【含答案】上海市普陀區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)上海市普陀區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．中學(xué)生用的書包，裝滿書后質(zhì)量約為（

）A．5克 B．5千克C．50千克 D．500千克2．我們聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，而能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的()A．頻率不同 B．振幅不同 C．音色不同 D．響度不同3．幾只大小不同的瓷碗加一雙竹筷子能奏出各種各樣的音樂，如圖所示．這主要是因?yàn)檫@些碗在敲擊時(shí)能發(fā)出不同的（

）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音量4．一條光線垂直射到平面鏡的鏡面上時(shí)，下列說法正確的是(

)A．反射角和入射角都是900 B．反射角和入射角都是00C．反射角是900，入射角是00 D．反射角是450，入射角是4505．聲音從聲源發(fā)出后在空氣中向遠(yuǎn)處傳播的過程中(

)A．速度不斷減小 B．頻率不斷減小C．響度不斷減小 D．音調(diào)不斷減小6．在物理學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是（）(1)探究擺的周期與哪些因素有關(guān)(2)用帶箭頭的直線表示光線(3)將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動(dòng)反映音叉的振動(dòng)(4)探究發(fā)聲體振動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)A．(1)與(4) B．(1)與(4) C．(1)與(3) D．(1)與(3)7．如圖所示，將一支竹筷子插入水中，從空氣中所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是（

）A． B． C． D．8．一束光線跟水平面成40°角，從空氣中斜射到水面時(shí)，發(fā)生了反射和折射，則反射光線和折射光線的夾角一定是A．等于60° B．小于80° C．大于80° D．大于130°9．物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)，在透鏡另一側(cè)離透鏡12厘米的光屏上成一個(gè)倒立縮小的像．當(dāng)物體移至凸透鏡前10厘米處，所成的像(

)A．可能是倒立縮小的實(shí)像 B．一定是倒立放大的實(shí)像C．可能是正立放大的虛像 D．一定是正立等大的虛像10．如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(屏未畫出)，當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則(

)A．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像C．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像D．移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像二、填空題11．測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的．測(cè)量首先要有一個(gè)大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做；其次,測(cè)量還需要選擇合適的．測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該包括和單位．長(zhǎng)度的國(guó)際單位是．實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的基本工具是．12．物體所含的多少叫做質(zhì)量．造價(jià)約3000萬人民幣的“飛天”航天服質(zhì)量約為120千克，帶上太空后其質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)橘|(zhì)量是物體的一種，它不隨物體位置的改變而改變．13．溫度一定時(shí)，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是的（選填“相同”或“不同”）．聾啞人在臺(tái)上表演“千手觀音”時(shí)，因?yàn)槁牪坏铰曇?她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏．這是因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的產(chǎn)生的．“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音的特征．“渾厚低沉”主要是描述歌唱家歌聲的特征．隆隆的雷聲使人感到震耳欲聾，沙沙的細(xì)雨須側(cè)耳傾聽．這是由于聲音的不同，它是由聲源的決定的．14．光(選填“能”或“不能”)在真空中傳播．光在玻璃、真空、水這三種情況下傳播時(shí)，在中的傳播速度較大，其數(shù)值為米/秒．當(dāng)入射光線與鏡面的夾角為20°時(shí)，反射角為度,反射光線和入射光線的夾角為度，入射光線的傳播方向改變了度．15．一個(gè)身高為1.8米的人站在平面鏡前3米處，此時(shí)他與自己的像之間的距離為米，像高為米．若把鏡子放到他原來的像的位置，則他與像之間的距離為米，像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）．16．如圖所示，光在玻璃和空氣的界面CD同時(shí)發(fā)生了反射和折射，反射角為度，折射角為度，界面的邊是空氣（選填“上”、“下”、“左”或“右”）．如果增大入射角，則折射光線將法線．（選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”）．三、實(shí)驗(yàn)題17．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究光在不同介質(zhì)間傳播時(shí)的特點(diǎn)．他利用一束光在空氣、水和玻璃中分別做了三次實(shí)驗(yàn)，設(shè)法測(cè)出并記錄了三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示．為了進(jìn)一步研究，他又通過查閱相關(guān)資料，知道光在這三種介質(zhì)中傳播時(shí)的速度關(guān)系為．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．(1)分析(a)或(b)或(c)圖可說明：．(2)綜合分析(a)和(b)和(c)三圖及查閱的相關(guān)資料可知：．四、作圖題18．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．19．如圖所示，根據(jù)給出的某一聲音波形圖，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出響度是原來的一半、音調(diào)是原來的兩倍的聲音波形圖。()20．如圖所示，是光線在空氣和水面發(fā)生折射時(shí)的光路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中()標(biāo)出I和Ⅱ分別是什么介質(zhì)．21．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中已給出的光線，完成光路圖。五、計(jì)算題22．某同學(xué)郊游時(shí)，看見前面有一座大山，距他850米，他對(duì)大山喊一聲，問幾秒后聽到回聲？(聲音在空氣中傳播的速度為340米/秒)23．在一次爆破中，用一條96厘米的引火線引爆炸藥，如引火線的燃燒速度為0.8厘米/秒，點(diǎn)火者要跑到500米外的安全區(qū)，他點(diǎn)火后跑的速度不小于多少？六、實(shí)驗(yàn)題24．如圖中刻度尺的最小分度值為毫米，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為厘米．在“用天平測(cè)量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平臺(tái)面上，并將移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度處時(shí)，天平的狀態(tài)如圖所示，這時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是，使天平在水平位置平衡．當(dāng)被測(cè)物體放左盤，待天平再次水平平衡后，右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖所示，則物體的質(zhì)量為克．若使用的砝碼有磨損，那么被測(cè)物體質(zhì)量的真實(shí)值將測(cè)量值（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

七、填空題25．如圖所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量的工具，某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分別從Ａ、C兩點(diǎn)開始打出了甲、乙兩條紙帶，如圖所示，甲紙帶從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間是秒，比乙紙帶從C點(diǎn)到D點(diǎn)的時(shí)間(選填“多”、“少”或“一樣”)。26．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，注意使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同。本實(shí)驗(yàn)是探究與的關(guān)系；每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制。八、實(shí)驗(yàn)題27．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板替代平面鏡，是為了；實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖，將點(diǎn)燃的蠟燭1放在玻璃板前，把另一支相同的蠟燭2放到玻璃板另一側(cè)，邊移動(dòng)邊觀察．觀察時(shí)，眼睛應(yīng)該在圖中處觀察（選填“A”、“B”、“C”或“D”），使它與蠟燭1的像重合；為確定像的虛實(shí)，需在位置放一個(gè)光屏（選填“蠟燭1”或“蠟燭2”），并在圖中的處觀察光屏上是否有像（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．28．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具上如圖所示，應(yīng)先調(diào)整光屏的，使它和凸透鏡、燭焰的中心大致，以保證燭焰的像能成在光屏的．（1）若保持如圖中蠟燭和透鏡的位置不變，將光屏移至光具座的“80厘米”刻度處，則光屏上得到燭焰倒立、的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）．（2）小宇在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步研究，他將5cm高的發(fā)光體作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下表是小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①該凸透鏡的焦距為米．②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2中的物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況，可以得出的初步結(jié)論是：物體通過同一凸透鏡成像，當(dāng)時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)成倒立縮小的實(shí)像．③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1～5中的像距和像高隨物距的變化關(guān)系，可以得出的初步結(jié)論是：．④進(jìn)一步分析表中像高與物高以及像距與物距數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，可得出結(jié)論：．⑤若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實(shí)像的高度與凸透鏡焦距的關(guān)系，小宇應(yīng)該保證相同，選擇不同焦距的凸透鏡來做該實(shí)驗(yàn)．答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)參考答案：1．B2．A3．A4．B5．C6．A7．D8．C9．C10．B11．定量比較單位測(cè)量工具或儀器數(shù)值米托盤天平12．物質(zhì)不變屬性13．不同振動(dòng)音色音調(diào)響度振幅14．能真空3×10870°140°40°15．61.812不變16．30°45°右遠(yuǎn)離17．光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變當(dāng)光從光速大的介質(zhì)斜射入光速小的介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角．18．19．見解析20．略21．略22．5s23．4.2m/s24．12.60游碼向右調(diào)節(jié)平衡螺母27.