湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫字成詞，

zhèn顫

興

shèn重

至

gài灌

大

xùn斥

色

cháo穴

浪2、填空題（每題2分共5題）1）.拓展閱讀。

課外我讀過不少優(yōu)秀科普作品，如《___________》，讀了這個(gè)作品，我知道了_______________。2）.積累。

（1）我們掂著腳往東望去，江面還是_______，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲_______，只見東邊_______的地方出現(xiàn)了_______，人群又沸騰起來。（《觀潮》）

（2）詩詞，讓人尋味。“________，古來征戰(zhàn)幾人回”描寫了戰(zhàn)爭的殘酷；“但使龍城飛將在，________”飽含著愛國熱情；“莫愁前路無知己，________”寬慰了離別的友人。

（3）從“_______，以堙于東?！敝?，我們讀出了一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的_____；從“看道邊李樹_______，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)?！蔽覀冏x出了一個(gè)______的王戎。3）.看拼音，寫詞語。

三月，春雨zīrùn(

)著大地，林芝的桃花dàgài(

)也在這個(gè)時(shí)間段悄悄盛開。每年桃花節(jié)，全國各地的游客就會(huì)來到林芝賞花，林芝到處rénshānrénhǎi(

)熱鬧fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者，在路旁輕輕搖曳，讓人感到無比shūshì(

)，你會(huì)忍不住zàntàn(

)：“三月的林芝真美！”作為一名林芝的市民，我感到無比zìháo(

)。4）.課本回顧。

（1）《宿新市徐公店》中描寫兒童歡樂場景的詩句是“_____，飛入菜花無處尋”?！盾饺貥撬托翝u》中表現(xiàn)王昌齡精神品質(zhì)的詩句是“________，__。”

（2）《巨人的花園》是_____國作家________寫的一篇_______故事。

（3）關(guān)于“詩”，艾青這樣說過：“________，______”。

（4）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______。

（5）這學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物，_________的小英雄雨來，_________的哈爾威船長，_________的黃繼光，囊螢夜讀的_______……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。5）.補(bǔ)充詞語，并選詞填空（寫序號(hào)）。

（1）鐵面(

)(

)

（2）剛正(

)(

)

（3）精忠(

)(

)

（4）斬(

)截(

)

（5）視(

)如(

)

（6）(

)(

)高遠(yuǎn)

（7）_________的包拯、_________的岳飛，都受到了老百姓的敬重。

（8）周恩來_________，從小就樹立了“振興中華”的遠(yuǎn)大志向。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《王戎不取道旁李》這個(gè)故事給我們的啟示是（

）A．要保持自己獨(dú)特的個(gè)性，不要?jiǎng)e人做什么，自己也跟著做什么。B．要選擇合適的生活環(huán)境，這樣才能發(fā)揮出自己的作用。C．做事之前要認(rèn)真觀察和思考，不要盲目地開始行動(dòng)。2）.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．既然老師讓我們幫助你，我們就會(huì)負(fù)責(zé)到底。B．這些石鐘乳雖然不比作什么，但很值得觀賞。C．小姑娘不僅很愛家人，也很關(guān)心身邊每一個(gè)人。D．你倘若不相信我說的，就親自去看看吧。3）.下列選項(xiàng)中對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”這句俗語理解正確的一項(xiàng)是（

）A．小蘭第一次看到大海，非常興奮，激動(dòng)地要稱一稱海水的重量。B．小明一直是班里籃球隊(duì)員中的佼佼者，本次籃球比賽中，大家對(duì)他寄予了厚望，沒想到他卻因犯規(guī)被罰下場。C．張亮平時(shí)其貌不揚(yáng)、默默無聞，卻棋藝超群，在這次全國圍棋大賽中獲得了冠軍。D．馮雪長相漂亮，便看不起其他同學(xué)，認(rèn)為大家都不如她。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.輕輕地走過村邊的，難道不是那剛醒來的河流嗎？（改為陳述句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

靜靜地

看著

詫異地

工作

勤懇地

流著

寬闊的

事情

清澈的

出口

有益的

泉水2）.連線。6、排序題（每題5分共2題）1）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見電腦就開始嚷。

________爸爸買回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《觀潮》一課作者是按照潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。(

)

2．從“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩中，我知道了任何事物都有長處和短處。(

)

3．炎帝嘗百草是我國著名的神話，展現(xiàn)了先人的開拓精神。(

)

4．《爬天都峰》寫了“我”和老爺爺?shù)娜螌?duì)話。(

)

5．《西門豹治鄴》《王戎不取道旁李》都是神話故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀訓(xùn)練。繁星（十）（

）的芽兒和青年說：“發(fā)展你自己！”（

）的花兒和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”（

）的果兒和青年說：“犧牲你自己！”（選自《緊星春水》西南師范大學(xué)出版社）1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號(hào)里。

淡白

嫩綠

深紅

2．這首詩中運(yùn)用的修辭手法有_________和_________。

3．“芽兒”“花兒”“果兒”象征人的成長階段從_____________到____________。

4．理解詩歌，完成填空。

當(dāng)你還是芽兒時(shí)，要_________________。

當(dāng)你開出花兒時(shí)，要____________________。

當(dāng)你成了果兒時(shí)，要__________________。

5．小朋友，你覺得自己正處于芽兒、花兒、果兒的哪個(gè)成長階段？這時(shí)最應(yīng)該做的是什么呢？

_______________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你生活中曾經(jīng)歷過的一次嘗試，以“那是一次

的嘗試”為題目寫一篇記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②把事情的經(jīng)過寫具體，做到條理清晰，寫出真情實(shí)感；③400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀：閱讀選段，完成練習(xí)。①A火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。②B??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。③轟！敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機(jī)槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。④天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了。營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！C他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。1．根據(jù)選文敘述的先后順序，完成思維導(dǎo)圖。

2．畫線句子A運(yùn)用了________的修辭手法，從這個(gè)句子中可以感受到敵人槍彈的____________，從側(cè)面表現(xiàn)了黃繼光__________的品質(zhì)。

3．畫線句子B用了三個(gè)感嘆號(hào)，朗讀時(shí)應(yīng)讀出________的語氣。黃繼光此時(shí)心里可能是這樣想的：_____________。

4．畫線句子C是對(duì)黃繼光的________描寫，表現(xiàn)了黃繼光已完全將自己的生死置之度外，突出了他______________________________的英雄氣概。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）面對(duì)兇惡（è

wù）的敵人，她一點(diǎn)兒也不膽怯，臉上盡是厭惡（è

wù）的表情。

（2）他率（shuài

lǜ）領(lǐng)小分隊(duì)很快就完成了排查任務(wù)，連長稱贊他辦事效率（shuài

lǜ）高。

（3）看（kàn

kān）守大門的工作人員說他什么也沒有看（kàn

kān）見。2）.判斷下列句子是哪種句式。（填序號(hào)）

A．反問句

B．設(shè)問句

C．疑問句

D．感嘆句