江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的書寫知識(shí)將下面這句話抄寫在橫線上。

牛的眼睛是誠實(shí)的，在生命界，它的眼睛最沒有惡意。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.9.根據(jù)學(xué)過的古詩填空。（1）但使龍城飛將在，__________。這句詩寫出了作者對李廣的贊頌和對和平的盼望，要讀得___（①高亢

②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。__________，__________？前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得___（①豪邁沉重

②語調(diào)明快）。（3）女中豪杰李清照贊賞項(xiàng)羽：生當(dāng)作人杰，________。（4）高適送別董大時(shí)，勸慰朋友：__________，__________？2）.拼讀音節(jié)寫漢字，填在（

）里組成詞語。

shì

裝(

)

氣(

)

拂(

)3）.回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，根據(jù)提示填空。

（1）古詩詞耐人尋味。細(xì)細(xì)品味本學(xué)期學(xué)過的詩句，那迷人的風(fēng)景如在眼前：如楊萬里的“_________________，_________________”；同時(shí)古詩詞也可以讓我們感受到詩人高潔的品格：如王昌齡的“_________________，__________________”。

（2）用心品讀古詩文，我們可以體會(huì)到古人勤奮踏實(shí)的求學(xué)精神：車胤“家貧_________________，但是他________________，夏月則________以照書，______________”，終至博學(xué)多通。

（3）這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，無論是年紀(jì)和我們差不多大，卻______________的雨來，還是_______________的李太白；無論是槍林彈雨中__________________的黃繼光，還是英倫海峽上_______________的哈爾威船長，他們的精神都令人敬佩?。ㄌ钏淖衷~語）4）.4.根據(jù)拼音，把“兔年總結(jié)”寫完整?；仡欉@一年，我們國家各方面qítóubìngjìn_________，令人歡欣鼓舞：我們注重環(huán)境保護(hù)，空氣質(zhì)量得到了gǎishàn_______；國家重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食總產(chǎn)量交出mǎnyì_______的答卷，農(nóng)民生活越發(fā)zīrùn_______；我們致力于kējì_______發(fā)展，chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓臉上yángyì_______著燦爛的笑容。兔年jíjiāng_______過去，這一年，我們不負(fù)師長們的yīnqiè_______期望，向著自己的目標(biāo)奮力攀登，取得了豐碩的成果！5）.梳理積累【填寫題】

（1）古詩樂園的小朋友們歡樂多?？?，田間有一個(gè)小朋友正在追蝴蝶：“兒童急走追黃蝶，①____________”。溪邊的小朋友正忙碌著：“大兒②____________，中兒③____________”。

（2）華茲華斯說：“①____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！蔽覀兿胝嬲x懂詩歌，就要體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感和志向：“不論平地與山尖，②______________”是羅隱對勞動(dòng)人民的贊美；“已是懸崖百丈冰，③______________”是毛澤東對梅花迎雪綻放的贊嘆；“④______________，_____________”則表明了王冕不向世俗獻(xiàn)媚，堅(jiān)守內(nèi)心追求。

（3）爸爸常常用“一日讀書一日功，①_______________”告誡我讀書學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈才有成效。他還讓我把名言“書山有路勤為徑，②_______________”。貼在桌前，以此提醒自己：學(xué)習(xí)要下苦功，不留遺憾，否則就像古人所說“③____________，老來方知讀書遲”。

（4）作為新時(shí)代好少年，我們要自立自強(qiáng)，遇到困難不退縮，正如《周易》所說“天行健，①____________”；還要有勇于戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣，正如《老子》所言“②_____________，____________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫和讀音完全正確的一組是（

）A．附近（fù）倘若（tǎng）率領(lǐng)B．綺麗（yǐ）鳥籠（lóng）慰籍C．剝落（bō）雜興（xīng）銳力D．樸素（bǔ）雞冠（guàn）健康2）.做好小記者，要博覽群書。“有沒有不透明的水和透明的鐵？”“灶臺(tái)中燒的柴去哪兒了？”“人是什么時(shí)候?qū)W會(huì)取火的？”有同學(xué)想了解這些問題，你會(huì)推薦他閱讀的書籍是（

）A．高士其《灰塵的旅行》B．李四光《看看我們的地球》C．米·伊林《十萬個(gè)為什么》D．賈蘭坡《人類起源的演化過程》3）.關(guān)于把握文章主要內(nèi)容的方法，下面說法不正確的是（）A．借助文章的題目B．品讀優(yōu)美的語句C．弄清每件事講了什么，把幾件事連起來D．理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.示例：害怕——他走在路上，突然看到一條蛇，他的身體立馬僵住了，心臟怦怦直跳，雙腿不住地顫抖，大口大口喘著氣。

盼望：_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

車胤

《“諾曼底號(hào)”遇難記》

李太白

《囊螢夜讀》

青銅

《鐵杵成針》

哈爾威船長

《蘆花鞋》2）.詞語搭配，連一連。

英雄的

薄霧

黑色的

力氣

全身的

雕像

高大的

壯舉6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种校液脹]人看見。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實(shí)。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。（正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”）

1．炎帝嘗百草是我國著名的神話，他也因此被稱為醫(yī)藥之神。(

)

2．漢修先生給雷伊列出的10個(gè)問題都是在指導(dǎo)雷伊寫作。(

)

3．《時(shí)代廣場的蟋蟀》告訴我們：窮人無法享受音樂。(

)

4．旺達(dá)的“一百條裙子”實(shí)際上是對美好生活的一種向往。(

)

5．《狼王夢》中的紫嵐采取精英式的教育方法培養(yǎng)子女最終取得成功。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。筆尖飛舞

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈（yéngyíng）盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁（jīnjìn）地衷心祝愿：老師，您好！1．給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音__________、__________。

2．文中的“新苗”“甘露”都指什么？

______________________________________

3．這段文字表達(dá)了作者對老師的____________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

可愛的動(dòng)物，我們的好朋友。向別人介紹一下你的動(dòng)物朋友吧，想清楚從哪些方面介紹，寫出你的動(dòng)物朋友的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛之情。題目自擬，不少于350字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名等信息。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.探尋地質(zhì)文化雁蕩山的形成材料一：火山篇

??第一期：1．28億年前，火山猛烈爆發(fā)，形成了緩坡低山區(qū)的地貌特點(diǎn)。

??第二期：1．21億年前，火山復(fù)活，形成嶂、洞、瀑等景觀，以大龍湫沿線流紋狀巖石和球形氣泡最明顯。

??第三期：第三期規(guī)模較小，火山局部噴發(fā)，代表性巖石有凝灰?guī)r等。

??第四期：雁蕩山又一次火山猛烈噴發(fā)，形成的熔結(jié)凝灰?guī)r都處于山體的最高處。

材料二：流水篇

??①早在1074年的北宋，著名科學(xué)家沈括游雁蕩山后提出了流水侵蝕學(xué)說，開中國乃至世界地質(zhì)學(xué)、地形學(xué)理論之先，這比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說的提出早600多年。

??②流水侵蝕也是雁蕩山形成的主要原因。雁蕩山面海背山，地處東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量為2000毫升左右，以5至9月份降水量較多。由于其降水主要集中在夏季，受臺(tái)風(fēng)影響十分頻繁，故常以暴雨形式降落。要知道流水搬運(yùn)量與流速的六次方成正比，即當(dāng)流速增加一倍時(shí)，流水移動(dòng)沙石的重量可增加64倍。從中可以看出，流水對雁蕩山的山體磨損特別大。

(1)閱讀材料一，以下火山地貌是在第期形成的。A．一B．二C．三D．四

(2)根據(jù)上述兩則材料判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

①雁蕩山經(jīng)歷了四期火山噴發(fā)，每一次噴發(fā)都十分劇烈。_____

②北宋著名科學(xué)家沈括游雁蕩山后提出了流水侵蝕學(xué)說，比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說的提出早600多年。_____

③“雁蕩山面海背山，地處東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量為2000毫升左右，以5至9月份降水量較多。”一句中的“左右”等詞語不能去掉，體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性。_____

(3)閱讀兩則材料，完成“雁蕩山地質(zhì)探究卡”。雁蕩山地質(zhì)探究卡不懂的問題問題1：材料二中的“流水侵蝕”一詞屬于地質(zhì)專業(yè)術(shù)語，它是什么意思？問題2：雁蕩山形成的主要原因有哪些？問題3（針對材料，自己提問題）：____________________？解決問題①我可以用材料二中的一句話來解釋“流水侵蝕”的意思：__________。②從科學(xué)課本上（見圖目錄）我們知道，地形地貌的形成有很多原因。聯(lián)系兩則材料得知，雁蕩山形成的主要原因有_______。（多選題）

A．地震

B．火山噴發(fā)

C．風(fēng)的作用

D．水的作用③我可以通過_____方法解決問題3。（填序號(hào)）

A．聯(lián)系上下文

B．查閱資料

C．請教別人11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。

變色龍

老黃牛

鐵公雞

（1）他工作勤懇，任勞任怨，大家都說他是一頭____________。

（2）她為人吝嗇，十分小氣，人送外號(hào)“_________”。2）.用“_____”畫出加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音并改正。

（1）投降（xiáng）

彎曲（qū）

跳躍（yüè）

蒼蠅（ying）

_____________

（2）肝臟（zāng）