職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)名稱及代碼】專業(yè)群名稱：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群專業(yè)名稱：室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)代碼：5501142.【招生對(duì)象】普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、三二分段或同等學(xué)歷者。3.【學(xué)習(xí)年限】三年。4.【職業(yè)面向】表1職業(yè)面向分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例文化藝術(shù)大類（65）藝術(shù)設(shè)計(jì)類（6501）數(shù)字內(nèi)容服務(wù)（I657）2-10-07-06室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人員室內(nèi)設(shè)計(jì)（主案設(shè)計(jì)師、裝飾設(shè)計(jì)師）室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工程師（3DMAX）、平面設(shè)計(jì)工程師師（PhotoShop）表2崗位能力分析表序號(hào)崗位名稱崗位類別初始崗位發(fā)展崗位1施工圖制圖員施工圖制圖員、設(shè)計(jì)師助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師2效果圖制圖員效果圖制圖員、設(shè)計(jì)師助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師3室內(nèi)設(shè)計(jì)師室內(nèi)設(shè)計(jì)師助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師4軟裝設(shè)計(jì)師軟裝設(shè)計(jì)師助理軟裝設(shè)計(jì)師5平面設(shè)計(jì)師平面設(shè)計(jì)師助理平面設(shè)計(jì)師表2崗位能力分析表崗位領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力、知識(shí)對(duì)應(yīng)課程1.施工圖制圖員1-1.熟悉建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范、施工圖節(jié)點(diǎn)大樣制圖規(guī)范；并對(duì)施工工藝和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范相當(dāng)了解，有一定的施工現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)；1-1-1熟練操作AUTOCAD、SKETCHUP、SHOTOSHOP等常用設(shè)計(jì)軟件；、能獨(dú)立完成相關(guān)施工圖；1-1-2掌握建筑制圖的基本原理，熟悉基本施工工藝，施工技術(shù)以及設(shè)計(jì)規(guī)范；1.室內(nèi)設(shè)計(jì)原理1-2能獨(dú)立完成施工圖的繪制，精通施工工藝節(jié)點(diǎn)，熟悉裝飾材料的特征及運(yùn)用方式；1-2-1有較強(qiáng)的構(gòu)圖審美能力，具備一定的手繪能力；1-2-2配合設(shè)計(jì)師準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)計(jì)資料、完成設(shè)計(jì)圖及深化工作；1.室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD工程輔助制圖1-3具備現(xiàn)場施工協(xié)調(diào)能力，踏實(shí)肯干，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和自律心，溝通協(xié)作能力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)合作精神；1-3-1具備良好的構(gòu)圖能力和表達(dá)能力，踏實(shí)肯干，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，執(zhí)行能力1.工程制圖綜合實(shí)訓(xùn)2.效果圖制圖員2-1配合方案設(shè)計(jì)師完成室內(nèi)項(xiàng)目的施工效果圖；2-1-1精通使用3DMax，V-ray、PHOTOSHOP，熟練使用AutoCAD，SKETCH-UP，OFFICE等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件2-1-2能獨(dú)立完成大中型建筑室內(nèi)外效果圖從建模到后期整個(gè)過程1.室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)（3DMAXS）2-2能獨(dú)立完成各類空間效果圖設(shè)計(jì)制作，燈光、材質(zhì)、渲染、等后期制作2-2-1有一定的設(shè)計(jì)能力和較強(qiáng)的手繪能力，2-2-2具備良好的材質(zhì)燈光處理及后期能力，畫面效果優(yōu)異?1.效果圖設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)3.室內(nèi)設(shè)計(jì)師3-1完成平面圖、施工圖的繪制；3-1-1具有熟練的AutoCAD、Photoshop繪圖技巧；3-1-2獨(dú)立的設(shè)計(jì)能力及協(xié)調(diào)能力；1.室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD工程輔助制圖2.室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)（3DMAXS）3-2做好量房、估算等相關(guān)的前期工作；3-2-1熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程；3-2-2良好的室內(nèi)設(shè)計(jì)功底與溝通技巧，具有良好的客戶服務(wù)意識(shí)；公共空間設(shè)計(jì)室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)家居空間設(shè)計(jì)4.室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)4.軟裝設(shè)計(jì)師4-1與甲方進(jìn)行充分溝通，了解軟裝設(shè)計(jì)意向，負(fù)責(zé)收集和整理景觀工程管理的新思路、新方法、新技術(shù)和新工藝；負(fù)責(zé)根據(jù)所整理的資料和自己的思維繪制手繪稿；4-1-1熟悉設(shè)計(jì)流程，能獨(dú)立完成軟裝方案和效果圖；4-1-2熟悉室內(nèi)軟裝軟裝相關(guān)材料和工藝；1.手繪效果圖表現(xiàn)技法2.室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)3.室內(nèi)裝飾材料與施工工藝4-2.方案設(shè)計(jì)過程中要與現(xiàn)場尺寸校對(duì)，并與工程部交流；及時(shí)高效高質(zhì)量完成；負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)計(jì)主管與工程部的溝通協(xié)商，將設(shè)計(jì)方案的落實(shí)。4-2-1專業(yè)功底扎實(shí)，具有新穎的設(shè)計(jì)理念，負(fù)責(zé)軟裝設(shè)計(jì)的方案設(shè)計(jì)。4-2-2具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力，良好的口頭和文字表達(dá)能力。1.軟裝設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)5.平面設(shè)計(jì)師5-1設(shè)計(jì)企業(yè)LOGO、企業(yè)宣傳畫冊(cè)、店內(nèi)廣告，提升企業(yè)和品牌形象；負(fù)責(zé)各種產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、宣傳物料、說明書、廣告噴繪等平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和出樣；5-1-1有很強(qiáng)的創(chuàng)意能力和活躍的設(shè)計(jì)思維，能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)工作；5-1-2善于溝通，責(zé)任心強(qiáng)，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；1.美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2.設(shè)計(jì)素描5-2利用各種繪圖軟件進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)，并協(xié)助文案創(chuàng)意；在上級(jí)的指導(dǎo)下，完成所擔(dān)當(dāng)客戶的平面設(shè)計(jì)工作；5-2-1能熟練操作Photoshop,CoreIDRAW,Dreamweaver,Flash,Adobe,AI等圖片制作軟件。?1.版式設(shè)計(jì)與制作2.圖形圖像處理5.【培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格】培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有覺悟、講責(zé)任，德技兼修，德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，面向政府機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位的室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)和軟裝設(shè)計(jì)等室內(nèi)藝術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，掌握先進(jìn)的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作創(chuàng)新能力，有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫎?gòu)建畫面的能力和跟蹤新工藝、新潮流、新技術(shù)等知識(shí)和技術(shù)技能，具有良好公民素質(zhì)、人文科技素質(zhì)且身心健康、人格健全的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)規(guī)格：由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。（一）素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）思想品德素質(zhì)。具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、苦樂觀和公民觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；具有愛國主義精神、法律意識(shí)、責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感;具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守(樹立不做假賬、不制售假貨、不坐地起價(jià)、不坑蒙拐騙、不偷工減料、不非法牟利等意識(shí))；具有較強(qiáng)的組織觀念和集體意識(shí)(有服從分配、干一行愛一行的觀念和自覺地按照集體規(guī)范要求自己的意識(shí))。（2）身心素質(zhì)。具備健康的體魄，全面發(fā)展的身體耐力與適應(yīng)性，合理的衛(wèi)生習(xí)慣與生活規(guī)律等；具備穩(wěn)定向上的情感力量，堅(jiān)強(qiáng)恒久的意志力量，鮮明獨(dú)特的人格力量。（3）人文科技素質(zhì)。具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能力；具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有良好的科學(xué)精神、態(tài)度和價(jià)值觀及一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）工具性知識(shí)。包括英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（人工智能與現(xiàn)代信息技術(shù)）等。（2）人文社科知識(shí)。包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、思想道德、職業(yè)道德、溝通與演講及傳統(tǒng)文化、國學(xué)經(jīng)典等。（3）自然科學(xué)知識(shí)。包括數(shù)學(xué)等。力爭培養(yǎng)學(xué)生做到三個(gè)基本理解：一是基本理解科學(xué)技術(shù)的基本術(shù)語和概念；二是基本理解科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)；三是基本理解科學(xué)技術(shù)在社會(huì)和文化中的角色。（4）專業(yè)技術(shù)知識(shí)。包括進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)所提供的技術(shù)理論基礎(chǔ)、基本技能訓(xùn)練的課程及相關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等。（三）能力結(jié)構(gòu)（1）學(xué)習(xí)能力。能用合適的工具、方法與技巧，搜索、收集、評(píng)價(jià)和運(yùn)用所需信息；能夠通過持續(xù)學(xué)習(xí)為自己不斷賦能。具體表現(xiàn)在學(xué)什么、怎樣學(xué)和學(xué)的效果三方面。（2）實(shí)踐能力。具備良好的語言文字表達(dá)能力、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力；具備本職業(yè)工作任務(wù)的執(zhí)行力、工作效率和安全意識(shí)；具備一定的獨(dú)立決策與實(shí)施的能力，有較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力、職業(yè)競爭力、職業(yè)發(fā)展能力。（3）適應(yīng)能力。能在不同環(huán)境下獨(dú)立生活,具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力；具有較好的判斷力、自律能力、自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。6.【畢業(yè)學(xué)分】至少需修滿144.5學(xué)分方可畢業(yè)。其中：公共必修課（含軍事技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類課程）40學(xué)分、公共選修課4學(xué)分、專業(yè)必修課59學(xué)分（頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)分另計(jì)：20學(xué)分）、專業(yè)選修課8學(xué)分；第二課堂活動(dòng)不少于7.5學(xué)分（其中德育類學(xué)分至少1.5學(xué)分、學(xué)術(shù)科技類至少0.5學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類至少1學(xué)分、“跑步聲”“讀書聲”各至少1學(xué)分），文明素質(zhì)養(yǎng)成6學(xué)分。7.【課程設(shè)置與要求】7.1通識(shí)教育課程平臺(tái)（由教學(xué)科研部及相關(guān)教學(xué)部門制定，詳見“指導(dǎo)意見中專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板”）7.2專業(yè)教育課程平臺(tái)7.2.1專業(yè)基礎(chǔ)必修課模塊7.2.1-1構(gòu)成設(shè)計(jì)與基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等課程的內(nèi)容，包括構(gòu)成的形態(tài)基礎(chǔ)、基本設(shè)計(jì)造型的要素與情感表達(dá)——平面形態(tài)、設(shè)計(jì)形式美感的對(duì)比研究、構(gòu)成與平面媒介、構(gòu)成與色彩媒介和構(gòu)成與立體媒介等方面的內(nèi)容。本書圍繞視覺元素引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，從簡單到豐富、從形態(tài)美到構(gòu)成合理而展開，講解由淺入深、循序漸進(jìn)。教學(xué)要求：理論教室、實(shí)訓(xùn)教室、多媒體設(shè)備、繪圖工具材料；美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)構(gòu)成的技能訓(xùn)練分為四個(gè)環(huán)節(jié)：課堂操作、課外拓展訓(xùn)練、單元綜合實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生掌握三大構(gòu)成的的基本方法和基本技巧，學(xué)會(huì)使用和應(yīng)用技能操作。7.2.1-2設(shè)計(jì)素描教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：由四部分組成，基礎(chǔ)模塊主要介紹素描的定義、形態(tài)及其與現(xiàn)代派藝術(shù)、當(dāng)代設(shè)計(jì)的關(guān)系；專項(xiàng)模塊主要介紹物象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、空間的類型及多種形態(tài)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法；綜合模塊主要介紹設(shè)計(jì)素描的思維方法及與設(shè)計(jì)專業(yè)相結(jié)合的應(yīng)用領(lǐng)域；最后附有大量優(yōu)秀的設(shè)計(jì)素描作品圖例。教學(xué)要求：理論教室、實(shí)訓(xùn)教室、多媒體設(shè)備、繪圖工具材料；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描的理論，二、結(jié)合各個(gè)專業(yè)來將設(shè)計(jì)素描的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，三是介紹國際和國內(nèi)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)素描應(yīng)用案例。7.2.1-3圖像處理與制作教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：處理的范圍可以是對(duì)圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡象、透視等。也可進(jìn)行復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、修飾圖像的殘損.對(duì)圖像的顏色進(jìn)行明暗、色編的調(diào)整和校正，也可在不同顏色進(jìn)行切換以滿足圖像在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。7.2.1-4室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的概述、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)和室內(nèi)設(shè)計(jì)案例欣賞與分析三個(gè)方面介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)。以“理論以夠用為度，實(shí)踐以精選為要，學(xué)習(xí)以經(jīng)典為范”的宗旨，理論結(jié)合實(shí)踐，通過對(duì)實(shí)際案例的分析、對(duì)不同室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的介紹以及對(duì)大師作品的解讀，使學(xué)生有效、快速地學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：理論教室、實(shí)訓(xùn)教室、多媒體設(shè)備、繪圖工具材料；通過本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原理，基本內(nèi)容、設(shè)計(jì)要素和設(shè)計(jì)原則，增加學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和掌握，為后續(xù)的課程鋪墊基礎(chǔ)。7.2.1-5室內(nèi)裝飾材料與施工工藝教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：講述室內(nèi)裝飾材料的基礎(chǔ)與相關(guān)規(guī)范、室內(nèi)裝飾工程施工工藝基礎(chǔ)、石材裝飾材料及施工工藝、木材裝飾材料及施工工藝、陶瓷裝飾材料及施工工藝、玻璃裝飾材料及施工工藝、金屬裝飾材料及施工工藝、石膏制品裝飾材料及施工工藝、油漆裝飾材料及施工工藝、織物裝飾材料及施工工藝等。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握室內(nèi)空間的藝術(shù)風(fēng)格、功能劃分、空間設(shè)計(jì)、材料的選擇應(yīng)用、家具尺寸與形式、照明的配置與技術(shù)、電氣化設(shè)備的使用方法等內(nèi)容7.2.2專業(yè)必修核心課模塊7.2.2-1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AutoCAD的平面繪圖環(huán)境、繪制平面圖形、圖形基本編輯方法、圖案的填充、圖塊使用和外部參照、文字標(biāo)注和尺寸標(biāo)注等；辦公室室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)圖的繪制、躍層建筑室內(nèi)裝潢施工平面圖設(shè)計(jì)圖的繪制、三室兩廳兩衛(wèi)戶型裝潢設(shè)計(jì)圖的繪制等綜合案例。教學(xué)要求：AutoCAD2019中文版；通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握課程基礎(chǔ)知識(shí)部分，根據(jù)所介紹功能的重要程度和使用頻率，以實(shí)際的建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的具體案例形式，拓展學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過具體的案例來對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合應(yīng)用，從而可以快速熟悉軟件功能和設(shè)計(jì)思路。通過課后練習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固加深。7.2.2-2室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)（3DMAX)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：3dsMax＋VRay理論基礎(chǔ)篇，包括效果圖制作基礎(chǔ)、初識(shí)3dsMax、二維圖形建模、放樣（Loft）建模、復(fù)合建模與修改器建模、VRay簡介與渲染參數(shù)解析、VRay材質(zhì)與燈光表現(xiàn)；實(shí)戰(zhàn)篇為3dsMax＋VRay項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)篇，包括室內(nèi)空間場景建模、現(xiàn)代簡約風(fēng)格客廳空間效果圖表現(xiàn)、辦公大堂空間效果圖表現(xiàn)、現(xiàn)代風(fēng)格酒店大堂空間效果圖表現(xiàn)等內(nèi)容。教學(xué)要求：AutoCAD2019中文版、3Dmax2020中文版、草圖大師2019；課程分為基礎(chǔ)知識(shí)和綜合案例兩大部分?；A(chǔ)知識(shí)部分的介紹，根據(jù)所介紹功能的重要程度和使用頻率，以實(shí)際的建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的具體案例形式，鍛煉實(shí)際操作能力。在綜合案例部分，根據(jù)3dsMax在建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的幾大功能特點(diǎn)，有針對(duì)性、代表性和側(cè)重點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際工作中的應(yīng)用，對(duì)使用3dsMax進(jìn)行室外建筑效果表現(xiàn)和室內(nèi)家裝中客廳表現(xiàn)的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行了詳細(xì)講解，通過對(duì)這些實(shí)用性案例的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。7.2.2-3家居空間設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：家居空間設(shè)計(jì)的界定、概念、特性、分類等知識(shí)點(diǎn)，圍繞單身公寓、普通戶型、大平層、別墅及民宿設(shè)計(jì)等類型展開教學(xué)，通過一些優(yōu)秀案例及真實(shí)項(xiàng)目化教學(xué)，加上校企合作項(xiàng)目達(dá)到產(chǎn)教聯(lián)合一體化，完成課程教學(xué)。教學(xué)要求：AutoCAD2019中文版、3Dmax2020中文版、草圖大師SU2019；教會(huì)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)家居空間設(shè)計(jì)方法論的講授。對(duì)家居設(shè)計(jì)進(jìn)行了重新的定位和定義，從而確定其所研究的關(guān)鍵點(diǎn)。其次對(duì)家居設(shè)計(jì)所需要的理論范疇和框架做了一定的歸納和概括，使其成為家居設(shè)計(jì)的理論支撐。7.2.2-4室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：軟裝的概念與趨勢、軟裝設(shè)計(jì)師的職業(yè)素質(zhì)與禮儀、軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格、軟裝資源元素、軟裝排版方案的制作及設(shè)計(jì)禁忌和軟裝管理流程；軟裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)篇，包括居住空間軟裝設(shè)計(jì)以及公共空間軟裝設(shè)計(jì)。教學(xué)要求：AutoCAD2019中文版、3Dmax2020中文版、草圖大師SU2019；通過實(shí)際案例的軟裝設(shè)計(jì)方案、效果圖的講解，分享設(shè)計(jì)技巧、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)等教學(xué)。讓學(xué)生掌握室內(nèi)軟裝要素、材料和工藝等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提升審美能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)軟裝設(shè)計(jì)人才。7.2.2-5公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：室內(nèi)空間與空間裝飾設(shè)計(jì)、公共建筑空間設(shè)計(jì)的概述、公共建筑室內(nèi)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、公共建筑空間設(shè)計(jì)的主題創(chuàng)意、商業(yè)購物空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、其它類別公共空間設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐與案例。再以空間裝飾工程施工流程工藝為主線，內(nèi)容緊貼建筑裝飾行業(yè)材料運(yùn)用與施工工藝。主要講述裝飾各個(gè)環(huán)節(jié)涉及的裝飾材料性質(zhì)、應(yīng)用特點(diǎn)、材料的質(zhì)量檢測指標(biāo)、材料的維護(hù)與保養(yǎng)以及材料的施工工藝。章節(jié)內(nèi)容安排重點(diǎn)是行業(yè)市場現(xiàn)有材料分析講解，同時(shí)注重材料發(fā)展趨勢分析、新材料、新技術(shù)、新工藝的介紹。教學(xué)要求：AutoCAD2019中文版、3Dmax2020中文版、草圖大師2019；通過系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)，掌握公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)概念的理解、設(shè)計(jì)原則的把握、設(shè)計(jì)方法的運(yùn)用、設(shè)計(jì)程序的參與、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的選擇等內(nèi)容，為學(xué)生今后走向職業(yè)崗位打下良好的專業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)。以及掌握室內(nèi)空間的藝術(shù)風(fēng)格、功能劃分、材料、工藝制作選擇應(yīng)用、家具尺寸與形式、照明的配置與技術(shù)、電氣化設(shè)備的使用方法等內(nèi)容7.2.2-6展示空間設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代展示空間活動(dòng)的范疇與展示設(shè)計(jì)的類別、展示活動(dòng)的策劃與總體設(shè)計(jì)、展示的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示空間的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)表達(dá)。教學(xué)要求：教會(huì)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)展示設(shè)計(jì)方法論的講授。對(duì)展示設(shè)計(jì)進(jìn)行了重新的定位和定義，從而確定其所研究的關(guān)鍵點(diǎn)。其次對(duì)展示設(shè)計(jì)所需要的理論范疇和框架做了一定的歸納和概括，使其成為展示設(shè)計(jì)的理論支撐。7.2.3專業(yè)選修課模塊7.2.3-1手繪效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：手繪知識(shí)概述、室內(nèi)手繪效果圖的學(xué)習(xí)技巧、室內(nèi)設(shè)計(jì)的透視原理、室內(nèi)手繪效果圖技法基礎(chǔ)、室內(nèi)手繪效果圖表現(xiàn)技法、快速表現(xiàn)、優(yōu)秀作品賞析。介紹手繪效果圖的表現(xiàn)技法，并與實(shí)踐工程相結(jié)合。教學(xué)要求：理論教室、實(shí)訓(xùn)教室、多媒體設(shè)備、繪圖工具材料；通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握手繪技法的重要性，手繪的基本學(xué)習(xí)方法和馬克筆手繪表現(xiàn)步驟。要求學(xué)生具備獨(dú)立完成一套手繪快題的設(shè)計(jì)能力，有針對(duì)性地鍛煉，根據(jù)任務(wù)書制作出手繪設(shè)計(jì)作品。7.2.3-2裝飾圖案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：掌握建筑空間裝飾圖案的性能、用途與裝飾空間的組合、施工，對(duì)裝飾材料有一目了然地認(rèn)識(shí)，深入探討運(yùn)用方法，裝飾圖案元素的特征特點(diǎn)空間應(yīng)用具有很高的實(shí)用價(jià)值。教學(xué)要求：學(xué)生了解并集中掌握傳統(tǒng)裝飾圖案元素和現(xiàn)代裝飾元素，重點(diǎn)分析現(xiàn)代元素設(shè)計(jì)以及軟裝飾之間的發(fā)展趨勢。學(xué)生能夠具備求新、求精、求全精神和較強(qiáng)的實(shí)用性。7.2.3-3草圖大師SKETCHUP教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：通過對(duì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、建筑外觀設(shè)計(jì)、景觀小區(qū)入口設(shè)計(jì)等幾個(gè)經(jīng)典案例，對(duì)2019版本的SketchUp的功能命令、操作方法進(jìn)行了詳盡講解及演示，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握SketchUp的設(shè)計(jì)及使用方法。教學(xué)要求：草圖大師2019中文版；通過軟件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握草圖大師常用的繪圖工具和命令、掌握空間建模、建筑構(gòu)件建模和空間設(shè)計(jì)，以及燈光布局、材質(zhì)貼圖與制圖渲染。7.2.3-4陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：中外陶瓷史、陶瓷造型基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、陶瓷材料工藝學(xué)、陶瓷工藝及設(shè)備、陶瓷日用品設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)品（陶藝、陶器雕塑）設(shè)計(jì)、陶瓷壁飾設(shè)計(jì)等。。教學(xué)要求：Photoshop2020中文版；陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作對(duì)象是陶瓷藝術(shù)作品。陶瓷藝術(shù)作品是設(shè)計(jì)者通過描繪現(xiàn)實(shí)在生活和塑造藝術(shù)形象所體現(xiàn)出來的對(duì)客觀事物本質(zhì)的一種把握，它擁有豐富、飽滿的思想內(nèi)涵和時(shí)代精神，通過各種形態(tài)、造型的因素，運(yùn)用陶瓷藝術(shù)獨(dú)特的設(shè)計(jì)語言，蘊(yùn)涵了具象、抽象、象征、隱喻等藝術(shù)形式，并以“泥與火”、“工藝”、“材料”為表達(dá)媒介，挖掘和釋放“泥與火”、“陶與瓷”的個(gè)性色彩，從構(gòu)思、裝飾、各種泥料釉色的選擇、技藝、燒造等不斷地參與中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造出其它藝術(shù)無法取代的獨(dú)特作品。7.2.3-5照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：圍繞燈光的造型、色彩、搭配及空間應(yīng)用展開，家居空間和公共空間燈光設(shè)計(jì)應(yīng)用與案例表現(xiàn)。教學(xué)要求：Photoshop2020中文版；通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握照明設(shè)計(jì)不光要熟知光源和照明燈具，還要深入考慮到要照明的空間、照明對(duì)象的性質(zhì)(建筑設(shè)計(jì)、建筑、以及室內(nèi)外的材料、顏色、做工等)與人們的視覺心理、生理特征的諸多因數(shù)。7.2.3-6中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：掌握中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的種類、起源、特征、特點(diǎn)及用途，再運(yùn)用民間藝術(shù)特征特點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，完成室內(nèi)空間裝飾再生設(shè)計(jì)的方案。教學(xué)要求：Photoshop2020中文版，通過中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的基礎(chǔ)內(nèi)容和特征特點(diǎn)，讓學(xué)生了解民間年畫、剪紙、陶瓷及中國傳統(tǒng)建筑文化、建筑派別及特征特色、民族風(fēng)情和人文藝術(shù)，著重以徽派建筑和嶺南建筑為主繪制設(shè)計(jì)、拓寬眼界，陶冶情操。7.3專業(yè)技能課模塊7.3.1-1專業(yè)認(rèn)知（在2學(xué)期《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程中安排4學(xué)時(shí)參觀2-3家企業(yè)：靚家居、絕配家具）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：專業(yè)介紹、專業(yè)課程介紹、專業(yè)教育。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有全面深入的認(rèn)識(shí)，能更快更準(zhǔn)確地了解所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，明確未來的職業(yè)發(fā)展方向。爭取畢業(yè)時(shí)學(xué)有所成，順利地走向社會(huì)，成為具有良好公民素質(zhì)、人文科技素質(zhì)且身心健康、人格健全的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。7.3.1-2崗位認(rèn)知（在2學(xué)期《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AutoCAD）》課程中安排6學(xué)時(shí)考察2-3家企業(yè)各3-5個(gè)崗位：靚家居、絕配家具）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本專業(yè)的職業(yè)面向，就業(yè)前景，畢業(yè)后能從事的崗位，室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)等崗位的職責(zé)、工作技能和素質(zhì)要求，崗位價(jià)值、地位和待遇等。教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解對(duì)本專業(yè)的職業(yè)面向，熟悉各類崗位的職責(zé)、工作技能和素質(zhì)要求，崗位價(jià)值、地位和待遇。7.3.1-3在崗學(xué)習(xí)（室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)（3DMAX)綜合實(shí)訓(xùn)在第3學(xué)期將原本校內(nèi)的2周專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程調(diào)整至企業(yè)完成）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等。教學(xué)要求：通過在崗學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能熟練進(jìn)行PS、AI、CAD、3DMAXS、SKETCHUP等軟件的操作，能進(jìn)行空間的平面、色彩、功能規(guī)劃設(shè)計(jì)，能對(duì)空間尺度有一定的把握，能對(duì)空間進(jìn)行合理的區(qū)域劃分，具備室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)等綜合技能。7.3.1-4跟崗實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)等相關(guān)工作進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。教學(xué)要求：通過跟崗實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具備室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、效果圖圖繪制其中一個(gè)崗位的實(shí)際工作能力；培養(yǎng)學(xué)生具有良好的服務(wù)意識(shí)，良好的溝通協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng)；使學(xué)生具有較強(qiáng)邏輯思維能力，或者具有一定的美術(shù)功底，良好的審美觀和創(chuàng)新意識(shí)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)創(chuàng)意素養(yǎng)。7.3.1-5專業(yè)技能課模塊教學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)：該模塊包括《工程制圖綜合實(shí)訓(xùn)》《效果圖設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》《室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》《室內(nèi)展示空間綜合實(shí)訓(xùn)》《公共空間設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》5門課程組成，《工程制圖綜合實(shí)訓(xùn)》深化學(xué)習(xí)CAD施工圖的繪制，完成方案設(shè)計(jì)與工藝，《效果圖設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》根據(jù)3DMAXS方案繪制效果圖，完成風(fēng)格顏色及空間搭配效果圖設(shè)計(jì)，《室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》掌握空間中軟裝設(shè)計(jì)的作用及繪制出軟裝設(shè)計(jì)方案，《室內(nèi)展示空間綜合實(shí)訓(xùn)》是以公共空間中展示為主的案例繪制，熟悉展示特點(diǎn)及商業(yè)展示之間的區(qū)別，《公共空間設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》是以工裝空間為主展開方案設(shè)計(jì)如：商業(yè)空間、娛樂空間、餐飲空間等。教學(xué)要求：1.完成室內(nèi)設(shè)計(jì)空間深化施工圖繪制和效果圖設(shè)計(jì)2.掌握軟裝設(shè)計(jì)在空間中的風(fēng)格及應(yīng)用3.學(xué)會(huì)公共空間和展示空間設(shè)計(jì)要素和特征。7.3.2其它實(shí)踐課模塊7.3.2-1軍事技能教學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)：《三大條令》、隊(duì)列基礎(chǔ)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作、軍體拳、捕俘刀教學(xué)要求：增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏和集體主義的精神，養(yǎng)成良好的軍人姿態(tài)。了解輕武器的戰(zhàn)斗性能和基本的射擊理論，掌握基本的射擊動(dòng)作要領(lǐng)，完成輕武器第一練習(xí)實(shí)彈射擊。了解戰(zhàn)斗的基本類型和基本戰(zhàn)斗樣式，掌握戰(zhàn)術(shù)基本原則，學(xué)會(huì)單兵戰(zhàn)術(shù)的基本動(dòng)作。了解地形在戰(zhàn)斗中的作用和影響，掌握地形圖的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)圖用圖。了解行軍、宿營的基本程序、方法，培養(yǎng)野外生存能力。7.3.3實(shí)習(xí)與畢業(yè)（設(shè)計(jì)）模塊7.3.3-1頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)其中一個(gè)崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。教學(xué)要求：通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí)，逐步明確自身的發(fā)展定位，客觀地確定人生的發(fā)展道路；加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距；提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng)；使學(xué)生逐步了解和熟悉社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)作人，為走上社會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準(zhǔn)備，打下良好的基礎(chǔ)。要求學(xué)生根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫。7.3.3-2畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（含設(shè)計(jì)方案、作品/生產(chǎn)產(chǎn)品）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)論文選題，撰寫畢業(yè)論文，編排論文格式。教學(xué)要求：通過畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃空間的能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。7.4創(chuàng)新類課程平臺(tái)該課程積極探索并實(shí)踐基于“互聯(lián)網(wǎng)+”“專業(yè)+”的意識(shí)和價(jià)值教育、能力與素質(zhì)教育、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)教育、實(shí)戰(zhàn)與孵化教育等全鏈條式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程；通過引企入校共享共建校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分轉(zhuǎn)移與認(rèn)定機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。8.【實(shí)施保障】（1）師資隊(duì)伍按有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的要求，依據(jù)普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件合格標(biāo)準(zhǔn)，做好本專業(yè)《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，以本專業(yè)學(xué)生為基數(shù)，配備數(shù)量足夠、學(xué)歷學(xué)位達(dá)標(biāo)、本專業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)理論功底和實(shí)踐能力、分層培養(yǎng)專業(yè)群隊(duì)伍，建設(shè)省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，按照“專業(yè)群帶頭人-專業(yè)帶頭人-專業(yè)骨干教師”的三級(jí)架構(gòu)建設(shè)專業(yè)群師資隊(duì)伍。專業(yè)群與專業(yè)層面均實(shí)行“學(xué)院+行業(yè)”的雙帶頭人制度。環(huán)藝室內(nèi)教研室共7位專任老師，其中碩士學(xué)歷達(dá)到100%、海外留學(xué)教師1人、兼職教師1人，每位教師各有專業(yè)主攻方向，教師教學(xué)能力較強(qiáng)，多次組隊(duì)參加廣東省教學(xué)能力大賽并榮獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高教學(xué)能力和教學(xué)方法。優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師理論水平、國際視野和行業(yè)實(shí)踐能力，形成雙向互動(dòng)、專兼結(jié)合、具備實(shí)務(wù)能力、教學(xué)能力、協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新精神的雙師教師團(tuán)隊(duì)。表4師資隊(duì)伍情況項(xiàng)目要求教師總數(shù)環(huán)藝室內(nèi)教研室共7位專任教師，其中兼職教師1人雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)專任教師中，具有雙師素質(zhì)教師的比例50%以上骨干教師比骨干教師占教師總數(shù)的25%以上年齡結(jié)構(gòu)（老中青）以中青年教師為主，其中海外留學(xué)教師1人、兼職教師1人教師教學(xué)能力教研室教師多次獲得廣東省教學(xué)能力省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，全方位提升教學(xué)方法和手段教師儲(chǔ)備要求引進(jìn)企業(yè)教師及行業(yè)高級(jí)資格職稱的專家，共同組成校企合作教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)歷與職稱專任教師中具有研究生學(xué)位的教師比例達(dá)到100%以上，專任教師職稱要求中獲得高級(jí)職業(yè)技能證書的比例達(dá)到50%以上。教科研能力具有專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)教學(xué)能力，具有企業(yè)合作項(xiàng)目實(shí)踐操作能力，具有獨(dú)立完成教學(xué)科研的團(tuán)隊(duì)能力。專業(yè)經(jīng)驗(yàn)專任教師基本具有專業(yè)企業(yè)實(shí)踐能力，能與校企合作共同完成項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)能力，教師每學(xué)年都會(huì)下企業(yè)鍛煉，具有扎實(shí)的專業(yè)業(yè)務(wù)能力和對(duì)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位能力較深化的認(rèn)知。(2)教學(xué)設(shè)施依據(jù)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系和頂崗實(shí)習(xí)的要求，做好本專業(yè)《專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》，配備能夠滿足本專業(yè)正常的課程教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等所需，正在建設(shè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群校內(nèi)實(shí)踐基地是2020年度校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研+數(shù)字體驗(yàn)”實(shí)踐教學(xué)基地及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，以崗位通用技能與專業(yè)技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，協(xié)同育人為機(jī)制，滿足專業(yè)群內(nèi)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)，社會(huì)培訓(xùn)和技術(shù)開發(fā)等，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，優(yōu)質(zhì)資源共享。表5校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)性基地一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備實(shí)訓(xùn)功能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1三維視景實(shí)訓(xùn)室多媒體計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、安裝Photoshop、草圖大師、3Dmax,AotuCAD等軟件完成圖像處理與制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（AotuCAD）及室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)（3DMAX)等課程任務(wù)及方案實(shí)訓(xùn)CAD平面圖及施工圖繪制、3DMAX效果圖表現(xiàn)設(shè)計(jì)、草圖大師室內(nèi)外空間規(guī)劃設(shè)計(jì)及圖像處理與后期美化2多媒體教室及PC機(jī)房實(shí)訓(xùn)室Photoshop、草圖大師、3Dmax,AotuCAD等軟件可以進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)和照明燈光設(shè)計(jì)、家居空間設(shè)計(jì)、公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)等內(nèi)容制作家居空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案和公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)及展示空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目3手繪實(shí)訓(xùn)室多媒體一體機(jī)、靜物臺(tái)、靜物、畫板、畫架、畫桌等完成專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)選修課程教學(xué)三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)素描、手繪效果圖表現(xiàn)技法4非遺傳承工作室植物染、3D打印機(jī)、縫紉機(jī)、皮雕工具、熱燙機(jī)完成非遺項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)與制作5模型工作室模型工具、大平臺(tái)桌模型制作公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)模型制作、陶瓷作品制作表6校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)基地類別及數(shù)量工作（實(shí)訓(xùn)）崗位工作（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)1室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地（絕配家具）家裝設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)及定制家具設(shè)計(jì)主要進(jìn)行家裝空間、軟裝設(shè)計(jì)及應(yīng)用、定制家具設(shè)計(jì)等崗位的頂崗實(shí)習(xí)。2空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地（靚家居）公共空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)主要公共空間、燈光設(shè)計(jì)及應(yīng)用、展示類空間等工裝設(shè)計(jì)等崗位的頂崗實(shí)習(xí)。(3）教學(xué)資源按本專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，組織專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，結(jié)合專業(yè)課程特色改革教學(xué)方法，引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。教材選用有關(guān)基本要求：①選用教材必須以質(zhì)量為準(zhǔn)，鼓勵(lì)優(yōu)先“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃型教材和藝術(shù)類專業(yè)重點(diǎn)推薦教材或校企合作創(chuàng)新型人才培養(yǎng)系列教材②優(yōu)先選用近三年出版的新教材或修訂版教材圖書配備有關(guān)基本要求：①圖書館有相關(guān)專業(yè)圖書資源，能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要②校內(nèi)圖書資源庫需不斷更新、滿足學(xué)生及教師研究閱讀需要3）數(shù)字資源配備有關(guān)基本要求：①融入創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域的新技術(shù)、技能、工