山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，書寫要規(guī)范。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）這學(xué)期我積累了很多古詩(shī)詞，看到兒童們奔跑著，追逐翩翩飛舞的蝴蝶，我會(huì)想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句“________________，_____________”；詩(shī)人王昌齡與好友分別時(shí)這樣囑托：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______________。”我還認(rèn)識(shí)了很多朋友：為了掩護(hù)交通員李大叔，_____________的雨來(lái)；為了摧毀火力點(diǎn)，__________的黃繼光。

（2）在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)基礎(chǔ)弱，學(xué)知識(shí)慢，我們可以用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_____________”來(lái)鼓勵(lì)他；有的同學(xué)怕吃苦，只想走捷徑，我們可以用“______________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)勸告他；我們每個(gè)人都要不斷奮發(fā)向上，正如《周易》里說(shuō)的：“天行健，_____________?！?/p>

（3）書中有美麗的風(fēng)景。暮春時(shí)節(jié)，籬笆旁小路深深，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“______________，____________”。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

【錘煉品格】《周易》云：“天行健，_______________?！弊鳛樾聲r(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上我們也需要付出一番努力，正所謂“__________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

【陶冶情操】詩(shī)詞中有美麗的景色：梅子金黃杏子肥，_________________。詩(shī)詞中有天真活潑的孩童：________________，溪頭臥剝蓮蓬。詩(shī)詞中有勤勞無(wú)私的蜜蜂：采得百花成蜜后，_________________？詩(shī)詞中也有高尚的道德情操：不要人夸好顏色，_______________。

【榜樣力量】通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了許多具有美好品質(zhì)的人物，如______________的黃繼光，_____________的哈爾威船長(zhǎng)和_____________的車胤．他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。（填人物品質(zhì)）3）.世界上沒(méi)有比他更討人喜歡的人了。（改為反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句）

___________________________________4）.看拼音，寫詞語(yǔ)

ménglóng

qīngtíng

wèijiè

nùhǒu

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

ménglóng

yōulǜ

tǎoyàn

mǐnjié

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.照樣子，在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

例：（尖利）的嘴巴

()的變化

()的懲罰

()的工作

例：（啄食）肝臟

()火種

()痛苦

()錯(cuò)誤3、選擇題（每題2分共3題）1）.杭州運(yùn)動(dòng)員吳易昺參加了亞運(yùn)會(huì)網(wǎng)球比賽。對(duì)名字中“昺”這個(gè)字，以下猜測(cè)正確的一項(xiàng)是（）A．讀rì，字義跟甲乙丙的順序有關(guān)B．讀bǐng，字義跟光明有關(guān)C．讀bǐng，字義跟甲乙丙的順序有關(guān)D．讀rì，字義跟光明有關(guān)2）.小峰發(fā)了一條朋友圈：“這段時(shí)間我為古詩(shī)文大會(huì)做了很多準(zhǔn)備，但只拿了三等獎(jiǎng)，好難受?！焙糜褌兗娂娀貜?fù)進(jìn)行安慰，其中不合適的一條是（）A．小麗：你這樣的水平，能拿到三等獎(jiǎng)很好了，目標(biāo)不要太高。B．小冰：名次不重要，你在古詩(shī)文大會(huì)中鍛煉了自己，也是一種收獲。C．小杰：你應(yīng)該高興，因?yàn)槟銥橹冻龅呐Ρ泉?jiǎng)項(xiàng)更可貴。3）.《王戎不取道旁李》中“取之，信然”的“然”指的是（

）A．此必苦李B．王戎七歲C．唯戎不動(dòng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

寫一個(gè)事物——__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

千里馬

老實(shí)、勤懇工作的人

老黃牛

有才干的人才

百靈鳥(niǎo)

歌聲動(dòng)聽(tīng)的人

領(lǐng)頭羊

勤勞的人

小蜜蜂

領(lǐng)軍人物

2）.詞語(yǔ)搭配連線。

快樂(lè)地

表示

緩慢地

飛舞

莊重地

劃動(dòng)

小心地

釋放

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)《千年夢(mèng)圓在今朝》課文內(nèi)容排序。

()萬(wàn)戶的火箭飛行——大膽的嘗試。

()“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射——巨大的成功。

()古人的奇妙想象——美好的夢(mèng)想。

()載人航天工程的實(shí)施——艱苦的努力。

()人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)幾千年過(guò)去了，那個(gè)松脂球一直掛在老松樹(shù)上。

(

)一只蜘蛛想把一只小蒼蠅當(dāng)作美餐，向它撲過(guò)去。

(

)松脂球被埋在海沙下面，成了化石。

(

)突然，一滴松脂從樹(shù)上滴下來(lái)，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

(

)一個(gè)夏日，晌年的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。

(

)松脂繼續(xù)滴下來(lái)，蓋住了原來(lái)的，最后積成一個(gè)松脂球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.李白、孟浩然、陶淵明、劉禹錫都是同一個(gè)朝代的詩(shī)人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。1．詩(shī)中所描寫的梅花很特別，“____________”點(diǎn)明了生長(zhǎng)環(huán)境獨(dú)特，一個(gè)“________”字刻畫出墨梅的樸素淡雅，令人耳目一新。

2．通過(guò)詩(shī)句，我仿佛看到了這樣的梅花：_______________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，任選下面一個(gè)任務(wù)，完成習(xí)作。

任務(wù)一:自盤古開(kāi)天辟地，中華兒女代代相承的遺傳基因，歷來(lái)不缺刑天斷首、共工觸山的沖天豪氣，不缺神農(nóng)嘗草、精衛(wèi)填海的獻(xiàn)身精神，不缺女媧補(bǔ)天、夸父追日的拼搏氣概，不缺大禹治水、愚公移山的成城眾志!這些故事讓你想到哪些事?請(qǐng)你選擇你印象深刻的一件事，把它寫下來(lái)。

任務(wù)二:童心的世界是五彩的畫卷，在成長(zhǎng)的道路上，你有沒(méi)有經(jīng)歷

過(guò)讓你感到后悔、開(kāi)心、驚喜、難過(guò)等等的事情呢，哪一件事情給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你寫一寫。

要求:1．題目自擬；2．請(qǐng)你按一定的順序把這件事情寫清楚，寫之前，仔細(xì)想想這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的，當(dāng)時(shí)的心情是如何的；3．寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整:正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、地名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面選文，回答問(wèn)題太陽(yáng)花①太陽(yáng)花是一種草本植物花，它的莖是淡紅色的，很粗，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。②太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花沒(méi)有根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。③太陽(yáng)花還很耐旱。有一次，一連好幾天，我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花失去了昔日的嬌艷，太陽(yáng)花卻仍舊（A．萎靡不振B．精神抖擻）____，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的（A．嬌嫩B．驕傲）____。④太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，就能吐香，就能給天地（A．增添B．增長(zhǎng)）____生機(jī)。1．快速閱讀短文，選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．短文第①自然段將太陽(yáng)花跟水仙和君子蘭進(jìn)行對(duì)比，作者為什么一開(kāi)篇就要突出太陽(yáng)花“平常極了”？

__________

3．短文處處表達(dá)出作者對(duì)太陽(yáng)花的贊美之情，請(qǐng)模仿這種寫法寫2～3句話贊美納米技術(shù)。

___________

4．讀這篇短文，不禁想起本學(xué)期學(xué)過(guò)的名言。請(qǐng)從以下名言中任選一句贊美太陽(yáng)花，并寫出你這樣選擇的理由。

①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）

②不怨天，不尤人。（《論語(yǔ)》）

③生于憂患而死于安樂(lè)。（《孟子》）

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在正確的下面打“√”。

（1）下課后，我還（hái

huán）要去圖書館還（hái

huán）書。

（2）看（kàn

kān）守大門的工作人員說(shuō)他什么也沒(méi)有看（kàn

kān）見(jiàn)。

（3）他率（shuài

lǜ）領(lǐng)兩個(gè)小分隊(duì)很快就完成了任務(wù)，連長(zhǎng)稱贊他辦事效率（shuài

lǜ）高。2）.生活中，我們常以動(dòng)物喻人，結(jié)合情境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填寫在下面的一段話中。①百靈鳥(niǎo)

②領(lǐng)頭羊

③老黃牛

④紙老虎我們小組的同學(xué)各有各的特點(diǎn)。組長(zhǎng)小龍是______，凡事都能拿主意；童童性格開(kāi)朗，有一副好嗓子，大家都叫她______；壯壯嘛，別看表面上兇巴巴的，其實(shí)是只______，只要組長(zhǎng)一生氣，他馬上變得沒(méi)了脾氣；打掃衛(wèi)生時(shí)，我總是默默地干最臟最重的活，大家都夸我是______。我很喜歡我們小組。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1