家無錢爐，平地無銅山。胡為秋夏稅，歲歲輸銅錢。錢力日已重，農力日已殫。”這些反映了（）A.編戶制度亟待改進 B.租庸調制已經無法維持C.土地兼并非常嚴重 D.兩稅法實施后存弊端〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：唐朝時期的中國。材料“按資產的戶等征稅”是兩稅法的特征，因此材料“富人往往賄賂官吏求居下等以逃稅”“胡為秋夏稅，歲歲輸銅錢。錢力日已重，農力日已殫”說明當時在兩稅法的實施過程中富人通過賄賂官吏減少稅收，農民負擔不斷增加，這說明兩稅法存在弊端，D項正確；材料與戶口管理（編戶制度）無關，排除A項；當時租庸調制已經被兩稅法取代，排除B項；材料與土地兼并無關，排除C項。故選D項。3.下表是清政府和英國有關鴉片戰(zhàn)爭的描述。對此解讀最準確的是（）來源戰(zhàn)爭名稱條約內容英國方面通商戰(zhàn)爭爭取外交平等權清廷方面鴉片戰(zhàn)爭侵犯主權A.不同的描述體現(xiàn)事件的不確定性 B.不同立場影響對事件的描述C.史料來源直接決定事件的真實性 D.不同史料對事件的記載不同〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料及所學知識可知，英國是鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)起國，站在其立場上，這場戰(zhàn)爭是為了打開中國市場與中國進行通商的戰(zhàn)爭，在外交上反對中國的“朝貢外交”，為本國爭取平等外交權。而清政府作為被侵略的國家，在這場由鴉片誘發(fā)的戰(zhàn)爭中，喪失了一些封建國家主權，故不同的立場導致對同一事件有不同的描述，B項正確；事件的描述不同是立場不同導致的，非事件的不確定性，排除A項；事件的真實性需要嚴格考證，非直接取決于史料來源，排除C項；材料與不同史料對事件的記載不同的說法無關，排除D項。故選B項。4.鄧穎超在《五四運動的回憶》中提到，隨著五四愛國運動的發(fā)展，同時掀起了婦女解放運動……提出了“男女平等”“反對包辦婚姻”等口號。在當時男同學中的積極分子，受其影響，重男輕女的思想也被大大的打破了，對女同學都很尊重的。該現(xiàn)象反映出五四運動（）A.弘揚了愛國主義精神 B.促進了思想啟蒙C.普及了西方人文主義 D.實現(xiàn)了民主革命〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息準確時空是：近代中國。根據(jù)材料“在當時男同學中的積極分子，受其影響，重男輕女的思想也被大大的打破了，對女同學都很尊重的”并結合所學知識可知，五四運動的“男女平等”等思想逐漸被大眾認可，五四運動促進了人們的思想啟蒙，B項正確；材料未涉及愛國主義精神，排除A項；受時代局限性影響，當時人文主義精神并未普及，排除C項；五四運動并未實現(xiàn)民主革命，排除D項。故選B項。5.美國政府面對中國人民解放戰(zhàn)爭即將獲得全國勝利，雖然決定從中國內戰(zhàn)中脫身，卻仍然保持與國民黨反動派的聯(lián)系，并且不承認中國新生的人民民主政權，對新中國執(zhí)行政治上孤立、軍事上包圍、經濟上封鎖的敵對政策。這從側面反映出（）A.新中國的“另起爐灶”外交方針取得的成效不大B.美國外交逐漸淡化意識形態(tài)色彩C.新中國實行“一邊倒”外交方針具有歷史必然性D.帝國主義在華的部分特權被保留〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。據(jù)本題材料“美國……保持與國民黨反動派的聯(lián)系，并且不承認中國新生的人民民主政權，對新中國執(zhí)行政治上孤立、軍事上包圍、經濟上封鎖的敵對政策?！辈⒔Y合所學知識可知，美國對中國奉行敵對政策，關閉了中美兩國建立平等友好關系的大門，這推動著新中國外交實行倒向社會主義陣營的“一邊倒”外交方針，C項正確；根據(jù)所學知識可知，中國“另起爐灶”外交方針取得顯著成效，A項表述與史實不符，排除A項；“淡化意識形態(tài)色彩”與新中國成立初期美國推行的外交政策不符，排除B項；材料中沒有在華特權被保留的相關論述，排除D項。故選C項。6.下圖所示為1980~2010年城鄉(xiāng)居民人均衣著消費支出占總消費支出比重的變化情況。這一變化主要得益于（）A.改革開放的不斷深化 B.城鄉(xiāng)經濟發(fā)展水平趨于平衡C.市場經濟體制的確立 D.國民經濟調整取得顯著成效〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1980~2010年中國。根據(jù)材料可知，1980年以來，城鎮(zhèn)居民和農村居民衣著消費支出的比重均呈現(xiàn)下降趨勢，這說明隨著改革開放的深化，城鄉(xiāng)居民在收入有所增長的前提下有不斷增長的物質文化需求，A項正確；城市居民在衣著消費方面下降到其支出的5％以下，農村居民的衣著消費仍占其支出的10％左右。城鄉(xiāng)居民在衣著消費方面表現(xiàn)有所不同，這是城鄉(xiāng)經濟發(fā)展“不充分、不平衡”的有力證據(jù)，排除B項；中共十四大明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，排除C項；1962~1965年，中國進行了國民經濟調整，而材料時間為1980~2010年，排除D項。故選A項。7.只要臣服于波斯，不進行反叛活動，大流士一世基本上支持“外人”的宗教信仰，并且還會從國庫中撥付款項資助其宗教活動。他給猶太人建設圣殿提供了資金，支持埃蘭人的祭祀活動，支持埃及人舉行與王權有關的宗教儀式，并為阿蒙神建造了一座廟。這些舉措（）A.促進了西亞與北非的文明交流 B.維護了帝國內部權力的平衡C.利于維護和穩(wěn)定波斯帝國統(tǒng)治 D.折射帝國宗教多元難以管理〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（亞洲）。根據(jù)材料信息可知，大流士一世在位期間，通過對不同宗教和民族的支持，確實有助于鞏固波斯帝國的統(tǒng)治。他允許被征服地區(qū)保持自己的文化和宗教習俗，這減少了民族間的摩擦，增強了帝國的凝聚力。同時，通過資助宗教活動，他贏得了各地人民的好感和忠誠，從而有利于維持帝國的長期穩(wěn)定，C項正確；材料主要涉及古代波斯王朝的宗教政策，沒有涉及西亞與北非的文明交流，排除A項；帝國內部權力的平衡變現(xiàn)為王權與其他社會權力達成平衡，但是材料主要涉及波斯的宗教，排除B項；材料體現(xiàn)在，大流士一世采取積極開放的宗教政策，說明其宗教多元并且管理得當，排除D項。故選C項。8.在11世紀的最后幾十年中，意大利的城市共和國開始實施一種獨特的政治制度，如北部的一些市鎮(zhèn)開始自行任命自己的“執(zhí)政官”，不顧教皇的權威和帝國的宗主權，直接賦予其最高的司法權力。這種“獨特的政治制度”（）A.打破了基督教控制西歐的局面 B.推動了民族國家的進一步發(fā)展C.旨在抵制國王對自治城市干預 D.為社會轉型奠定了一定的基礎〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是目的、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀中后期歐洲。根據(jù)材料“自行任命自己的‘執(zhí)政官’，不顧教皇的權威和帝國的宗主權，直接賦予其最高的司法權力”可知，意大利城市共和國爭取到一定的自治權，有利于城市經濟快速發(fā)展，這為日后西歐社會轉型奠定了一定基礎，D項正確；材料所述現(xiàn)象只能說沖擊了基督教的神權統(tǒng)治，尚未突破基督教的控制，排除A項；材料與民族國家無關，排除B項；中世紀意大利王權弱小，封建貴族和教會勢力龐大，國王對自治城市影響力弱，排除C項。故選D項。9.公元9至10世紀，埃及工匠在進口藍綠釉等瓷器的線紋裝飾和色彩啟發(fā)下，發(fā)展出多彩彩紋陶器和多彩線刻紋陶器。此外，在埃及福斯塔特（9～18世紀）發(fā)現(xiàn)的近七十萬片陶瓷碎片中，大部分是本地生產的，其中又有70%～80%是中國瓷器的仿制品。該材料主要表明（）A.制瓷業(yè)是埃及社會經濟支柱 B.經貿交流利于促進文明發(fā)展C.中非間的經貿交流歷史悠久 D.埃及制瓷技術源于中國傳播〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：9至18世紀（埃及）。據(jù)材料可知，埃及人在進口瓷器的影響下發(fā)展了自己的陶器式樣，并大量仿制中國瓷器，這推動了埃及本土制瓷業(yè)的發(fā)展，反映出經貿交流對文明發(fā)展的推動作用，B項正確；材料沒有將埃及其他產業(yè)與制瓷業(yè)的對比，無法得出制瓷業(yè)是經濟支柱的結論，排除A項；該材料反映出中埃之間存在經貿聯(lián)系的歷史悠久，但這不是材料強調的經貿交流利于促進文明發(fā)展，排除C項；材料反映的是中國制瓷技術對埃及的重要影響，并不代表埃及制瓷技術源于中國，且早期埃及已有自己的制瓷業(yè)，排除D項。故選B項。10.下面為近代某一海上貿易網(wǎng)絡的示意圖。下列對該貿易網(wǎng)絡闡述合理的是（）A.加速了世界貿易中心的轉移 B.標志著世界市場已經基本形成C.是以西班牙為中轉的貿易網(wǎng) D.促進了中國工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代世界。根據(jù)材料可知，該貿易網(wǎng)是圍繞太平洋的“馬尼拉大帆船”貿易，即西班牙通過將美洲白銀運往日本和菲律賓，從中換取中國的絲綢、瓷器等手工業(yè)品，并運往美洲和歐洲；其中日本和菲律賓作為中轉站將白銀大量輸入中國換取手工業(yè)品，這有利于促進中國工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展，D項正確；新航路開辟后，世界貿易的中心處于歐洲，排除A項；第一次工業(yè)革命時期，世界市場基本形成，排除B項；該貿易網(wǎng)的中轉站是日本和菲律賓，排除C項。故選D項。11.但丁在《神曲》中既歌頌理想中的基督教及其教士，又批判現(xiàn)實中教會及教士的罪惡；既贊美理想中的王權、貴族，又批判現(xiàn)實中王權、貴族的罪惡；既歌頌基督教文化，又贊美世俗文化；既宣揚禁欲出世思想，又肯定人對世俗愛情、榮譽、功業(yè)的追求。這反映出（）A.但丁思想具有新舊交替的時代特征 B.弘揚人文主義必須借助宗教思想C.人文主義者對基督教信仰態(tài)度矛盾 D.歐洲社會近代化轉型的動力不足〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料可知，但丁的思想既批判封建貴族和教會的腐朽統(tǒng)治，也維護封建秩序和宗教思想，結合《神曲》誕生于14世紀初，即中世紀即將結束的背景可知，但丁的這一思想矛盾性正是新舊時代交替的反映，A項正確；“必須”的說法過于絕對，排除B項；但丁維護基督教信仰，排除C項；此時處于新舊時代交替的階段，而非歐洲近代化轉型動力不足，排除D項。故選A項。12.下表為英國議會于1701年通過的《王位繼承法》的部分內容。由此可推知，該法（）條文內容第二條凡按照本法限制規(guī)定，可以繼承王位者，若同羅馬教廷或者教會和好，或者保持交往，或者信奉羅馬天主教，或者與羅馬天主教徒結婚，都應按照法令所規(guī)定和確認的情形，喪失繼承的資格第三條此后凡登上王位的人，都應同法律規(guī)定的英國教會交往第四條凡得登上英國王位的國王和女王，都應依照英國法律的規(guī)定管理政務，他們所屬官吏和大臣也都應按照同樣的法律為國王效力A.進一步鞏固了民主體制 B.旨在規(guī)范國王的世襲制度C.確立了議會至上的原則 D.表明宗教勢力主導著政治〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1701年（英國）。根據(jù)材料并結合所學知識可知，1701年頒布的《王位繼承法》補充了《權利法案》中所欠缺的關于王位繼承的相關法律，并對國王及其臣屬的權利予以一定的限制，這反映出議會權力的進一步擴大和民主政治體制的進一步鞏固，A項正確；該法律旨在維護英國的君主立憲制度，排除B項；《權利法案》確立了議會至上的原則，排除C項；“主導”的說法過于夸大，排除D項。故選A項。13.“18世紀末之前，在謝菲爾德刀剪業(yè)中，還不知道什么叫做磨工病。”但到了1842年，因罹患這種疾病而翻腸嘔吐的磨刀工比例中，30多歲年齡層中有50%的人，40多歲有79%，50歲以上更高達100%。這一現(xiàn)象可用于研究（）A.工業(yè)社會的環(huán)境法制建設 B.歐洲城市化進程過快危害民眾健康C.工業(yè)革命產生的負面影響 D.歐洲醫(yī)療技術未能與社會發(fā)展同步〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：18世紀末-19世紀中期（歐洲）。根據(jù)材料“到了1842年，因罹患這種疾病而翻腸嘔吐的磨刀工比例中，30多歲年齡層中有50%的人，40多歲有79%，50歲以上更高達100%”得出，隨著工業(yè)革命的開展，也給人們帶來了一些疾病，故該材料可以用來研究工業(yè)革命產生的負面影響，C項正確；材料未涉及法律相關內容，排除A項；材料主要說明工業(yè)革命的負面影響，未提及城市化進程，排除B項；材料只能看出人們的得病率增加，無法看出醫(yī)療技術是否發(fā)展，排除D項。故選C項。14.1881年，馬克思在評價巴黎公社時指出：“（雖然）公社中的大多數(shù)人根本不是社會主義者，也不可能是社會主義者。然而，只要懂得一點常理，公社就可能同凡爾賽（資產階級反動政府）達成一種對全體人民群眾有利的妥協(xié)——這是當時唯一能做到的事情。只要奪取法蘭西銀行，就能使凡爾賽分子的吹牛馬上破產?！瘪R克思意在說明巴黎公社（）A.是無產階級專政的嘗試 B.在行動決策上存在缺陷C.未得到科學理論的指導 D.沒有取得人民群眾信任〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1881年（法國）。據(jù)材料“只要懂得一點常理”“只要奪取法蘭西銀行，就能使凡爾賽分子的吹牛馬上破產”可知，馬克思對巴黎公社社員們沒有奪取法蘭西銀行、威懾凡爾賽資產階級表示批判，即強調巴黎公社的行動決策上存在諸多缺陷，B項正確；材料沒有講述巴黎公社政權建設，排除A項；材料只是反映公社成員的行動方式有問題，無法得知是否得到科學理論指導，排除C項；材料并未講述群眾對巴黎公社的態(tài)度，排除D項。故選B項。15.下圖是19世紀80年代德國報紙《咔砰》刊載的漫畫，這幅漫畫將俾斯麥描繪成一只開屏的孔雀。羽毛上寫著“歐洲自由剛果會議”。這一會議的召開（）A.保障了自由貿易原則的貫徹落實 B.鞏固了列強瓜分非洲的成果C.加速了資本主義殖民體系的形成 D.消除了列強殖民擴張的矛盾〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（德國）。根據(jù)所學知識可知，“歐洲自由剛果會議”指的是1884年召開的“柏林會議”，實質上協(xié)調了列強在瓜分非洲問題上的矛盾，加速了列強瓜分非洲的進程，推動了資本主義殖民體系的形成，C項正確；自由貿易原則體現(xiàn)為取消貿易壁壘，實現(xiàn)商品的自由流動，但是材料主要體現(xiàn)“列強瓜分非洲”，排除A項；材料不涉及列強瓜分非洲的成果，排除B項；據(jù)所學可知，柏林會議只是協(xié)調了列強在瓜分非洲問題上的矛盾，但是歐洲各國瓜分非洲的矛盾不可能消除，排除D項。故選C項。16.20世紀初，提拉克提出“司瓦拉吉（自主）”和“司瓦德西（自產）”，并宣稱“司瓦拉吉是我們的天賦權利，我們一定要得到它”，“司瓦德西的真正受益者是你們，這個國家的工人”。提拉克的這些主張（）A.有利于印度民族獨立意識進一步增強 B.反映了反帝反封建的革命任務C.推動了非暴力不合作運動的不斷深化 D.旨在維護印度無產階級的利益〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀初期（印度）。根據(jù)材料可知，提拉克強調印度要實現(xiàn)政治自主和經濟自主，并將這一理念向廣大勞動者宣傳，這有利于激發(fā)勞動者的民族獨立意識的進一步增強，A項正確；材料未涉及反封建的內容，排除B項；非暴力不合作是甘地提出的，排除C項；提拉克代表的是印度民族資產階級的利益，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題12分，第18題14分，第19題14分，第20題12分，共52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一局部的郡縣制出現(xiàn)在春秋末年。秦始皇對舊六國的遺產進行重新規(guī)劃，實現(xiàn)全面的郡縣制。但是，分封子弟作為屏藩拱衛(wèi)王室的思想始終存在，漢晉就發(fā)生了封建制的回光返照，使郡縣制度嚴重變形。東漢末年為鎮(zhèn)壓黃巾起義，派九卿出任地方州牧，州牧以監(jiān)察官兼管了地方的兵權、財權和行政權，于是州成了郡的上一級機構，兩級制政區(qū)轉化為三級制。隋統(tǒng)一中國后，全國存190郡，1255縣。唐朝開國之后，郡又被改名為州。材料二元朝建國后，在中央立中書省。省臣被派往地方執(zhí)政，稱為行中書省事。行中書?。ê喎Q“行省”）成為地方行政區(qū)劃的名稱。忽必烈滅宋前后，陸續(xù)設立河南、江浙、江西、湖廣、陜西、四川、遼陽、甘肅、云南等行省。以后，元成宗大德年間又在和林設嶺北行省，合共十個行省。行省下設路、府、州、縣。行省制度為后世長期沿用，是我國行政區(qū)劃和政治制度沿革史上的一個重要的事件。（1）根據(jù)材料一，概括春秋到唐代地方行政區(qū)劃制度的演變。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析元朝實行行省制度積極影響。〖答案〗（1）演變：春秋時期沿襲分封制；春秋末年出現(xiàn)郡縣制；秦統(tǒng)一六國后在全國推廣郡縣制；西漢實行郡國并行制；東漢末年實行州郡縣制；隋朝又恢復郡縣制；唐朝改郡為州，實行州縣制。（2）影響：加強了中央集權（或加強了對地方的控制）；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；促進了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治經濟和文化的發(fā)展；提高了行政效率；是我國省制的開端，對后世影響深遠（或為后世所沿用）。〖解析〗【小問1】本題是對比類材料分析題。時空是春秋至唐朝（中國）。根據(jù)所學知識可知，春秋時期沿襲西周的分封制；根據(jù)材料“局部的郡縣制出現(xiàn)在春秋末年”得出，春秋末年出現(xiàn)郡縣制；根據(jù)材料“秦始皇對舊六國的遺產進行重新規(guī)劃，實現(xiàn)全面的郡縣制”得出，秦統(tǒng)一六國后在全國推廣郡縣制；根據(jù)材料“漢晉就發(fā)生了封建制的回光返照”和所學知識可知，西漢實行郡國并行制；根據(jù)材料“東漢末年……兩級制政區(qū)轉化為三級制”得出，東漢末年實行州郡縣制；根據(jù)材料“隋統(tǒng)一中國后，全國存190郡，1255縣”得出，隋朝又恢復郡縣制；根據(jù)材料“唐朝開國之后，郡又被改名為州”得出，唐朝改郡為州，實行州縣制?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空元朝（中國）。根據(jù)材料“省臣被派往地方執(zhí)政，稱為行中書省事”和所學知識得出，加強了中央集權（或加強了對地方的控制）；根據(jù)材料“陸續(xù)設立河南、江浙、江西、湖廣、陜西、四川、遼陽、甘肅、云南等行省”得出，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；根據(jù)材料“行省制度為后世長期沿用，是我國行政區(qū)劃和政治制度沿革史上的一個重要的事件”得出，是我國省制的開端，對后世影響深遠；根據(jù)所學知識可知，元朝行省制有利于促進了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治經濟和文化的發(fā)展；提高了行政效率。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀不僅見證了歐洲經濟的轉型，也帶來了歐洲文化的崛起，一種新的知識組織形式出現(xiàn)了——中世紀大學在歐洲基督教的懷抱中誕生，它不囿于基督教的教義傳授，反而形成了求真和求善的大學精神。西歐中世紀大學從教皇或國王那里獲得了包含種種特權的“特許狀”，其中學術自治與學術自由是最核心的內容，即大學享有自主決定和管理內部事務的權利，是具有一定自由度或獨立性的高等教育教學機構。大學成為當時最具特權和聲望的學術思想機構之一，為現(xiàn)代大學的發(fā)展提供了制度性與框架性的歷史元素，為理解現(xiàn)代大學概念提供了源頭性的詮釋?！幾悦腺弧吨袊鴷号c西歐中世紀大學之比較：歷史社會學的視角》材料二18世紀后半期，人們相信，啟蒙是對現(xiàn)有秩序的批判，并且認為通過啟蒙，流行的愚蠢會被克服。在這種觀點看來，有用的理論應該能先在實際事務中解決問題。大學和類似的機構要講授的不應是形而上學和神學，而應是經濟學、技術學、醫(yī)學和自然科學這類的學科，實際操作的知識優(yōu)于口耳相傳的知識。在許多大學里，像這類學科，如法國的醫(yī)學和自然科學，德國和意大利的財政學，蘇格蘭的道德哲學，以及許多歐洲國家的自然法學，都得到了加強或第一次開設。無需證明的信念和對權威的無條件順從被放棄，學校越來越多地教育學生自己思考。——摘編自趙敏《啟蒙運動對18世紀歐洲大學的影響》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析西歐中世紀大學興起的原因及對社會發(fā)展的積極作用。（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括18世紀歐洲大學發(fā)展的特點及其社會背景?！即鸢浮剑?）原因：商品經濟活躍；教會的支持；城市興起并逐漸取得自治權；市民階層的壯大；社會對多樣化人才的需求。積極作用：助推教育發(fā)展；形成求真善的大學精神；弘揚自由、自治精神；推動了學術研究；培養(yǎng)了人才；為文藝復興、自然科學發(fā)展提供了條件(推動西歐的思想解放)；為近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展提供了參考。（2）特點：建立實用學科；脫離神學束縛；注重引導學生理性思考。社會背景：資本主義發(fā)展壯大；啟蒙運動理性精神傳播；近代自然科學興起和發(fā)展；教會權威不斷下降，傳統(tǒng)封建秩序受到沖擊?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、影響類材料分析題，主要時空是中世紀西歐。第一小問，關于西歐中世紀大學興起的原因，據(jù)材料“中世紀不僅見證了歐洲經濟的轉型，也帶來了歐洲文化的崛起，一種新的知識組織形式出現(xiàn)了——中世紀大學在歐洲基督教的懷抱中誕生”可知，商品經濟活躍；教會的支持；據(jù)所學可知，中世紀西歐城市在商品經濟發(fā)展、農業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的前提下，城市市民于封建主之間矛盾越來越激化，最終在國王支持下，實行城市自治；城市自治推動了城市商品經濟的進一步發(fā)展，市民階層擴大，對文化的需求增強；此外，社會對多樣化人才的需求也是大學興起的重要原因。第二小問，關于中世紀大學興起對社會發(fā)展的積極作用，據(jù)材料“其中學術自治與學術自由是最核心的內容，即大學享有自主決定和管理內部事務的權利，是具有一定自由度或獨立性的高等教育教學機構。”可知，推動了學術研究；培養(yǎng)了人才；據(jù)材料“大學成為當時最具特權和聲望的學術思想機構之一，為現(xiàn)代大學的發(fā)展提供了制度性與框架性的歷史元素”可知，為近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展提供了參考；據(jù)所學可知，中世紀西歐大學擁有教育管理權，大學的興起推動了當時教育的發(fā)展；中世紀西歐大學是城市自治的產物，中世紀大學興起后，它必然弘揚自由、自治精神；其本身作為社會學術教育機構，形成求真善的大學精神；中世紀西歐大學的興起為社會培養(yǎng)了一批進步的知識分子，當他們的思想得到解放后為文藝復興提供了條件，此外大學也從事自然科學研究，推動了近代科學的興起。小問2】本題是特點類、背景類材料分析題，主要時空是18世紀歐洲。第一小問，關于18世紀歐洲大學發(fā)展的特點，據(jù)材料“大學和類似的機構要講授的不應是形而上學和神學，而應是經濟學、技術學、醫(yī)學和自然科學這類的學科，實際操作的知識優(yōu)于口耳相傳的知識?！笨芍?，建立實用學科；脫離神學束縛；據(jù)材料“無需證明的信念和對權威的無條件順從被放棄，學校越來越多地教育學生自己思考?！笨芍?，注重引導學生理性思考。第二小問，關于社會背景，據(jù)材料“18世紀后半期，人們相信，啟蒙是對現(xiàn)有秩序的批判，并且認為通過啟蒙，流行的愚蠢會被克服。在這種觀點看來，有用的理論應該能先在實際事務中解決問題”可知，啟蒙運動理性精神傳播；據(jù)材料“在許多大學里，像這類學科，如法國的醫(yī)學和自然科學，德國和意大利的財政學，蘇格蘭的道德哲學，以及許多歐洲國家的自然法學，都得到了加強或第一次開設?！辈⒔Y合所學可知，近代自然科學興起和發(fā)展；據(jù)所學可知，16、17世紀的宗教改革使得宗教權威下降，自然科學研究敢于突破基督教的精神桎梏；18世紀歐洲資本主義經濟有了進一步的發(fā)展，大學發(fā)展也是滿足資產階級對文化的需要。19.閱讀材料，回答問題。材料一當西班牙的冒險家們侵占土地和發(fā)現(xiàn)金銀礦山后，王室就宣布都應歸其所有。葡萄牙殖民者在巴西發(fā)現(xiàn)金剛石礦后，就把它歸為國王所有。葡萄牙人早已在西非捕捉和販賣黑奴而臭名昭著，而西班牙人也不甘落后，積極地扮演這種角色。印度人在談到葡萄牙侵略者時說：“幸而葡萄牙人同獅虎一樣少，否則他們會消滅整個人類?！逼咸蜒缽臍W洲運來能大量生產的工業(yè)品高價賣給當?shù)鼐用?，然后強制用低價購買當?shù)氐馁F重物品運回歐洲，從中獲得數(shù)倍至數(shù)十倍的高額利潤。西班牙則在本土和殖民地建立一整套機構，加強對殖民地的控制；還設立天主教會加強對殖民地人民的精神奴役；他們建立大地產和種植園或開辦礦山，強制印第安人和黑人耕種土地和開采礦石，對他們進行殘酷的剝削?！幾越袢疹^條《西班牙、葡萄牙殖民帝國的統(tǒng)治政策及其殖民掠奪》材料二1885年，印度國大黨成立，英國把印度資產階級知識分子送到英國受教育，再送回印度服務，這些知識分子同資產階級基本上都醒悟了，要求參政議政。1908年孟買工人總罷工，表明印度反英斗爭進入新高潮，標志著印度無產階級登上歷史舞臺；1882年英國入侵埃及，埃及青年軍官阿拉比領導軍民保衛(wèi)亞歷山大港、開羅，后遭失敗。1881～1893年蘇丹馬赫迪反英大起義，殺英殖民頭子戈登，起義失敗后蘇丹淪為英殖民地。20世紀初，章太炎聯(lián)合亞洲部分國家，成立“亞洲和親會”，其中章程規(guī)定：“在亞洲各國中，如有一國爆發(fā)革命，其它會員國應竭盡全力給予直接或間接的幫助”。——摘編自王慶民《十九世紀末至二十世紀初的民族運動》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出葡萄牙和西班牙早期殖民擴張的異同點。（2）根據(jù)材料二、概括19世紀末20世紀初亞非民族反殖民斗爭的特點，并結合所學知識說明其影響?！即鸢浮剑?）不同點：葡萄牙主要在非洲和亞洲，西班牙在美洲；葡萄牙主要殖民手段是欺騙性貿易，西班牙著眼于維護殖民統(tǒng)治。相同點：殖民擴張主導者是封建國王；都進行了捕捉和販賣黑奴；殖民擴張都具有殘酷性和野蠻性；都對殖民地帶來雙重影響。（任答兩點即可）（2）特點：基本上是由各自國家的資產階級領導；人民群眾積極參與；民族意識不斷覺醒；國家間試圖進行民族解放聯(lián)合斗爭的嘗試。（任答兩點即可）影響：推動了亞非國家民族獨立的進程；有利于殖民地半殖民地國家間的團結，共同反對殖民主義。（其他言之有理亦可）〖解析〗【小問1】本題是對比類材料分析題，時空是16世紀的西班牙、葡萄牙。不同點：由材料“葡萄牙殖民者在巴西發(fā)現(xiàn)金剛石礦后，就把它歸為國王所有。葡萄牙人早已在西非捕捉和販賣黑奴而臭名昭著，而西班牙人也不甘落后，積極地扮演這種角色?！奔八鶎W可得出葡萄牙主要在非洲和亞洲，西班牙在美洲；由材料“葡萄牙從歐洲運來能大量生產的工業(yè)品高價賣給當?shù)鼐用?，然后強制用低價購買當?shù)氐馁F重物品運回歐洲，從中獲得數(shù)倍至數(shù)十倍的高額利潤。西班牙則在本土和殖民地建立一整套機構，加強對殖民地的控制”可得出葡萄牙主要殖民手段是欺騙性貿易，西班牙著眼于維護殖民統(tǒng)治。不同點：由材料“當西班牙的冒險家們侵占土地和發(fā)現(xiàn)金銀礦山后，王室就宣布都應歸其所有。葡萄牙殖民者在巴西發(fā)現(xiàn)金剛石礦后，就把它歸為國王所有?！笨傻贸鲋趁駭U張主導者是封建國王；由材料“葡萄牙人早已在西非捕捉和販賣黑奴而臭名昭著，而西班牙人也不甘落后，積極地扮演這種角色?！笨傻贸龆歼M行了捕捉和販賣黑奴；由材料“他們建立大地產和種植園或開辦礦山，強制印第安人和黑人耕種土地和開采礦石，對他們進行殘酷的剝削?！笨傻贸鲋趁駭U張都具有殘酷性和野蠻性；結合所學可得出兩者都對殖民地帶來雙重影響。【小問2】本題是特點、影響類材料分析題，時空是19世紀末20世紀初亞非國家。第一小問特點：由材料“1885年，印度國大黨成立，英國把印度資產階級知識分子送到英國受教育，再送回印度服務，這些知識分子同資產階級基本上都醒悟了，要求參政議政?！奔八鶎W可得出基本上是由各自國家的資產階級領導；由材料“1908年孟買工人總罷工，表明印度反英斗爭進入新高潮，標志著印度無產階級登上歷史舞臺”及所學可得出人民群眾積極參與；民族意識不斷覺醒；由材料“20世紀初，章太炎聯(lián)合亞洲部分國家，成立‘亞洲和親會’，其中章程規(guī)定：‘在亞洲各國中，如有一國爆發(fā)革命，其它會員國應竭盡全力給予直接或間接的幫助’。”可得出國家間試圖進行民族解放聯(lián)合斗爭的嘗試。第二小問影響：由材料“1881～1893年蘇丹馬赫迪反英大起義，殺英殖民頭子戈登，起義失敗后蘇丹淪為英殖民地?！奔八鶎W可得出推動了亞非國家民族獨立的進程；由材料“20世紀初，章太炎聯(lián)合亞洲部分國家，成立‘亞洲和親會’，其中章程規(guī)定：‘在亞洲各國中，如有一國爆發(fā)革命，其它會員國應竭盡全力給予直接或間接的幫助’?！奔八鶎W可得出有利于殖民地半殖民地國家間的團結，共同反對殖民主義。20.閱讀材料，完成下列要求。材料“由于歐洲許多國家的社會經濟情況進到了資本主義高度發(fā)展的階段，生產力、階級斗爭和科學均發(fā)展到了歷史上未有過的水平，工業(yè)無產階級成為歷史發(fā)展的最偉大的動力，因而產生了馬克思主義的唯物辯證法的宇宙觀?！薄幾悦珴蓶|《毛澤東選集》根據(jù)材料，圍繞“馬克思主義的誕生”自行擬定論題，并就所擬論題結合近代世界史的知識進行簡要論述。（要求：論題明確，史論結合；條理清晰，表述成文。）〖答案〗馬克思主義誕生是資本主義發(fā)展到一定程度的結果經過工業(yè)革命，西方國家資本主義發(fā)展，生產力獲得極大的發(fā)展，但是隨之帶來的是工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級的矛盾加劇，最終引發(fā)三四十年代的三大工人運動，工人階級登上歷史舞臺，為馬克思主義誕生提供了階級基礎。而三十年代爆發(fā)在英國的經濟危機也將資本主義的固有矛盾暴露，為馬克思主義誕生提供了社會基礎。而歐文為代表的空想社會主義者以及英法政治經濟學和德意志古典哲學為馬克思主義誕生提供了思想基礎。再加上馬克思和恩格斯的個人努力，使得馬克思主義誕生的條件成熟，總之馬克思主義誕生是資本主義發(fā)展到一定階段的產物?！冀馕觥奖绢}是探究結論論證題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是近代西方。根據(jù)材料“由于歐洲許多國家的社會經濟情況進到了資本主義高度發(fā)展的階段、生產力、階級斗爭和科學均發(fā)展到了歷史上未有過的水平”得出論題為馬克思主義的誕生是資本主義發(fā)展到一定程度的結果。首先是階級基礎，隨著資本主義的發(fā)展，工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級的矛盾加深，最終爆發(fā)三次工人運動。然后是社會基礎，經濟危機將資本主義的固有矛盾暴露?？障肷鐣髁x等提供了思想基礎。再加上個人努力，使得馬克思主義的誕生條件成熟。江西省八校協(xié)作體2023-2024學年高一下學期第二次聯(lián)考歷史試題考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：人教版《中外歷史綱要》（上）+（下）第一至六單元。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.據(jù)《管子·輕重甲》記載，夏桀不允許百姓冬天在河上架橋，夏天在河里渡筏，以觀賞人們受凍和受淹的情況。而“至湯而不然……饑者食之，寒者衣之，不資者振之，天下歸湯若流水。此桀之所以失其天下也”。這一記載論證了（）A.君主專制不利于社會經濟的發(fā)展 B.敬天保民思想在夏商開始出現(xiàn)C.民心向背是夏商更替的重要原因 D.商湯推崇儒家的仁政民本思想〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是夏商時期（中國）。根據(jù)材料可知，“夏桀不允許百姓冬天在河上架橋，夏天在河里渡筏，以便觀賞人們受凍和受淹的情況”；而商湯則不同，他對饑餓的人給飯吃，對挨凍的人給衣穿，對貧困的人給予救濟，天下百姓歸附商湯如流水，這就是夏桀喪失天下的重要原因，C項正確；材料未提及“社會經濟的發(fā)展”和“敬天保民”，排除A、B兩項；儒家學派創(chuàng)立于春秋晚期，晚于商湯生活的時代，排除D項。故選C項。2.唐朝柳宗元指出，按資產的戶等征稅時，富人往往賄賂官吏求居下等以逃稅。白居易在《贈友五首》中也寫道：“私家無錢爐，平地無銅山。胡為秋夏稅，歲歲輸銅錢。錢力日已重，農力日已殫?！边@些反映了（）A.編戶制度亟待改進 B.租庸調制已經無法維持C.土地兼并非常嚴重 D.兩稅法實施后存弊端〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：唐朝時期的中國。材料“按資產的戶等征稅”是兩稅法的特征，因此材料“富人往往賄賂官吏求居下等以逃稅”“胡為秋夏稅，歲歲輸銅錢。錢力日已重，農力日已殫”說明當時在兩稅法的實施過程中富人通過賄賂官吏減少稅收，農民負擔不斷增加，這說明兩稅法存在弊端，D項正確；材料與戶口管理（編戶制度）無關，排除A項；當時租庸調制已經被兩稅法取代，排除B項；材料與土地兼并無關，排除C項。故選D項。3.下表是清政府和英國有關鴉片戰(zhàn)爭的描述。對此解讀最準確的是（）來源戰(zhàn)爭名稱條約內容英國方面通商戰(zhàn)爭爭取外交平等權清廷方面鴉片戰(zhàn)爭侵犯主權A.不同的描述體現(xiàn)事件的不確定性 B.不同立場影響對事件的描述C.史料來源直接決定事件的真實性 D.不同史料對事件的記載不同〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料及所學知識可知，英國是鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)起國，站在其立場上，這場戰(zhàn)爭是為了打開中國市場與中國進行通商的戰(zhàn)爭，在外交上反對中國的“朝貢外交”，為本國爭取平等外交權。而清政府作為被侵略的國家，在這場由鴉片誘發(fā)的戰(zhàn)爭中，喪失了一些封建國家主權，故不同的立場導致對同一事件有不同的描述，B項正確；事件的描述不同是立場不同導致的，非事件的不確定性，排除A項；事件的真實性需要嚴格考證，非直接取決于史料來源，排除C項；材料與不同史料對事件的記載不同的說法無關，排除D項。故選B項。4.鄧穎超在《五四運動的回憶》中提到，隨著五四愛國運動的發(fā)展，同時掀起了婦女解放運動……提出了“男女平等”“反對包辦婚姻”等口號。在當時男同學中的積極分子，受其影響，重男輕女的思想也被大大的打破了，對女同學都很尊重的。該現(xiàn)象反映出五四運動（）A.弘揚了愛國主義精神 B.促進了思想啟蒙C.普及了西方人文主義 D.實現(xiàn)了民主革命〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)材料關鍵信息準確時空是：近代中國。根據(jù)材料“在當時男同學中的積極分子，受其影響，重男輕女的思想也被大大的打破了，對女同學都很尊重的”并結合所學知識可知，五四運動的“男女平等”等思想逐漸被大眾認可，五四運動促進了人們的思想啟蒙，B項正確；材料未涉及愛國主義精神，排除A項；受時代局限性影響，當時人文主義精神并未普及，排除C項；五四運動并未實現(xiàn)民主革命，排除D項。故選B項。5.美國政府面對中國人民解放戰(zhàn)爭即將獲得全國勝利，雖然決定從中國內戰(zhàn)中脫身，卻仍然保持與國民黨反動派的聯(lián)系，并且不承認中國新生的人民民主政權，對新中國執(zhí)行政治上孤立、軍事上包圍、經濟上封鎖的敵對政策。這從側面反映出（）A.新中國的“另起爐灶”外交方針取得的成效不大B.美國外交逐漸淡化意識形態(tài)色彩C.新中國實行“一邊倒”外交方針具有歷史必然性D.帝國主義在華的部分特權被保留〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。據(jù)本題材料“美國……保持與國民黨反動派的聯(lián)系，并且不承認中國新生的人民民主政權，對新中國執(zhí)行政治上孤立、軍事上包圍、經濟上封鎖的敵對政策?！辈⒔Y合所學知識可知，美國對中國奉行敵對政策，關閉了中美兩國建立平等友好關系的大門，這推動著新中國外交實行倒向社會主義陣營的“一邊倒”外交方針，C項正確；根據(jù)所學知識可知，中國“另起爐灶”外交方針取得顯著成效，A項表述與史實不符，排除A項；“淡化意識形態(tài)色彩”與新中國成立初期美國推行的外交政策不符，排除B項；材料中沒有在華特權被保留的相關論述，排除D項。故選C項。6.下圖所示為1980~2010年城鄉(xiāng)居民人均衣著消費支出占總消費支出比重的變化情況。這一變化主要得益于（）A.改革開放的不斷深化 B.城鄉(xiāng)經濟發(fā)展水平趨于平衡C.市場經濟體制的確立 D.國民經濟調整取得顯著成效〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1980~2010年中國。根據(jù)材料可知，1980年以來，城鎮(zhèn)居民和農村居民衣著消費支出的比重均呈現(xiàn)下降趨勢，這說明隨著改革開放的深化，城鄉(xiāng)居民在收入有所增長的前提下有不斷增長的物質文化需求，A項正確；城市居民在衣著消費方面下降到其支出的5％以下，農村居民的衣著消費仍占其支出的10％左右。城鄉(xiāng)居民在衣著消費方面表現(xiàn)有所不同，這是城鄉(xiāng)經濟發(fā)展“不充分、不平衡”的有力證據(jù)，排除B項；中共十四大明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，排除C項；1962~1965年，中國進行了國民經濟調整，而材料時間為1980~2010年，排除D項。故選A項。7.只要臣服于波斯，不進行反叛活動，大流士一世基本上支持“外人”的宗教信仰，并且還會從國庫中撥付款項資助其宗教活動。他給猶太人建設圣殿提供了資金，支持埃蘭人的祭祀活動，支持埃及人舉行與王權有關的宗教儀式，并為阿蒙神建造了一座廟。這些舉措（）A.促進了西亞與北非的文明交流 B.維護了帝國內部權力的平衡C.利于維護和穩(wěn)定波斯帝國統(tǒng)治 D.折射帝國宗教多元難以管理〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（亞洲）。根據(jù)材料信息可知，大流士一世在位期間，通過對不同宗教和民族的支持，確實有助于鞏固波斯帝國的統(tǒng)治。他允許被征服地區(qū)保持自己的文化和宗教習俗，這減少了民族間的摩擦，增強了帝國的凝聚力。同時，通過資助宗教活動，他贏得了各地人民的好感和忠誠，從而有利于維持帝國的長期穩(wěn)定，C項正確；材料主要涉及古代波斯王朝的宗教政策，沒有涉及西亞與北非的文明交流，排除A項；帝國內部權力的平衡變現(xiàn)為王權與其他社會權力達成平衡，但是材料主要涉及波斯的宗教，排除B項；材料體現(xiàn)在，大流士一世采取積極開放的宗教政策，說明其宗教多元并且管理得當，排除D項。故選C項。8.在11世紀的最后幾十年中，意大利的城市共和國開始實施一種獨特的政治制度，如北部的一些市鎮(zhèn)開始自行任命自己的“執(zhí)政官”，不顧教皇的權威和帝國的宗主權，直接賦予其最高的司法權力。這種“獨特的政治制度”（）A.打破了基督教控制西歐的局面 B.推動了民族國家的進一步發(fā)展C.旨在抵制國王對自治城市干預 D.為社會轉型奠定了一定的基礎〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是目的、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀中后期歐洲。根據(jù)材料“自行任命自己的‘執(zhí)政官’，不顧教皇的權威和帝國的宗主權，直接賦予其最高的司法權力”可知，意大利城市共和國爭取到一定的自治權，有利于城市經濟快速發(fā)展，這為日后西歐社會轉型奠定了一定基礎，D項正確；材料所述現(xiàn)象只能說沖擊了基督教的神權統(tǒng)治，尚未突破基督教的控制，排除A項；材料與民族國家無關，排除B項；中世紀意大利王權弱小，封建貴族和教會勢力龐大，國王對自治城市影響力弱，排除C項。故選D項。9.公元9至10世紀，埃及工匠在進口藍綠釉等瓷器的線紋裝飾和色彩啟發(fā)下，發(fā)展出多彩彩紋陶器和多彩線刻紋陶器。此外，在埃及福斯塔特（9～18世紀）發(fā)現(xiàn)的近七十萬片陶瓷碎片中，大部分是本地生產的，其中又有70%～80%是中國瓷器的仿制品。該材料主要表明（）A.制瓷業(yè)是埃及社會經濟支柱 B.經貿交流利于促進文明發(fā)展C.中非間的經貿交流歷史悠久 D.埃及制瓷技術源于中國傳播〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：9至18世紀（埃及）。據(jù)材料可知，埃及人在進口瓷器的影響下發(fā)展了自己的陶器式樣，并大量仿制中國瓷器，這推動了埃及本土制瓷業(yè)的發(fā)展，反映出經貿交流對文明發(fā)展的推動作用，B項正確；材料沒有將埃及其他產業(yè)與制瓷業(yè)的對比，無法得出制瓷業(yè)是經濟支柱的結論，排除A項；該材料反映出中埃之間存在經貿聯(lián)系的歷史悠久，但這不是材料強調的經貿交流利于促進文明發(fā)展，排除C項；材料反映的是中國制瓷技術對埃及的重要影響，并不代表埃及制瓷技術源于中國，且早期埃及已有自己的制瓷業(yè)，排除D項。故選B項。10.下面為近代某一海上貿易網(wǎng)絡的示意圖。下列對該貿易網(wǎng)絡闡述合理的是（）A.加速了世界貿易中心的轉移 B.標志著世界市場已經基本形成C.是以西班牙為中轉的貿易網(wǎng) D.促進了中國工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代世界。根據(jù)材料可知，該貿易網(wǎng)是圍繞太平洋的“馬尼拉大帆船”貿易，即西班牙通過將美洲白銀運往日本和菲律賓，從中換取中國的絲綢、瓷器等手工業(yè)品，并運往美洲和歐洲；其中日本和菲律賓作為中轉站將白銀大量輸入中國換取手工業(yè)品，這有利于促進中國工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展，D項正確；新航路開辟后，世界貿易的中心處于歐洲，排除A項；第一次工業(yè)革命時期，世界市場基本形成，排除B項；該貿易網(wǎng)的中轉站是日本和菲律賓，排除C項。故選D項。11.但丁在《神曲》中既歌頌理想中的基督教及其教士，又批判現(xiàn)實中教會及教士的罪惡；既贊美理想中的王權、貴族，又批判現(xiàn)實中王權、貴族的罪惡；既歌頌基督教文化，又贊美世俗文化；既宣揚禁欲出世思想，又肯定人對世俗愛情、榮譽、功業(yè)的追求。這反映出（）A.但丁思想具有新舊交替的時代特征 B.弘揚人文主義必須借助宗教思想C.人文主義者對基督教信仰態(tài)度矛盾 D.歐洲社會近代化轉型的動力不足〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料可知，但丁的思想既批判封建貴族和教會的腐朽統(tǒng)治，也維護封建秩序和宗教思想，結合《神曲》誕生于14世紀初，即中世紀即將結束的背景可知，但丁的這一思想矛盾性正是新舊時代交替的反映，A項正確；“必須”的說法過于絕對，排除B項；但丁維護基督教信仰，排除C項；此時處于新舊時代交替的階段，而非歐洲近代化轉型動力不足，排除D項。故選A項。12.下表為英國議會于1701年通過的《王位繼承法》的部分內容。由此可推知，該法（）條文內容第二條凡按照本法限制規(guī)定，可以繼承王位者，若同羅馬教廷或者教會和好，或者保持交往，或者信奉羅馬天主教，或者與羅馬天主教徒結婚，都應按照法令所規(guī)定和確認的情形，喪失繼承的資格第三條此后凡登上王位的人，都應同法律規(guī)定的英國教會交往第四條凡得登上英國王位的國王和女王，都應依照英國法律的規(guī)定管理政務，他們所屬官吏和大臣也都應按照同樣的法律為國王效力A.進一步鞏固了民主體制 B.旨在規(guī)范國王的世襲制度C.確立了議會至上的原則 D.表明宗教勢力主導著政治〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1701年（英國）。根據(jù)材料并結合所學知識可知，1701年頒布的《王位繼承法》補充了《權利法案》中所欠缺的關于王位繼承的相關法律，并對國王及其臣屬的權利予以一定的限制，這反映出議會權力的進一步擴大和民主政治體制的進一步鞏固，A項正確；該法律旨在維護英國的君主立憲制度，排除B項；《權利法案》確立了議會至上的原則，排除C項；“主導”的說法過于夸大，排除D項。故選A項。13.“18世紀末之前，在謝菲爾德刀剪業(yè)中，還不知道什么叫做磨工病?！钡搅?842年，因罹患這種疾病而翻腸嘔吐的磨刀工比例中，30多歲年齡層中有50%的人，40多歲有79%，50歲以上更高達100%。這一現(xiàn)象可用于研究（）A.工業(yè)社會的環(huán)境法制建設 B.歐洲城市化進程過快危害民眾健康C.工業(yè)革命產生的負面影響 D.歐洲醫(yī)療技術未能與社會發(fā)展同步〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：18世紀末-19世紀中期（歐洲）。根據(jù)材料“到了1842年，因罹患這種疾病而翻腸嘔吐的磨刀工比例中，30多歲年齡層中有50%的人，40多歲有79%，50歲以上更高達100%”得出，隨著工業(yè)革命的開展，也給人們帶來了一些疾病，故該材料可以用來研究工業(yè)革命產生的負面影響，C項正確；材料未涉及法律相關內容，排除A項；材料主要說明工業(yè)革命的負面影響，未提及城市化進程，排除B項；材料只能看出人們的得病率增加，無法看出醫(yī)療技術是否發(fā)展，排除D項。故選C項。14.1881年，馬克思在評價巴黎公社時指出：“（雖然）公社中的大多數(shù)人根本不是社會主義者，也不可能是社會主義者。然而，只要懂得一點常理，公社就可能同凡爾賽（資產階級反動政府）達成一種對全體人民群眾有利的妥協(xié)——這是當時唯一能做到的事情。只要奪取法蘭西銀行，就能使凡爾賽分子的吹牛馬上破產?！瘪R克思意在說明巴黎公社（）A.是無產階級專政的嘗試 B.在行動決策上存在缺陷C.未得到科學理論的指導 D.沒有取得人民群眾信任〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1881年（法國）。據(jù)材料“只要懂得一點常理”“只要奪取法蘭西銀行，就能使凡爾賽分子的吹牛馬上破產”可知，馬克思對巴黎公社社員們沒有奪取法蘭西銀行、威懾凡爾賽資產階級表示批判，即強調巴黎公社的行動決策上存在諸多缺陷，B項正確；材料沒有講述巴黎公社政權建設，排除A項；材料只是反映公社成員的行動方式有問題，無法得知是否得到科學理論指導，排除C項；材料并未講述群眾對巴黎公社的態(tài)度，排除D項。故選B項。15.下圖是19世紀80年代德國報紙《咔砰》刊載的漫畫，這幅漫畫將俾斯麥描繪成一只開屏的孔雀。羽毛上寫著“歐洲自由剛果會議”。這一會議的召開（）A.保障了自由貿易原則的貫徹落實 B.鞏固了列強瓜分非洲的成果C.加速了資本主義殖民體系的形成 D.消除了列強殖民擴張的矛盾〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（德國）。根據(jù)所學知識可知，“歐洲自由剛果會議”指的是1884年召開的“柏林會議”，實質上協(xié)調了列強在瓜分非洲問題上的矛盾，加速了列強瓜分非洲的進程，推動了資本主義殖民體系的形成，C項正確；自由貿易原則體現(xiàn)為取消貿易壁壘，實現(xiàn)商品的自由流動，但是材料主要體現(xiàn)“列強瓜分非洲”，排除A項；材料不涉及列強瓜分非洲的成果，排除B項；據(jù)所學可知，柏林會議只是協(xié)調了列強在瓜分非洲問題上的矛盾，但是歐洲各國瓜分非洲的矛盾不可能消除，排除D項。故選C項。16.20世紀初，提拉克提出“司瓦拉吉（自主）”和“司瓦德西（自產）”，并宣稱“司瓦拉吉是我們的天賦權利，我們一定要得到它”，“司瓦德西的真正受益者是你們，這個國家的工人”。提拉克的這些主張（）A.有利于印度民族獨立意識進一步增強 B.反映了反帝反封建的革命任務C.推動了非暴力不合作運動的不斷深化 D.旨在維護印度無產階級的利益〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀初期（印度）。根據(jù)材料可知，提拉克強調印度要實現(xiàn)政治自主和經濟自主，并將這一理念向廣大勞動者宣傳，這有利于激發(fā)勞動者的民族獨立意識的進一步增強，A項正確；材料未涉及反封建的內容，排除B項；非暴力不合作是甘地提出的，排除C項；提拉克代表的是印度民族資產階級的利益，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題12分，第18題14分，第19題14分，第20題12分，共52分。）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一局部的郡縣制出現(xiàn)在春秋末年。秦始皇對舊六國的遺產進行重新規(guī)劃，實現(xiàn)全面的郡縣制。但是，分封子弟作為屏藩拱衛(wèi)王室的思想始終存在，漢晉就發(fā)生了封建制的回光返照，使郡縣制度嚴重變形。東漢末年為鎮(zhèn)壓黃巾起義，派九卿出任地方州牧，州牧以監(jiān)察官兼管了地方的兵權、財權和行政權，于是州成了郡的上一級機構，兩級制政區(qū)轉化為三級制。隋統(tǒng)一中國后，全國存190郡，1255縣。唐朝開國之后，郡又被改名為州。材料二元朝建國后，在中央立中書省。省臣被派往地方執(zhí)政，稱為行中書省事。行中書?。ê喎Q“行省”）成為地方行政區(qū)劃的名稱。忽必烈滅宋前后，陸續(xù)設立河南、江浙、江西、湖廣、陜西、四川、遼陽、甘肅、云南等行省。以后，元成宗大德年間又在和林設嶺北行省，合共十個行省。行省下設路、府、州、縣。行省制度為后世長期沿用，是我國行政區(qū)劃和政治制度沿革史上的一個重要的事件。（1）根據(jù)材料一，概括春秋到唐代地方行政區(qū)劃制度的演變。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析元朝實行行省制度積極影響?！即鸢浮剑?）演變：春秋時期沿襲分封制；春秋末年出現(xiàn)郡縣制；秦統(tǒng)一六國后在全國推廣郡縣制；西漢實行郡國并行制；東漢末年實行州郡縣制；隋朝又恢復郡縣制；唐朝改郡為州，實行州縣制。（2）影響：加強了中央集權（或加強了對地方的控制）；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；促進了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治經濟和文化的發(fā)展；提高了行政效率；是我國省制的開端，對后世影響深遠（或為后世所沿用）?！冀馕觥健拘?】本題是對比類材料分析題。時空是春秋至唐朝（中國）。根據(jù)所學知識可知，春秋時期沿襲西周的分封制；根據(jù)材料“局部的郡縣制出現(xiàn)在春秋末年”得出，春秋末年出現(xiàn)郡縣制；根據(jù)材料“秦始皇對舊六國的遺產進行重新規(guī)劃，實現(xiàn)全面的郡縣制”得出，秦統(tǒng)一六國后在全國推廣郡縣制；根據(jù)材料“漢晉就發(fā)生了封建制的回光返照”和所學知識可知，西漢實行郡國并行制；根據(jù)材料“東漢末年……兩級制政區(qū)轉化為三級制”得出，東漢末年實行州郡縣制；根據(jù)材料“隋統(tǒng)一中國后，全國存190郡，1255縣”得出，隋朝又恢復郡縣制；根據(jù)材料“唐朝開國之后，郡又被改名為州”得出，唐朝改郡為州，實行州縣制?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空元朝（中國）。根據(jù)材料“省臣被派往地方執(zhí)政，稱為行中書省事”和所學知識得出，加強了中央集權（或加強了對地方的控制）；根據(jù)材料“陸續(xù)設立河南、江浙、江西、湖廣、陜西、四川、遼陽、甘肅、云南等行省”得出，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；根據(jù)材料“行省制度為后世長期沿用，是我國行政區(qū)劃和政治制度沿革史上的一個重要的事件”得出，是我國省制的開端，對后世影響深遠；根據(jù)所學知識可知，元朝行省制有利于促進了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治經濟和文化的發(fā)展；提高了行政效率。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀不僅見證了歐洲經濟的轉型，也帶來了歐洲文化的崛起，一種新的知識組織形式出現(xiàn)了——中世紀大學在歐洲基督教的懷抱中誕生，它不囿于基督教的教義傳授，反而形成了求真和求善的大學精神。西歐中世紀大學從教皇或國王那里獲得了包含種種特權的“特許狀”，其中學術自治與學術自由是最核心的內容，即大學享有自主決定和管理內部事務的權利，是具有一定自由度或獨立性的高等教育教學機構。大學成為當時最具特權和聲望的學術思想機構之一，為現(xiàn)代大學的發(fā)展提供了制度性與框架性的歷史元素，為理解現(xiàn)代大學概念提供了源頭性的詮釋。——摘編自孟倩《中國書院與西歐中世紀大學之比較：歷史社會學的視角》材料二18世紀后半期，人們相信，啟蒙是對現(xiàn)有秩序的批判，并且認為通過啟蒙，流行的愚蠢會被克服。在這種觀點看來，有用的理論應該能先在實際事務中解決問題。大學和類似的機構要講授的不應是形而上學和神學，而應是經濟學、技術學、醫(yī)學和自然科學這類的學科，實際操作的知識優(yōu)于口耳相傳的知識。在許多大學里，像這類學科，如法國的醫(yī)學和自然科學，德國和意大利的財政學，蘇格蘭的道德哲學，以及許多歐洲國家的自然法學，都得到了加強或第一次開設。無需證明的信念和對權威的無條件順從被放棄，學校越來越多地教育學生自己思考。——摘編自趙敏《啟蒙運動對18世紀歐洲大學的影響》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析西歐中世紀大學興起的原因及對社會發(fā)展的積極作用。（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括18世紀歐洲大學發(fā)展的特點及其社會背景?！即鸢浮剑?）原因：商品經濟活躍；教會的支持；城市興起并逐漸取得自治權；市民階層的壯大；社會對多樣化人才的需求。積極作用：助推教育發(fā)展；形成求真善的大學精神；弘揚自由、自治精神；推動了學術研究；培養(yǎng)了人才；為文藝復興、自然科學發(fā)展提供了條件(推動西歐的思想解放)；為近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展提供了參考。（2）特點：建立實用學科；脫離神學束縛；注重引導學生理性思考。社會背景：資本主義發(fā)展壯大；啟蒙運動理性精神傳播；近代自然科學興起和發(fā)展；教會權威不斷下降，傳統(tǒng)封建秩序受到沖擊?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、影響類材料分析題，主要時空是中世紀西歐。第一小問，關于西歐中世紀大學興起的原因，據(jù)材料“中世紀不僅見證了歐洲經濟的轉型，也帶來了歐洲文化的崛起，一種新的知識組織形式出現(xiàn)了——中世紀大學在歐洲基督教的懷抱中誕生”可知，商品經濟活躍；教會的支持；據(jù)所學可知，中世紀西歐城市在商品經濟發(fā)展、農業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的前提下，城市市民于封建主之間矛盾越來越激化，最終在國王支持下，實行城市自治；城市自治推動了城市商品經濟的進一步發(fā)展，市民階層擴大，對文化的需求增強；此外，社會對多樣化人才的需求也是大學興起的重要原因。第二小問，關于中世紀大學興起對社會發(fā)展的積極作用，據(jù)材料“其中學術自治與學術自由是最核心的內容，即大學享有自主決定和管理內部事務的權利，是具有一定自由度或獨立性的高等教育教學機構?！笨芍苿恿藢W術研究；培養(yǎng)了人才；據(jù)材料“大學成為當時最具特權和聲望的學術思想機構之一，為現(xiàn)代大學的發(fā)展提供了制度性與框架性的歷史元素”可知，為近現(xiàn)代高等教育的發(fā)展提供了參考；據(jù)所學可知，中世紀西歐大學擁有教育管理權，大學的興起推動了當時教育的發(fā)展；中世紀西歐大學是城市自治的產物，中世紀大學興起后，它必然弘揚自由、自治精神；其本身作為社會學術教育機構，形成求真善的大學精神；中世紀西歐大學的興起為社會培養(yǎng)了一批進步的知識分子，當他們的思想得到解放后為文藝復興提供了條件，此外大學也從事自然科學研究，推動了近代科學的興起。小問2】本題是特點類、背景類材料分析題，主要時空是18世紀歐洲。第一小問，關于18世紀歐洲大學發(fā)展的特點，據(jù)材料“大學和類似的機構要講授的不應是形而上學和神學，而應是經濟學、技術學、醫(yī)學和自然科學這類的學科，實際操作的知識優(yōu)于口耳相傳的知識?！笨芍嵱脤W科；脫離神學束縛；據(jù)材料“無需證明的信念和對權威的無條件順從被放棄，學校越來越多地教育學生自己思考?！笨芍?，注重引導學生理性思考。第二小問，關于社會背景，據(jù)材料“18世紀后半期，人們相信，啟蒙是對現(xiàn)有秩序的批判，并且認為通過啟蒙，流行的愚蠢會被克服。在這種觀點看來，有用的理論應該能先在實際事務中解決問題”可知，啟蒙運動理性精神傳播；據(jù)材料“在許多大學里，像這類學科，如法國的醫(yī)學和自然科學，德國和意大利的財政學，蘇格蘭的道德哲學，以及許多歐洲國家的自然法學，都得到了加強或第一次開設?！辈⒔Y合所學可知，近代自然科學興起和發(fā)展；據(jù)所學可知，16、17世紀的宗教改革使得宗教權威下降，自然科學研究敢于突破基督教的精神桎梏；18世紀歐洲資本主義經濟有了進一步的發(fā)展，大學發(fā)展也是滿足資產階級對文化的需要。19.閱讀材料，回答問題。材料一當西班牙的冒險家們侵占土地和發(fā)現(xiàn)金銀礦山后，王室