1.1 我與社會(huì) 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第一課豐富的社會(huì)生活1.1我與社會(huì)第一單元

走進(jìn)社會(huì)生活1.政治認(rèn)同：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，積極奉獻(xiàn)社會(huì)并關(guān)心國(guó)家發(fā)展；2.道德修養(yǎng)：知道個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開社會(huì)生活，并在社會(huì)生活中養(yǎng)成親社會(huì)行為，做一個(gè)有道德的合格社會(huì)成員;3.法治觀念：通過分析社會(huì)為人類生存、發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精神產(chǎn)品，理解每個(gè)人都生活在社會(huì)中，都要自覺遵守社會(huì)規(guī)則，樹立法治意識(shí)，爭(zhēng)做守法公民；4.健全人格：理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，提高適應(yīng)和參與社會(huì)生活的本領(lǐng)與能力，在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中收獲快樂，健康成長(zhǎng)；5.責(zé)任意識(shí)：知道在不同的社會(huì)關(guān)系中我們有不同身份，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺增強(qiáng)參與社會(huì)生活、建設(shè)祖國(guó)的使命感與責(zé)任感。政治核心素養(yǎng)：自主學(xué)習(xí)01感受社會(huì)生活的方式02社會(huì)生活的特點(diǎn)03感受社會(huì)生活的意義04個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系感受社會(huì)生活第一目題01暑假生活做的最有趣的事情是什么？去的最有趣的地方是哪里？12一、感受社會(huì)生活

今年的暑假，發(fā)生了很多“大事”，比如······2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)(第33屆夏季奧運(yùn)動(dòng)會(huì))是由法國(guó)巴黎舉辦的國(guó)際性?shī)W林匹克賽事。本屆奧運(yùn)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月26日開幕，8月11日閉幕，共設(shè)有32個(gè)大項(xiàng)，329個(gè)小項(xiàng)。本屆奧運(yùn)會(huì)共有206個(gè)國(guó)家和地區(qū)參賽。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年7月26日19點(diǎn)30分開幕式在巴黎塞納河上舉行。開幕式上，法國(guó)總統(tǒng)馬克龍宣布巴黎奧運(yùn)會(huì)正式開幕。此次奧運(yùn)開幕式是奧運(yùn)會(huì)歷史上首次不在體育場(chǎng)內(nèi)舉辦的開幕慶典。開幕式中，中國(guó)體育代表團(tuán)旗手由乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍、花樣游泳運(yùn)動(dòng)員馮雨擔(dān)任。暑期熱點(diǎn)新聞7月31日，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽，中國(guó)選手潘展樂奪得金牌，以46秒40的成績(jī)打破世界紀(jì)錄?！凹沂聡?guó)事天下事，事事關(guān)心”巴黎奧運(yùn)會(huì)的一些新聞，你是通過什么方式了解到的呢？一、感受社會(huì)生活

我們了解社會(huì)生活的方式和途徑是多種多樣的：日常觀察；社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；還可以通過旅游、購(gòu)物、參加公益活動(dòng)、閱讀報(bào)紙雜志、收看電視；上網(wǎng)查詢等方式了解社會(huì)生活。1、我們通過哪些方式了解社會(huì)生活？P3運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)還可以通過哪些方式了解社會(huì)呢？參觀博物館，豐富的展品令人震撼觀看升旗儀式，感受身為中國(guó)人的自豪走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾

去影院看電影逛

公

園去游樂園暑假生活1.做的最有意義的事情是什么？2.去的最好玩的地方是哪里？通過這些同學(xué)不同的“暑假生活”，我們感受到了什么？社會(huì)生活絢麗多彩2.參與社會(huì)生活的感受？

走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受身為中國(guó)人的自豪.......我們的社會(huì)生活絢麗多彩（社會(huì)生活的特點(diǎn)）

感受社會(huì)生活P3-4探究與分享暑假里，哪些事情讓你印象深刻，你都與哪些人打過交道？?參加這些活動(dòng)有什么意義？提示：人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富。社會(huì)交往社會(huì)關(guān)系社會(huì)經(jīng)驗(yàn)形成積累增長(zhǎng)本領(lǐng)才干本領(lǐng)才干3.走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)生活的意義？（P4）

人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。①

我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富。（個(gè)人）②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（社區(qū)）③會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。（國(guó)家）我們都是社會(huì)的一員主人公和我們有什么不同？你有哪些啟示？新課探究人是政治的存在著，必定要過共同的生活。

——亞里士多德

人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。和。

——馬克思①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接而成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)關(guān)系這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？二、我們都是社會(huì)的一員老鄉(xiāng)同事愛人貴人朋友父母人生同學(xué)親屬我是鄰居大哥哥我是消費(fèi)者探究與分享p5同一個(gè)人，為什么身份不同？向身份不同的陌生人介紹自己，如未曾謀面的親戚、爸爸的同事、同學(xué)的父母、學(xué)校的校工，你分別應(yīng)該怎樣介紹？人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在家里，他們的身份是父母的孩子在小區(qū)里，他們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居在學(xué)校，他們的身份是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)

人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在車上，他們的身份是乘客。二、我們都是社會(huì)的一員4.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。0102社會(huì)生活中幾種主要的社會(huì)關(guān)系（1）血緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。（2）地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。（3）業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。課堂筆記—5.

幾種主要的社會(huì)關(guān)系？P5①②③①血緣關(guān)系因血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。②地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。如同鄉(xiāng)、鄰居等③業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。思考：我跟以下人員的關(guān)系媽媽交警校長(zhǎng)二舅村長(zhǎng)司機(jī)醫(yī)生學(xué)習(xí)委員環(huán)衛(wèi)工人鄰居小花血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系課堂練習(xí)▼1．勞動(dòng)體驗(yàn)和研學(xué)旅行使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂中去見識(shí)世面施展才華，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（）①我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富，認(rèn)識(shí)也越來越深刻②我們會(huì)更關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之奮斗③我們就能選擇了正確的方式，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④我們就能更加關(guān)注社區(qū)治理，就能為社區(qū)治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策A．①② B．①④ C．②③ D．③④A課堂練習(xí)▼2．在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，我們都處在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)下面圖片理解正確的是（）

①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的③我和鄰居李阿姨是業(yè)緣關(guān)系④在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③B課堂練習(xí)▼3．馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！毕铝欣斫獠徽_的是（）A．每個(gè)人都是社會(huì)的一員 B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展 D．每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”C追蹤訓(xùn)練B4．期末考試結(jié)束后，“暑假怎么過”便成了學(xué)生熱議的話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)